新浙美版二年級美術下冊教案8、倒影

新浙美版二年級美術下冊教案8、倒影一、教學目標.熟悉對印的基本學問，把握對印的基本方法。.在感受倒影之美的基礎上，用對印的方法畫一張有倒影的靜物畫。.學會觀看、觀賞、制造生活中的倒影之美，培育對生活的喜愛之情。二、教材分析.教材編寫思路。本課為“造型?表現(xiàn)”學習領域內容，旨在引導同學在感受不同倒影之美的基礎上，學會采納對印的繪畫新技巧，1表現(xiàn)一幅有倒影的創(chuàng)意靜物畫，從而激勵他們主動發(fā)覺生活之美，并加以制造性的表現(xiàn)。倒影是我們生活中較為常見的現(xiàn)象’一般在清亮、安靜的水面上簡單消失。倒影具有恬淡、安靜之美，是藝術家們愿意表現(xiàn)的題材。教材中的《山山水水》、《飲水的熊》就是這方面的代表。引導同學觀賞這些優(yōu)秀美術作品'一方面可以為他們探究采納對印方式表現(xiàn)倒影的繪畫技法和如何制造性表現(xiàn)供應手法的啟示；另一方面為同學供應了除繪畫以外的多樣美術表現(xiàn)啟示，如《飲水的熊》，可以讓同學感受雕塑中的倒影之美。用用對印的方式表現(xiàn)倒影，由于新奇好玩，簡單吸引同學探究學習。又由于簡便，簡單出好效果，讓同學感受到美術學習的勝利感。同學在其過程中，能夠深深體會到：美術創(chuàng)作不僅可以在畫面上創(chuàng)新求異，在作畫工具、程序上也可以想出新方法來，從而達成一種新奇的藝術表現(xiàn)效果。本教材分別向同學展現(xiàn)了倒影的照片、藝術作品、對印制作的步驟以及情趣盎然的同學作品。教學中，老師要突出美術課程的視覺性特征，有意識地培育同學的讀圖力量和視覺思維，如對于不同倒影照片，要引導同學感受不同自然景物倒影之美。在《山山水水》中，要引導同學找出異同，感受藝術制造帶來的無限魅力。.重點、難點。重點：感受倒影之美，學習采納對印的技法表現(xiàn)有倒影的靜物畫。難點：制造性地表現(xiàn)自己熟識和喜愛的景物倒影。三、教學課時：1課時四、教學設計課前預備（同學）課前搜集各種倒影的圖片，帶好水粉顏料和筆等作畫工具材料。（老師）表現(xiàn)倒影的圖片和作品、水粉顏料和筆等工具材料、美術課件。教學過程.猜想表演導入。(1)出示腦筋急轉彎題目：誰能只畫一遍就能畫出兩張一樣的畫？(聽取并鼓舞同學合理地猜想，如電腦畫的復制，畫一遍就可變出很多張一樣的畫來等。)(2)在此基礎上，老師表演水粉對印全過程引出學習主題：《倒影》。.探究不同的倒影。(1)出示安靜的水面、微波的水面和夜色燈光里的水面中的不同倒影，思索：這些倒影有什么不同特點？(2)引導同學共享課前搜集的倒影圖片資料，比較景物與倒影的異同，發(fā)覺不同的倒影之美。除了這些圖片中的倒影，在你的腦海中，有哪些漂亮的倒影呢？用豐富的倒影藝術圖片和即時回憶，豐富同學的感知，激活同學的記憶。.嘗試倒影表現(xiàn)。(1)發(fā)給每位同學一張作業(yè)紙，請同學參照教材中圖刀示的對印步驟，嘗試對印自己喜愛的一個事物，并溝通一下嘗試中發(fā)覺的心得，總結一下需要避開的問題，如顏色不能調得太稀等。(2)師生共同小結：①確定表現(xiàn)主題；②對折繪畫紙張；③調好所需顏色；回先繪畫，再對?。虎莺侠硖砑酉胂?。.觀賞倒影作品。(1)作品觀賞：引導同學從《山山水水》的觀賞中，找出作品中上、下兩部分耐示同之處，并說說是怎樣表現(xiàn)出來的。聽取同學回答，老師演示用白色油畫棒和水粉色進行留白表現(xiàn)的技法。(2)童畫觀賞：讓同學在規(guī)定時間內找出同齡人作品中相像部分的異同，并說說自己的感受。特殊要引導他們在感受這些作品中，說說對于自己接下來的創(chuàng)作所帶來的啟示。(3)小結：水上的正影與水中的倒影是有區(qū)分的，我們可以依據(jù)自己的想象，合理采納添加、刪減、模糊等藝術手法加以生動表現(xiàn)。.創(chuàng)意倒影作品。(1)出示作業(yè)：用對印的方法畫一張有倒影的靜物畫。(2)老師巡察指導。.賞評漂亮倒影。(