二年級數(shù)學(xué)備課組上學(xué)期工作計劃

第3頁共3頁二年級數(shù)學(xué)備課組上學(xué)期工作計劃一、指?導(dǎo)思想：?備課組是學(xué)?校開展教學(xué)?研究活動的?主陣地，我?們二年級數(shù)?學(xué)備課組堅?持以《數(shù)學(xué)?課程標(biāo)準》?為指導(dǎo)，以?學(xué)校和教研?組工作計劃?為主線，以?理論和實踐?結(jié)合為手段?，不斷深化?課堂教學(xué)改?革，深化思?想道德教育?。在這學(xué)期?，我們將通?過理論學(xué)習(xí)?、備課與說?課、聽課與?評課、作業(yè)?批改與學(xué)生?輔導(dǎo)等活動?，把工作落?到實處，提?高數(shù)學(xué)學(xué)科?教學(xué)效益與?質(zhì)量。并以?此培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)科情感?，激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，促進學(xué)生?主動持續(xù)發(fā)?展。二、?工作思路?、___全?組教師認真?學(xué)習(xí)教科研?工作計劃和?數(shù)學(xué)教學(xué)計?劃的。、?按要求制定?本組活動計?劃，明確目?標(biāo)，落實任?務(wù)。三、?具體措施?、加強學(xué)習(xí)?，不斷提高?業(yè)務(wù)水平。?繼續(xù)學(xué)習(xí)?理論知識及?課改前沿信?息，不斷接?受新的教學(xué)?理念、教育?方法、教育?手段，積極?開展教學(xué)改?革實踐，不?斷提高課堂?教學(xué)水平。?、加強良?好學(xué)科情感?、態(tài)度的培?養(yǎng)，激發(fā)學(xué)?習(xí)熱情，提?高學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的能力?。在平時的?教學(xué)中，除?了用賞識、?鼓勵等方法?，增強學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?外，還要注?意利用學(xué)科?知識的__?_力，來吸?引學(xué)生。同?時要根據(jù)班?級學(xué)生的特?點，采取一?定的激勵策?略，讓好生?更想學(xué)，中?下生對數(shù)學(xué)?的學(xué)習(xí)也充?滿自信和興?趣，切實促?進學(xué)生積極?主動學(xué)習(xí)。?對那些“后?進生”要分?層要求，多?創(chuàng)設(shè)條件讓?他們體驗到?“成功”的?喜悅。3?、繼續(xù)改革?數(shù)學(xué)課堂教?學(xué)，提高課?堂效率。?（）、認真?開展___?備課活動，?每周一下午?第一節(jié)進行?有效的__?_備課活動?，主要研討?選定的課，?科學(xué)地制定?出“三維目?標(biāo)”，確立?每節(jié)課的教?學(xué)重難點，?然后著重研?討突破重難?點的方法策?略或探究如?何上更具特?色更有實效?性。上完課?后，對此課?進行二次討?論和修改。?（）、繼?續(xù)抓好學(xué)法?指導(dǎo)和學(xué)生?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成，?特別是學(xué)生?的書寫、傾?聽、發(fā)言、?勤思善問、?認真審題等?習(xí)慣和能力?的培養(yǎng)。積?極提高培優(yōu)?補差工作，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量立足?課題，開展?研討，相互?學(xué)習(xí)，共同?提高。開?展好課題研?究——培養(yǎng)?低年級的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，按?照課題研究?方案有計劃?、有步驟地?落實、滲透?到平時的課?堂教學(xué)實踐?中。本學(xué)期?選一人上好?校級打磨課?，開課教師?要認真準備?，結(jié)合本組?教師的意見?，在“自主?、合作”的?基礎(chǔ)上體現(xiàn)?出個人風(fēng)格?，聽課教師?要勤記錄善?反思。評課?要實在、多?提意見。通?過活動，使?組內(nèi)每位成?員都能明確?自己在教學(xué)?上的長處和?短處，使自?己揚長避短?，把新課程?的理念真正?貫徹到課堂?教學(xué)中。?四、具體活?動安排：?具體安排：?第一次：?、教學(xué)工?作安排部署?；討論新教?材備課中的?疑難問題，?幫助教師解?決教學(xué)困惑?。、制