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本文格式為Word版,下載可任意編輯——夏季防溺水五年級滿分現在,青少年小學生事情已經分外多了。大量青少年都是沒經過家長同意就擅自去池游泳,造成了那些令人膽戰(zhàn)心驚的凄涼事故。給他們的家庭造成了悲劇。以下是我為大家整理的夏季防溺水五年級,夢想能給各位供給扶助,接待欣賞閱讀!

夏季防溺水五年級總分值作文1

炎炎夏日已經來到,游泳戲水成為小學生們最為愛好的一項運動,游泳不僅能磨練身體,還能納涼消暑。但是,這項看似有益的運動卻隱匿著不小的風險,我們小學生在游泳前確定要做到以下幾點:

一、游泳前最好做一次檢查,有、高、病、羊、、眼疾等不宜游泳。或者有無(腋溫37度C以上)、心臟是否跳動過快、睡眠是否充沛、是否有的情形、是否有、流鼻水等身體不安逸現象,有就不要下水了。

二、飽食或饑餓時不要游泳,可在飯后休息1~2小時后再行游泳。強體力勞動或強烈運動后也不宜游泳,尤其是身體還未落汗的時候不宜立刻下水游泳,否那么會引起感冒,抽筋。

三、慎重選擇游泳場所,河流的急流處,被污染的水質地域,水況不明、環(huán)境不領會的江河湖泊等都不宜游泳。

假設游泳時抽筋了,理應怎么做呢?

一、解除小腿后部肌肉抽筋:

如離池邊不遠可以上岸坐在池邊,抽筋的腿伸直,一手抓住腳趾向身體方向拉,一手向下壓膝蓋,使腿后部肌肉伸展,即可緩解。緩解后不要慌張下水,多牽拉一會,待不適感消釋后再下水。

假設離池邊較遠,先深吸一口氣憋,身體仰浮,用抽筋腿對側的手抓住腳趾向身體方向拉,用另一手向下壓膝蓋,使腿后部伸展,緩解后上岸持續(xù)按摩牽拉休息。

二、解除大腿前部肌肉抽筋:

假設能上岸,可俯臥池邊,屈小腿,用手抓住抽筋腿的腳趾向身體方向拉,使大腿前部肌肉伸展,也可以站立用同樣方法伸展。假設離池邊較遠,先深吸一口氣憋住,然后俯臥在水面用同樣的方法牽拉大腿肌肉,緩解后上岸持續(xù)按摩牽拉休息。

三、解除手指和腳趾抽筋:

手指抽筋時可用力握拳,再用力伸直,反復屢屢即可緩解,腳趾抽筋時主要按摩方法解除。

經過上面幾點介紹,我們對游泳安好方面也有了確定的了解,所以在以后的游泳中,我們確定要珍愛生命,嚴防溺水。

夏季防溺水五年級總分值作文2

炎炎夏日,火球般的太陽炙烤著大地,滾滾熱浪向我們襲來,此時此刻,你想到哪兒去探索涼意?是在家里享受清涼的空調?是去陰涼的公園漫步?還是……我想好多人會選擇到冰涼的小溪里嬉水游泳,可你知道嗎,這是一件多么危害的事!

夏日的午后,三個小男孩兒正在小溪里享受著涼快,玩著玩著,一個小男孩從水面上不見了,一個小伙伴喊道:“別鬧了,別鬧了,快上來!”“打水仗”的持續(xù)舉行著,他們絲毫沒有感覺到那個同伴在水底的掙扎。嬉戲雖好玩,但都有終止的一刻。

慌亂的兩個小男孩在水里撲騰了一會兒,終究沒能救起同伴,他們匆促忙忙地挾帶起衣物,慌恐慌張地離開了小溪。水面恢復了寧靜,溪水仍舊嘩嘩地流淌著。從慌亂中驚醒的兩個孩子不敢將事情的真相報告父母,他們惴惴擔心地等待著真相大白的一刻。夜幕惠臨,四處探索孩子無果的父母,悲傷欲絕地到公安局報了警……

