《教育文化事業(yè)的發(fā)展》設(shè)計(jì) 市賽一等獎(jiǎng)

《教育文化事業(yè)的發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能：了解近代教育、新聞出版事業(yè)的發(fā)展情況；了解民國(guó)時(shí)期文學(xué)、音樂(lè)、繪畫、電影等方面的成就。2.過(guò)程與方法：通過(guò)歸納不同時(shí)期創(chuàng)辦的報(bào)刊及其宣傳的主要思想，培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力，同時(shí)對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)回顧。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)民國(guó)時(shí)期文藝作品思想性的分析，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。【教學(xué)重點(diǎn)】教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展及文學(xué)藝術(shù)成就【教學(xué)難點(diǎn)】如何幫助學(xué)生理解、記憶眾多的知識(shí)點(diǎn)【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課：教育、新聞出版乃至文學(xué)藝術(shù)，越來(lái)越深刻地影響著人們的日常生活。中國(guó)近代新式教育制度是在廢除科舉的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，你對(duì)此知道多少？近代以來(lái)有哪些主要的新聞出版機(jī)構(gòu)？五四前后中國(guó)現(xiàn)代文藝創(chuàng)作取得了哪些成就？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《教育文化事業(yè)的發(fā)展》。講授新課一、教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展1.教育的發(fā)展（1）新式學(xué)校的出現(xiàn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期創(chuàng)辦了京師同文館，培養(yǎng)翻譯人才。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后創(chuàng)辦了北洋大學(xué)堂等新式學(xué)校。戊戌變法時(shí)創(chuàng)辦的京師大學(xué)堂，是北京大學(xué)的前身。（2）教育制度的變革1905年，清政府下令廢除科舉制度，延續(xù)了1300多年的科舉考試制度壽終正寢。清政府頒布了第一個(gè)規(guī)定學(xué)制系統(tǒng)的文件2.中國(guó)近代新聞出版業(yè)的發(fā)展這些報(bào)紙報(bào)道及時(shí)，覆蓋面廣，深刻影響著人們的日常生活。商務(wù)印書館——近代中國(guó)歷史最長(zhǎng)、規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)。除此以外，還有中華書局、新華書店等。二、文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展1.文學(xué)的發(fā)展文學(xué)巨匠魯迅，中國(guó)近代反封建斗爭(zhēng)中最徹底、影響最廣泛的思想家。1902年赴日留學(xué)，原學(xué)醫(yī)后棄醫(yī)從文，代表作有《狂人日記》、《孔乙己》。魯迅的著作鞭撻時(shí)弊，批判了吃人的封建禮教，具有深刻的思想性。除了魯迅以外，還有郭沫若、曹禺、老舍等藝術(shù)家寫出了不少反映時(shí)代特點(diǎn)的著作。2.藝術(shù)的發(fā)展（1）美術(shù)方面主要有徐悲鴻、齊白石兩大家成就突出。徐悲鴻的代表作有：《愚公移山》、《田橫五百士》等。此幅《愚公移山圖》極具現(xiàn)實(shí)意義。它作于1940年，正值中國(guó)人民抗日的危急時(shí)刻，畫家意在以形象生動(dòng)的藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)抗日民眾的決心和毅力，鼓舞人民大眾去爭(zhēng)取最后的勝利。齊白石擅繪花鳥(niǎo)草蟲，畫法上工筆、寫意兼長(zhǎng)。（2）音樂(lè)方面主要的杰出人物有人民音樂(lè)家聶耳、冼星海。《義勇軍進(jìn)行曲》由田漢作詞、聶耳作曲，1949年成為國(guó)歌?！读x勇軍進(jìn)行曲》原是聶耳于1935年，為“上海電通公司”拍攝的故事影片《風(fēng)云兒女》所作的主題歌。冼星海，代表作《黃河大合唱》（3）電影方面我國(guó)第一部無(wú)聲電影是1905年拍攝的、由京劇大師譚鑫培先生主演的京劇片《定軍山》?！抖ㄜ娚健穭≌瘴覈?guó)第一部有聲電影是1931年拍攝的《歌女紅牡丹》。中國(guó)第一部在國(guó)際電影節(jié)獲獎(jiǎng)的影片——《漁光曲》課堂小結(jié)本節(jié)課我們不僅了解了近代中國(guó)教育方面的變革，也了解到五四運(yùn)動(dòng)后至解放前我國(guó)文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展情況，近代中國(guó)的文學(xué)巨匠、美術(shù)大師、人民音樂(lè)家、解放區(qū)文藝工作者是當(dāng)時(shí)特定歷史條件下鍛造出來(lái)的。正是時(shí)代特征才決定了歷史賦予它們的嶄新內(nèi)容，這說(shuō)明了“一定的文化是一定的社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)的反映”。五四以來(lái)，宣傳科學(xué)進(jìn)步，反對(duì)愚昧迷信；