一年級下冊跳傘表演課件_第1頁
一年級下冊跳傘表演課件_第2頁
一年級下冊跳傘表演課件_第3頁
一年級下冊跳傘表演課件_第4頁
一年級下冊跳傘表演課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

跳傘表演一、教材分析

教科書創(chuàng)設了“跳傘表演”的情境，情境中有豐富的可以比較的內(nèi)容，同時呈現(xiàn)了兩個問題，針對這兩個問題進行比較的教學。

二、教學目標1、結(jié)合具體情境，進一步體會減法的含義。2、初步學習解決“誰比誰多（少）幾”的問題。3、培養(yǎng)提出數(shù)學問題的意識和能力。

三、教學重難點1、初步學習解決“誰比誰多（少）幾”的問題。2、使學生進一步體驗加減法的含義。

四、教學過程1.創(chuàng)設情境，導入新課。

師:今天，藍天白云，天氣清涼，在美麗的大森林里，小蝸牛舉行了一場精彩的表演。你們想看嗎？現(xiàn)在老師就帶小朋友一起來欣賞小蝸牛的“跳傘表演”（指向黑板課題：跳傘表演）。請看大屏幕。

（出示：從美麗的大森林伸展到藍藍的天空，再到陸續(xù)飛落的降落傘）

誰多?多幾只?有11只.有7只.比多.比多4只.多4只11－7=?11－7=47+()=11411－7=4五、老師總結(jié)1、正確計算十幾減幾的退位減法2、比較誰比誰多（少）六、課堂練習129756做減法試一試，你準行！6735488411－2＝小猴摘桃11－3＝11－7＝11－6＝11－5＝9845614-1098567987654比多幾只?－=1367

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論