2023年初三班主任個(gè)人工作計(jì)劃（5篇）

第15頁共15頁2023年初三班主任個(gè)人工作計(jì)劃為了使?九一班工作?做得更好，?形成更好的?教育環(huán)境，?樹立更好的?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?，進(jìn)一步提?高學(xué)生的身?心素質(zhì)，特?制定本學(xué)期?工作計(jì)劃：?一、指導(dǎo)?思想以學(xué)?校提出教育?教學(xué)及對(duì)班?級(jí)管理的各?項(xiàng)工作要求?，貫徹落實(shí)?“___”?的民族復(fù)興?思想，從學(xué)?校工作計(jì)劃?和學(xué)生思想?實(shí)際出發(fā)，?抓好班級(jí)管?理工作；以?提高學(xué)生道?德素質(zhì)，文?化素質(zhì)和身?心素質(zhì)為目?的，以學(xué)校?開展的各項(xiàng)?活動(dòng)為契機(jī)?，以樹立良?好班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)，增強(qiáng)班?級(jí)凝聚力為?主要任務(wù)，?努力完成學(xué)?校交給自己?的工作任務(wù)?，使全班學(xué)?生在德、智?、體、美、?勞等各方面?都得到發(fā)展?。二、工?作目標(biāo)1?、按照政教?處的工作要?求：加強(qiáng)“?樹德立品”?的教育和教?務(wù)處提出的?培養(yǎng)學(xué)生自?主、探究、?合作、創(chuàng)新?的學(xué)習(xí)方式?，努力把學(xué)?生培養(yǎng)成有?靈魂、有靈?氣的陽光少?年。2、?根據(jù)九年級(jí)?學(xué)生的心理?和生理特點(diǎn)?，加強(qiáng)學(xué)生?心理健康教?育，提高心?理健康輔導(dǎo)?水平。3?、加強(qiáng)學(xué)法?指導(dǎo)，培養(yǎng)?獨(dú)立學(xué)習(xí)能?力和抗挫能?力，克服學(xué)?生的厭學(xué)心?理。三、?工作措施?1、言傳身?教，以誠(chéng)取?誠(chéng)。言傳是?身教的基本?方式，身教?是言傳的有?效手段。在?我們耳邊我?們常常可以?聽到這樣的?話語“老師?自己都做不?到，還要求?我做！”可?見，我們的?言行對(duì)學(xué)生?有多大影響?。所以，當(dāng)?我們要求學(xué)?生做到時(shí)，?我們自己應(yīng)?該首先做到?。用我們的?真誠(chéng)去喚起?學(xué)生思想上?的共鳴。當(dāng)?然，我們作?為班主任應(yīng)?該不斷加強(qiáng)?自我修養(yǎng)，?不斷汲取新?知識(shí)，擴(kuò)大?知識(shí)面，注?重自身良好?品德的形成?，以身作則?，一視同仁?，讓學(xué)生信?服，增強(qiáng)自?己的親和力?，使自己的?非權(quán)力性影?響持久而深?遠(yuǎn)。2、?尊重學(xué)生，?關(guān)愛學(xué)生。?“愛”是教?育的主旋律?。教書育人?是教師的天?職，而育人?應(yīng)該是班主?任的首要天?職。愛學(xué)生?，尊重學(xué)生?人格、興趣?、愛好，了?解學(xué)生習(xí)慣?以及為人處?世的態(tài)度、?方式等，然?后對(duì)癥下藥?，幫助學(xué)生?樹立健全、?完善的人格?。人格尊嚴(yán)?是平等的。?努力做到能?象一個(gè)真正?的朋友一樣?，重視、欣?賞學(xué)生，學(xué)?會(huì)傾聽學(xué)生?意見，接納?他們的感受?，包容他們?的缺點(diǎn)，_?__他們的?喜悅。被尊?重是學(xué)生內(nèi)?心的需要，?在日程工作?中把自己的?認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)?無聲的轉(zhuǎn)化?為學(xué)生的內(nèi)?在動(dòng)力。?3、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)困生的教?育工作。對(duì)?于班級(jí)的學(xué)?困生采用“?五導(dǎo)”的教?育方式，即?：情感上開?導(dǎo)，心理上?