語文必修ⅱ語文版第二專題《箱子巖》課件

箱子巖沈從文11一月20232教學目標1、了解沈從文的創(chuàng)作思想及創(chuàng)作特色。2、理解作者兩次到箱子巖的不同見聞及感受，以及引發(fā)的作者的思想感情。3、掌握課文正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的藝術(shù)手法。11一月20233作者概況

沈從文，1902～1988，原名沈岳煥。著名小說家、散文家、歷史文物研究家，以《邊城》等作品享譽文壇，蜚聲海外。

1918年自家鄉(xiāng)小學畢業(yè)后，隨當?shù)赝林筷犃魍接谙妗⒋?、黔邊境與沅水流域一帶，后正式參軍。1922年在五四思潮吸引下自身來到北京，在郁達夫、徐志摩等人鼓勵下，于艱苦條件下自學寫作。1930年后赴青島大學執(zhí)教，創(chuàng)作日豐。有《石子船》、《虎雛》、《月下小景》、《八駿圖》等，中篇小說《邊城》于1934年問世，標志著他的小說的成熟。

1949年以后，長期從事文物工作。1981年出版了歷時15年寫成的《中國古代服飾研究》專著。

11一月20234創(chuàng)作特色沈從文的創(chuàng)作風格趨向浪漫主義，他要求小說的詩意效果，融寫實、紀夢、象征于一體，語言格調(diào)古樸，句式簡峭、主干突出，單純而又厚實，樸訥而又傳神，具有濃郁的地方色彩，凸現(xiàn)出鄉(xiāng)村人性特有的風韻與神采。整個作品充滿了對人生的隱憂和對生命的哲學思考，一如他那實在而又頑強的生命，給人教益和啟示。中篇小說《邊城》是他的代表作，寄寓著沈從文“美”與“愛”的美學理想，是他表現(xiàn)人性美最突出的作品，通過湘西兒女翠翠戀人儺送的愛情悲劇，反映出湘西在“自然”、“人事”面前不能把握自己的命運，一代又一代重復著悲涼的人生，寄托了作者民族的和個人的隱痛。

11一月20235結(jié)構(gòu)十五年前十五年后二十年賽龍舟民族精神的精華需要表揚遇跛子民族精神的糟粕需要摒棄賀龍棄舊創(chuàng)新是歷史的必然11一月20236讀文本，思考下列問題１、作者兩次到箱子巖，感情有何變化？

十五年前看到了熱烈、歡樂和熱鬧的賽舟場面，十五年后看到了蕭條、墮落，情感由熱烈而落寞，投射出了時代的風云變化。11一月20237２、文中多次提到“歷史”，找出句子，分析作者對歷史及湘西人的情感．

彭彭彭彭的邊炮聲與水面船中鑼鼓聲相應(yīng)和，引起人對于歷史發(fā)生一種幻想，一點感慨。

然而，這里的兒女“根本上又似乎與歷史毫無關(guān)系。從他們應(yīng)付生存的方法與排泄感情的娛樂看上來，竟好像古今相同，不分彼此”

這些不辜負自然的人，與自然妥協(xié)，對歷史毫無擔負”

課文最后一段

11一月20238沈從文對歷史，無法像魯訊那樣痛恨，他感知的更多沖突是“封閉”．歷史一方面不可琢磨，始終在變革；而另一方面歷史古今相同，因為封閉，湘西缺少改變與創(chuàng)造．沈從文對湘西底層人抱有一種矛盾的感情．對正直城市的農(nóng)人和士兵，充滿了溫愛，對青年充滿了希望．然而二十年的戰(zhàn)亂、橫征暴斂和鴉片使人窮困、懶惰、卑劣、墮落（跛腳青年是代表），作者一方面給予鞭撻，一方面給予療救的希望。11一月20239３、作者寫屈原和賀龍的用意何在？

聯(lián)想到屈原與中國的古今，意識到歷史一方面不可琢磨，而另一方面歷史古今相同。

賀龍的故事說明了“棄舊創(chuàng)新是歷史的必然”。

11一月202310藝術(shù)特色側(cè)面描寫的巧妙運用1、以人襯人2、以物襯人3、以物襯物11一月202311小結(jié)

本文通過描繪湘西特有的風俗民情，流露出了作者對故土的熱愛，蘊涵著作者敏銳的觀察和思考，表達了作者對鄉(xiāng)民生活中的痼疾和污穢的痛心；同時作者熱切的呼喚鄉(xiāng)民以賽龍舟的精神和熱情，克服惰性，療治痼疾，清除污穢，把生活裝點好。11一月202312箱子巖，我的故鄉(xiāng)