一個既真實又凄涼的就這樣發(fā)生了,然而,被流水帶走生命的,只有這么一個小男孩嗎?不,不是的,還有更多的在水中嬉戲玩耍的,甚至是青年人也被無情的流水帶走了生命。每年夏天,這樣的新聞報道一條接著一條……

“珍愛生命,謹防溺水”的宣傳四處可見,可又有多少人謹記心中,謹遵行動中呢?被水奪去生命的故事往往上演,一個個鮮活的生命在不知不覺中消逝了,這,又是誰的過錯?是那條波光粼粼的小溪,還是那兩個無知的男孩兒,是那個已經失去生命的孩子,還是學校、家庭的?

一個生命帶走的,不僅僅是孩子父母的傷痛,一個家庭的完備,更多的,是生命背后還未來得及說出的一番話。那個掙扎在水中的孱弱的身軀,幾秒鐘前還在盡情地玩耍,而此刻,他確定在呼叫,確定在懊悔,但這“救命!救命!”的哀號又有誰能聽得見呢?在水中盡力撲騰的雙手,又有誰能看得見呢?他在水中的懊悔,又有誰去斟酌過呢?

防溺水,我們該時時刻刻謹記在心。讓我們用行動連成一片蔚藍的天空,讓我們用行動連成一汪湛藍的海洋,讓“珍愛生命,謹防溺水”駐進每一個人的心中。生命短暫,值得珍愛!

夏季防溺水五年級總分值作文3

火熱的暑假馬上就要到了,同學們都想找個涼快的地方去避暑,有的同學就想到水庫或溪邊去游泳,可是有的同學卻不明白水畢竟有多深,就冒昧的下去游泳。但游泳是有務必的危害性,每年夏天,不知有多少人由于游泳而失去了鮮活的生命。所以告誡大家:沒有成年人的陪護千萬不要去游泳。

我以往聽外婆給我講過這樣一個故事:在他小的時候,家里很窮,沒有電風扇更別提什么空調了,呆在家里嫌熱,有一天中午,他就和小伙伴們一齊趁家人午休的時間偷偷溜到河邊玩耍。

小摯友們看到清清的河水很欣喜,就開頭玩起了打水仗,玩了一會兒,他們就想去游泳,其中有個十一二歲的大哥哥帶頭先下了水,于是別的小摯友也跟著一個個下去游泳了,在水里你追我趕,玩的可開心了。可是有的小摯友根本就不會游泳,快天黑了,小摯友盡興的回家了,到了吃晚飯的時間,隔壁鄰的阿姨找不到自我家的女兒了。

我心想壞了,是不是方才在水塘游泳還沒回來,于是我就和他們一齊去找,剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊,可是左找右找就是看不到人影,大家都慌了,迅速找來各種工具舉行打撈,幾個小時過去了,最終最終在一處水流湍急的石縫邊找到了,可是他已經中斷了,永遠的離開了我們。

這個故事給了我深刻的教訓,在那里,我指點大家:游泳務必要有家長看護,不會游泳的最好不要下水,即使游泳也應在有安好保障區(qū)的游泳區(qū)內舉行,嚴禁在非游泳區(qū)內游泳。這樣我們的生命才有安好保障。

為了防止溺水,我們應當做到:不宜在太涼太深的水庫或魚塘游泳,如感覺水溫與體溫相差較大,逐漸入水,逐漸適應,能夠在水中玩嬉戲,但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時,應馬上上岸,到安好的地方躲避,以免發(fā)生意外。

同學們務必要記住血的教訓,防止溺水、珍愛生命。

夏季防溺水五年級總分值作文4

夏天已經到臨,是中小學生最熱愛游泳的季節(jié),也是溺水傷亡的事故發(fā)生最多的季節(jié)。據教導部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示,目前全國每年有1.6萬名小學生非正常死亡,平均每一天有40多名學生死于溺水、交通、食物中毒等事故,其中溺水和交通居意外死亡的前兩位。這是一串多么驚人的數據呀!

