人教部編版三年級語文下冊口語交際《春游去哪兒玩》教學課件PPT小學優(yōu)秀公開課

口語交際：春游去哪兒玩人教部編版 三年級語文下冊郊外這幅插圖描繪的是哪兒的美景？這里的景色怎么樣？郊外春光明媚、山清水秀、花紅草綠。我們可以在那兒開展什么活動？賞花、爬山、散步等。這幅插圖畫的是什么地方？植物園畫中的人都在做什么？有的在拍照，有的在觀察不同的植物并做下記錄，有的在觀賞周圍的風景。我們還可以在植物園里做哪些有趣的事？班級春游推薦會x公園很好玩，我推薦大家去那兒春游。本次春游，我推薦大家去xxx。春天來了，我們一起去xx春游好嗎？推薦時要注意一、春游地點說清楚班級春游推薦會推薦時要注意二、推薦理由講充分說清楚有哪些好玩的地方，可以開展哪些活動。三、語言表達有條理可以用上“第一、第二”或“可以……還可以……”等詞語進行連接。。本次春游，我推薦大家去理由有以下幾點：第一，第二，第三。在那里我們可以舉行活動。溫馨提示聽的時候要做到：耐心聽別人的把話講完，盡量不打斷別人的話。本次春游，我推薦大家去水上公園。理由有以下幾點：首先，水上公園風景優(yōu)美，湖水、拱橋，鮮花、綠地，涼亭、樹蔭，猴子……簡直步步是景，處處皆畫；第二，西雙湖景區(qū)有多處綠草如茵的休閑空地，大家可以在草地上盡情地打滾兒，和小伙伴比賽放風箏，玩丟手絹兒、老鷹捉小雞等喜歡的游戲，累了，還可以隨時躺下休息呢；還可以和好朋友坐上游船，蕩舟湖上，看魚兒在水草中穿梭。第三，園內(nèi)還有一個大型的健身場所，我們可以蕩秋千、過獨木橋、攀爬“天網(wǎng)” ……我們趕快一起去水上公園春游吧！交流展示 暢所欲言小組評議要求：是否講清楚到什么地方游玩。理由是否充分。語言表達是否清晰，條理是否清楚。文明交流，禮貌傾聽。我推薦的是兒童公園。我是這樣想的：兒童公園湖光山色，綠蔭鳥鳴，風景十分優(yōu)美。在春天，有許多花樹競相開放，我們在那兒可以欣賞姹紫嫣紅的花朵，想必在波光粼粼的湖水映襯下，那些花兒會更加嬌艷。景區(qū)內(nèi)還有一個小型的動物養(yǎng)殖基地，我們可以觀看到孔雀開屏，還有漂亮的錦雞，可愛的兔子。也有兒童樂園，我們可以到里面做滑滑梯，還有好多好玩的兒童休閑項目。我選的是藁城宮燈博物館。有兩個理由：第一，藁城宮燈被認定為“河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”“河北省名牌產(chǎn)品”。在這里我們可以觀賞到紅紗宮燈、工藝紙雕宮燈和大型電動宮燈；第二，這里好有一個大型的恐龍樂園。我們可以看到不停扇動翅膀的翼龍，能從嘴里噴出水的長頸龍，兇猛的霸王龍……一個個栩栩如生，有趣極了！我建議可以去藁城宮燈博物館春游，很有意義。組織投票，評選最佳你喜歡誰的推薦？說說你的想法。課堂總結 學會如何推薦今天，我們