小班圣誕活動(dòng)方案（3篇）

小班圣誕活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過活動(dòng)讓?幼兒初步了解西方?的節(jié)日和西方文化?。2、讓幼兒充?分感受節(jié)日的快樂?氛圍，體驗(yàn)與老師?、同伴共慶節(jié)日的?快樂情緒。3、?讓幼兒在表演活動(dòng)?，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)?英語，展示英語?，提高幼兒的學(xué)?習(xí)興趣和效果。?二、活動(dòng)時(shí)間:_?__年___月_?__日——___?日三、活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、在英語活?動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕?節(jié)的內(nèi)容，各班教?師利用課余時(shí)間引?導(dǎo)幼兒跳舞蹈《美?麗圣誕節(jié)》.2?、讓幼兒了解圣誕?節(jié)的由來和世界各?國慶圣誕的活動(dòng)等?。(可以發(fā)動(dòng)家長?一起收集有關(guān)圣誕?的內(nèi)容和圖片張貼?到教室里)。3?、___月___?日起幼兒園大環(huán)境?創(chuàng)設(shè)(操場、門廳?~走廊等)。4?、各班教室布置布?置教室環(huán)境，使其?充滿圣誕氣氛。?5、提前教給幼兒?一些簡單的英語祝?福語和自主餐食物?英語名稱。句子I?likeIw?ant…than?kyou6、?請家長給自己的孩?子準(zhǔn)備一份小禮物?(包裝好拿到幼兒?園來)和一頂圣誕?帽子，供活動(dòng)使用?。7、提前通知?家長制作圣誕襪子?半成品，老師收集?各種裝飾品(活動(dòng)?當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對?圣誕襪子進(jìn)行裝飾?)8、準(zhǔn)備圣誕?節(jié)當(dāng)天的禮物和自?助餐。9、制作?各種自助餐食物的?英語餐牌。(各班?老師)四、活動(dòng)?要求：1、當(dāng)天?回幼兒園的人都必?須帶圣誕帽。2?、見人都必須說口?號：MERRY?CHRISTMA?S五、活動(dòng)流程?(1)7：30?——8：20早?晨幼兒陸續(xù)來園，?廣播里播放著歡快?的圣誕音樂，由教?師裝扮的圣誕老人?和幼兒扮演的各種?卡通人物在門口盛?情地迎接孩子們的?到來，與孩子們親?切地?fù)肀?、握手?說MerryC?hristmas?，讓孩子們在濃濃?地問候聲中接受西?方文化溫馨的洗禮?。(各班組織早?練活動(dòng)，提前通知?扮演卡通人物的幼?兒早回幼兒園)?(2)9：10—?—10：30英語?游戲聯(lián)歡會：a?、老師組織幼兒到?操場集合。分班坐?在操場的四周，中?間是表演和游戲場?地。b、大班舞?蹈《時(shí)裝秀》表演?。b、卡通人物?和主持人出場祝圣?誕快樂詞。c、?開展各種英語游戲?和表演，英語游戲?體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素?，引導(dǎo)幼兒盡可能?的多說英語。d?、全場隨音樂《美?麗圣誕節(jié)》舞動(dòng)起?來，音樂快結(jié)束時(shí)?放禮花。小班圣誕活動(dòng)方案（二）一?、體育游戲：親子?背背樂玩法：寶?寶站在終點(diǎn)處的呼?啦圈內(nèi)，由家長抱?起寶寶回到起點(diǎn)處?、踩氣球，每一組?最先踩爆氣球者為?勝利者。二、英?語活動(dòng)：圣誕快樂?。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行?游戲活動(dòng)《mer?rychris?tmas》教師將?活動(dòng)室布置成歡慶?新年的樣子，準(zhǔn)備?了圣誕樹、禮物、?音樂等，然后帶領(lǐng)?孩子很自然地在里?面開展活動(dòng)。游戲?中進(jìn)行了問候語m?errychr?istmas的?練習(xí);句子Iw?ant…的練習(xí);?還學(xué)唱了新歌：《?happyne?wyear》，?活動(dòng)很自然也很有?意義。1、教師?引導(dǎo)幼兒觀察教室?的環(huán)境，與幼兒相?互問候：merr?ychrist?mas!2、教?師逐一出示圣誕節(jié)?的有關(guān)飾物：圣誕?老公公chris?tmasold?men圣誕樹?christma?stree等飾?物的發(fā)音。3、?游戲：what?isit?教師?從百寶箱里隨意拿?出一種飾物，幼兒?