2023年幼兒園園務(wù)工作計劃表結(jié)尾

第93頁共93頁2023年幼兒園園務(wù)工作方案表結(jié)尾一、指導(dǎo)思想：以、為準(zhǔn)繩，以精神為指南，以進(jìn)步保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和理論才能，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面施行和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。二、工作目的：在理論新的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)開展的原那么，運(yùn)用開展的目光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建立。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建立與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園。三、主要工作：園務(wù)管理：科學(xué)管理，進(jìn)步效益1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建立。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒開展、促進(jìn)老師成長、推動幼兒園開展為工作的出發(fā)點。2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈敏而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的根底上，領(lǐng)導(dǎo)參與理論教育教學(xué)第一線。3、班子建立：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)視，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建立。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“效勞意識”，形成一支“開通、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速開展。4、師資建立：通過不斷完善競爭鼓勵機(jī)制，促進(jìn)老師才能、素質(zhì)、知識構(gòu)造的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵開展，多途徑促進(jìn)青年老師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同進(jìn)步。5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、進(jìn)步家長的滿意度、進(jìn)步社會的信譽(yù)度。6、工會與黨團(tuán)工作：激發(fā)教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動與黨團(tuán)活動，進(jìn)步生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。同時，要積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。教改科研：立足實際，大力提升園部工作重點：各層次團(tuán)隊圍繞目的加強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育才能，把全體老師的教育教學(xué)程度提升到一個新的檔次。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。老師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實理論根底。老師要根據(jù)新的根底教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地標(biāo)準(zhǔn)自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。理論中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原那么下，老師要進(jìn)步教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于外表，不任務(wù)意識。1、教研工作：本學(xué)期著力細(xì)化管理，分層進(jìn)步，注重兩頭老師的培養(yǎng)進(jìn)步，進(jìn)展更合理更有效的分層管理。園部“成長組”老師著力課堂集體教學(xué)的研究，分科、分類入門過關(guān)；“研究組”老師著力于“研究、創(chuàng)新”，在不斷的研究理論中培養(yǎng)骨干老師。繼續(xù)進(jìn)展理論引進(jìn)、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實，個性化、特色化的老師培養(yǎng)，運(yùn)用表彰、鞭策、鼓勵機(jī)制推動老師成長，要求青年老師根據(jù)實際情況自我定位，向著各級骨干老師的目的奮進(jìn)。2、科研工作：本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強(qiáng)。認(rèn)真做好XX市級課題的揭題工作和剛立項的XX市級課題的研究工作。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡整理，做到課題有實效。在課題研究不斷向縱深開展的同時，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。后勤管理：優(yōu)質(zhì)效勞，進(jìn)步素質(zhì)1、幼兒園后勤工作方案中根據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開支與幼兒開展的矛盾，加強(qiáng)班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原那么合理添置物品。2、強(qiáng)化平安意識，平安第一，警鐘長鳴。細(xì)化平安工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。注重消毒、防病的過程工作；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好人員體檢工作。保證餐點的質(zhì)量平安，科學(xué)合理制定菜譜；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。F132./【以下為贈送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀2023年幼兒園園務(wù)工作方案表模板一、指導(dǎo)思想：堅持科學(xué)開展觀，以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊伍，抓好培訓(xùn)，積極開展保教工作，努力進(jìn)步工作成效。二、工作目的：1、穩(wěn)固已有的成果、經(jīng)歷，開展壯大家長和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。2、精細(xì)化管理，實行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的形式，逐步由人性化過渡到標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化。3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將成語接龍、繪本閱讀等納入國學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動，進(jìn)步幼兒的體智才能，改良五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動單打一的形式，實現(xiàn)與一日活動相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習(xí)慣儲蓄卡，定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動。5、創(chuàng)新影視影像播放，不定期更換微電影制作的MV、幼兒個性化才藝展示、口才秀表演。加強(qiáng)家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長反應(yīng)表。6、提升品牌的內(nèi)涵開展，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特。7、提升教職工的素養(yǎng)，把效勞根本功、教學(xué)根本功、團(tuán)隊精神、心智形式、創(chuàng)新精神和才能作為主要提升內(nèi)容。8、提升效勞程度。效勞內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心效勞;效勞質(zhì)量和程度上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去。9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，限度的調(diào)動教職工積極性，讓教職工在創(chuàng)立品牌的理論中，隨著品牌價值的不斷提升，從中受益。10、提升產(chǎn)業(yè)開展。在幼教品牌的帶動下，開展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來創(chuàng)造品牌的價值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。三、詳細(xì)措施：(一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，實在進(jìn)步管理程度。1、加強(qiáng)班子隊伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)歷學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，定期開展管理研討會，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)歷和存在的缺乏，經(jīng)常聽取家長、老師、職工的意見和建議，及時調(diào)整管理策略，完善管理方法，實在進(jìn)步管理程度。2、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面理解老師教學(xué)工作情況，及時推廣老師的先進(jìn)經(jīng)歷，限期整改存在問題。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個堅持”，即：堅持每周看活動不少于2個，堅持每周匯總看活動情況，堅持每周進(jìn)展集體點評，堅持定期深化班級分析^p保教質(zhì)量。三是認(rèn)真執(zhí)行課程管理、教研活動管理制度。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動，就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見;教研組每周開展一次教研活動，研究解決教學(xué)工作中的實際問題;每周開展一次集體備課活動，進(jìn)展集體研究。3、加強(qiáng)后勤、平安管理。一是健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化平安管理意識，加大平安管理力度，細(xì)化平安管理環(huán)節(jié)，做好平安管理工作，確保平安工作萬無一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動，主動配合老師做好教育教學(xué)的效勞工作，為幼兒在園安康、平安、愉快生活打好根底。4、深化幼兒園的內(nèi)涵開展，注重培育校園文化，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建立學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程施行，不斷進(jìn)步老師責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。通過開展文明班組、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊等評比活動，從而進(jìn)步全園教職工文明意識和學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)幼兒園的文化建立。(二)、深化教育教學(xué)改革，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量。1、積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建園本化課程施行體系。在選擇相關(guān)教材、挑選內(nèi)容、有機(jī)整合的根底上，創(chuàng)造性施行富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程施行過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對策，重點把握以下六個方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動與生成活動的關(guān)系，老師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時間空間與教育效益的關(guān)系。2、著力深化園本教研。