全媒體背景下圖書(shū)情報(bào)的信息資源整合獲獎(jiǎng)科研報(bào)告

全媒體背景下圖書(shū)情報(bào)的信息資源整合獲獎(jiǎng)科研報(bào)告摘要：在這個(gè)日新月異的年代，科技、數(shù)字信息化的廣泛應(yīng)用，全媒體時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，媒介傳播方式發(fā)生了翻天覆地的變化，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給人們帶來(lái)了全新的生活、工作體驗(yàn)，傳統(tǒng)圖書(shū)情報(bào)信息資源的傳播方式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足用戶(hù)需求，因此，圖書(shū)情報(bào)的信息資源整合勢(shì)在必行，為了推進(jìn)資源整合，我們要擺脫老觀(guān)念，舊方法，提升圖書(shū)情報(bào)者的綜合能力，全力促進(jìn)圖書(shū)情報(bào)工作的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：用戶(hù)需求;歸屬權(quán);風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控

隨著信息技術(shù)在全媒體中的廣泛應(yīng)用，市場(chǎng)反映不錯(cuò)，且全媒體的發(fā)展，也推動(dòng)了信息技術(shù)的發(fā)展。在全媒體背景下，圖書(shū)情報(bào)的信息資源整合得到重視，它有效地提高信息傳播速度和范圍，提高用戶(hù)的參與度，它的優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯。

一、全媒體及資源整合的定義

全媒體的概念并沒(méi)有真正被學(xué)界提出，發(fā)展至今，全媒體在形式上比傳統(tǒng)媒體更加多樣、廣泛，涵蓋的內(nèi)容更全面、更細(xì)致，它涵蓋了最全的技術(shù)手?jǐn)唷⒚浇檩d體、用戶(hù)群體，因此，全媒體更容易進(jìn)行“跨媒體”大融合，例如網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體，甚至是通訊之間的融合、網(wǎng)絡(luò)媒體之間的融合等。

資源整合指把不同來(lái)源、不同層次、不同結(jié)構(gòu)等信息進(jìn)行優(yōu)化配置，讓資源能夠具有柔性、條理性、系統(tǒng)性和價(jià)值性。將分散的信息資源進(jìn)行整合，才能滿(mǎn)足現(xiàn)今用戶(hù)多元化的需求。

二、全媒體在信息資源整合上的優(yōu)勢(shì)

多媒體有了通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的參與，變得方便快捷，能夠時(shí)時(shí)傳播，全媒體以傳統(tǒng)傳媒為基礎(chǔ)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)展，在各界廣泛得到認(rèn)可。它的主要優(yōu)勢(shì)在于能夠滿(mǎn)足不同層次群體的需求，內(nèi)容細(xì)分，即時(shí)傳播、交流互動(dòng)、動(dòng)靜結(jié)合，讓信息變得更加精細(xì)、多元。

全媒體的發(fā)展，為圖書(shū)情報(bào)資源整合提供了有利條件。當(dāng)代社會(huì)，用戶(hù)接收信息的方式變多，對(duì)信息資訊的需求變多，原有的信息資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上用戶(hù)的需求，因此進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)的信息資源整合就顯得尤為重要，創(chuàng)建全媒體服務(wù)平臺(tái)，縮小信息資源與用戶(hù)之間的“距離”，快速達(dá)到傳播信息的效果。

三、用戶(hù)需求的變化

社會(huì)變遷，在古代，人們接收信息大多口傳，后來(lái)有了報(bào)紙、圖書(shū)、收音機(jī)、電視等，人們接收信息的媒介變多了，接收信息量自然變多，變遷至今，除了以往媒介外，我們多了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。信息傳播方式的改變，也讓人們的需求更多元化，因此，在全媒體背景下，圖書(shū)情報(bào)的信息資源整合是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果。