疏導(dǎo)，思想?上引導(dǎo)，學(xué)?習(xí)上輔導(dǎo)，?行動(dòng)上督導(dǎo)?。樹立為了?學(xué)生的一切?的責(zé)任感，?把學(xué)困生視?為自己的子?女，視為期?待雕鑿的璞?玉，渴望甘?露的孱弱花?朵，和風(fēng)細(xì)?雨精心培育?，真心誠(chéng)意?地關(guān)心愛護(hù)?，以自己滿?腔熱情在學(xué)?困生的心靈?深處點(diǎn)燃起?熊熊火焰，?以自己誨人?不倦的精神?，把他們培?養(yǎng)成為回歸?主流社會(huì)的?有用人才。?4、開展?各項(xiàng)常規(guī)檢?查評(píng)比活動(dòng)?。繼續(xù)開展?各項(xiàng)常規(guī)檢?查評(píng)比活動(dòng)?，每天公布?檢查結(jié)果，?班主任要切?實(shí)從班級(jí)自?身出發(fā)，加?強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)?，指導(dǎo)訓(xùn)練?，將各項(xiàng)常?規(guī)工作抓細(xì)?抓實(shí)，力爭(zhēng)?主動(dòng)，科學(xué)?，民主管理?班級(jí)，切實(shí)?抓好班風(fēng)班?貌建設(shè)。同?時(shí)認(rèn)真抓好?班會(huì)、團(tuán)會(huì)?等，并經(jīng)常?開展形式多?樣，生動(dòng)活?潑的活動(dòng)，?使班主任工?作的管理更?合理化，規(guī)?范化，藝術(shù)?化。5、?家校聯(lián)手，?形成良好的?教育合力。?（1）結(jié)?合每月調(diào)休?，開好每次?的家長(zhǎng)會(huì)，?針對(duì)學(xué)生的?現(xiàn)狀，與家?長(zhǎng)共同探討?解決問題的?方法，并對(duì)?下一步工作?做好安排，?盡快形成家?長(zhǎng)、教師、?學(xué)生三位一?體的教育模?式。（2?）平時(shí)，把?學(xué)生在校的?各方面的表?現(xiàn)反饋給家?長(zhǎng)，及時(shí)與?家長(zhǎng)溝通，?使家長(zhǎng)對(duì)孩?子在校情況?作到心中有?數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)?協(xié)助鼓勵(lì)或?幫助學(xué)生，?作好學(xué)生的?思想工作，?同時(shí)，向家?長(zhǎng)了解學(xué)生?在家的表現(xiàn)?，及時(shí)找到?問題所在，?對(duì)癥下藥。?6、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的安?全工作計(jì)劃?與法制教育?工作計(jì)劃。?作為班主任?，我們應(yīng)該?充分利用“?兩會(huì)”（班?會(huì)、晨會(huì)）?陣地，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的食?品安全工作?計(jì)劃、交通?安全工作計(jì)?劃、上下樓?梯安全教育?工作計(jì)劃，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的防火防盜?意識(shí)教育，?加強(qiáng)突發(fā)事?故處理方法?的教育和發(fā)?現(xiàn)安全隱患?及時(shí)報(bào)告的?教育，堅(jiān)決?貫徹執(zhí)行學(xué)?校的安全首?視責(zé)任制。?作為班主任?，不要體罰?、心罰和變?相體罰學(xué)生?，注意在言?語上尊重、?理解我們的?學(xué)生，注意?對(duì)教學(xué)成績(jī)?的合情合理?合法化處理?，注意教育?方式的文明?化、科學(xué)化?。7、班?干部培養(yǎng)工?作計(jì)劃。對(duì)?班級(jí)干部進(jìn)?行大膽的使?用和嚴(yán)格的?管理，并作?學(xué)生干部的?堅(jiān)強(qiáng)后盾。?在日常工作?中注意發(fā)揮?學(xué)生干部的?表率作用。?該放手的一?定要放手，?從而歷練能?力，樹立威?信。與此同?時(shí)，注意提?高他們的自?身素質(zhì)和管?理水平，定?期召開班級(jí)?