要加強(qiáng)和落實幼兒園園本教研制度，建立幼兒園老師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺，以課題研究為抓手，以活動為載體，通過理論反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)老師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的缺乏，探究新課程背景下實在有效的教研活動形式，讓教研活動實在、有效地促進(jìn)老師專業(yè)成長。要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個體”為“群體”，變“被動”為主動，喚醒老師對自身教學(xué)行為中存在問題的警覺和剖析意識，形成教學(xué)行為問題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動、合作、分享、反思的教研平臺，通過實在有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個體素養(yǎng)。3、加強(qiáng)對課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)歷，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的開展需要和家長的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)歷化、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心安康、全面、和諧開展的同時，重點促進(jìn)幼兒責(zé)任感的開展。(三)、重視隊伍建立，不斷進(jìn)步師資素質(zhì)和專業(yè)程度。1.強(qiáng)化班子隊伍建立。注重理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步幼教專業(yè)理論程度;注重信息搜集，理解國內(nèi)外幼教改革動態(tài);注重深化保教工作第一線，理解現(xiàn)狀并及時給予指導(dǎo)。本年度方案開展班子隊伍建立系列活動。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。2.強(qiáng)化老師隊伍建立。首先，注重師德師風(fēng)教育。深化開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動，實在進(jìn)步老師的師德素養(yǎng)。其次，加大培養(yǎng)骨干老師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵老師積極參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動，通過名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年老師的保教程度有一個突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，按照“明確對象、制訂方案、落實措施，注重實效”的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席老師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動，形成骨干老師培養(yǎng)梯隊。再次，做好青年老師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年老師入手進(jìn)展說課、評課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗老師過好備課說課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級管理關(guān)，實在進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。3、加強(qiáng)生教老師、炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和理論指導(dǎo)。組織后勤人員，開展協(xié)助老師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與理論活動，并幫助他們確立課題“樹立科學(xué)保育觀，努力進(jìn)步幼兒責(zé)任意識”。4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生平安檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒安康成長。(四)、繼續(xù)做好保健和效勞工作。1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級復(fù)檢工作。2、不斷改良效勞措施，進(jìn)步效勞質(zhì)量，創(chuàng)立效勞品牌。3、保健工作要在原有根底上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。(五)、重視家長和社區(qū)工作，進(jìn)步家教指導(dǎo)的質(zhì)量。1、加強(qiáng)家長委員會的工作。2、利用社區(qū)資，開展豐富多彩的活動。3、繼續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資，為幼兒園效勞。(六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與施行工作1、開展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)實體，為老師解決后顧之憂。2、以藝術(shù)教育為切入點，利用多種媒介、渠道實現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化，實現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強(qiáng)、老師受益、幼兒園品牌提升三贏。(七)、其他工作1、做好幼兒園的財產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財物的充分利用。2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;老師、家長學(xué)習(xí)討論和互動的平臺，指導(dǎo)老師建立班級網(wǎng)站、微信群、QQ群。3、做好幼兒成長記錄工作和好習(xí)慣儲蓄工作。4、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動。2023年幼兒園園務(wù)工作方案表一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指針，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為根據(jù)，認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》精神，按照晉江市教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶著全園教職員工，立足本園實際和特點，圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點、平安為先、狠抓標(biāo)準(zhǔn)、保教合一、內(nèi)涵開展。以“幼兒開展為本”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實開展幼兒園工作，促進(jìn)幼兒安康快樂地成長。二、工作重點認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以平安第一為主線，標(biāo)準(zhǔn)各項管理，完善制度，進(jìn)步保教質(zhì)量，探究辦園特色，增強(qiáng)效勞意識，營造平等、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的園風(fēng)。三、主要工作目的(一)樹立正確理念，增強(qiáng)效勞意識(二)完善各項制度，工作落實到位(三)加大研訓(xùn)力度，促進(jìn)專業(yè)成長(四)扎實后勤管理，注重標(biāo)準(zhǔn)操作(五)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，平衡幼兒開展(六)做好家長工作，增進(jìn)家園互動四、詳細(xì)施行措施(一)強(qiáng)化行風(fēng)建立，增強(qiáng)職業(yè)道德以樹立良好的教育形象，辦社會、家長滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目的，以“幼兒開展為本”教育理念，實在進(jìn)步老師工作熱情，增強(qiáng)老師效勞意識，嚴(yán)守師德標(biāo)準(zhǔn)。1.加強(qiáng)宣傳和政治學(xué)習(xí)，利用老師先進(jìn)事跡和身邊好的典范來感染老師，激發(fā)老師為人師表，做一個領(lǐng)導(dǎo)、家長、孩子滿意的老師。2.實在進(jìn)步老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。堅持把師德建立放在老師隊伍建立的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)老師的職業(yè)道德考核，每年在評優(yōu)評先中，把老師職業(yè)道德作為考核的重要根據(jù)。3.開展讀書活動促師德建立。成立沙龍讀書會，全校老師共讀一本書——《師道，為師亦有道》，交流讀書心得，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建立，增強(qiáng)老師對職業(yè)的幸福感。4.開展“做家長滿意的老師”活動，就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等。(二)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)部管理，進(jìn)步辦園質(zhì)量1.成立職能部門，完善各項制度。成立園務(wù)會、工會小組、團(tuán)支部、教研組等，建立“責(zé)任制”，在各項工作上定崗、定人、定責(zé)、定考核的機(jī)制;擬定相關(guān)的制度，墩促相關(guān)人員履行職責(zé)，把工作落實到位，創(chuàng)設(shè)民主的人文氣氛，增強(qiáng)教職員工對幼兒園開展前景的信心;標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念;標(biāo)準(zhǔn)幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項工作有序開展。2.完善幼兒園的考核評估細(xì)那么。根據(jù)幼兒園實際情況，修訂原有量化考核評估細(xì)那么，完善績效考核機(jī)制，出臺鼓勵制度，推出優(yōu)秀老師，以點帶面，真正到達(dá)進(jìn)步老師工作積極性的目的。3.加強(qiáng)聘用老師的管理，激發(fā)老師工作積極性，促進(jìn)幼兒園安康開展。4.加強(qiáng)常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項工作都能及時、高質(zhì)量地完成。(三)加大研訓(xùn)力度，強(qiáng)化老師隊伍幼兒園老師隊伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量好壞。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來，新公辦老師陸續(xù)加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時，同時也給幼兒園的教育帶來宏大的沖擊。主要表如今整體素質(zhì)不高，理論沒有更新，缺乏理論的指導(dǎo)，致使其教育教學(xué)經(jīng)歷不能得到較大的進(jìn)步。主要采用以下幾種機(jī)制來強(qiáng)化老師隊伍：1.鼓勵老師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育。2.加強(qiáng)師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制，開展青藍(lán)工程，采用師徒結(jié)對捆綁式的指導(dǎo)形式，以老帶新，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。3.根據(jù)老師的專業(yè)開展需求，為不同類型的老師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時機(jī)，促進(jìn)其專業(yè)得到的開展。4.通過崗位練兵來進(jìn)步新老師的教育教學(xué)程度。5.加強(qiáng)園本教研，深化教學(xué)研究。以研促教、以研促改，通過常規(guī)性的教研活動，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)本園教學(xué)實際，結(jié)合周四聽課日，開展園本教研，加強(qiáng)老師們的聽課評課才能，促進(jìn)老師互動參與、主動開展，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升老師專業(yè)化程度。(四)扎實后勤管理，注重保教結(jié)合1.完善各項衛(wèi)生保健制度，配合園長做好保育后勤管理工作。2.制定保育員一日工作細(xì)那么和環(huán)境衛(wèi)生制度。催促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作，認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔，每月大掃除一次，每月進(jìn)展一次環(huán)境衛(wèi)生評比。3.加強(qiáng)老師保育隊伍建立定期開展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)保育參教的意識，進(jìn)步保育質(zhì)量。4.