2023年學(xué)前班班主任工作計(jì)劃范本

第14頁共14頁2023年學(xué)前班班主任工作方案范本學(xué)前班班主任工作方案范文一新的學(xué)期開場了，短暫的暑期生活已經(jīng)完畢了，我們又回到熟悉的學(xué)前班班主任工作中。新的學(xué)期新的知識(shí)，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進(jìn)體智德美全面開展。通過半年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)歷。新學(xué)期剛開學(xué)，作為一個(gè)班的新班主任不僅是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。還要面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重任，本著以學(xué)生為本，效勞家長的目的開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地開展。因此，為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，和諧的家庭，幼兒能按照培養(yǎng)目的，成長為德、智、體全面開展的一代新人，為此我做出了學(xué)前班班主任工作方案。一、指導(dǎo)思想1、關(guān)愛每一個(gè)孩子，對(duì)孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)可以順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)溝通解決，讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。2.培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的開展，培養(yǎng)孩子社會(huì)性的開展，幼兒的生活自立才能有了很大的進(jìn)步，絕大局部幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。但個(gè)別學(xué)生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。不大喜歡參與集體活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的才能，培養(yǎng)自信心，這是本學(xué)期教育重點(diǎn)。二、工作目的。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，結(jié)合新教材，不斷探究新方法、新思路，積累經(jīng)歷，方案組織好幼兒的一日活動(dòng)。2、從幼兒開展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育。3、加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用心去觀察孩子，把平安落實(shí)到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和才能。4、積極探究家園合作新途徑，利用家庭、社會(huì)等有利條件，開展多元化家園活動(dòng)。5、有針對(duì)性的理解幼兒的開展情況，使幼兒快樂的成長三、教育工作1.繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的浸透。2結(jié)合我班各項(xiàng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒信息才能方面的培養(yǎng)。3、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的浸透教育。4.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，進(jìn)步運(yùn)用普通話的才能。5.在日常生活中注意浸透愛心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。6.為幼兒提供多種可供操作探究的活動(dòng)材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探究的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng)、英勇、孜孜不倦的探究精神。四、班主任工作根本要點(diǎn)1.安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)兒童開展各項(xiàng)理論活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)理論活動(dòng)等。2.營造安康向上的班級(jí)氣氛。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。布置合適學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。學(xué)前班班主任工作方案范文二轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期降臨了，學(xué)前班是個(gè)介于大班和小學(xué)之間的過渡班級(jí)，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前可以養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺的意識(shí)和一定的規(guī)那么性，以便于幼兒可以在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的安康開展。根據(jù)實(shí)際情況，作為班主任我制定了本學(xué)期學(xué)前(1)班的班主任工作方案。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我將以教育是愛和智慧的生活為指導(dǎo)，以怎樣使幼兒適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活來搞好幼小銜接的工作重點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和自我管理才能，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)本學(xué)期工作作出方案，使每位幼兒都可以得到進(jìn)步。二、班級(jí)現(xiàn)狀分析^p我班現(xiàn)有29名幼兒，男孩13名，女孩16名。其中有4名幼兒自理才能較差，我班在認(rèn)知方面，幼兒對(duì)四周事物充滿好奇，喜歡聽故事、玩游戲，但較多的孩子語言表達(dá)才能欠缺，不愿意大膽的進(jìn)展表達(dá)，答復(fù)下列問題是也不能用完好的話語表述。生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)拾掇自己的碗勺。但大局部幼兒進(jìn)食的數(shù)度較慢，中午能很好地午休，起床后被子和床鋪整理的比擬整齊。也有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)慣用品不能很好的保護(hù)。雖然我們學(xué)(1)班是一個(gè)新組合班級(jí)，但大局部孩子能與同伴友好相處，懂得一些根本原那么，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比擬內(nèi)向，喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比擬弱。三、工作目的根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目的：1、促進(jìn)幼兒自身安康開展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;2、形成良好的認(rèn)知構(gòu)造，進(jìn)步每位幼兒的認(rèn)知才能;3、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)才能的開展;4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與根本行為標(biāo)準(zhǔn)，開展人際交往才能;5、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決問題的才能;6、狠抓平安教育和平安管理，平安教育天天講，把平安當(dāng)成一切底線。學(xué)前班班主任工作方案的范文篇一新學(xué)年已經(jīng)開場了，本人擔(dān)任學(xué)前班的班主任，這是我首次但任這個(gè)年級(jí)的班主任。本學(xué)期，我將努力向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)交流經(jīng)歷，力爭做好班級(jí)的管理工作。學(xué)前班的孩子剛剛開場進(jìn)入校園的學(xué)習(xí)生活，在很多方面都可能存在缺乏，那么，我作為班主任將努力抓好學(xué)生的平安工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力進(jìn)步學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)生活打好良好的根底。一、班級(jí)學(xué)生情況本班有學(xué)生51人，年齡大局部都在4-5周歲之間，處于承受才能比擬差的階段，班級(jí)的學(xué)生情況比擬復(fù)雜，他們的性格、學(xué)習(xí)、生活才能都參差不齊。如：有個(gè)別學(xué)生比擬活潑、聰明、積極向上，有的比擬內(nèi)向，不愛說話，對(duì)待學(xué)習(xí)不積極，有的比擬頑皮，愛吵鬧，不容易管理。根據(jù)班級(jí)的根本情況，結(jié)合學(xué)校的指導(dǎo)思想和管理目的，我努力在平安和德育工作下功夫，力爭轉(zhuǎn)變學(xué)生以往不良的習(xí)慣。二、班級(jí)管理工作目的(一)培養(yǎng)良好班風(fēng)1.