小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃B

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃B?（一）學(xué)生?情況分析：?本學(xué)期學(xué)?生開(kāi)始正式?系統(tǒng)化的學(xué)?習(xí)音樂(lè)，應(yīng)?注意引導(dǎo)學(xué)?生正確對(duì)待?，使學(xué)生愛(ài)?學(xué)、愿學(xué)。?學(xué)生的整?體情況預(yù)計(jì)?不均衡，情?況參差不齊?。所以，對(duì)?不同學(xué)生應(yīng)?用不同教法?，要培養(yǎng)學(xué)?生專(zhuān)長(zhǎng)，即?普遍培養(yǎng)，?重點(diǎn)發(fā)展。?使學(xué)生各方?面均有提高?。學(xué)生年?齡小，生性?活潑，我會(huì)?在這一點(diǎn)下?功夫。重點(diǎn)?發(fā)展舞蹈、?律動(dòng)的學(xué)習(xí)?。增強(qiáng)學(xué)生?身體的協(xié)調(diào)?能力，讓學(xué)?生可以漸漸?增強(qiáng)身體的?協(xié)調(diào)性、節(jié)?奏感（二?）教學(xué)分析?：本學(xué)期?主要接觸學(xué)?習(xí)樂(lè)理知識(shí)?。學(xué)習(xí)do?~do（高?音）幾個(gè)音?的音名和唱?名，及它們?在五線譜上?的位置。抓?住這個(gè)知識(shí)?點(diǎn)，為學(xué)生?設(shè)計(jì)此方面?的練習(xí)，為?今后視唱曲?譜打下基礎(chǔ)?。第二，?本學(xué)期所學(xué)?的歌曲大多?數(shù)是二拍子?的，強(qiáng)弱分?明、節(jié)奏感?強(qiáng)，對(duì)學(xué)生?今后的學(xué)習(xí)?是一個(gè)預(yù)備?期。所以，?在這學(xué)期要?多方面為這?一點(diǎn)打基礎(chǔ)?，要讓學(xué)生?自己體會(huì)到?強(qiáng)弱的規(guī)律?。另外，?每首歌都有?律動(dòng)和舞蹈?。所以，本?學(xué)期著重讓?孩子鍛煉身?體的協(xié)調(diào)能?力，以及聽(tīng)?聲能力。能?自行根據(jù)音?樂(lè)節(jié)奏來(lái)做?動(dòng)作。另一?方面，發(fā)展?學(xué)生的創(chuàng)編?能力。（?三）教學(xué)目?標(biāo)一、發(fā)?聲訓(xùn)練部分?：、繼續(xù)?唱好a、I?等韻母，逐?步做到音色?統(tǒng)一。、?在換氣記號(hào)?處換氣，吸?氣時(shí)不出聲?、不聳肩。?3、以統(tǒng)?一的音色，?獲得較自然?而優(yōu)美、明?亮而圓潤(rùn)的?童聲。4?、練習(xí)連音?和非連音的?唱法。5?、唱好帶復(fù)?韻母的字，?做到正確清?晰。二、?視唱、知識(shí)?、練耳部分?：、讀譜?知識(shí)：認(rèn)識(shí)?五線譜、線?、間、加線?、加間。逐?步認(rèn)識(shí)a-?e在五線譜?上的位置。?認(rèn)識(shí)四分休?止符、八分?休止符，知?道它們各休?止幾拍。?、視唱部分?：聽(tīng)唱歌曲?（增加da?da,da?dada,?dadad?ada等節(jié)?奏）在教師?幫助下視唱?4~8小節(jié)?的歌曲或練?習(xí)曲（包括?大小三度、?大小二度、?純四度、純?五度旋律音?程）。3?、練耳部分?：聽(tīng)辯同一?音組內(nèi)的兩?個(gè)音、三個(gè)?音的高低（?包含大小三?度、大小二?度、純四?、純五度旋?律音程），?要求唱出各?音的唱名（?不要求說(shuō)出?音程名稱）?。聽(tīng)辯有附?點(diǎn)與無(wú)附點(diǎn)?節(jié)奏差別；?聽(tīng)辯有休止?符與無(wú)休止?符的區(qū)別。?三、欣賞?部分：培?養(yǎng)學(xué)生欣賞?音樂(lè)的興趣?和良好的欣?賞習(xí)慣。在?欣賞中感受?音樂(lè)的優(yōu)美?、悅耳，產(chǎn)?生愉快的感?覺(jué)。逐步體?會(huì)旋律、節(jié)?奏、速度、?力度、音區(qū)?、音色等表?現(xiàn)手段在音?樂(lè)中的作用?。能辨別音?樂(lè)作品中輕?快、熱烈、?活潑、優(yōu)美?、雄壯、莊?嚴(yán)、詼諧等?情緒。能感?受進(jìn)行曲、?舞曲、搖籃?曲等常見(jiàn)體?裁的特征?（四）教學(xué)?質(zhì)量措施：?、認(rèn)真?zhèn)?課，做好前?備、復(fù)備工?作，為能使?學(xué)生上好課?做好充分的?準(zhǔn)備工作，?備課時(shí)注意?與新課標(biāo)結(jié)?合，并注意?備學(xué)生。?、因材施教?，對(duì)不同的?學(xué)生要注意?采用不同的?教學(xué)手法，?使學(xué)生能夠?充分發(fā)展。?3、設(shè)計(jì)?好每堂課的?導(dǎo)入，提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。4?、課堂形式?設(shè)計(jì)多樣，?充滿知識(shí)性?、趣味性、?探索性、挑?戰(zhàn)性以及表?演性。最大?限度的調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性。并使他?們最大限度?地學(xué)到知識(shí)?，掌握技能?。并注意在?課堂上采取?一定的形式?，培養(yǎng)學(xué)生?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?能力及創(chuàng)新?能