2023年學(xué)生緊急疏散安全演練方案

第5頁共5頁2023年學(xué)生緊急疏散安全演練方案安全?工作是學(xué)校?的重要工作?，全校上下?要牢固樹立?安全工作重?于泰山的思?想和安全工?作是學(xué)校生?命線的理念?，認(rèn)真貫徹?執(zhí)行上級(jí)部?門安全第一?、預(yù)防為主?的工作方針?，切實(shí)抓好?學(xué)校的安全?工作。為了?確保師生安?全和學(xué)校教?育教學(xué)工作?的正常進(jìn)行?；培養(yǎng)和檢?驗(yàn)全校師生?的應(yīng)急能力?；培養(yǎng)學(xué)生?遇到火災(zāi)、?地震及樓梯?間學(xué)生踐踏?事件等__?_有一定的?逃生技能和?自救能力。?做到未雨綢?繆、防范于?未然，根據(jù)?縣教育局有?關(guān)安全文件?精神要求，?每年的__?_月和__?_月為學(xué)校?的安全活動(dòng)?演練月，結(jié)?合我校的實(shí)?際情況，特?制定___?學(xué)年度大塘?片區(qū)中心小?學(xué)校緊急疏?散安全演練?方案。一?、基本情況?目前我校?教學(xué)主體建?筑有兩幢四?層的教學(xué)樓?和綜合樓，?有教學(xué)班_?__個(gè)（一?至六年級(jí)）?。___名?學(xué)生，有_?__名住校?生。教學(xué)樓?有兩個(gè)樓梯?出口。綜合?樓有兩個(gè)樓?梯出口，如?果遇到火余?、地震及樓?梯間學(xué)生踐?踏事件等_?__，學(xué)生?驚慌失措蜂?擁而至，很?容易發(fā)生擁?擠、踩踏、?坍塌等次生?事故，存在?一定的安全?隱患。二?、___機(jī)?構(gòu)成立大?塘片區(qū)中心?小學(xué)校安全?演練領(lǐng)導(dǎo)小?組?？傊?揮：左聯(lián)富?副總指揮?：劉啟祥?指揮員：楊?勝銀楊茂權(quán)?鐘方元粟彬?何通權(quán)等全?體教職工?三、演練時(shí)?間：（__?_月份，具?體時(shí)間由總?指揮〈校長?〉隨機(jī)而定?，并通知相?關(guān)人員做好?準(zhǔn)備）四?、演練形式?：實(shí)地操作?五．演練?地點(diǎn)：教學(xué)?樓綜合樓學(xué)?校操場六?、演練信號(hào)?：警笛七?、演練目的?：模擬情?景，培養(yǎng)學(xué)?生臨危不懼?、沉著冷靜?、服從指揮?、遵守秩序?的良好品質(zhì)?。實(shí)地操作?，檢驗(yàn)全校?教師應(yīng)對(duì)_?____協(xié)?調(diào)能力，旨?在培養(yǎng)教師?處變不驚、?臨危不亂、?沉著應(yīng)對(duì)、?正確指揮的?能力。八?、演練程序?：演練以?拉響警笛為?號(hào)，即為開?始，全校師?生緊急撤離?到安全區(qū)域?按集會(huì)隊(duì)列?集合（學(xué)校?操場），進(jìn)?行安全疏散?演練。各班?排成兩列縱?，撤離順序?，第一層教?學(xué)班開始疏?散，然后第?二層、第三?層、第四層?而依次疏散?。疏散過程?中，各班要?做到井然有?序，排成兩?列，快捷而?不零亂地奔?向指定地點(diǎn)?按集會(huì)隊(duì)列?排列。（?一）安全疏?散撤離路線?1．教學(xué)?樓以每層樓?教師辦公室?為界，教學(xué)?樓左側(cè)的班?級(jí)，從左邊?樓梯疏散；?教學(xué)樓右側(cè)?的班級(jí)從右?邊樓梯疏散?。其中，六?2，五__?_班，三2?在安全保障?的前提下，?可從綜合樓?右側(cè)疏散（?靠教學(xué)一側(cè)?）。2．?集合完畢后?，各班班主?任及時(shí)清點(diǎn)?本班人數(shù)并?報(bào)告總指揮?。報(bào)告程序?如下：報(bào)告?人【1--?___年級(jí)?（含學(xué)前班?）是班主任?，4--_?__年級(jí)是?班主任或班?長】跑步到?總指揮前，?說：報(bào)告總?指揮，__?_年級(jí)（_?__）班，?實(shí)到___?人，應(yīng)到_?__人。報(bào)?告完畢。請(qǐng)?指示。總指?揮說：稍息?，請(qǐng)歸隊(duì)。?3.方向?認(rèn)定：1?、教學(xué)樓方?面示意：面?向教學(xué)樓，?背靠學(xué)生宿?舍，箭頭標(biāo)?志（上下左?右）。2?、綜合樓方?面示意：面?向綜合樓，?背靠進(jìn)校路?口，箭頭標(biāo)?志（上下左?右）（二?）要求1?．在演練過?程中，全體?教職工要以?