注重學(xué)園平安工作，制定詳細(xì)的平安工作方案，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及平安工作，加大幼兒園平安宣傳力度，加強(qiáng)幼兒的平安意識教育，確保幼兒的身體安康和生命平安。5.加強(qiáng)保安管理制度，嚴(yán)格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關(guān)。(五)夯實常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1.啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度，催促老師備好課，上好課，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。2.初步探究合適我園的“區(qū)域活動”，各班根據(jù)本班實際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域，有方案、有目的、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開展，創(chuàng)設(shè)互動性的區(qū)域活動，通過觀摩研討進(jìn)步老師區(qū)域活動的指導(dǎo)才能。3.激活教研活動轉(zhuǎn)化老師教育行為。營造開放互動的教研氣氛，推動老師教育觀念實在轉(zhuǎn)變。在教研組的活動中，采用參與式、開放式的學(xué)習(xí)機(jī)制，促使老師主動的學(xué)習(xí)，互動的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，挖掘老師的潛力，進(jìn)步老師的考慮才能，讓老師們成為教研的主人。4.加大力度開展教學(xué)觀摩研討活動，實在保證研討的實效性。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進(jìn)展研討，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點來進(jìn)展研討，真正地讓幼兒進(jìn)展創(chuàng)造性的表演。5.繼續(xù)加強(qiáng)老師們的教育教學(xué)反思才能。本學(xué)期，每位老師一個月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學(xué)反思。一學(xué)期至少針對一名幼兒進(jìn)展3-4次的個案觀察，一學(xué)年寫一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文。2023年幼兒園園務(wù)工作方案結(jié)尾一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指針，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為根據(jù)，認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》精神，按照晉江市教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶著全園教職員工，立足本園實際和特點，圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點、平安為先、狠抓標(biāo)準(zhǔn)、保教合一、內(nèi)涵開展。以“幼兒開展為本”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實開展幼兒園工作，促進(jìn)幼兒安康快樂地成長。二、工作重點認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以平安第一為主線，標(biāo)準(zhǔn)各項管理，完善制度，進(jìn)步保教質(zhì)量，探究辦園特色，增強(qiáng)效勞意識，營造平等、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的園風(fēng)。三、主要工作目的(一)樹立正確理念，增強(qiáng)效勞意識(二)完善各項制度，工作落實到位(三)加大研訓(xùn)力度，促進(jìn)專業(yè)成長(四)扎實后勤管理，注重標(biāo)準(zhǔn)操作(五)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，平衡幼兒開展(六)做好家長工作，增進(jìn)家園互動四、詳細(xì)施行措施(一)強(qiáng)化行風(fēng)建立，增強(qiáng)職業(yè)道德以樹立良好的教育形象，辦社會、家長滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目的，以“幼兒開展為本”教育理念，實在進(jìn)步老師工作熱情，增強(qiáng)老師效勞意識，嚴(yán)守師德標(biāo)準(zhǔn)。1.加強(qiáng)宣傳和政治學(xué)習(xí)，利用老師先進(jìn)事跡和身邊好的典范來感染老師，激發(fā)老師為人師表，做一個領(lǐng)導(dǎo)、家長、孩子滿意的老師。2.實在進(jìn)步老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。堅持把師德建立放在老師隊伍建立的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)老師的職業(yè)道德考核，每年在評優(yōu)評先中，把老師職業(yè)道德作為考核的重要根據(jù)。3.開展讀書活動促師德建立。成立沙龍讀書會，全校老師共讀一本書——《師道，為師亦有道》，交流讀書心得，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建立，增強(qiáng)老師對職業(yè)的幸福感。4.開展“做家長滿意的老師”活動，就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等。(二)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)部管理，進(jìn)步辦園質(zhì)量1.成立職能部門，完善各項制度。成立園務(wù)會、工會小組、團(tuán)支部、教研組等，建立“責(zé)任制”，在各項工作上定崗、定人、定責(zé)、定考核的機(jī)制;擬定相關(guān)的制度，墩促相關(guān)人員履行職責(zé)，把工作落實到位，創(chuàng)設(shè)民主的人文氣氛，增強(qiáng)教職員工對幼兒園開展前景的信心;標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念;標(biāo)準(zhǔn)幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項工作有序開展。2.完善幼兒園的考核評估細(xì)那么。根據(jù)幼兒園實際情況，修訂原有量化考核評估細(xì)那么，完善績效考核機(jī)制，出臺鼓勵制度，推出優(yōu)秀老師，以點帶面，真正到達(dá)進(jìn)步老師工作積極性的目的。3.加強(qiáng)聘用老師的管理，激發(fā)老師工作積極性，促進(jìn)幼兒園安康開展。4.加強(qiáng)常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項工作都能及時、高質(zhì)量地完成。(三)加大研訓(xùn)力度，強(qiáng)化老師隊伍幼兒園老師隊伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量好壞。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來，新公辦老師陸續(xù)加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時，同時也給幼兒園的教育帶來宏大的沖擊。主要表如今整體素質(zhì)不高，理論沒有更新，缺乏理論的指導(dǎo)，致使其教育教學(xué)經(jīng)歷不能得到較大的進(jìn)步。主要采用以下幾種機(jī)制來強(qiáng)化老師隊伍：1.鼓勵老師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育。2.加強(qiáng)師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制，開展青藍(lán)工程，采用師徒結(jié)對捆綁式的指導(dǎo)形式，以老帶新，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。3.根據(jù)老師的專業(yè)開展需求，為不同類型的老師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時機(jī)，促進(jìn)其專業(yè)得到的開展。4.通過崗位練兵來進(jìn)步新老師的教育教學(xué)程度。5.加強(qiáng)園本教研，深化教學(xué)研究。以研促教、以研促改，通過常規(guī)性的教研活動，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)本園教學(xué)實際，結(jié)合周四聽課日，開展園本教研，加強(qiáng)老師們的聽課評課才能，促進(jìn)老師互動參與、主動開展，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升老師專業(yè)化程度。(四)扎實后勤管理，注重保教結(jié)合1.完善各項衛(wèi)生保健制度，配合園長做好保育后勤管理工作。2.制定保育員一日工作細(xì)那么和環(huán)境衛(wèi)生制度。催促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作，認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔，每月大掃除一次，每月進(jìn)展一次環(huán)境衛(wèi)生評比。3.加強(qiáng)老師保育隊伍建立定期開展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)保育參教的意識，進(jìn)步保育質(zhì)量。4.注重學(xué)園平安工作，制定詳細(xì)的平安工作方案，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及平安工作，加大幼兒園平安宣傳力度，加強(qiáng)幼兒的平安意識教育，確保幼兒的身體安康和生命平安。5.加強(qiáng)保安管理制度，嚴(yán)格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關(guān)。(五)夯實常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1.啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度，催促老師備好課，上好課，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。2.初步探究合適我園的“區(qū)域活動”，各班根據(jù)本班實際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域，有方案、有目的、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開展，創(chuàng)設(shè)互動性的區(qū)域活動，通過觀摩研討進(jìn)步老師區(qū)域活動的指導(dǎo)才能。3.激活教研活動轉(zhuǎn)化老師教育行為。營造開放互動的教研氣氛，推動老師教育觀念實在轉(zhuǎn)變。在教研組的活動中，采用參與式、開放式的學(xué)習(xí)機(jī)制，促使老師主動的學(xué)習(xí)，互動的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，挖掘老師的潛力，進(jìn)步老師的考慮才能，讓老師們成為教研的主人。4.加大力度開展教學(xué)觀摩研討活動，實在保證研討的實效性。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進(jìn)展研討，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點來進(jìn)展研討，真正地讓幼兒進(jìn)展創(chuàng)造性的表演。5.繼續(xù)加強(qiáng)老師們的教育教學(xué)反思才能。本學(xué)期，每位老師一個月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學(xué)反思。一學(xué)期至少針對一名幼兒進(jìn)展3-4次的個案觀察，一學(xué)年寫一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文。2023年幼兒園園務(wù)工作方案結(jié)尾例文一、指導(dǎo)思想：堅持科學(xué)開展觀，以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊伍，抓好培訓(xùn)，積極開展保教工作，努力進(jìn)步工作成效。二、工作目的：1、穩(wěn)固已有的成果、經(jīng)歷，開展壯大家長和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。2、精細(xì)化管理，實行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的形式，逐步由人性化過渡到標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化。3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將成語接龍、繪本閱讀等納入國學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動，進(jìn)步幼兒的體智才能，改良五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動單打一的形式，實現(xiàn)與一日活動相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習(xí)慣儲蓄卡，定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動。