我們常說(shuō)，快節(jié)奏工作生活，其實(shí)，現(xiàn)在的用戶(hù)對(duì)于信息的需求又何嘗不是？用戶(hù)在空閑時(shí)間想要得到一些感興趣的信息，比如：有趣的電視節(jié)目、八卦新聞、國(guó)外資訊等，傳統(tǒng)媒體，用戶(hù)可能花費(fèi)大量時(shí)間找到的信息，可用價(jià)值卻往往很小。在“快餐”時(shí)代，我們提倡效率性，工作中，需要快速準(zhǔn)確地得到有用的信息，生活中，節(jié)約時(shí)間，可以得到更多信息。

除了快速得到所需信息，我們還需要更全面、更廣泛的信息。例如，我們想要買(mǎi)一件數(shù)碼商品，但我并不是專(zhuān)家，因此購(gòu)買(mǎi)的注意事項(xiàng)、適合自己的產(chǎn)品、數(shù)碼產(chǎn)品數(shù)據(jù)參照、用戶(hù)反饋、價(jià)格對(duì)比等等一系列信息都將是我需要的。

只有做好用戶(hù)需求分析，才能讓圖書(shū)情報(bào)信息資源整合更加科學(xué)合理，創(chuàng)建的服務(wù)平臺(tái)才能更好的服務(wù)于大眾。

四、圖書(shū)情報(bào)的信息資源整合有賴(lài)于資源的共性特征

檔案、圖書(shū)、情報(bào)來(lái)源于不同結(jié)構(gòu)體系，但它們的歷史淵源和資源類(lèi)型是一致的，且信息載體也具有許多共性，因此，這三者的共性，有利于圖書(shū)情報(bào)信息資源的整合。無(wú)論是傳統(tǒng)的傳媒方式，還是如今的全媒體傳媒方式，來(lái)源的信息資源是一致的，只是我們通過(guò)不同的方式進(jìn)行信息傳播。

圖書(shū)情報(bào)的信息資源整合的目的在于讓圖書(shū)館的信息資源得到最優(yōu)配置，只有讓不同的信息資源得到有機(jī)融合，它才能提供更具價(jià)值意義的信息資訊，才能有條理、有系統(tǒng)地服務(wù)于用戶(hù)。

五、影響圖書(shū)情報(bào)信息整合的因素

1思維觀(guān)念的限制

我們的思維觀(guān)念決定做事的格局，對(duì)于圖書(shū)情報(bào)工作者不能與時(shí)俱進(jìn)，抱著傳統(tǒng)方式辦事，怎么能促進(jìn)圖書(shū)情報(bào)工作的進(jìn)步呢？

現(xiàn)目前，國(guó)內(nèi)圖書(shū)情報(bào)工作者身上普遍存在的問(wèn)題是：思維模式老舊，不敢創(chuàng)新，擔(dān)心創(chuàng)新失敗，不從大局考慮，看不到時(shí)代變遷帶來(lái)的圖書(shū)情報(bào)信息資源整合的必要性，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力克服困難等。思維觀(guān)念的限制導(dǎo)致資源整合停步不前，全媒體背景下，圖書(shū)情報(bào)工作者要打破常規(guī)，提升自我，勇于創(chuàng)新，摒棄落后的思維觀(guān)念。

2信息資源權(quán)利歸屬不清阻礙資源整合

圖書(shū)情報(bào)信息資源包含資源所有權(quán)和使用權(quán)，在日常中，不同的信息資源來(lái)自不同的單位管制，根據(jù)自主經(jīng)營(yíng)要求，上級(jí)將經(jīng)營(yíng)權(quán)力下放后，無(wú)權(quán)要求下級(jí)部門(mén)完全聽(tīng)命于上級(jí)管理，上級(jí)和下級(jí)部門(mén)之間是處于隔離的，這種模式之下，無(wú)法達(dá)到信息資源管理的統(tǒng)一性，在圖書(shū)情報(bào)信息資源整合的時(shí)候，是要求有明確的權(quán)利歸屬，如果管理權(quán)和使用權(quán)不清，資源整合將失去了先決條件。