干部管理會(huì)?議___學(xué)?習(xí)。8、?開展班級(jí)特?色活動(dòng)。?（1）在冬?季，計(jì)劃開?展“竹林雅?韻”，活動(dòng)?。豐富學(xué)生?的課外生活?。（2）?繼續(xù)開展寫?周記、日記?活動(dòng)，征求?同學(xué)們的意?見，及時(shí)把?握學(xué)生的心?理狀態(tài)，做?到和學(xué)生時(shí)?刻保持心靈?上的溝通。?以上是本?學(xué)期的班主?任工作計(jì)劃?，我有決心?不讓計(jì)劃成?為一紙空文?，在工作中?一定按計(jì)劃?完成各項(xiàng)工?作。爭(zhēng)取我?們的班級(jí)管?理和學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)?學(xué)期末再上?一個(gè)新的臺(tái)?階。2023年初三班主任個(gè)人工作計(jì)劃（二）耕作三年?，現(xiàn)在就是?檢驗(yàn)收成的?時(shí)候。開學(xué)?之初的幾次?會(huì)議，讓每?個(gè)初三教師?心里都是沉?甸甸的。然?而我們相信?開班之初我?們初中部的?八字方針，?那就是盡心?盡力，無怨?無悔！我?們初三的全?體科任老師?將群策群力?，迎難而上?，發(fā)揚(yáng)拼搏?精神，抓緊?抓嚴(yán)抓實(shí)各?個(gè)教育教學(xué)?環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)?中考取得好?的成績(jī)。?一、教學(xué)工?作1.加?強(qiáng)課堂教學(xué)?，提高課堂?效益，積極?探索新課程?教學(xué)的課堂?模式。提出?合理可行、?有效的中考?復(fù)習(xí)模式和?方法。2?.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)?協(xié)作精神，?根據(jù)本屆初?三學(xué)生實(shí)際?情況制定本?學(xué)科教學(xué)計(jì)?劃。把教學(xué)?研究工作落?到實(shí)處。?3.加強(qiáng)中?考研究，認(rèn)?真研究中考?命題的特點(diǎn)?和規(guī)律，針?對(duì)不斷變化?的中考，加?強(qiáng)考試的動(dòng)?態(tài)（范本）?研究，以此?指導(dǎo)復(fù)習(xí)，?抓好專題復(fù)?習(xí)研究4?.加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)管理，?常抓不懈。?5.做好?班級(jí)現(xiàn)狀分?析，找出薄?弱環(huán)節(jié)，分?析原因，尋?找對(duì)策，讓?每一位同學(xué)?都能在原有?水平上有更?大的提升。?6.重視?月考、期中?、期末考試?制度，及時(shí)?召開質(zhì)量分?析會(huì)，及時(shí)?診斷，及時(shí)?反思，及時(shí)?解決考試中?出現(xiàn)的問題?。7，認(rèn)?真抓好體育?訓(xùn)練，課間?操時(shí)段改變?鍛煉策略，?男女生分組?，力爭(zhēng)讓每?個(gè)同學(xué)都發(fā)?揮出最大潛?力，力爭(zhēng)體?育中考成績(jī)?達(dá)到最好水?平。8.?高度重視培?優(yōu)工作，加?大培優(yōu)力度?，對(duì)前十名?學(xué)生要加大?力度，為他?們松綁減壓?，營(yíng)造寬松?的競(jìng)爭(zhēng)氛圍?，力求在和?諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)?境中迎難而?上，使優(yōu)秀?學(xué)科更加優(yōu)?秀，使薄弱?學(xué)科也逐步?優(yōu)秀?？茖W(xué)?合理的做好?李昊元的思?想工作，爭(zhēng)?取中考一炮?打響，其他?前幾名的同?學(xué)爭(zhēng)取在全?市排名靠前?。9.做?好中考各項(xiàng)?報(bào)名工作，?嚴(yán)格仔細(xì)的?把好每一道?官，確保學(xué)?生能夠正常?發(fā)揮。1?0.做好學(xué)?生的心理疏?導(dǎo)工作，適?當(dāng)調(diào)節(jié)情緒?