5、創(chuàng)新影視影像播放，不定期更換微電影制作的MV、幼兒個性化才藝展示、口才秀表演。加強(qiáng)家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長反應(yīng)表。6、提升品牌的內(nèi)涵開展，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特。7、提升教職工的素養(yǎng)，把效勞根本功、教學(xué)根本功、團(tuán)隊精神、心智形式、創(chuàng)新精神和才能作為主要提升內(nèi)容。8、提升效勞程度。效勞內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心效勞;效勞質(zhì)量和程度上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去。9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，限度的調(diào)動教職工積極性，讓教職工在創(chuàng)立品牌的理論中，隨著品牌價值的不斷提升，從中受益。10、提升產(chǎn)業(yè)開展。在幼教品牌的帶動下，開展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來創(chuàng)造品牌的價值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。三、詳細(xì)措施：(一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，實在進(jìn)步管理程度。1、加強(qiáng)班子隊伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)歷學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，定期開展管理研討會，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)歷和存在的缺乏，經(jīng)常聽取家長、老師、職工的意見和建議，及時調(diào)整管理策略，完善管理方法，實在進(jìn)步管理程度。2、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面理解老師教學(xué)工作情況，及時推廣老師的先進(jìn)經(jīng)歷，限期整改存在問題。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個堅持”，即：堅持每周看活動不少于2個，堅持每周匯總看活動情況，堅持每周進(jìn)展集體點評，堅持定期深化班級分析^p保教質(zhì)量。三是認(rèn)真執(zhí)行課程管理、教研活動管理制度。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動，就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見;教研組每周開展一次教研活動，研究解決教學(xué)工作中的實際問題;每周開展一次集體備課活動，進(jìn)展集體研究。3、加強(qiáng)后勤、平安管理。一是健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化平安管理意識，加大平安管理力度，細(xì)化平安管理環(huán)節(jié)，做好平安管理工作，確保平安工作萬無一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動，主動配合老師做好教育教學(xué)的效勞工作，為幼兒在園安康、平安、愉快生活打好根底。4、深化幼兒園的內(nèi)涵開展，注重培育校園文化，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建立學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程施行，不斷進(jìn)步老師責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。通過開展文明班組、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊等評比活動，從而進(jìn)步全園教職工文明意識和學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)幼兒園的文化建立。(二)、深化教育教學(xué)改革，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量。1、積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建園本化課程施行體系。在選擇相關(guān)教材、挑選內(nèi)容、有機(jī)整合的根底上，創(chuàng)造性施行富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程施行過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對策，重點把握以下六個方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動與生成活動的關(guān)系，老師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時間空間與教育效益的關(guān)系。2、著力深化園本教研。要加強(qiáng)和落實幼兒園園本教研制度，建立幼兒園老師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺，以課題研究為抓手，以活動為載體，通過理論反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)老師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的缺乏，探究新課程背景下實在有效的教研活動形式，讓教研活動實在、有效地促進(jìn)老師專業(yè)成長。要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個體”為“群體”，變“被動”為主動，喚醒老師對自身教學(xué)行為中存在問題的警覺和剖析意識，形成教學(xué)行為問題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動、合作、分享、反思的教研平臺，通過實在有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個體素養(yǎng)。3、加強(qiáng)對課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)歷，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的開展需要和家長的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)歷化、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心安康、全面、和諧開展的同時，重點促進(jìn)幼兒責(zé)任感的開展。(三)、重視隊伍建立，不斷進(jìn)步師資素質(zhì)和專業(yè)程度。1.強(qiáng)化班子隊伍建立。注重理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步幼教專業(yè)理論程度;注重信息搜集，理解國內(nèi)外幼教改革動態(tài);注重深化保教工作第一線，理解現(xiàn)狀并及時給予指導(dǎo)。本年度方案開展班子隊伍建立系列活動。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。2.強(qiáng)化老師隊伍建立。首先，注重師德師風(fēng)教育。深化開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動，實在進(jìn)步老師的師德素養(yǎng)。其次，加大培養(yǎng)骨干老師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵老師積極參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動，通過名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年老師的保教程度有一個突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，按照“明確對象、制訂方案、落實措施，注重實效”的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席老師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動，形成骨干老師培養(yǎng)梯隊。再次，做好青年老師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年老師入手進(jìn)展說課、評課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗老師過好備課說課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級管理關(guān)，實在進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。3、加強(qiáng)生教老師、炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和理論指導(dǎo)。組織后勤人員，開展協(xié)助老師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與理論活動，并幫助他們確立課題“樹立科學(xué)保育觀，努力進(jìn)步幼兒責(zé)任意識”。4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生平安檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒安康成長。(四)、繼續(xù)做好保健和效勞工作。1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級復(fù)檢工作。2、不斷改良效勞措施，進(jìn)步效勞質(zhì)量，創(chuàng)立效勞品牌。3、保健工作要在原有根底上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。(五)、重視家長和社區(qū)工作，進(jìn)步家教指導(dǎo)的質(zhì)量。1、加強(qiáng)家長委員會的工作。2、利用社區(qū)資，開展豐富多彩的活動。3、繼續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資，為幼兒園效勞。(六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與施行工作1、開展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)實體，為老師解決后顧之憂。2、以藝術(shù)教育為切入點，利用多種媒介、渠道實現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化，實現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強(qiáng)、老師受益、幼兒園品牌提升三贏。(七)、其他工作1、做好幼兒園的財產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財物的充分利用。2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;老師、家長學(xué)習(xí)討論和互動的平臺，指導(dǎo)老師建立班級網(wǎng)站、微信群、QQ群。3、做好幼兒成長記錄工作和好習(xí)慣儲蓄工作。4、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動。2023年幼兒園園務(wù)工作方案結(jié)尾范例一、指導(dǎo)思想：堅持科學(xué)開展觀，以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊伍，抓好培訓(xùn)，積極開展保教工作，努力進(jìn)步工作成效。二、工作目的：1、穩(wěn)固已有的成果、經(jīng)歷，開展壯大家長和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。2、精細(xì)化管理，實行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的形式，逐步由人性化過渡到標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化。3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將成語接龍、繪本閱讀等納入國學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動，進(jìn)步幼兒的體智才能，改良五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動單打一的形式，實現(xiàn)與一日活動相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習(xí)慣儲蓄卡，定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動。5、創(chuàng)新影視影像播放，不定期更換微電影制作的MV、幼兒個性化才藝展示、口才秀表演。加強(qiáng)家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長反應(yīng)表。