實(shí)驗(yàn):研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)(1)課件- 高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊(cè)_第1頁
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實(shí)驗(yàn)

研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)1.實(shí)驗(yàn)器材

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(或電火花計(jì)時(shí)器)、一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、電源、復(fù)寫紙.2.實(shí)驗(yàn)原理(如圖1所示)3.實(shí)驗(yàn)步驟(1)按照如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板無滑輪的一端,接好電源;(2)把一細(xì)繩系在小車上,細(xì)繩繞過滑輪,下端掛合適的鉤碼,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,固定在小車后面;(3)把小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,先接通電源,后放開小車;(4)小車運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,斷開電源,取下紙帶;(5)換紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次,選擇一條比較理想的紙帶進(jìn)行測(cè)量分析4.注意事項(xiàng)(1)平行:紙帶、細(xì)繩要和長(zhǎng)木板平行;(2)兩先兩后:實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先接通電源,后讓小車運(yùn)動(dòng);實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)先斷開電源,后取下紙帶;(3)防止碰撞:在到達(dá)長(zhǎng)木板末端前應(yīng)讓小車停止運(yùn)動(dòng),防止鉤碼落地及小車與滑輪相撞.鉤碼質(zhì)量不能過大也不能過??;(4)減小誤差:小車的加速度宜適當(dāng)大些,可以減小長(zhǎng)度測(cè)量的相對(duì)誤差,加速度大小以能在約50cm的紙帶上清楚地取出6~7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)為宜;(5)小車從靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器位置釋放.5.?dāng)?shù)據(jù)處理

通過紙帶求解運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度和加速度,分析物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)等.①分析物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)——測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,計(jì)算相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)距離之差,看其是否為常數(shù),從而確定物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì).②利用速度—時(shí)間圖象求加速度a.作出速度—時(shí)間圖象,通過圖象的斜率求解物體的加速度;b.剪下相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶緊排在一起求解加速度④利用平均速度求瞬時(shí)速度:③利用逐差法求解平均加速度[練習(xí)]

在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度實(shí)驗(yàn)中,得到一條紙帶如下圖所示,A、B、C、D、E、F為相鄰的6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),若相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s,則粗測(cè)小車的加速度為________m/s2.1.58推論:Xm-Xn=(m-n)aT2【例】某小組利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)物塊沿傾斜的長(zhǎng)木板加速下滑時(shí)的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行探究.物塊拖動(dòng)紙帶下滑,打出的紙帶一部分如圖所示.

已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50Hz,紙帶上標(biāo)出的每?jī)蓚€(gè)相鄰點(diǎn)之間還有4個(gè)打出的點(diǎn)未畫出.

在A、B、C、D、E五個(gè)點(diǎn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器最先打出的是_____點(diǎn).在打出C點(diǎn)時(shí)物塊的速度大小為_____m/s(保留3位有效數(shù)字);物塊下滑的加速度大小為________m/s2(保留2位有效數(shù)字).A0.2330.75典例

一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),在連續(xù)相等的兩個(gè)時(shí)間間隔內(nèi),通過的位移分別是24m和64m,每一個(gè)時(shí)間間隔為4s,求物體的初速度、末速度及加速度.(1)加速度的獲得:靠重物的拉力獲得加速度→長(zhǎng)木板傾斜靠重力獲得加速度.(2)速度的測(cè)量方法:由打點(diǎn)紙帶求速度→測(cè)定遮光片的寬度d和遮光片通過光電門的擋光時(shí)間Δt,由v=Δt(d)求速度.(3)加速度的測(cè)量方法:由打點(diǎn)紙帶利用逐差法求

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