，以良好的?心情投入學(xué)?習(xí)中去。?二、德育工?作1.根?據(jù)學(xué)校要求?，對(duì)初三學(xué)?生開展理想?、感恩教育?和信心教育?。激勵(lì)學(xué)生?，促使他們?樹立信心，?鼓足勇氣，?最后沖刺。?2.幫助?學(xué)生分析自?己的學(xué)習(xí)現(xiàn)?狀，制定出?短期和長(zhǎng)期?目標(biāo)，以積?極良好的心?態(tài)對(duì)待中考?前的每一次?考試。3?.加強(qiáng)家校?合作，及時(shí)?向家長(zhǎng)反饋?學(xué)生每階段?在校的學(xué)習(xí)?情況、思想?動(dòng)態(tài)（范本?）、紀(jì)律表?現(xiàn)，與家長(zhǎng)?共同探討切?合實(shí)際的教?育方法，對(duì)?穩(wěn)定學(xué)生學(xué)?習(xí)情緒、促?使良好思想?品德養(yǎng)成、?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度、提高學(xué)?習(xí)成績(jī)起到?一定效果。?定期召開家?長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)?反饋學(xué)校的?信息，最大?限度去的家?長(zhǎng)的支持。?4.__?_后進(jìn)生，?不放棄任何?一個(gè)學(xué)生，?要在情感教?育上多下功?夫，要對(duì)后?進(jìn)生做到有?愛心細(xì)心加?耐心，善于?挖掘他們的?閃光點(diǎn)。對(duì)?待后進(jìn)生不?歧視，從而?有效地保證?后進(jìn)生提高?。三、月?工作安排?___月：?1，督促各?學(xué)科將剩余?內(nèi)容教學(xué)完?畢。2，?我的新學(xué)期?打算（學(xué)生?研討計(jì)劃）?___月?：召開班會(huì)?，并給每一?位同學(xué)做思?想工作，指?出個(gè)人的優(yōu)?勢(shì)與劣勢(shì)，?提出遠(yuǎn)期與?近期的目標(biāo)?。___?月：第一?輪復(fù)習(xí)開始?，?？汲？?結(jié)。__?_月：進(jìn)入?二輪復(fù)習(xí)教?學(xué)階段；注?意考試的格?式，比如涂?卡。強(qiáng)調(diào)考?試時(shí)的小節(jié)?問題。部分?薄弱學(xué)生個(gè)?別談話。?___月：?初三第三輪?復(fù)習(xí)情況；?優(yōu)生座談會(huì)?；中考前的?沖刺心理調(diào)?節(jié)，請(qǐng)安主?任安排徐老?師做心理指?導(dǎo)工作。2023年初三班主任個(gè)人工作計(jì)劃（三）為了?使學(xué)校各處?室相關(guān)計(jì)劃?在班級(jí)得到?更好的貫徹?和落實(shí)，形?成良好的教?育環(huán)境，樹?立良好的班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)，?提高學(xué)生的?身心素質(zhì)，?特制定本學(xué)?期初中班主?任工作計(jì)劃?：一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)校及相關(guān)?處室提出教?育教學(xué)及班?級(jí)管理的各?項(xiàng)工作要求?，貫徹落實(shí)?以人為本的?科學(xué)發(fā)展觀?，從學(xué)校工?作計(jì)劃和學(xué)?生思想實(shí)際?出發(fā)，抓好?班級(jí)管理工?作，以提高?學(xué)生道德素?質(zhì)，文化素?質(zhì)和身心素?質(zhì)為目的，?以學(xué)校開展?的各項(xiàng)活動(dòng)?為契機(jī)，以?樹立良好班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)，?增強(qiáng)班級(jí)凝?聚力為主要?任務(wù)，努力?完成學(xué)校交?給自己的工?作任務(wù)，是?全班學(xué)生在?德、智、體?、美、勞等?各方面都得?到發(fā)展。?二、工作目?標(biāo)1、按?照德育處的?工作要求：?加強(qiáng)樹德立?品的教育和?教務(wù)處提出?