6、提升品牌的內(nèi)涵開展，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特。7、提升教職工的素養(yǎng)，把效勞根本功、教學(xué)根本功、團(tuán)隊精神、心智形式、創(chuàng)新精神和才能作為主要提升內(nèi)容。8、提升效勞程度。效勞內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心效勞;效勞質(zhì)量和程度上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去。9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，限度的調(diào)動教職工積極性，讓教職工在創(chuàng)立品牌的理論中，隨著品牌價值的不斷提升，從中受益。10、提升產(chǎn)業(yè)開展。在幼教品牌的帶動下，開展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來創(chuàng)造品牌的價值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。三、詳細(xì)措施：(一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，實在進(jìn)步管理程度。1、加強(qiáng)班子隊伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)歷學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，定期開展管理研討會，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)歷和存在的缺乏，經(jīng)常聽取家長、老師、職工的意見和建議，及時調(diào)整管理策略，完善管理方法，實在進(jìn)步管理程度。2、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面理解老師教學(xué)工作情況，及時推廣老師的先進(jìn)經(jīng)歷，限期整改存在問題。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個堅持”，即：堅持每周看活動不少于2個，堅持每周匯總看活動情況，堅持每周進(jìn)展集體點評，堅持定期深化班級分析^p保教質(zhì)量。三是認(rèn)真執(zhí)行課程管理、教研活動管理制度。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動，就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見;教研組每周開展一次教研活動，研究解決教學(xué)工作中的實際問題;每周開展一次集體備課活動，進(jìn)展集體研究。3、加強(qiáng)后勤、平安管理。一是健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化平安管理意識，加大平安管理力度，細(xì)化平安管理環(huán)節(jié)，做好平安管理工作，確保平安工作萬無一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動，主動配合老師做好教育教學(xué)的效勞工作，為幼兒在園安康、平安、愉快生活打好根底。4、深化幼兒園的內(nèi)涵開展，注重培育校園文化，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建立學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程施行，不斷進(jìn)步老師責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。通過開展文明班組、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊等評比活動，從而進(jìn)步全園教職工文明意識和學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)幼兒園的文化建立。(二)、深化教育教學(xué)改革，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量。1、積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建園本化課程施行體系。在選擇相關(guān)教材、挑選內(nèi)容、有機(jī)整合的根底上，創(chuàng)造性施行富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程施行過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對策，重點把握以下六個方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動與生成活動的關(guān)系，老師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時間空間與教育效益的關(guān)系。2、著力深化園本教研。要加強(qiáng)和落實幼兒園園本教研制度，建立幼兒園老師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺，以課題研究為抓手，以活動為載體，通過理論反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)老師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的缺乏，探究新課程背景下實在有效的教研活動形式，讓教研活動實在、有效地促進(jìn)老師專業(yè)成長。要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個體”為“群體”，變“被動”為主動，喚醒老師對自身教學(xué)行為中存在問題的警覺和剖析意識，形成教學(xué)行為問題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動、合作、分享、反思的教研平臺，通過實在有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個體素養(yǎng)。3、加強(qiáng)對課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)歷，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的開展需要和家長的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)歷化、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心安康、全面、和諧開展的同時，重點促進(jìn)幼兒責(zé)任感的開展。(三)、重視隊伍建立，不斷進(jìn)步師資素質(zhì)和專業(yè)程度。1.強(qiáng)化班子隊伍建立。注重理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步幼教專業(yè)理論程度;注重信息搜集，理解國內(nèi)外幼教改革動態(tài);注重深化保教工作第一線，理解現(xiàn)狀并及時給予指導(dǎo)。本年度方案開展班子隊伍建立系列活動。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。2.強(qiáng)化老師隊伍建立。首先，注重師德師風(fēng)教育。深化開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動，實在進(jìn)步老師的師德素養(yǎng)。其次，加大培養(yǎng)骨干老師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵老師積極參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動，通過名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年老師的保教程度有一個突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，按照“明確對象、制訂方案、落實措施，注重實效”的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席老師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動，形成骨干老師培養(yǎng)梯隊。再次，做好青年老師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年老師入手進(jìn)展說課、評課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗老師過好備課說課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級管理關(guān)，實在進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。3、加強(qiáng)生教老師、炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和理論指導(dǎo)。組織后勤人員，開展協(xié)助老師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與理論活動，并幫助他們確立課題“樹立科學(xué)保育觀，努力進(jìn)步幼兒責(zé)任意識”。4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生平安檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒安康成長。(四)、繼續(xù)做好保健和效勞工作。1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級復(fù)檢工作。2、不斷改良效勞措施，進(jìn)步效勞質(zhì)量，創(chuàng)立效勞品牌。3、保健工作要在原有根底上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。(五)、重視家長和社區(qū)工作，進(jìn)步家教指導(dǎo)的質(zhì)量。1、加強(qiáng)家長委員會的工作。2、利用社區(qū)資，開展豐富多彩的活動。3、繼續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資，為幼兒園效勞。(六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與施行工作1、開展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)實體，為老師解決后顧之憂。2、以藝術(shù)教育為切入點，利用多種媒介、渠道實現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化，實現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強(qiáng)、老師受益、幼兒園品牌提升三贏。(七)、其他工作1、做好幼兒園的財產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財物的充分利用。2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;老師、家長學(xué)習(xí)討論和互動的平臺，指導(dǎo)老師建立班級網(wǎng)站、微信群、QQ群。3、做好幼兒成長記錄工作和好習(xí)慣儲蓄工作。4、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動。四、每月工作安排：二月份1、開學(xué)報名工作2、新學(xué)期第一課及歡送新生入學(xué)工作。3、制定方案，討論新學(xué)期活動安排。4、開學(xué)工作、平安檢查5、新老師崗培訓(xùn)工作6、三八節(jié)活動籌備工作7、新學(xué)期家長會籌備工作三月份1、課程研討活動2、慶三八“和和美美大家庭”主題活動3、家長會4、幼兒影視影像開播5、開展幼兒器械操訓(xùn)練觀摩活動、平安衛(wèi)生自查工作6、新老師月匯報課。7、召開家委會會議8、好習(xí)慣儲蓄評星活動。9、園務(wù)會議，總結(jié)三月份各條線工作，部署四月份工作四月份1、各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動。2、幼兒“歌頌春天”詩歌比賽。3、課程改革和好習(xí)慣培養(yǎng)研討活動4、幼兒美勞手工比賽活動。5、全園老師觀摩課活動。6、好習(xí)慣儲蓄評星活動。7、踏青活動、平安檢查和演習(xí)活動8、園務(wù)會議，匯總課程改革執(zhí)行情況并給予老師指導(dǎo)，部署五月份工作五月份1、準(zhǔn)備“六一”活動2、開放日教學(xué)活動3、園務(wù)會議，研究課程改革執(zhí)行情況，部署科技節(jié)和六一活動。4、新課改理論公開課活動六月份1、開展“六一”活動畢業(yè)典禮2、教育教學(xué)質(zhì)量評估3、園務(wù)會議，匯總課程改革執(zhí)行情況，部署學(xué)期完畢和暑假班工作。4、老師才藝比賽5、幼兒科技節(jié)活動6、學(xué)期完畢總結(jié)會7、制訂幼兒園暑期工作方案和園本培訓(xùn)方案8、家委會工作匯報總結(jié)會。9、財產(chǎn)清點工作。