關稅教學設計

《關稅概述》說課設計寧波東錢湖旅游學校

陳蓉學法設計教學過程教學反思教材分析教法設計職教目標1234《國際貿(mào)易基礎知識》是中等職業(yè)教育國際商務專業(yè)國家規(guī)劃教材配套教學用書。該書貼近外貿(mào)行業(yè)和中職學生的實際，具有較強的實用性和可讀性?！蛾P稅概述》是第四章第一節(jié)內(nèi)容，這部分內(nèi)容既是第三章的具體應用，又是第四章的基礎部分。起著承上啟下作用。教材地位教材處理教學目標教學重難點1234教材處理保留：教材原有教學內(nèi)容與深度。創(chuàng)新：整合知識點，編制教學情境，調(diào)整教學方式。學情分析教材地位教材處理教學目標教學重難點1234教材地位教材處理教學目標教學重難點知識與能力掌握關稅的概念、理解關稅性質(zhì)及特點；獲取信息、整理加工信息的能力。培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力；過程與方法以直觀有趣的情境設置，激發(fā)學生興趣。以問題（任務）驅(qū)動學生學習，培養(yǎng)學生積極、自信、合作的心態(tài)情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生熱愛外貿(mào)專業(yè)的情感，增進學生對國家對外貿(mào)易政策的理解，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力難利用關稅特點的相關知識分析經(jīng)貿(mào)事件。重掌握關稅的定義理解關稅的性質(zhì)及特點1234教材地位教材處理教學目標教學重難點以學生的能力為本教學理念教學方向的轉(zhuǎn)變教學模式的轉(zhuǎn)變教學方法合作探究法角色模擬法任務驅(qū)動法情境教學法激趣質(zhì)疑活動鞏固教學過程（3分鐘）（3分鐘）（32分鐘）（7分鐘）教學過程激趣課前準備瀏覽以下網(wǎng)站/publish/portal121http://china-/customs-tax設計意圖：通過上網(wǎng)查找資料，培養(yǎng)學生從網(wǎng)上獲取信息、整理加工信息的能力

教學過程激趣情境導入（手機的困惑）設計意圖：從教師親身經(jīng)歷的生活情境入手，激發(fā)學生的學習興趣，引出本堂課的教學主題。困惑情境多付的500元去哪了？解惑關稅教學過程質(zhì)疑關稅的含義、性質(zhì)及特點教師設疑學生分析學生質(zhì)疑師生分析設計意圖：質(zhì)疑問題，由學生自主發(fā)現(xiàn)問題，教師幫助梳理，最后確定本節(jié)課的三大學習內(nèi)容。讓學生學會認知。返回1活動外貿(mào)人員應具備的能力任務4任務5任務3任務2任務1知識積淀明辨是非能說會算出謀劃策學以致用教學過程教學過程任務1知識積淀教師學生活動成果展示列舉分析要點展示海關圖片關境、國境圖示得出關稅含義明確海關職能理清關境國境關系設計意圖：真正做到了“教師帶著學生走向知識”的教學模式。

教學過程任務2明辨是非王老漢納稅記成果小結(jié)角色模擬王老漢：我這次沒錢就少交點，下次有錢就多交點嘛！我兒子是海關關長，只要他一句話，免我稅也可以?。∪绻曳e極納稅，有沒有什么回報啊？我該如何向王老漢解釋？關稅性質(zhì)設計意圖：根據(jù)教學內(nèi)容自行改編情境，結(jié)合角色模擬活動，使學生經(jīng)歷了“活動—體驗—表現(xiàn)”的過程

教師：

給出自編計算題學生：找出關稅的主體、客體；得出關稅最終是由消費者承擔的是一種間接稅教學過程任務3能說會算設計意圖：根據(jù)教學內(nèi)容和學生的能力改編計算題，讓學生在計算中得出教學內(nèi)容，即提高了計算能力又克服了對專業(yè)課的恐懼心理寧波海曙博格商貿(mào)公司近日進口1000只三星手機，成交總價為20萬美元，根據(jù)規(guī)定價格在500美元以下的手機每只繳納進口關稅500元

教學過程任務4出謀劃策給出爭議話題學生討論分析學習成果分享設計意圖：以聽引談，以談激辯，以辯促思，讓學生學會思考。有人說：“對進口商品征收關稅,提高了進口商品的價格,對消費者很不利,應當取消關稅?！庇腥藙t認為：“征收關稅有利于國內(nèi)商品進口商品競爭,應當提高關稅?！?/p>

教學過程任務5學以致用案例簡要介紹:我國將對自美國進口的鋼鐵課征懲罰性關稅，以報復美國對進口鋼鐵課征特別關稅的措施。關稅體現(xiàn)一國對外貿(mào)易政策設計意圖：讓學生在分析中展示觀點、在比較辨別中確認觀點，在探究活動中提煉觀點

教學過程鞏固歸納總結(jié)(板書設計）教學過程鞏固分層作業(yè)必答：簡述關稅含義及其特點選答：運用所學知識分析《習題集》P47頁《入世圓了私車夢》設計意圖：必答題是對教學知識的鞏固。而選答題是為了提高學生的應用能力。

教學過程心靈驛站今天的你收獲了嗎？必答：簡述關稅含義及其特點1、積極的心態(tài)

2、自信的心態(tài)

3、行動的心態(tài)

4、學習的心態(tài)

5、老板的心態(tài)

外貿(mào)人員應具備的心態(tài)1、教學理念明確“一個為本，兩個轉(zhuǎn)變”，貫穿始終。2、教學活動設計巧妙

五個工作任務的安排既突出了