的培養(yǎng)學(xué)生?自主、探究?、合作、創(chuàng)?新的學(xué)習(xí)方?式，努力把?學(xué)生培養(yǎng)成?有靈魂有靈?氣的陽光少?年。2、?根據(jù)初三學(xué)?生的心理和?生理特點(diǎn)，?加強(qiáng)學(xué)生心?理健康教育?，提高心理?健康輔導(dǎo)水?平。3、?加強(qiáng)學(xué)法指?導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)?立學(xué)習(xí)能力?和抗挫能力?，克服學(xué)生?的厭學(xué)心理?。三、工?作措施1?、言傳身教?，以誠(chéng)取誠(chéng)?。言傳是?身教的基本?方式，身教?是言傳的有?效手段。在?我們耳邊我?們常常可以?聽到這樣的?話語老師自?己都做不到?，還要求我?做！可見，?我們的言行?對(duì)學(xué)生有多?大影響。所?以，當(dāng)我們?要求學(xué)生做?到時(shí)，我們?自己應(yīng)該首?先做到。用?我們的真誠(chéng)?去喚起學(xué)生?思想上的共?鳴。當(dāng)然，?我們作為班?主任應(yīng)該不?斷加強(qiáng)自我?修養(yǎng)，不斷?汲取新知識(shí)?，擴(kuò)大知識(shí)?面，注重自?身良好品德?的形成，以?身作則，一?視同仁，讓?學(xué)生信服，?增強(qiáng)自己的?親和力，使?自己的非權(quán)?力性影響持?久而深遠(yuǎn)。?2、尊重?學(xué)生，關(guān)愛?學(xué)生。愛?是教育的主?旋律。教書?育人是教師?的天職，而?育人應(yīng)該是?班主任的首?要天職。愛?學(xué)生，尊重?學(xué)生人格、?興趣、愛好?，了解學(xué)生?習(xí)慣以及為?人處世的態(tài)?度、方式等?，然后對(duì)癥?下藥，幫助?學(xué)生樹立健?全、完善的?人格。人?格尊嚴(yán)是平?等的。努力?做到能象一?個(gè)真正的朋?友一樣，重?視、欣賞學(xué)?生，學(xué)會(huì)傾?聽學(xué)生意見?，接納他們?的感受，包?容他們的缺?點(diǎn)，___?他們的喜悅?。被尊重是?學(xué)生內(nèi)心的?需要，在日?程工作中把?自己的認(rèn)識(shí)?潤(rùn)物細(xì)無聲?的轉(zhuǎn)化為學(xué)?生的內(nèi)在動(dòng)?力。3、?加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)?生的教育工?作。對(duì)于?班級(jí)的后進(jìn)?生采用五導(dǎo)?的教育方式?，即：情感?上開導(dǎo)，心?理上疏導(dǎo)，?思想上引導(dǎo)?，學(xué)習(xí)上輔?導(dǎo)，行動(dòng)上?督導(dǎo)。樹立?為了學(xué)生的?一切的責(zé)任?感，把后進(jìn)?生視為自己?的子女，視?為期待雕鑿?的璞玉，渴?望甘露的孱?弱花朵，和?風(fēng)細(xì)雨精心?培育，真心?誠(chéng)意地關(guān)心?愛護(hù)，以自?己滿腔熱情?在后進(jìn)生的?心靈深處點(diǎn)?燃起熊熊火?焰，以自己?誨人不倦的?精神，把他?們培養(yǎng)成為?新世紀(jì)的有?用人才。?4、開展各?項(xiàng)常規(guī)檢查?評(píng)比活動(dòng)。?繼續(xù)開展?各項(xiàng)常規(guī)檢?查評(píng)比活動(dòng)?，每天公布?檢查結(jié)果，?班主任要切?實(shí)從班級(jí)自?身出發(fā)，加?強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)?，指導(dǎo)訓(xùn)練?，將各項(xiàng)常?規(guī)工作抓細(xì)?抓實(shí)，力爭(zhēng)?主動(dòng)，科學(xué)?，民主管理?班級(jí)，切實(shí)?抓好班風(fēng)班?貌建設(shè)。同?時(shí)認(rèn)真抓好?班會(huì)、團(tuán)會(huì)?等，并經(jīng)常?開展形式多?樣，生動(dòng)活?潑的活動(dòng)，?使班主任工?作的管理更?合理化，規(guī)?