說出相應(yīng)的英語單?詞。4、帶幼兒?到室外與老師、阿?姨、其他的工作人?員相互祝福。me?rrychri?stmas!三?、親子活動(dòng)：給老?師的圣誕卡1、?提出主題，引導(dǎo)幼?兒進(jìn)行討論：師?：圣誕節(jié)到了，你?們想送什么樣的圣?誕卡片給老師呢??今天我還請來了爸?爸媽媽一起幫忙，?趕快和爸爸媽媽商?量一下吧。(1?)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸?、媽媽為孩子介紹?自己所帶來的材料?，引發(fā)幼兒思考，?鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)?。(2)請幼兒?大膽與爸爸、媽媽?討論。2、讓幼?兒相互交流：你想?和爸爸媽媽做什么?樣的卡片呢?3?、提出制作時(shí)的要?求，(1)先設(shè)?計(jì)好在進(jìn)行制作，?大膽使用各種材料?。(3)使用工?具、材料時(shí)用注意?安全。4、幼兒?和爸爸媽媽一起制?作圣誕賀卡(1?)教師全面觀察巡?視，適時(shí)給予幫助?。(2)重點(diǎn)幫?助爸爸、媽媽沒有?來的孩子一起設(shè)計(jì)?、制作。5、請?幼兒把制作好的賀?卡送給自己喜歡的?老師，并對老師說?一句祝福的話。?四、圣誕part?y在活動(dòng)室的每一?個(gè)角落都閃動(dòng)著歡?樂的燭光，身著圣?誕禮服的主持人來?到孩子們中間一聲?“圣誕party?開始嘍!讓我們一?起來狂歡吧!孩子?們齊聲唱起趣了圣?誕歌，緊接著，?孩子們紛紛戴上自?制面具，頓時(shí)活動(dòng)?室中出現(xiàn)了各種各?樣的小動(dòng)物，他們?齊齊登場跳起了“?兔子舞”。五、?備選游戲：1、?搶椅子2、水果?蹲3、眉目傳情?：提供紙條寫有各?種表情符號、生活?中常見的物品的名?稱等。幼兒做動(dòng)作?、家長來猜。小班圣誕活動(dòng)方案（三）設(shè)計(jì)意圖：圣?誕節(jié)的、新年快到?了，這幾天，經(jīng)常?有幾個(gè)幼兒在交談?著圣誕老人，“瞧?，我的手套上有圣?誕老人的圖案?！?“今天我媽媽給我?買了一棵新年樹，?樹上有許多禮物。?”孩子們紛紛議論?著，看來孩子們已?對節(jié)日產(chǎn)生了濃厚?的興趣。為了滿足?幼兒對新事物的渴?望，我設(shè)計(jì)了本次?活動(dòng)《圣誕老人的?禮物》，我通過四?個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)?：圣誕老人送禮物?，幼兒猜禮物、說?禮物，既激發(fā)了幼?兒的興趣，又使幼?兒對糖果的外部特?征有了初步的了解?。第二環(huán)節(jié)：吃糖?此環(huán)節(jié)不但滿足了?幼兒想吃糖的需求?，而且也使幼兒對?糖果的味道有了清?晰的了解，第三環(huán)?節(jié)：摸糖，是對上?兩個(gè)環(huán)節(jié)的鞏固，?最后通過刷牙操，?讓幼兒在唱唱跳跳?中知道刷牙護(hù)齒的?重要性，也使節(jié)日?增添了許多喜慶氣?氛?；顒?dòng)名稱：?圣誕老人的禮物?活動(dòng)目標(biāo)：1、讓?幼兒初步認(rèn)知糖果?，感知糖果的基本?特征。2、感受?節(jié)日的快樂。活?動(dòng)準(zhǔn)備：各種各?樣的糖果若干，跳?跳糖若干，圣誕老?人的頭飾，音樂磁?帶。活動(dòng)流程：?看看說說了解?種類師：1、你?們知道我是誰嗎??今天圣誕老人給你?們送禮物2、?來了。(讓幼兒閉?上眼睛，老師變出?禮物，然后送給幼?兒)2、這些糖?果寶寶你們都認(rèn)識?嗎?小結(jié)：這么?多好聽的名字，原?來糖果寶寶是各式?各樣的，種類很多?。摸摸看看講講?感知特征師：?1、看一看、摸一?摸、聞一聞糖果寶?寶，你最喜歡吃?哪棵糖果?為什么??(引導(dǎo)幼兒從糖?果的顏色、大小?小、形狀、手感來?講。)小結(jié)：糖?果寶寶有軟有硬，?顏色、大小、形狀?也不同。2、幼?兒念兒歌剝糖、吃?糖。(提醒幼兒把?糖紙仍進(jìn)垃圾桶?)3、你吃了顆?什么味道的糖果??4小結(jié)：原來糖?果寶寶有各種各樣?的味道。5、你?知道什么時(shí)候我們?要吃辣辣的、酸酸?的糖呢?。6、?觀察糖果在嘴巴里?的變化。為什么有?的不見了?小結(jié)?：軟軟的糖比硬硬?的糖融化的快。?摸摸猜猜鞏固經(jīng)?驗(yàn)師：1、調(diào)皮?的糖果寶寶跳進(jìn)了?圣誕老人的口袋，?誰來摸一摸，感?覺一下，猜猜是哪?個(gè)寶寶跳進(jìn)了圣誕?老人的袋子袋子?里，然后把它送回?家。跳跳唱唱?快樂體驗(yàn)體驗(yàn)樂?趣師：1、還有?一種更調(diào)皮、更淘?氣的