新人教版小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

第3頁共3頁新人教版小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃我們?___班共?有學(xué)生58?，其中男生?___名，?女生___?名。這班學(xué)?生上課聽講?的習(xí)慣較差?，不夠?qū)Ｗ?，且很會(huì)講?空話。男生?上課時(shí)發(fā)言?較積極，思?維也較女孩?子敏捷。女?生參與不夠?，但成績還?是較優(yōu)秀的??？傮w來說?，全班的發(fā)?展差異并不?是很大，成?績特別出類?拔萃的人幾?乎沒有。有?一小部分學(xué)?生沒有養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，不能?自覺做好上?課準(zhǔn)備，不?能積極完成?老師布置的?作業(yè)，上課?聽講不夠?qū)?心，課外閱?讀時(shí)間少，?課外積累欠?缺。在本學(xué)?期重點(diǎn)需要?指導(dǎo)扭轉(zhuǎn)男?這些的不良?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?教給學(xué)習(xí)方?法，使他們?能和大家一?起快樂學(xué)習(xí)?，共同進(jìn)步?。在寫話方?面也是需要?重點(diǎn)指導(dǎo)提?高的方面，?從寫段練習(xí)?，試著降低?部分學(xué)生的?寫作恐懼感?。二、教?材分析本?冊(cè)共有課文?___篇，?其中精讀課?文___篇?，略讀課文?___篇。?教材后面還?編排_(tái)__?篇選讀課文?。每組教材?包括導(dǎo)語、?課文和語文?園地三大部?分。第二?組和第五組?各安排了一?次綜合性學(xué)?習(xí)活動(dòng)。_?__部分包?括生字表(?一)，要求?會(huì)認(rèn)的字;?生字表(二?)，要求會(huì)?寫的字;詞?語表。教材?共八個(gè)專題?。它們依次?是:感受大?自然的美好?;愛護(hù)周圍?環(huán)境，怎樣?看待問題、?怎樣想問題?;豐富多采?的兒童生活?;可貴的親?情、友情;?神奇的科技?世界;國際?理解和友好?;神話故事?、傳說。每?個(gè)專題人文?內(nèi)涵豐富，?貼近兒童生?活，體現(xiàn)時(shí)?代特點(diǎn)，蘊(yùn)?涵教育價(jià)值?。本冊(cè)要求?認(rèn)___個(gè)?字、寫__?_個(gè)字。?本冊(cè)教材有?以下幾個(gè)特?點(diǎn):1、?圍繞專題整?合教材內(nèi)容?。2、結(jié)?合專題繼續(xù)?安排綜合性?學(xué)習(xí)，體現(xiàn)?課程標(biāo)準(zhǔn)倡?導(dǎo)的理念和?目標(biāo)。3?、大量更新?課文，使教?材更加貼近?兒童生活。?4、著力?改進(jìn)課文和?課后練習(xí)的?編排，促進(jìn)?學(xué)生學(xué)習(xí)方?式的轉(zhuǎn)變。?5、保持?“語文園地?“的框架結(jié)?構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)?容的整合和?創(chuàng)新。6?、完善圖像?系統(tǒng)，注重?圖文并茂。?三、學(xué)習(xí)?目標(biāo):1?、在語文學(xué)?習(xí)中，體現(xiàn)?___個(gè)專?題的思想。?2、認(rèn)識(shí)?___個(gè)字?，會(huì)寫__?_個(gè)字。累?計(jì)認(rèn)識(shí)__?_個(gè)字，會(huì)?寫___個(gè)?字。3、?會(huì)使用字典?、詞典，有?初步的獨(dú)立?識(shí)字能力。?繼續(xù)練習(xí)用?鋼筆書寫正?楷字，用毛?筆仿影。?4、用普通?話正確、流?利、有感情?地朗讀課文?。5、繼?續(xù)學(xué)習(xí)默讀?，能對(duì)課文?中不理解的?地方提出疑?問。6、?學(xué)習(xí)聯(lián)系上?下文或其他?方式，理解?詞句的意思?，繼續(xù)體會(huì)?課文中關(guān)鍵?詞句在表情?達(dá)意方面的?作用。7?、初步把握?文章的主要?內(nèi)容，體會(huì)?文章表達(dá)的?思想感情。?8、繼續(xù)?學(xué)習(xí)略讀，?粗知文章大?意。9、?積累課文中?的優(yōu)美詞語?、精彩句段?，誦讀優(yōu)秀?詩文，練習(xí)?復(fù)述課文。?10、繼?續(xù)培養(yǎng)讀書?看報(bào)的習(xí)慣?，收藏并與?同學(xué)交流圖?書資料。?11、留心?周圍事物，?樂于書面表?達(dá)，增強(qiáng)習(xí)?作的自信心?。不拘形式?地寫下見聞?、感受和想?象。愿意將?自己的習(xí)作?讀給人聽，?與他人__?_習(xí)作的快?樂。12?、能用普通?話交談。在?交談中能認(rèn)?真傾聽，并?能就不理解?的地方向人?請(qǐng)教，就不?理解的意見?與人商討。?繼續(xù)具體生?動(dòng)地講述故?事，努力用?語言打動(dòng)他?人。能逐步?清楚明白地?講述一件事?情。13?、結(jié)合語文?學(xué)習(xí)，觀察?大自然、觀?察社會(huì)，書?面與口頭結(jié)?合表達(dá)自己?的觀察所得?。四、教?學(xué)措施:?1、嚴(yán)格要?求學(xué)生，持?之以恒地堅(jiān)?持下來，使?學(xué)生逐步養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。