初中的作文600字錦集5篇

第頁(yè)初中的作文600字錦集5篇初中的作文600字篇1

明月裝飾了我的窗，你裝飾了我的夢(mèng)

——題記

時(shí)間悄無(wú)聲息地用斑斑銹跡在墻角的單車上留下歲月的印章。曾經(jīng)的單車生活已經(jīng)遠(yuǎn)我而去，只是間或徘徊在我的夢(mèng)里，點(diǎn)綴并不斑斕的夢(mèng)。

多么懷念那些簡(jiǎn)潔而開(kāi)心的單車生活！

初春的午后，整理行囊，跨上單車，讓心情帶著自己穿梭在城市的大街小巷。不問(wèn)自己為何而來(lái)，要去哪里，只是為了享受這午后的時(shí)間，讓心靈去呼吸生活的氣息，找尋片刻的安靜。

站在悠長(zhǎng)的巷口，斜倚單車，看夕陽(yáng)將身影漸漸拉長(zhǎng)，延長(zhǎng)到小巷里那個(gè)不知名的角落，定格在灰白班駁的墻壁上?？粗鴫ι稀澳衬衬呈莻€(gè)大壞蛋”歪歪斜斜的涂鴉，仿佛又回到美妙的童年時(shí)間。墻上兩扇破舊的木格窗戶打開(kāi)著，一位頭發(fā)花白的老人靜靜地立在，那里，任手中的香煙裊裊升騰，在橙色的夕陽(yáng)下，一片氤氳。將來(lái)的某一天，我是否也會(huì)這樣靜靜地站著，又會(huì)站在地球的哪個(gè)角落？去裝飾一扇怎樣的窗？

深秋的早晨，跳上單車，起先了同時(shí)間也不知道第幾回的五分鐘賽跑，只是它的終點(diǎn)指向?qū)?lái)，我的終點(diǎn)卻是教室。弓著腰，任嘴里呼出的氣息在臉上留下絲絲涼意，任擦肩而過(guò)者一臉的驚惶和驚詫。用力地蹬著踏板，街道兩邊熟識(shí)的行道樹(shù)落盡了葉子，就像歷盡滄桑而虬勁矍鑠的老人凝視著我，心中莫名生出一股更快的動(dòng)力。想象著車輪飛速地旋轉(zhuǎn)是否會(huì)帶起路邊的秋葉在身后像蝴蝶翩飛，給我匆忙地前行留下一點(diǎn)暖和的詩(shī)意。早點(diǎn)鋪?zhàn)永飩鱽?lái)了難以名狀的香氣，提示我早飯還寧?kù)o地躺在書(shū)包里，愈加感受到了胃的抗議。手腕上時(shí)鐘秒針的滴答聲似有還無(wú)，更增加了內(nèi)心的著急。

踏焦急促的鐘聲沖進(jìn)教室，回望車棚里靜靜立在那里的單車，想著遲到時(shí)班主任的白眼，好一個(gè)驚險(xiǎn)而滿意的早晨！

時(shí)間不徐不急地前行著，帶走了四季輪回，帶走了我的單車生活?；赝麎庆o靜的單車，還好，有你裝飾我的夢(mèng)，我的生活依舊不缺風(fēng)景！

初中的作文600字篇2

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

當(dāng)我們的目光不再局限于眼前，我們便能望見(jiàn)世界的廣袤，當(dāng)我們?cè)竾L試，心中的鼓聲必會(huì)指引我們的方向?；蛟S現(xiàn)在的我們迷失于人生的道路，但將來(lái)的我們也能蛻變成刺眼的星斗。

初三年級(jí)的我們身上背負(fù)著偌大的課業(yè)壓力，我們的眼光被限制于書(shū)本而看不見(jiàn)白紙黑字外的無(wú)限，繁忙的課業(yè)使我們有時(shí)無(wú)暇抬起頭去發(fā)掘別人的美妙，我們的心沒(méi)有因?qū)W問(wèn)更具才智，有時(shí)反而用冷漠的眼光去看待世界，只在意自己眼前尚未走完的旅途，而忽視去關(guān)切四周的改變。或許，能在校內(nèi)各處設(shè)置專欄讓我們能去知道世界如何運(yùn)轉(zhuǎn)，知道有人在窮苦中如何化為一股幫助人的力氣；知道人民在為了什么而聚集說(shuō)出心聲；知道有人在獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)中如何以謙卑的心去幫助那些有夢(mèng)卻無(wú)力翱翔的孩子。一些小小的專欄在無(wú)形中仍會(huì)帶來(lái)影響，別人的故事會(huì)感動(dòng)我們的心，他人的努力使我們思索該如何去替這份土地出征，慢慢的，我們的視野會(huì)更加開(kāi)闊，我們能明白這份土地是我們可以專心去了解的。心，更加松軟了，校內(nèi)，更加暖和了，因我們望見(jiàn)別人，而不只有自己。