在夏季到來之際,我們務必時時做好防溺水工作,時刻指點中小學生做到下頭幾點:1、不能自身外出游泳,更不能去深水區(qū)與不知水情,輕易發(fā)生溺水事情的地區(qū)游泳,選擇游泳地點時要找水下平坦,無暗礁、暗流、雜草的水域。2、在下水前要保證體力充沛和做好打定運動,并且要先適應水溫。3、在從事任何水上活動時,均要穿上救生衣,以保證安好。下水的裝備要帶全,務必要帶游泳鏡。不能穿牛仔褲或長褲下水。4、游泳時遏止與同伴過分開玩笑,奇怪是泳技不高者不要與同伴在水中開玩笑。

以上4點都是在游泳中務必留神的事項,假設不慎就會發(fā)生溺水事情,如:4月15日,石臺縣中學1名高一學生與同學結伴擅自下河游泳溺水身亡;6月12日,省水利水電職業(yè)技術學院4名學生到合肥大學城內翡翠湖游泳,其中一名女生不慎掉入湖中,約7分鐘后被同行救起,但搶救無效死亡……溺水事情舉不勝舉,所以防溺水工作,務必引起各級部門的高度重視。

同學們在游泳中,還要掌管一些良好的自救方法。掉入水中時要堅持鎮(zhèn)靜,千萬不要亂了陣腳,冒死掙扎,這樣能夠節(jié)省體力。落水后要馬上屏住呼吸,放松肢體,讓自我盡可能堅持仰位,讓頭向后仰,不要亂動,人體就不會在水中失去平衡,呼吸時要盡可能用嘴、用鼻呼氣,以防嗆水,假設體力不支了,可改為仰泳,用手足輕輕劃水,即可使口鼻輕浮于水面,盡可能的調整呼吸,全身放松,稍作休息后,即可游向岸邊,或浮于水面等待救援。同學們務必要千萬記住。

水不僅僅是生命之源,更是生命的吞噬者,它能夠讓人們得到長久的生命,也能夠讓人們失去無比名貴的生命。只要加以預防,就能夠制止溺水而亡,讓我們此后刻開頭,珍愛生命,預防溺水。

夏季防溺水五年級總分值作文5

天氣越來越熱,為了消暑,度過火熱夏天,游泳成為了我們最愛,但是卻很危害,由于假設沒有人看護,萬一展現了溺水該怎么辦,生命名貴,每個人只有一次,不要拿生命去嘗試。

我們走過了這么多個夏天,這次的夏天再熱也不成能讓我們無法走過,我們可以在家沖冷水澡,也可以吹電風扇,開空調解決天氣熱的問題。不要為了一時好玩,為了消熱解暑就去結伙成群去河流湖泊中有用,由于你不知道哪里水位深,哪里水位淺,也不知道當危害突然發(fā)生時如何自救。

不要忽略了自己的安好,不要下河游泳,不要逞強,安好第一,就算想要游泳也要在爸媽的看護下,有安好保障我們才去游泳而不是肆意私下去游泳。我們的生命是爸媽給我們的。在他們心中,我們一向都是他們最重要的寶物,他們關切我們,保護我們,莫非我們就要讓他們承受悲傷嗎?

請全體同學記住,遠離水域,不要游泳,我們還年輕,有著很長未來等待著我們探索,好多美觀風景我們還沒有見識到,不要讓自己宛如煙花一般絢麗而又短暫。為什么確定要去游泳呢?夏天莫非就沒有其他好玩的事情了嗎?只要我們知道游泳的危害,我們更理應記住一點,遠離危害,不要輕易涉足,游泳再厲害的人也會由于自己的自大讓自己葬送在水中。

當游泳時,就算有人看到你遇到了危害,假設不能實時救援一樣也會葬送生命,不要認為在游泳時旁邊有人就沒有事情,任何時候危害一向都在,只是我們沒有留神罷了。我們還在學習,爸媽的期望還沒有實現,怎么能夠輕易的就拿自己的生命開玩笑。

預防溺水,從我做起。管好我們自己,約束我們身邊的人,讓每個人都知道游泳的危害,做好預防溺水宣

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