2023年幼兒園園務(wù)工作方案報告結(jié)尾一、指導(dǎo)思想根據(jù)市、區(qū)XX年方案要點，結(jié)合實驗幼兒園實際，以全面貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》為核心，依法辦園，標(biāo)準(zhǔn)管理，注重內(nèi)涵，彰顯特色；施行一項師資培訓(xùn)提升工程，落實一個《指南》促進(jìn)幼兒開展，啟動一個結(jié)對幫扶方案，完成學(xué)年六項工作任務(wù)，努力創(chuàng)高質(zhì)量優(yōu)質(zhì)+標(biāo)準(zhǔn)+特色的國際象棋品牌幼兒園二、工作目的〔一〕強(qiáng)化平安管理，創(chuàng)立平安校園〔二〕依法優(yōu)質(zhì)辦園，標(biāo)準(zhǔn)辦園行為〔三〕全面落實《指南》，促進(jìn)孩子開展〔四〕加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升老師素質(zhì)〔五〕開展結(jié)對幫扶，促進(jìn)園際交流〔六〕彰顯辦園特色，提升效勞形象三、詳細(xì)措施〔一〕強(qiáng)化平安管理，創(chuàng)立平安校園1.嚴(yán)格制度落實。制定XX年幼兒園平安工作方案。嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”認(rèn)真落實《學(xué)校平安消費(fèi)責(zé)任落實測評體系細(xì)那么》，完善幼兒園平安機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，各項管理制度上墻，明確責(zé)任人，層層簽訂平安責(zé)任書。有方案，有總結(jié)，有反應(yīng)。2嚴(yán)格責(zé)任落實。嚴(yán)格幼兒園每日領(lǐng)導(dǎo)帶班老師值班制度、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度、嚴(yán)格幼兒家長刷卡接送制度、嚴(yán)格疾病防控和食品衛(wèi)生平安制度、嚴(yán)格信息報送制度，極大幼兒園傳染病多和常見病的防空工作，積極做好預(yù)防傳染病的應(yīng)急措施。3嚴(yán)格組織落實。做好每日平安巡查和一周平安檢查。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志，幼兒園平安日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開平安工作會議1次，每學(xué)期平安演練至少2次。4.嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)落實。確保為全園每位幼兒投保校方責(zé)任險，確保消防、安保、技防設(shè)施設(shè)備到位。〔二〕依法優(yōu)質(zhì)辦園，標(biāo)準(zhǔn)辦園行為1.嚴(yán)格各項紀(jì)律。轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹形象，守規(guī)矩，。嚴(yán)格執(zhí)行黨政機(jī)關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)不直接分管局部工作的容干規(guī)定，嚴(yán)格按照《勞動法》簽訂用工合同，嚴(yán)格履行各類人員崗位職責(zé)，嚴(yán)禁老師外出代課，嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒。2.標(biāo)準(zhǔn)辦園行為。XX年按照市教育局要求系統(tǒng)報名，全部施行網(wǎng)上招生。幼兒園施行學(xué)期收費(fèi)，每學(xué)期膳食收支盈虧不超過2%3.依法優(yōu)質(zhì)辦園。實驗幼兒園優(yōu)質(zhì)效勞理念“三個一”“做幼兒愛戴的老師，創(chuàng)家長信賴的園所，辦人民滿意的教育?！瓣P(guān)愛每一個孩子，感動每一個家長，溫暖每一個家庭。幼兒園每月向家長進(jìn)展問卷調(diào)查，每學(xué)期家長評選“最美幼兒老師”?！踩橙媛鋵嵵改?，促進(jìn)孩子開展1、開展以“給孩子適宜的愛”為主題的全國學(xué)前教育宣傳月活動。〔XX.5.20—6.20〕，特邀師生家長分享親身經(jīng)歷的，或看到的、聽到的有關(guān)生活小片段，一小段親子對話等，請描繪當(dāng)時發(fā)生了什么？成人和孩子有生么詳細(xì)表現(xiàn)，記錄搜集典型案例。把創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲的研討活動推向深化。2開展幼兒園游戲觀摩研討活動。穩(wěn)固區(qū)域活動成績,繼續(xù)進(jìn)步區(qū)域活動程度。3開展豐富多采的各種主題教育理論活動，利用“三八節(jié)”“六一”“中秋節(jié)”“老師節(jié)”“閱讀節(jié)”“國慶節(jié)”“新年”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感?！菜摹臣訌?qiáng)師資培訓(xùn)，提升老師素質(zhì)1大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。做好老師繼續(xù)教育工作，繼續(xù)鼓勵老師參加國培和幼兒老師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。2加強(qiáng)老師隊伍建立。做好各類人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓(xùn)，保育員參加崗位培訓(xùn)考核。努力進(jìn)步教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3做好幼兒園園本培訓(xùn)。即組織收看30個教學(xué)光蝶，4次講座，2次教學(xué)觀摩，2次學(xué)習(xí)交流4。成立園名師工作室〔省市保教能手〕。組織名師送教團(tuán)隊，組織推薦園優(yōu)秀老師外出培訓(xùn)?！参濉抽_展結(jié)對幫扶，促進(jìn)園際交流杏花嶺區(qū)實驗幼兒園和xx區(qū)寶寶幼兒園、杏花嶺區(qū)杏?xùn)|幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結(jié)成“愛心拉手”對子?；顒又芷跒槿辍瞂X年——20xx年〕。通過采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對、網(wǎng)上交流等靈敏多樣形式多樣的幫扶活動，共享資，共同進(jìn)步。1.制定一個幫扶活動方案。2、完善一套制度。3、建立幫扶檔案。4、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)“五個一”活動〔1〕一次綜合指導(dǎo)?！采陎x〕〔2〕一次跟班式學(xué)習(xí)?！矌О嗬蠋煛场?〕一次專題講座。王xx《指南》講座〔4〕一次送教活動。省市區(qū)保教能手〔王xx〕〔5〕一次觀摩學(xué)習(xí)?！灿變簣@區(qū)角游戲活動〕〔六〕彰顯辦園特色，提升效勞形象1完成XX申報“全國國際象棋特色幼兒園”2舉辦實驗幼兒園第十屆書香校園閱讀節(jié)，舉辦老師公益講座，舉辦老師讀書沙龍〔開展老師晨誦閱讀和幼兒講故事小喇叭播送活動。做好幼兒園網(wǎng)站、微家園、教育博客、中國幼兒在線xxxx家園共育網(wǎng)站、電子屏等家園共育宣傳，做好市文明單位簡報、黨辦簡報辦公室簡報、杏花教育信息等通訊報道。2023年幼兒園園務(wù)工作方案結(jié)尾范文一、指導(dǎo)思想根據(jù)市、區(qū)XX年方案要點，結(jié)合實驗幼兒園實際，以全面貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》為核心，依法辦園，標(biāo)準(zhǔn)管理，注重內(nèi)涵，彰顯特色；施行一項師資培訓(xùn)提升工程，落實一個《指南》促進(jìn)幼兒開展，啟動一個結(jié)對幫扶方案，完成學(xué)年六項工作任務(wù)，努力創(chuàng)高質(zhì)量優(yōu)質(zhì)+標(biāo)準(zhǔn)+特色的國際象棋品牌幼兒園二、工作目的〔一〕強(qiáng)化平安管理，創(chuàng)立平安校園〔二〕依法優(yōu)質(zhì)辦園，標(biāo)準(zhǔn)辦園行為〔三〕全面落實《指南》，促進(jìn)孩子開展〔四〕加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升老師素質(zhì)〔五〕開展結(jié)對幫扶，促進(jìn)園際交流〔六〕彰顯辦園特色，提升效勞形象三、詳細(xì)措施〔一〕強(qiáng)化平安管理，創(chuàng)立平安校園1.嚴(yán)格制度落實。制定XX年幼兒園平安工作方案。嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”認(rèn)真落實《學(xué)校平安消費(fèi)責(zé)任落實測評體系細(xì)那么》，完善幼兒園平安機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，各項管理制度上墻，明確責(zé)任人，層層簽訂平安責(zé)任書。有方案，有總結(jié)，有反應(yīng)。2嚴(yán)格責(zé)任落實。嚴(yán)格幼兒園每日領(lǐng)導(dǎo)帶班老師值班制度、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度、嚴(yán)格幼兒家長刷卡接送制度、嚴(yán)格疾病防控和食品衛(wèi)生平安制度、嚴(yán)格信息報送制度，極大幼兒園傳染病多和常見病的防空工作，積極做好預(yù)防傳染病的應(yīng)急措施。3嚴(yán)格組織落實。做好每日平安巡查和一周平安檢查。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志，幼兒園平安日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開平安工作會議1次，每學(xué)期平安演練至少2次。4.嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)落實。確保為全園每位幼兒投保校方責(zé)任險，確保消防、安保、技防設(shè)施設(shè)備到位?！捕骋婪▋?yōu)質(zhì)辦園，標(biāo)準(zhǔn)辦園行為1.嚴(yán)格各項紀(jì)律。轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹形象，守規(guī)矩，。嚴(yán)格執(zhí)行黨政機(jī)關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)不直接分管局部工作的容干規(guī)定，嚴(yán)格按照《勞動法》簽訂用工合同，嚴(yán)格履行各類人員崗位職責(zé)，嚴(yán)禁老師外出代課，嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒。2.標(biāo)準(zhǔn)辦園行為。XX年按照市教育局要求系統(tǒng)報名，全部施行網(wǎng)上招生。幼兒園施行學(xué)期收費(fèi)，每學(xué)期膳食收支盈虧不超過2%3.依法優(yōu)質(zhì)辦園。實驗幼兒園優(yōu)質(zhì)效勞理念“三個一”“做幼兒愛戴的老師，創(chuàng)家長信賴的園所，辦人民滿意的教育?！瓣P(guān)愛每一個孩子，感動每一個家長，溫暖每一個家庭。幼兒園每月向家長進(jìn)展問卷調(diào)查，每學(xué)期家長評選“最美幼兒老師”?！踩橙媛鋵嵵改?，促進(jìn)孩子開展1、開展以“給孩子適宜的愛”為主題的全國學(xué)前教育宣傳月活動。〔XX.5.20—6.20〕，特邀師生家長分享親身經(jīng)歷的，或看到的、聽到的有關(guān)生活小片段，一小段親子對話等，請描繪當(dāng)時發(fā)生了什么？成人和孩子有生么詳細(xì)表現(xiàn)，記錄搜集典型案例。把創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲的研討活動推向深化。2開展幼兒園游戲觀摩研討活動。穩(wěn)固區(qū)域活動成績,繼續(xù)進(jìn)步區(qū)域活動程度。3開展豐富多采的各種主題教育理論活動，利用“三八節(jié)”“六一”“中秋節(jié)”“老師節(jié)”“閱讀節(jié)”“國慶節(jié)”“新年”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感?！菜摹臣訌?qiáng)師資培訓(xùn)，提升老師素質(zhì)1大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。做好老師繼續(xù)教育工作，繼續(xù)鼓勵老師參加國培和幼兒老師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。2加強(qiáng)老師隊伍建立。做好各類人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓(xùn)，保育員參加崗位培訓(xùn)考核。努力進(jìn)步教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3做好幼兒園園本培訓(xùn)。即組織收看30個教學(xué)光蝶，4次講座，2次教學(xué)觀摩，2次學(xué)習(xí)交流4。成立園名師工作室〔省市保教能手〕。組織名師送教團(tuán)隊，組織推薦園優(yōu)秀老師外出培訓(xùn)?！参濉抽_展結(jié)對幫扶，促進(jìn)園際交流杏花嶺區(qū)實驗幼兒園和xx區(qū)寶寶幼兒園、杏花嶺區(qū)杏?xùn)|幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結(jié)成“愛心拉手”對子?；顒又芷跒槿辍瞂X年——20xx年〕。通過采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對、網(wǎng)上交流等靈敏多樣形式多樣的幫扶活動，共享資，共同進(jìn)步。1.制定一個幫扶活動方案。2、完善一套制度。3、建立幫扶檔案。4、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)“五個一”活動〔1〕一次綜合指導(dǎo)。〔申xx〕〔2〕一次跟班式學(xué)習(xí)?！矌О嗬蠋煛场?〕一次專題講座。王xx《指南》講座〔4〕一次送教活動。省市區(qū)保教能手〔王xx〕〔5〕一次觀摩學(xué)習(xí)。