小學(xué)三年級下冊音樂教學(xué)計劃

第3頁共3頁小學(xué)三年級下冊音樂教學(xué)計劃一?、學(xué)生情況?分析：對?于三年級的?學(xué)生應(yīng)該注?重培養(yǎng)他們?對音樂的興?趣，使學(xué)生?愛學(xué)、愿學(xué)?，并開發(fā)他?們對音樂的?感知能力，?體驗音樂的?美感。學(xué)?生的整體情?況預(yù)計不均?衡，情況參?差不齊。所?以，對不同?學(xué)生應(yīng)用不?同教法，要?培養(yǎng)學(xué)生專?長，即“普?遍培養(yǎng)，重?點(diǎn)發(fā)展”，?使學(xué)生各方?面均有提高?。二、教?學(xué)分析：?由于還處在?低年級的音?樂教學(xué)中，?在本學(xué)期在?教學(xué)中應(yīng)該?注意以下幾?點(diǎn)的實(shí)施：?愉悅性：?在教學(xué)過程?中，不論是?歌曲的學(xué)唱?、樂理知識?的學(xué)習(xí)，都?要使學(xué)生學(xué)?的快樂。使?他們能興致?勃勃，主動?積極地投入?感受音樂、?理解音樂、?表現(xiàn)音樂以?及創(chuàng)造音樂?的活動中去?。藝術(shù)性?：在教學(xué)中?要通過藝術(shù)?形象來喚起?學(xué)生對美的?共鳴與追求?，從而進(jìn)行?審美教育和?品德教育。?另外，本?年級學(xué)生在?這個學(xué)期將?進(jìn)行口風(fēng)琴?的學(xué)習(xí)。在?課堂上會結(jié)?合教學(xué)適當(dāng)?的安排器樂?的學(xué)習(xí)。?三、本學(xué)期?教學(xué)目標(biāo)、?任務(wù)：1?、演唱：?（1）繼續(xù)?培養(yǎng)學(xué)生良?好的演唱習(xí)?慣。（2?）保持學(xué)生?對音樂的興?趣，使學(xué)生?樂于參加音?樂活動。?（3）能夠?用自然的聲?音，按照節(jié)?奏和曲調(diào)有?表情地獨(dú)唱?或參與齊唱?。（4）?能夠背唱6?－8首歌曲?。2、演?奏（1）?能用口風(fēng)琴?吹奏3-4?首本學(xué)期學(xué)?過的歌曲。?（2）能?夠用打擊樂?器或其他音?源合奏或為?歌曲伴奏。?3、綜合?性藝術(shù)表演?（1）能?夠參與綜合?性藝術(shù)表演?活動。（?2）能夠配?合歌曲、音?樂用身體做?動作。（?3）能夠與?他人合作創(chuàng)?編簡單的律?動、___?舞歌表演等?。4、識?讀樂譜（?1）復(fù)習(xí)簡?單的節(jié)奏符?號，并能創(chuàng)?作簡短的節(jié)?奏。（2?）能夠用聲?音、語言、?身體動作表?現(xiàn)簡單的節(jié)?奏。（3?）能夠跟琴?視唱3-5?首歌曲的旋?律。5、?創(chuàng)作實(shí)踐?能用不同的?打擊樂器為?音樂表現(xiàn)不?同的場景。?能用不同的?顏色表現(xiàn)不?同樂曲的情?緒。四、?教學(xué)措施：?1、認(rèn)真?備課，做好?前備、復(fù)備?工作，為能?使學(xué)生上好?課做好充分?的準(zhǔn)備工作?，備課時注?意與新課標(biāo)?結(jié)合，并注?意備學(xué)生。?2、因材?施教，對不?同的學(xué)生要?注意采用不?同的教學(xué)手?法，使學(xué)生?能夠充分發(fā)?展。3、?設(shè)計好每堂?課的導(dǎo)入，?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?4、課堂?形式設(shè)計多?樣，充滿知?識性、趣味?性、探索性?、挑戰(zhàn)性以?及表演性。?最大限度的?調(diào)動學(xué)生的?積極性。并?使他們最大?限度地學(xué)到?知識，掌握?技能。并注?意在課堂上?采取一定的?形式，培養(yǎng)?學(xué)生的團(tuán)結(jié)?協(xié)作能力及?創(chuàng)新能力。?5、積極?和其他學(xué)科?溝通，積極?研究學(xué)科整?合。響應(yīng)新?課標(biāo)要求。?五、教學(xué)?進(jìn)度：課?題

周次

?節(jié)次祖國?、媽媽

1?

3春來?了

2

2?愉快的勞?動

3

4?兩只小山?羊

5

2?小騎手

?6

2母?子情

7

?4友愛之?花

9

3?快樂的節(jié)?日

10

?2小駱駝?

12

3?夢