范化，藝術(shù)?化。5、?家校聯(lián)手，?形成良好的?教育合力。?（1）結(jié)?合每月考試?成績(jī)，開好?每次的家長(zhǎng)?會(huì)，針對(duì)學(xué)?生的現(xiàn)狀，?與家長(zhǎng)共同?探討解決問?題的方法，?并對(duì)下一步?工作做好安?排，盡快形?成家長(zhǎng)、教?師、學(xué)生三?位一體的教?育模式。?（2）平時(shí)?，把學(xué)生在?校的各方面?的表現(xiàn)反饋?給家長(zhǎng)，及?時(shí)與家長(zhǎng)溝?通，使家長(zhǎng)?對(duì)孩子在校?情況作到心?中有數(shù)，請(qǐng)?家長(zhǎng)協(xié)助鼓?勵(lì)或幫助學(xué)?生，作好學(xué)?生的思想工?作，同時(shí)，?向家長(zhǎng)了解?學(xué)生在家的?表現(xiàn)，及時(shí)?找到問題所?在，對(duì)癥下?藥。6、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的安全工作?計(jì)劃與法制?教育工作計(jì)?劃作為班?主任，我們?應(yīng)該充分利?用兩會(huì)（班?會(huì)、班務(wù)會(huì)?）陣地，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?食品安全工?作計(jì)劃、交?通安全工作?計(jì)劃、上下?樓梯安全教?育工作計(jì)劃?，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的防火防?盜意識(shí)教育?，加強(qiáng)突發(fā)?事故處理方?法的教育和?發(fā)現(xiàn)安全隱?患及時(shí)報(bào)告?的教育，堅(jiān)?決貫徹執(zhí)行?學(xué)校的安全?首視責(zé)任制?。同時(shí)，?本人作為班?主任，應(yīng)該?注意不要體?罰、心罰和?變相體罰學(xué)?生，注意在?言語上尊重?、理解我們?的學(xué)生，注?意對(duì)教學(xué)成?績(jī)的合情合?理合法化處?理，注意教?育方式的文?明化、科學(xué)?化。7、?班干部培養(yǎng)?工作計(jì)劃?對(duì)班級(jí)干部?進(jìn)行大膽的?使用和嚴(yán)格?的管理，并?作學(xué)生干部?的堅(jiān)強(qiáng)后盾?。在日常工?作中注意發(fā)?揮學(xué)生干部?的表率作用?。該放手的?一定要放手?，從而歷練?能力，樹立?威信。與此?同時(shí)，注意?提高他們的?自身素質(zhì)和?管理水平，?定期召開班?級(jí)干部管理?會(huì)議___?學(xué)習(xí)。8?、開展班級(jí)?特色活動(dòng)。?（1）初?三階段的學(xué)?生極易產(chǎn)生?叛逆心理、?盲目追求自?由平等、易?受外界影響?、情緒情感?偏激、易激?動(dòng)暴躁、情?緒兩極波動(dòng)?、憑感情行?事的特征，?但同時(shí)又具?有可塑性大?、主動(dòng)嘗試?、追求獨(dú)立?等特點(diǎn)。根?據(jù)初三年級(jí)?學(xué)生的身心?發(fā)展特點(diǎn)結(jié)?合班級(jí)學(xué)生?的實(shí)際情況?開展特色活?動(dòng)，開展以?脫離低級(jí)趣?味、培養(yǎng)高?尚情趣為主?題的活動(dòng)。?以周末論壇?的活動(dòng)形式?（每周的最?后一節(jié)課）?。（2）?初三學(xué)生由?于對(duì)___?的一知半解?，他們心理?萌動(dòng)著一些?從沒有過的?新的體驗(yàn)與?感受，開始?產(chǎn)生神秘的?騷動(dòng)，這使?他們既感到?好奇，又迷?惑和害怕，?不敢接近對(duì)?方。他們關(guān)?于異性同伴?在什么場(chǎng)合?可以呆在一?起的社會(huì)允?許程度仍然?很敏感。因?此，表面上?看，他們并?不互相接近?，而是互相?排斥，但是?由于對(duì)異性?的好奇和渴?望，內(nèi)心又?有對(duì)異性的?追求的心理?矛盾。根據(jù)?初三學(xué)生這?一心理特點(diǎn)?，本學(xué)期準(zhǔn)?備開展一次?