〔幼兒園區(qū)角游戲活動〕〔六〕彰顯辦園特色，提升效勞形象1完成XX申報“全國國際象棋特色幼兒園”2舉辦實驗幼兒園第十屆書香校園閱讀節(jié)，舉辦老師公益講座，舉辦老師讀書沙龍〔開展老師晨誦閱讀和幼兒講故事小喇叭播送活動。做好幼兒園網(wǎng)站、微家園、教育博客、中國幼兒在線xxxx家園共育網(wǎng)站、電子屏等家園共育宣傳，做好市文明單位簡報、黨辦簡報辦公室簡報、杏花教育信息等通訊報道。2023年幼兒園園務(wù)工作方案格式結(jié)尾一、指導(dǎo)思想：堅持科學(xué)開展觀，以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊伍，抓好培訓(xùn)，積極開展保教工作，努力進(jìn)步工作成效。二、工作目的：1、穩(wěn)固已有的成果、經(jīng)歷，開展壯大家長和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。2、精細(xì)化管理，實行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的形式，逐步由人性化過渡到標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化。3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將成語接龍、繪本閱讀等納入國學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動，進(jìn)步幼兒的體智才能，改良五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動單打一的形式，實現(xiàn)與一日活動相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習(xí)慣儲蓄卡，定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動。5、創(chuàng)新影視影像播放，不定期更換微電影制作的MV、幼兒個性化才藝展示、口才秀表演。加強(qiáng)家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長反應(yīng)表。6、提升品牌的內(nèi)涵開展，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特。7、提升教職工的素養(yǎng)，把效勞根本功、教學(xué)根本功、團(tuán)隊精神、心智形式、創(chuàng)新精神和才能作為主要提升內(nèi)容。8、提升效勞程度。效勞內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心效勞;效勞質(zhì)量和程度上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去。9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，限度的調(diào)動教職工積極性，讓教職工在創(chuàng)立品牌的理論中，隨著品牌價值的不斷提升，從中受益。10、提升產(chǎn)業(yè)開展。在幼教品牌的帶動下，開展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來創(chuàng)造品牌的價值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。三、詳細(xì)措施：(一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，實在進(jìn)步管理程度。1、加強(qiáng)班子隊伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)歷學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，定期開展管理研討會，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)歷和存在的缺乏，經(jīng)常聽取家長、老師、職工的意見和建議，及時調(diào)整管理策略，完善管理方法，實在進(jìn)步管理程度。2、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面理解老師教學(xué)工作情況，及時推廣老師的先進(jìn)經(jīng)歷，限期整改存在問題。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個堅持”，即：堅持每周看活動不少于2個，堅持每周匯總看活動情況，堅持每周進(jìn)展集體點評，堅持定期深化班級分析^p保教質(zhì)量。三是認(rèn)真執(zhí)行課程管理、教研活動管理制度。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動，就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見;教研組每周開展一次教研活動，研究解決教學(xué)工作中的實際問題;每周開展一次集體備課活動，進(jìn)展集體研究。3、加強(qiáng)后勤、平安管理。一是健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化平安管理意識，加大平安管理力度，細(xì)化平安管理環(huán)節(jié)，做好平安管理工作，確保平安工作萬無一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動，主動配合老師做好教育教學(xué)的效勞工作，為幼兒在園安康、平安、愉快生活打好根底。4、深化幼兒園的內(nèi)涵開展，注重培育校園文化，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建立學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程施行，不斷進(jìn)步老師責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。通過開展文明班組、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊等評比活動，從而進(jìn)步全園教職工文明意識和學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)幼兒園的文化建立。(二)、深化教育教學(xué)改革，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量。1、積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建園本化課程施行體系。在選擇相關(guān)教材、挑選內(nèi)容、有機(jī)整合的根底上，創(chuàng)造性施行富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程施行過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對策，重點把握以下六個方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動與生成活動的關(guān)系，老師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時間空間與教育效益的關(guān)系。2、著力深化園本教研。要加強(qiáng)和落實幼兒園園本教研制度，建立幼兒園老師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺，以課題研究為抓手，以活動為載體，通過理論反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)老師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的缺乏，探究新課程背景下實在有效的教研活動形式，讓教研活動實在、有效地促進(jìn)老師專業(yè)成長。要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個體”為“群體”，變“被動”為主動，喚醒老師對自身教學(xué)行為中存在問題的警覺和剖析意識，形成教學(xué)行為問題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動、合作、分享、反思的教研平臺，通過實在有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個體素養(yǎng)。3、加強(qiáng)對課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)歷，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的開展需要和家長的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)歷化、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心安康、全面、和諧開展的同時，重點促進(jìn)幼兒責(zé)任感的開展。(三)、重視隊伍建立，不斷進(jìn)步師資素質(zhì)和專業(yè)程度。1.強(qiáng)化班子隊伍建立。注重理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步幼教專業(yè)理論程度;注重信息搜集，理解國內(nèi)外幼教改革動態(tài);注重深化保教工作第一線，理解現(xiàn)狀并及時給予指導(dǎo)。本年度方案開展班子隊伍建立系列活動。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。2.強(qiáng)化老師隊伍建立。首先，注重師德師風(fēng)教育。深化開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動，實在進(jìn)步老師的師德素養(yǎng)。其次，加大培養(yǎng)骨干老師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵老師積極參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動，通過名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年老師的保教程度有一個突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，按照“明確對象、制訂方案、落實措施，注重實效”的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席老師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動，形成骨干老師培養(yǎng)梯隊。再次，做好青年老師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年老師入手進(jìn)展說課、評課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗老師過好備課說課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級管理關(guān)，實在進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。3、加強(qiáng)生教老師、炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和理論指導(dǎo)。組織后勤人員，開展協(xié)助老師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與理論活動，并幫助他們確立課題“樹立科學(xué)保育觀，努力進(jìn)步幼兒責(zé)任意識”。4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生平安檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒安康成長。(四)、繼續(xù)做好保健和效勞工作。1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級復(fù)檢工作。2、不斷改良效勞措施，進(jìn)步效勞質(zhì)量，創(chuàng)立效勞品牌。3、保健工作要在原有根底上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。(五)、重視家長和社區(qū)工作，進(jìn)步家教指導(dǎo)的質(zhì)量。1、加強(qiáng)家長委員會的工作。2、利用社區(qū)資，開展豐富多彩的活動。3、繼續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資，為幼兒園效勞。(六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與施行工作1、開展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)實體，為老師解決后顧之憂。2、以藝術(shù)教育為切入點，利用多種媒介、渠道實現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化，實現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強(qiáng)、老師受益、幼兒園品牌提升三贏。(七)、其他工作1、做好幼兒園的財產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財物的充分利用。2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;老師、家長學(xué)習(xí)討論和互動的平臺，指導(dǎo)老師建立班級網(wǎng)站、微信群、QQ群。3、做好幼兒成長記錄工作和好習(xí)慣儲蓄工作。4、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動。