我們的幻想與目標(biāo)有時(shí)并不明確，對(duì)于將來(lái)的旅程，我們往往不知該邁向哪里，陷落于迷惘的泥淖，到最終便選擇讓時(shí)間靜靜逝去，在倉(cāng)促中為將來(lái)選了一條路，卻遺失了內(nèi)心深處的幻想?；蛟S學(xué)校能夠一週給我們支配一堂課去了解不同的職業(yè)，讓我們體驗(yàn)各行各業(yè)的辛苦及工作，在一次次不同的嘗試下，可能那道夢(mèng)的大門便被開(kāi)啟，原本心中不確定的鼓聲變得篤定自信，在將來(lái)我們從事那項(xiàng)職業(yè)時(shí)我們便能夠是歡樂(lè)且熱忱的，并在了解各種行業(yè)后能知道他們的辛苦，不再用輕視的看法看待別的職業(yè)。

我們的路，更加清晰。校內(nèi)小小的更動(dòng)，有時(shí)能帶給我們很大的不一樣，面對(duì)世界，我們將不懼怕說(shuō)出心內(nèi)的想法；面對(duì)將來(lái)，我們將昂首闊步，走出自己的陽(yáng)關(guān)大道。

一個(gè)關(guān)切學(xué)校的學(xué)生。

初中的作文600字篇3

今日的體育課跟其他的體育課可不同哦——因?yàn)檫@節(jié)體育課是班主任張老師上的，好玩的體育課作文。在下午其次節(jié)課的時(shí)候，張老師站在講臺(tái)前，清了清嗓子，宣布道：“宋老師有事不在，這節(jié)體育課由我來(lái)上！”聽(tīng)到這話，同學(xué)們半信半疑地探討起來(lái)：“張老師會(huì)上體育課嗎？”“張老師上的體育課跟宋老師的一樣嗎？”……隨著同學(xué)們的懷疑，張老師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)。“我們先來(lái)場(chǎng)傳球競(jìng)賽怎么樣？”張老師高聲喊道?！昂?！”大家一陣歡呼。緊接著競(jìng)賽就起先了。

只見(jiàn)男生大呼小叫：“女生必輸，男生必贏！”哈哈！聰慧的女生們才不理他們呢！因?yàn)槲覀冎揽空f(shuō)是證明不了的，只有腳踏實(shí)地去做，才能成功，小學(xué)四年級(jí)作文《好玩的體育課作文》。所以只顧自己的隊(duì)伍，聚精會(huì)神地凝視前方，不讓頑皮的小球有任何“逃跑”的機(jī)會(huì)。就這樣，我們同心協(xié)力就勝利戰(zhàn)勝了男生三回。可不服氣的男生又起先嚷嚷起來(lái)：“你們犯規(guī)，你們比我們少一人，你們……”而我們則告知他們：“是你們太小瞧我們啦！你們就是龜兔賽跑里面的兔子，好好反省一下自己吧！”他們忽然張口結(jié)舌了。

接著，張老師實(shí)行了兩輪跑步競(jìng)賽。第一輪是五名男生競(jìng)賽，其次輪是五名女生競(jìng)賽，有我、程凱陽(yáng)等同學(xué)。最終的成功者是程凱陽(yáng)。而始終認(rèn)為自己跑步最快的我只跑了其次，特別缺憾，我決心多多熬煉、好好加油，下次爭(zhēng)取奪冠。今日的體育課不僅好玩，還特有意義。特殊是傳球競(jìng)賽的過(guò)程，讓我明白了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)一樣，肯定能取得成功。

初中的作文600字篇4

每一次回到家，都會(huì)有一種與外面世界迥然不同的感覺(jué)。

這種感覺(jué)好像是與生俱來(lái)的。家給人的那種暖暖的、溫馨的感覺(jué)，攜著一種每家人特有的香氣撲面而來(lái)，一下子趕走了全部早已習(xí)慣的倦意，眼睛便條件反射般地突然涌上一股潮氣，酸酸的，刺得鼻梁發(fā)緊，對(duì)！就是想哭的感覺(jué)。

