發(fā)揮先鋒模范作用爭做教書育人楷模課件

發(fā)揮先鋒模范作用爭做教書育人楷模發(fā)揮先鋒模范作用爭做教書育人楷模1一、重溫入黨誓詞二、學習胡錦濤《在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結大會上的講話》8905字（一）、學習實踐活動扎實有效，取得豐碩成果。（二）、學習實踐活動積累了豐富經(jīng)驗，為深入貫徹落實科學發(fā)展觀提供了重要啟示。（三）、以改革創(chuàng)新精神加強黨的建設，為深入貫徹落實科學發(fā)展觀提供堅強保證（1）進一步加強思想理論建設，不斷提高全黨學習和運用科學發(fā)展觀水平。（2）進一步加強領導班子和干部隊伍建設，不斷提高各級領導班子和領導干部推動科學發(fā)展、促進社會和諧能力。（3）進一步加強黨的基層組織建設，努力把基層黨組織建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強戰(zhàn)斗堡壘。廣泛開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。（4）進一步加強黨的作風建設，努力營造深入貫徹落實科學發(fā)展觀的風清氣正環(huán)境。一、重溫入黨誓詞2三、聯(lián)系實際，創(chuàng)先爭優(yōu)推薦文章學習《優(yōu)秀教師的魅力之源》來源：中國教育報三、聯(lián)系實際，創(chuàng)先爭優(yōu)3文章要點

一、永不停息的探索精神1、優(yōu)秀教師總是不停地探索有效的教學方式，并且不斷創(chuàng)新?！坝肋h保持樂觀：改變世界從每次改變一個孩子開始”2、“側面教學”有可能成就更優(yōu)秀的教師。他所說的“側面教學”是指在非課堂時間對學生進行的教育，比如，在走廊上、課后以及和學生單獨碰面時的言傳身教，教師最深遠的影響在于：在與學生建立起的良好關系中對學生表達的關愛以及對學生產(chǎn)生的文化影響?！倍坌呐c激情是最寶貴的品質“愛從一個微笑開始”愛不是抽象的、遙不可及的空洞口號，愛完全可以從具體而簡單的方式開始——微笑。三、關注成長從關注細節(jié)開始

向表現(xiàn)出色的人表示祝賀。尊重其他同學的評論、觀點和想法。打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴，然后說“對不起”。文章要點一、永不停息的探索精神4戴爾.卡耐基說過“一個人臉上的表情比他身上的穿著更重要。”微笑是教師一種積極的肢體語言，是一名陽光、富有愛心、充滿自信的教師的名片，學生做得對、做得好時，教師的微笑是一種贊許；學生出現(xiàn)失誤時，教師的微笑是一種鼓勵；學生遇到困難無法前進時，教師的微笑就是一種支持！戴爾.卡耐基說過“一個人臉上的表情比他身上的5演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！6

發(fā)揮先鋒模范作用爭做教書育人楷模發(fā)揮先鋒模范作用爭做教書育人楷模7一、重溫入黨誓詞二、學習胡錦濤《在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結大會上的講話》8905字（一）、學習實踐活動扎實有效，取得豐碩成果。（二）、學習實踐活動積累了豐富經(jīng)驗，為深入貫徹落實科學發(fā)展觀提供了重要啟示。（三）、以改革創(chuàng)新精神加強黨的建設，為深入貫徹落實科學發(fā)展觀提供堅強保證（1）進一步加強思想理論建設，不斷提高全黨學習和運用科學發(fā)展觀水平。（2）進一步加強領導班子和干部隊伍建設，不斷提高各級領導班子和領導干部推動科學發(fā)展、促進社會和諧能力。（3）進一步加強黨的基層組織建設，努力把基層黨組織建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強戰(zhàn)斗堡壘。廣泛開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。（4）進一步加強黨的作風建設，努力營造深入貫徹落實科學發(fā)展觀的風清氣正環(huán)境。一、重溫入黨誓詞8三、聯(lián)系實際，創(chuàng)先爭優(yōu)推薦文章學習《優(yōu)秀教師的魅力之源》來源：中國教育報三、聯(lián)系實際，創(chuàng)先爭優(yōu)9文章要點

一、永不停息的探索精神1、優(yōu)秀教師總是不停地探索有效的教學方式，并且不斷創(chuàng)新。“永遠保持樂觀：改變世界從每次改變一個孩子開始”2、“側面教學”有可能成就更優(yōu)秀的教師。他所說的“側面教學”是指在非課堂時間對學生進行的教育，比如，在走廊上、課后以及和學生單獨碰面時的言傳身教，教師最深遠的影響在于：在與學生建立起的良好關系中對學生表達的關愛以及對學生產(chǎn)生的文化影響?！倍?、愛心與激情是最寶貴的品質“愛從一個微笑開始”愛不是抽象的、遙不可及的空洞口號，愛完全可以從具體而簡單的方式開始——微笑。三、關注成長從關注細節(jié)開始

向表現(xiàn)出色的人表示祝賀。尊重其他同學的評論、觀點和想法。打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴，然后說“對不起”。文章要點一、永不停息的探索精神10戴爾.卡耐基說過“一個人臉上的表情比他身上的穿著更重要。”微笑是教師一種積極的肢體語言，是一名陽光、富有愛心、充滿自信的教師的名片，學生做得對、做得好時，教師的微笑是一種贊