2023年幼兒園園務(wù)工作方案結(jié)尾樣本一、指導(dǎo)思想：以、為準(zhǔn)繩，以精神為指南，以進(jìn)步保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和理論才能，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面施行和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。二、工作目的：在理論新的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)開展的原那么，運(yùn)用開展的目光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建立。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建立與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園。三、主要工作：園務(wù)管理：科學(xué)管理，進(jìn)步效益1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建立。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒開展、促進(jìn)老師成長、推動幼兒園開展為工作的出發(fā)點。2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、靈敏而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的根底上，領(lǐng)導(dǎo)參與理論教育教學(xué)第一線。3、班子建立：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)視，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建立。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“效勞意識”，形成一支“開通、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速開展。4、師資建立：通過不斷完善競爭鼓勵機(jī)制，促進(jìn)老師才能、素質(zhì)、知識構(gòu)造的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵開展，多途徑促進(jìn)青年老師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同進(jìn)步。5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、進(jìn)步家長的滿意度、進(jìn)步社會的信譽(yù)度。6、工會與黨團(tuán)工作：激發(fā)教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動與黨團(tuán)活動，進(jìn)步生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。同時，要積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。教改科研：立足實際，大力提升園部工作重點：各層次團(tuán)隊圍繞目的加強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育才能，把全體老師的教育教學(xué)程度提升到一個新的檔次。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。老師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實理論根底。老師要根據(jù)新的根底教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地標(biāo)準(zhǔn)自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。理論中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原那么下，老師要進(jìn)步教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于外表，不任務(wù)意識。1、教研工作：本學(xué)期著力細(xì)化管理，分層進(jìn)步，注重兩頭老師的培養(yǎng)進(jìn)步，進(jìn)展更合理更有效的分層管理。園部“成長組”老師著力課堂集體教學(xué)的研究，分科、分類入門過關(guān)；“研究組”老師著力于“研究、創(chuàng)新”，在不斷的研究理論中培養(yǎng)骨干老師。繼續(xù)進(jìn)展理論引進(jìn)、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實，個性化、特色化的老師培養(yǎng)，運(yùn)用表彰、鞭策、鼓勵機(jī)制推動老師成長，要求青年老師根據(jù)實際情況自我定位，向著各級骨干老師的目的奮進(jìn)。2、科研工作：本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強(qiáng)。認(rèn)真做好XX市級課題的揭題工作和剛立項的XX市級課題的研究工作。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡整理，做到課題有實效。在課題研究不斷向縱深開展的同時，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。后勤管理：優(yōu)質(zhì)效勞，進(jìn)步素質(zhì)1、幼兒園后勤工作方案中根據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開支與幼兒開展的矛盾，加強(qiáng)班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原那么合理添置物品。2、強(qiáng)化平安意識，平安第一，警鐘長鳴。細(xì)化平安工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。注重消毒、防病的過程工作；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好人員體檢工作。保證餐點的質(zhì)量平安，科學(xué)合理制定菜譜；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。2023年幼兒園班務(wù)工作方案結(jié)尾一、總體開展情況：一個學(xué)期下來，從班級的整體開展程度來看，大局部孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活，很多幼兒爸爸媽媽來接時都不肯回家，非常喜歡幼兒園。通過一個學(xué)期師生間、生生間的互相理解和感情培養(yǎng)，幼兒對老師產(chǎn)生了一定的依戀情緒，同伴間也建立了良好的感情，多數(shù)幼兒能主動地與老師和同伴溝通。在生活常規(guī)方面，大局部孩子通過這個學(xué)期的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，自我效勞才能有所增強(qiáng);游戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜歡游戲，各種晨間游戲、室內(nèi)外游戲、區(qū)角游戲等孩子們都很喜歡，樂此不疲。在學(xué)習(xí)方面，本班幼兒很喜歡學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)，愿意承受新穎事物。在活動中大多數(shù)幼兒表現(xiàn)得比擬積極，能較快地掌握知識。特別是在本學(xué)期的“冬季運(yùn)動會”和“藝術(shù)周”活動中，孩子們表現(xiàn)得大膽而自信，都可以積極地表現(xiàn)自我，展示自我，充分感受到了活動的樂趣。通過努力，本學(xué)期我班還兩次被評為文明班級。二、各領(lǐng)域目的達(dá)成情況：1、安康方面：“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康”是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》安康教育的首要要求，也是我園的首要任務(wù)。為此，我們高度重視幼兒受保護(hù)、受照顧的需要，尊重他們的獨立要求，同時又防止包辦代替。根本的生活自理才能是幼兒必須擁有的，也是我們一直常抓不懈的工作。平時，我們老師有意識地做一個“旁觀者”，鼓勵孩子們養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。用餐時，湯汁、食物殘渣灑在桌上，鼓勵幼兒自己拾掇干凈;午睡時，鼓勵幼兒自己穿脫衣服鞋子，管理自己的物品等。午餐時局部幼兒能完成自己的一份飯菜，才能強(qiáng)些的幼兒還能做到飯后漱口、擦臉、整理桌面;多數(shù)幼兒學(xué)會了單獨入睡，不要老師陪;多數(shù)幼兒大小便可以自理，并做到解好大小便及時洗手，洗手時袖子卷高等。12月1日，我園開展了以“我運(yùn)動我安康”為主題的“冬季運(yùn)動會”，不管是在前期的準(zhǔn)備中還是在現(xiàn)場的表現(xiàn)中，孩子們都能積極地進(jìn)展參與，孩子們在親子游戲活動中還獲得了好的成績。通過活動，孩子們充分體驗到了成功的喜悅，體會到了安康和運(yùn)動的重要性。2、社會方面：通過這個學(xué)期的朝夕相處，孩子之間、孩子與老師之間已經(jīng)非常地熟悉和理解，彼此間也建立了良好的情感，孩子們都能準(zhǔn)確地叫出同伴的名字，許多孩子都找到了自己的好朋友，即使回到家中，也愿意并主動地將班里的好朋友邀請到自己家去玩。3、語言方面：針對孩子的年齡特點，這學(xué)期我們將培養(yǎng)重點放在語言的完好性及連接性方面。通過每天的飯前聽故事活動，幫助孩子們掌握故事中的經(jīng)典句子和詞匯，并用完好的語句進(jìn)展表達(dá)。鼓勵幼兒在集體面前大膽地念兒歌或講述故事，如今越來越多的孩子參加到飯前語言游戲中來，孩子們自我表現(xiàn)的欲望在逐步增強(qiáng)起來。4、科學(xué)方面：動物是孩子們最喜歡的朋友，這個學(xué)期，孩子們和自然角中的小烏龜、蚱蜢、小金魚、小白兔等小動物交上了朋友，孩子們用心地理解著它們的外形特征和生活習(xí)性，表達(dá)著自己對這些動物的認(rèn)識與感受。孩子們還“請”來了蟹爪蘭、君子蘭等各種植物，從活動中體驗到了養(yǎng)殖動植物的樂趣。好奇心是孩子們的一貫特點，孩子們進(jìn)入了一個奇妙的圖形世界，通過關(guān)注周圍生活中的各種圖形、識別集合圖形、大膽嘗試和體驗圖形組合的千變?nèi)f化，盡情享受著探究、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的樂趣。5、藝術(shù)方面：學(xué)期初發(fā)現(xiàn)，局部幼兒不能很好地構(gòu)圖，線條及簡單的圖案表現(xiàn)不盡如人意，有些幼兒因為完成不了一幅完好的作品而情緒低落，活動中既體會不到活動過程的有趣性，又不能有效獲得成功的喜悅。根據(jù)孩子的年齡特點及開展程度，本學(xué)期美術(shù)教育的培養(yǎng)重點放在繪畫技能的掌握和想象力的同步進(jìn)步上，對才能較弱的幼兒降低要求，采用“扶著走”的策略幫助他們積累創(chuàng)作經(jīng)歷，一學(xué)期下來，孩子們的美術(shù)表現(xiàn)力有了明顯進(jìn)步。多數(shù)孩子初步學(xué)會了動手剪貼和使用剪刀的方法。音樂活動中，即歌曲、游戲、欣賞與一體，極大進(jìn)步了全班幼兒的興趣，充分感受到了音樂的美感。三、存在的問題及解決措施：通過一個學(xué)期家、園、幼等多方面的共同努力，孩子們在不同程度上都有了很大進(jìn)步，但仍有許多方面還需加強(qiáng)，詳細(xì)表如今這幾個方面：問題一：個別幼兒吃飯時愛玩耍，衛(wèi)生意識缺乏，需老師不斷的提醒和幫助;還有個別孩子棉毛衫跑出不知道到請老師幫助。問題二：在游戲中，有很多孩子往往以自我為中心，經(jīng)常會為玩具爭吵，不能互相分享玩具，游戲規(guī)那么意識較弱。問題三：幼兒注意力保持的時間不長，有個別幼兒常常游離于集體活動之外。個別孩子不可以注意傾聽別人的講話，喜歡插嘴，喜歡搶著說話。問題四：孩子們在活動中的平安意識還比擬弱，如：游戲時或快樂時不能很好地控制自己的情緒，喜歡做一些出格的動作，個別孩子愛動手打人，互相間愛打打鬧鬧。問題五：個別孩子不能承受成人好心的提醒，有逆反情緒，要么動不動就哭鬧，要么不配合，成心淘氣。四、班級開展目的：在下個學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)本著“以幼兒開展為本”的教育思想，制定符合幼兒年齡特點的教育教學(xué)活動。同時重視個體差異，因材施教，使每個幼兒都能獲得滿足和成功。下學(xué)期根據(jù)我班幼兒的實際開展程度和狀況，方案做好以下幾方面的工作：1、不斷增強(qiáng)幼兒的勞動意識，進(jìn)步幼兒的生活自理才能和勞動才能，使幼兒養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。如：引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己穿脫外套，學(xué)會系紐扣等。2、繼續(xù)關(guān)注幼兒間的個體差異，全面進(jìn)步幼兒素質(zhì)。3、培養(yǎng)和進(jìn)步孩子的合作意識、集體意識、平安意識。4、繼續(xù)做好家園配合工作，使家長積極地參與到幼兒園的教育活動中來。2023年幼兒園春季工作方案表一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹、落實、執(zhí)行《綱要》精神，創(chuàng)始一流的家長學(xué)校，轉(zhuǎn)變家長育兒及教育觀念，提升家長育兒程度。成立幼兒園教研中心，培養(yǎng)一批幼教骨干老師，加強(qiáng)幼兒園管理，增強(qiáng)工作人員的效勞意識，及時體察家長的需求，