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?態(tài)度積極配?合學(xué)校搞好?這次安全疏?散演練活動(dòng)?，不要抱著?無所謂和當(dāng)?兒戲的想法?，一旦出現(xiàn)?___，到?時(shí)才驚慌失?措。造成沒?必要的人員?傷亡。2?.按規(guī)定的?疏散路線與?秩序向規(guī)定?的地方迅速?撤離，撤離?過程中要有?序，不要擁?擠，推撞等?不安全現(xiàn)象?，以達(dá)到快?而不亂的效?果。3.?負(fù)責(zé)樓梯口?的指揮員，?警笛響后，?應(yīng)及時(shí)到位?。堅(jiān)守崗位?，做到門口?、樓道、樓?梯等通道較?窄的地方不?要擁擠、推?撞，有序排?隊(duì)迅速通過?。4.逃?生過程中，?奔跑速度根?據(jù)情況而定?，不要推前?面的同學(xué)，?以防撞倒前?面的同學(xué)。?5.下樓?梯時(shí)絕對(duì)不?能擁擠，不?能打鬧開玩?笑。6.?不要揀拾疏?散過程中掉?下的物品，?防止人倒地?發(fā)生踩踏事?故。7.?一定要聽從?指揮，不得?隨意亂竄，?更不要從高?處往下跳。?8.聽到?學(xué)校發(fā)出的?警笛聲后，?全體師生放?下手中所有?工作，全校?師生立即快?速、安全進(jìn)?行疏散，不?能再收拾物?品，上課教?師立即停止?講課指揮學(xué)?生撤離，其?他教師立即?___沖向?教室或者制?定區(qū)域指揮?學(xué)生撤離。?8.各班?上課教師或?離教室前后?門最近的學(xué)?生，迅速到?教室門口扶?好門，保障?門口暢通。?9.發(fā)揮?班干部作用?，照顧身體?殘疾或者體?弱、當(dāng)天有?疾病的學(xué)生?。10.?班主任老師?事先向?qū)W生?講清此次活?動(dòng)的意義、?活動(dòng)方式及?活動(dòng)注意事?項(xiàng)，以免演?練時(shí)引起學(xué)?生恐慌。同?時(shí)，要學(xué)生?明確安全地?帶和自己的?逃生路線。?確保演練成?功。11?．沒有安排?臨時(shí)任務(wù)的?教職工統(tǒng)一?到指定地點(diǎn)?，幫助學(xué)生?逃到安全地?帶，做好安?撫工作。?12．對(duì)演?練中出現(xiàn)的?問題，要及?時(shí)反映，以?便調(diào)整、改?進(jìn)，確保達(dá)?到預(yù)期效果?。（三）?當(dāng)警笛控制?人員拉響警?笛時(shí)，班主?任立即奔向?本班教室，?___本班?學(xué)生排成兩?列縱隊(duì)，迅?速、有序按?規(guī)定路線向?著預(yù)定地點(diǎn)?撤離，前有?帶路后有護(hù)?送，迅速向?操場撤離，?自始自終各?班班主任務(wù)?必跟本班班?級(jí)，同時(shí)還?要有檢查教?師是否留有?學(xué)生，撤離?過程中聽從?指揮人指揮?（特別是樓?梯、走廊、?臺(tái)階等地方?）。場地?指揮員：粟?彬（廣播上?負(fù)責(zé)指導(dǎo)和?安排各班學(xué)?生上下樓安?全有序集合?及撒離）?樓梯口指揮?員：教學(xué)?樓一樓左邊?樓梯口指揮?員：陳功明?教學(xué)樓一樓?右邊樓梯口?指揮員：吳?秀海教學(xué)?樓二樓左邊?樓梯口指揮?員：張漢華?教學(xué)樓二樓?右邊樓梯口?指揮員：張?吉銀教學(xué)?樓三樓左邊?樓梯口指揮?員：楊勝輝?教學(xué)樓三樓?右邊樓梯口?指揮員：鐘?方元教學(xué)?樓四樓左邊?樓梯口指揮?員：張倩教?學(xué)樓四樓右?邊樓梯口指?揮員：周艷?綜合樓一?樓靠教學(xué)樓?梯口指揮員?：陸昌斌綜?合樓二樓靠?教學(xué)樓梯口?指揮員：楊?贊云綜合?樓三樓靠教?學(xué)樓梯口指?揮員：祝代?萍綜合樓四?樓靠教學(xué)樓?梯口指揮員?：曾廣劍?各班班主任?：負(fù)責(zé)帶好?本班學(xué)生撤?離到安全場?地一（1?）班楊杰一?（2）班楊?平平一（3?）吳再錫?二（1）班?楊蓉二（2?）班龔學(xué)蓮?三（1）?班潘薦錠三?（2）班彭?萍四（1?）班楊清四?（2）班何?通權(quán)五（?1）班徐燕?五（2）班?朱信玲六?（1）班吳?再香六（2?）班張發(fā)庭?現(xiàn)場突發(fā)?事故處理和?救援組：楊?茂權(quán)（組長?）楊勝銀胡?德斌現(xiàn)場?秩序和治安?處理組：劉?啟祥（組長?）吳再德（?門衛(wèi)）吳再?鳳（門衛(wèi)）?（四）到?達(dá)規(guī)定地點(diǎn)?后，