3管理效率不高

在全媒體盛行前，我們的圖書(shū)情報(bào)工作的主力是人力，主要工作方式采用的是收集和記載，全媒體時(shí)代到來(lái)后，這種原始的工作方法就漸漸暴露出它的劣勢(shì)。信息資源一般是分散的，再加上用戶(hù)的需求變多，如果依然采用原來(lái)的管理工作模式，人員的工作量勢(shì)必會(huì)大大增多，如此一來(lái)，圖書(shū)情報(bào)工作既滿(mǎn)足不了用戶(hù)需求，也無(wú)法將既定工作按時(shí)完成，直接導(dǎo)致管理工作效率低下。社會(huì)不會(huì)倒流，只會(huì)向更先進(jìn)、科學(xué)的未來(lái)發(fā)展，故有的管理工作模式會(huì)大大影響圖書(shū)情報(bào)信息資源的整合進(jìn)程，因此我們必須提高管理效率。

六、改善圖書(shū)情報(bào)信息資源整合的方法

1建立良好的資源整合平臺(tái)

數(shù)字化信息為圖書(shū)情報(bào)提供了資源整合平臺(tái)，全媒體背景下，數(shù)字化信息不僅滿(mǎn)足用戶(hù)的信息需求，還為用戶(hù)提供了共享平臺(tái)，用戶(hù)不再是簡(jiǎn)單地對(duì)信息資源的索求，他們需要信息發(fā)布、意見(jiàn)表達(dá)、與他人交流互動(dòng)等。針對(duì)不同層次需求的用戶(hù)，建立科學(xué)有效的資源整合平臺(tái)，才能使圖書(shū)情報(bào)信息整合更符合需求。

想要構(gòu)建一個(gè)專(zhuān)業(yè)、智能、精確的全媒體服務(wù)平臺(tái)，其一，市場(chǎng)調(diào)查，包含對(duì)用戶(hù)的需求、習(xí)慣、背景等信息進(jìn)行分析、不同來(lái)源的圖書(shū)情報(bào)、全媒體技術(shù)的采用等;其二，規(guī)律性，無(wú)論是信息資源的整合，還是用戶(hù)使用平臺(tái)獲取信息，都必須遵循一定規(guī)律;其三，合理設(shè)置導(dǎo)航、檢索等功能，讓信息互通，用戶(hù)使用直觀(guān)便捷，通過(guò)共享平臺(tái)，節(jié)約用戶(hù)搜索時(shí)間，提高搜索的高效性，從而滿(mǎn)足用戶(hù)需求。

2明確圖書(shū)情報(bào)信息資源權(quán)利歸屬

不同部門(mén)管理的信息資源獨(dú)立存在，又相互交錯(cuò)，為了保障信息資源整合，只有讓信息互享，減少信息之間的管理障礙，避免因?yàn)閳D書(shū)情報(bào)信息資源權(quán)利歸屬問(wèn)題而阻礙資源整合發(fā)展。

3提高圖書(shū)情報(bào)工作者的技能

圖書(shū)情報(bào)部門(mén)管理著信息資源，圖書(shū)情報(bào)人員自身的專(zhuān)業(yè)技能、對(duì)社會(huì)的洞察力，關(guān)系到信息資源的整合發(fā)展。首先，圖書(shū)情報(bào)部門(mén)應(yīng)該對(duì)工作人員進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，特別是當(dāng)代最前沿的全媒體傳播媒介，系統(tǒng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)傳播和數(shù)字化，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能，目的在于滿(mǎn)足信息資源整合的人才需求。

4做好風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控

全媒體背景下，圖書(shū)情報(bào)信息資源整合存在一定的風(fēng)險(xiǎn)性，首先要對(duì)自身的情況進(jìn)行全面分析，權(quán)衡利弊;其次做好市場(chǎng)調(diào)查，根據(jù)其他成功或失敗案例，再結(jié)合自身發(fā)展水平，預(yù)測(cè)可能發(fā)生的情況。風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控并不