家是暖和的港灣，由此看來(lái)，這個(gè)比方也蠻貼切的。

這種想法誰(shuí)都有。我想，就算是再不感性的人，只要體驗(yàn)一下冬天在外面手被凍得通紅時(shí)，去掏鑰匙打開(kāi)房門，然后撲進(jìn)有暖氣的屋子時(shí)，都會(huì)想到“暖和”這一詞匯吧？！這還不夠，這只是一間一般的屋子，它或許是別人家，或許是教室，或許是辦公室，它們只能使人聯(lián)想到“暖和”一詞，那不是家，不是自己的歸宿。而家，有自己的書(shū)桌，有自己的沙發(fā)，有自己的床，也有自己的一部分主宰權(quán)。而更重要的是：那里有家人。有父母的吩咐，有爺爺媽媽的慈祥，有兒女的孝敬，有丈夫或者妻子的關(guān)懷，還有兄弟姐妹之間的激勵(lì)。

這一切一切，才能讓人想到“港灣”一詞，才能讓人感受到家的'味道。當(dāng)你在外面經(jīng)驗(yàn)過(guò)狂風(fēng)暴雨之后，沒(méi)事的，因?yàn)檫€有家，這個(gè)寧?kù)o的港灣，隨時(shí)可以供你休息，排解苦惱，給你獨(dú)一無(wú)二的感動(dòng)。

你被愛(ài)情拋棄了嗎？噢，沒(méi)那么可怕，你還有友情！

什么？你的摯友都不愿信任你？那也沒(méi)關(guān)系，你還有親情！

親情是世界上最堅(jiān)實(shí)的鎖，它被血脈連結(jié)著，被愛(ài)加固著。它沒(méi)有鑰匙孔，也沒(méi)有人想把它砸掉。因?yàn)樵业暨@把鎖的人，自以為超越了常人，拋棄了照看家人這一包袱，其實(shí)，他是最失敗的人，因?yàn)樗僖搀w會(huì)不到家的溫馨了。

所以，還在為事業(yè)、情感等方面而懊喪的人們??！快振作起來(lái)，被家人們看到了，心會(huì)很痛的，別再讓他們擔(dān)憂。放慢腳步，去感受一下家的味道，體會(huì)那種催人淚下的感動(dòng)吧！

初中的作文600字篇5

又是晴天，世界仿佛在風(fēng)暴后顯得特別安靜。走在熟識(shí)的道路上，身上傾瀉著暖暖的陽(yáng)光，思緒卻把我拉回了那個(gè)暴雨天……

雨，不知疲乏地下著；風(fēng)，撕心裂肺地吼著；樹(shù)，驚惶失措地舞著。我猶如一個(gè)弱小的蘑菇，無(wú)助地反抗著風(fēng)雨的侵襲。手中的傘變得特別頑皮，恨不得擺脫約束，奔向憧憬的地方。我寸步難行，耳畔回蕩著悠揚(yáng)的鐘聲，聽(tīng)到了時(shí)間消逝的聲音，卻怎么也邁不開(kāi)腳。

細(xì)密的雨絲落在身上，隔著衣服也能感受到絲絲涼意。最終，我心一橫，一步，兩步，猛然覺(jué)得路途竟是這般遙遠(yuǎn)。

“等等，等等?！币粋€(gè)蒼老的聲音傳進(jìn)耳膜，不難想象這是個(gè)兩鬢花白的老人。我心生懷疑：是在叫我嗎？可像我這大門不出二門不邁的，哪來(lái)的熟人呢？轉(zhuǎn)身望去，一個(gè)生疏的老人在朝我招手，遍布皺紋的臉上寫(xiě)出了焦急，如枯枝般的手不住的揮動(dòng)著，雨點(diǎn)打濕了他的前襟，濕漉漉的耷在胸前。雨點(diǎn)，為他的銀絲添了一絲水潤(rùn)。

我懷疑了，老人年邁的身軀，在如此惡劣的天氣下，何必為了一個(gè)素不相識(shí)的生疏人而匆忙。

“小姑娘，那里積水很深，過(guò)不去?！?/p>

頃刻間，時(shí)間仿佛靜止了，大腦一片空白。我心頭一震，各種莫名的感受涌上心頭。雨點(diǎn)砸在身上，我卻不感覺(jué)冷了，心中暖暖的。雨仿佛小了些，風(fēng)也仿佛柔了些……

我思緒萬(wàn)千地回到家，在樓道里遇到了一名徘徊的女子。她圍著過(guò)道時(shí)常地轉(zhuǎn)，著急的眼神好像要把雨簾看穿，她總是欲行又止，腳定在空中卻又收回。不知怎么的，一直害羞的我竟開(kāi)口提示道：