培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，人人爭做班級(jí)小主人。開學(xué)初的幾個(gè)星期主要組織學(xué)生學(xué)習(xí)由我制定的《班規(guī)十條》，進(jìn)步他們的品德和行為修養(yǎng)。同時(shí)利用早讀課或是品德課，對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。2.抓好班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氣氛。3.作為班主任，本人做到早到教室、多去教室，看好管學(xué)生，假設(shè)發(fā)現(xiàn)不良的現(xiàn)象，及時(shí)糾正，力求做到培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。(二)做好學(xué)生和家長工作學(xué)前班班主任工作方案1.學(xué)前班的學(xué)生剛進(jìn)入校園，還沒有適應(yīng)學(xué)校的生活環(huán)境，也沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，仍然保持著再在家的那種不良的行為，如：隨意講話、隨意走座位，課堂上吃東西、隨意搗亂課堂等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此情況，作為班主任，我每天都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，講講常規(guī)，什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，訓(xùn)練學(xué)生上課前要起立喊老師好，課上不許講話，答復(fù)下列問題時(shí)要舉手，不準(zhǔn)去爬樹、不準(zhǔn)爬墻、不準(zhǔn)亂丟垃圾等，這些教育有助于日后學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，盡快適應(yīng)校園的學(xué)習(xí)生活。2.平時(shí)常去關(guān)注學(xué)生的舉動(dòng)，身體狀況，多與學(xué)生進(jìn)展溝通，與學(xué)生親近，理解學(xué)生的心理變化，讓學(xué)生熱愛老師，依賴?yán)蠋?，同時(shí)又聽從老師的安排。3.做好家長方面的工作。學(xué)前班的學(xué)生大多數(shù)都是不懂事的孩子，難免在學(xué)習(xí)或生活上出現(xiàn)或多或少的問題，班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并要與家長進(jìn)展溝通，做好學(xué)生教育管理工作，把學(xué)生在校的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，使家長對(duì)孩子在校情況做到心里有數(shù)，也請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作。同時(shí)，向家長理解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。本學(xué)期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)展兩次普訪，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教育形式。(三)抓好平安教育和平安管理對(duì)于學(xué)前班的學(xué)生來說，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無論男生女生，都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)的差異不同，學(xué)生之間難免會(huì)發(fā)生摩擦，而出現(xiàn)打架問題，還有本班由于課室空間小，學(xué)生人數(shù)多，導(dǎo)致活動(dòng)空間缺乏，有時(shí)課桌會(huì)移來移去，特別是一下課，學(xué)生會(huì)一窩蜂的跑出去，不時(shí)會(huì)發(fā)生碰撞，一不注意就會(huì)嚴(yán)重后果，所以平安教育天天都要講。學(xué)生課外活動(dòng)、上廁所都要強(qiáng)調(diào)平安。尤其是學(xué)生校外平安，如到校期間或是回家期間，都要叮囑學(xué)生注意平安，走兩邊的人行道，防止在馬路上到處亂跑，以免發(fā)生意外。篇二這學(xué)期我校招收了一群活潑、得意的孩子走進(jìn)了學(xué)前班,組成了一個(gè)愉快的大家庭。一.班級(jí)根本情況本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童39人，其中男生24人，女生15人。二.工作要點(diǎn)1、加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒安康活潑地成長常規(guī)養(yǎng)成教育是學(xué)前教育的重要內(nèi)容。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與開展。本期，我們將結(jié)合本班的實(shí)際情況，以幼兒的開展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對(duì)性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感。⑴開展我上學(xué)前班主題活動(dòng)，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最合適的班級(jí)常規(guī)制度。學(xué)前班班主任工作方案⑵師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等典范，讓孩子們?cè)诘浞兜淖饔孟?，不斷審視、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育、自我管理。⑶創(chuàng)設(shè)豐收?qǐng)@版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我們將通過利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的缺乏與進(jìn)步，讓孩子們?cè)谄降?、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，營造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌。⑷通過兒歌、故事、歌曲等，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，緊抓隨機(jī)教育，通過輪流爭當(dāng)小老師、學(xué)做小花貓等活動(dòng)，讓幼兒與老師同步，高度樹立平安第一的思想，在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴。2.營造安康向上的班級(jí)氣氛。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。(1)制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。(2)布置合適學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。4.通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理安康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭和任科老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，獲得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。三、衛(wèi)生保健工作1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2、對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，掌握一些根本的平安常識(shí)，防止出現(xiàn)平安事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。四、本期教育教學(xué)目的與要求1、主動(dòng)、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。3、能用比擬連接、標(biāo)準(zhǔn)的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。4、對(duì)閱讀和書寫有濃重的興趣，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和腔調(diào)根本正確。五、平安與保健緊抓不懈1、平安警鐘長鳴，將平安教育浸透在一日活動(dòng)之中，讓幼兒高度樹立平安第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危險(xiǎn)等。隨時(shí)組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，對(duì)幼兒的過激行為及時(shí)制止、及時(shí)教育。通過爭當(dāng)值日生、爭當(dāng)小老師、我長大了等活動(dòng)，逐步讓幼兒形成催促別人、]管理自己。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)立出美妙的平安班級(jí)。2、本期，我們將用更多的細(xì)心、耐心、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在園安康、快樂地成長。同時(shí)通過《看誰穿得快》、《我長大了》等活動(dòng)，進(jìn)步幼兒的生活自理才能及樂意為別人、為集體效勞的美妙思想。六、工作措施1、老師認(rèn)真制訂好合適本