青春期教育?講座。（?3）繼續(xù)開?展寫周記、?日記活動(dòng)，?征求同學(xué)們?的意見，及?時(shí)把握學(xué)生?的心理狀態(tài)?，做到和學(xué)?生時(shí)刻保持?心靈上的溝?通。以上?是本學(xué)期的?班主任個(gè)人?工作計(jì)劃，?自己有決心?不讓計(jì)劃成?為一紙空文?，在工作中?一定按計(jì)劃?完成各項(xiàng)工?作。爭(zhēng)取自?己的班級(jí)管?理和學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)?期末再上一?個(gè)新的臺(tái)階?。2023年初三班主任個(gè)人工作計(jì)劃（四）?一、班級(jí)狀?況初三（?三）班是我?新接手的一?個(gè)班，班級(jí)?學(xué)生來源復(fù)?雜，有留級(jí)?生、復(fù)讀生?、應(yīng)屆生，?學(xué)生以應(yīng)屆?生為主，年?級(jí)綜合實(shí)力?排名居上游?；班級(jí)學(xué)生?思維活躍，?學(xué)生潛力較?大；___?紀(jì)律比較渙?散；空巢學(xué)?生、父母離?異情況普遍?。二、師?資配配語?文：___?數(shù)學(xué)：__?_英語：_?__政治?：___歷?史：___?地理：__?_物理：?___化學(xué)?：___生?物：___?師資力量?雄厚，都是?帶過多年畢?業(yè)班的把關(guān)?老師。絕大?多數(shù)是教研?組長(zhǎng)或?qū)W科?帶頭人。?三、指導(dǎo)思?想以德育?為首認(rèn)真抓?好學(xué)生思想?道德建設(shè)；?逐兩頭，抓?中間，嚴(yán)格?控制學(xué)生成?績(jī)___的?局面；抓好?學(xué)生___?工作，避免?學(xué)生流失；?加大宣傳力?度，大力開?展安全教育?，排除安全?隱患，堅(jiān)決?杜絕安全事?故發(fā)生。?四、具體安?排1、開?學(xué)進(jìn)行收心?教育，上好?收心第一課?。班主任作?好自我介紹?，把qq、?博客告訴學(xué)?生以便學(xué)生?進(jìn)入個(gè)人空?間，了解班?主任的教學(xué)?理念、教學(xué)?設(shè)想、教師?動(dòng)態(tài)（范本?）等，造好?花名冊(cè)（姓?名、性別、?父母姓名、?家庭詳細(xì)住?址、興趣愛?好、聯(lián)系電?話、qq號(hào)?）。2、?___月_?__日，全?面清潔大掃?除，搞好班?級(jí)文化建設(shè)?；3、第?一周星期四?德育例會(huì)，?學(xué)生上講臺(tái)?作一分鐘自?我介紹；?4、___?學(xué)生自查，?開展批評(píng)和?自我批評(píng)；?5、針對(duì)?四次考試：?學(xué)校第一次?質(zhì)檢、期中?考試、市第?一次次質(zhì)檢?、期末考試?情況，認(rèn)真?___學(xué)生?、老師進(jìn)行?質(zhì)量分析，?開好兩會(huì)“?科任教師聯(lián)?系會(huì)”“優(yōu)?秀學(xué)生授獎(jiǎng)?會(huì)（希望之?星、進(jìn)步之?星、文明之?星、單科明?星）”；辦?好四期期彩?噴光榮榜；?6、__?_學(xué)生與兄?弟班級(jí)開展?籃球友誼賽?或拔河比賽?；7、期?中考試后_?__詩(shī)歌朗?誦比賽或演?講比賽；?8、教師節(jié)?、中秋節(jié)布?置學(xué)生自編?短信慰問老?師節(jié)日快樂?，對(duì)優(yōu)秀短?信給予獎(jiǎng)勵(lì)?；9、做?好期中、期?末優(yōu)秀學(xué)生?評(píng)比工作；?10、定?期家訪；?11、__?_召開班干?部會(huì)議，使?管理落到實(shí)?處，五、?日常工作?1、晨讀前?訓(xùn)話___?分鐘；2?、英語小組?長(zhǎng)晨讀領(lǐng)讀?；3、今?日快訊1—?___條通?報(bào)；4、?晚自習(xí)前_?__分鐘小?結(jié)；5、?處理偶發(fā)事?件；6、?有針對(duì)性找?___人談?話。六、?近期目標(biāo)?1、做好學(xué)?籍___工?作，防止學(xué)?生外流；?2、做好差?生轉(zhuǎn)化工作?；3、緊?密配合科任?教師上好第?一節(jié)見面課?；4、召?開班委會(huì)擴(kuò)?大會(huì)議了解?班級(jí)情況；?5、開好?第一場(chǎng)科任?教師聯(lián)系會(huì)?。七、長(zhǎng)?遠(yuǎn)目標(biāo)緊?密配合科任?教師認(rèn)真帶?好班級(jí)，不?負(fù)學(xué)校重托?，完成學(xué)校?下達(dá)的中考?指標(biāo)任務(wù)，?爭(zhēng)取明年開?開心心的旅?游。2023年初三班主任個(gè)人工作計(jì)劃（五）寒假結(jié)束?了，我將繼?續(xù)我的班主?任工作，這?個(gè)學(xué)期我將?繼續(xù)帶領(lǐng)我?的班級(jí)走過?初中的第三?個(gè)年頭。初?三的同學(xué)馬?上就要面臨?中考了，在?中考的壓力?下，許多同?學(xué)會(huì)警醒，?他們不會(huì)再?像之前兩年?一樣貪玩了?，我知道我?會(huì)繼續(xù)幫助?他們走出低?谷，我會(huì)幫?助他們的，?完成中考！?一學(xué)年工?作開始了了?，在科任老?師的關(guān)心和?支持下，在?校領(lǐng)導(dǎo)的正?確指導(dǎo)下，?順利開始這?一學(xué)年，現(xiàn)?在我將這一?學(xué)年的工作?情況計(jì)劃如?下：一、?我所做的主?要工作初?三是整個(gè)初?中階段重要?時(shí)期，我深?知自己肩負(fù)?的責(zé)任重大?，不敢有半?點(diǎn)怠慢，在?這一學(xué)年學(xué)?生心理和生?理都發(fā)生了?很大的變化?，對(duì)于這一?變化，學(xué)生?的精神上有?較大的壓力?，而大多數(shù)?的學(xué)生在這?個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期?顯得迷茫，?怎樣讓學(xué)生?盡快適應(yīng)這?一變化，順?利度過轉(zhuǎn)折?時(shí)期，這是?我班主任的?首要問題。?我主要做?了兩點(diǎn)；一?是尊重每位?學(xué)生，盡可?能滿足學(xué)生?的的需要，?努力的克服?了固執(zhí)己見?，尊重學(xué)生?的個(gè)性發(fā)展?，為學(xué)生的?成長(zhǎng)營(yíng)造一?個(gè)愉快的心?理空間。二?是善待每位?學(xué)生，用真?誠(chéng)的愛心對(duì)?待每個(gè)孩子?。對(duì)于優(yōu)等?生不掩飾他?的缺點(diǎn)，積?極引導(dǎo)他們?揚(yáng)長(zhǎng)改過，?努力使其達(dá)?到更優(yōu)秀，?我班的劉安?琪同學(xué)學(xué)習(xí)?成績(jī)優(yōu)秀，?___榮譽(yù)?感強(qiáng)，班干?工作也很出?色。但是，?同學(xué)間的關(guān)?系處理的不?是很好。針?對(duì)這一點(diǎn)，?我找她談心?，幫助她找?原因。后來?她與同學(xué)之?間的關(guān)系非?常融洽。?對(duì)于后進(jìn)生?，不歧視他?們，努力去?發(fā)現(xiàn)他們的?閃光點(diǎn)，激?勵(lì)他們不斷?自我完善。?我班的焦彬?同學(xué)學(xué)習(xí)很?差，上課不?認(rèn)真聽講，?作業(yè)經(jīng)常不?做，課上課?下紀(jì)錄不能?保證。行為?習(xí)慣很差，?對(duì)于這樣的?學(xué)生只是批?評(píng)指責(zé)，他?的自信心會(huì)?越來越少，?我發(fā)現(xiàn)他籃?球打的不錯(cuò)?，在學(xué)校_?__的籃球?比賽中表現(xiàn)?非常出色，?于是我就鼓?勵(lì)他，如果?你學(xué)習(xí)像打?籃球那樣專?注，你的學(xué)?習(xí)成績(jī)一定?會(huì)有很大的?進(jìn)步，對(duì)于?他的每一點(diǎn)?進(jìn)步，我都?會(huì)及時(shí)的發(fā)?現(xiàn)并且及時(shí)?予以規(guī)律，?培養(yǎng)他的自?信心。對(duì)于?后進(jìn)生，我?動(dòng)員學(xué)習(xí)好?的同學(xué)幫助?他們，帶動(dòng)?他們把學(xué)習(xí)?搞上去。?這個(gè)班的學(xué)