北京市第四中學2017屆高考語文復習講義現(xiàn)代文閱讀抒情類文本閱讀的解題方法

學必求其心得，業(yè)必貴于專精抒情類文本閱讀的解題方法北京四中連中國解題方法第一步，通讀全篇，大體認識。1、認識文章的大體內(nèi)容。2、認識文章的大體結(jié)構(gòu)，主要思路。3、認識文章的思想、感情、主旨。第二步，審清題意，回讀原文。1、找準地域2、關(guān)系語句3、解析綜合第三步，理清要點，認真答題.1、引用原文2、要點語句3、組織語言文章示例秦腔①我從前在西府①走動了兩個秋冬，所到之處，村村都有戲班,人人都會清唱。在破曉也許黃昏的時分,一個人獨獨地到野外里去,遠遠看著天幕下一個一個山包同樣隆起的十三個朝代帝王的陵墓，細細辨別著田埂上、荒草中那一截一截漢唐時期石碑上的殘字，高高的土屋上的窗口里就飄出一陣冗長的二胡聲,幾聲宏偉的秦腔叫板，學必求其心得，業(yè)必貴于專精我就癡呆了,感覺到那村口的塵埃里,一頭叫驢的打滾是那么有力，突然發(fā)現(xiàn)了自己心胸中一股強硬的氣概隨同著胳膊上的肌肉疙瘩一起產(chǎn)生了。②每到農(nóng)閑的夜里，村里就常聽到幾聲鑼響：戲班排練開始了。演員們都會集起來，到那古寺廟里去。寺廟里有窗無扇，屋梁上蛛絲結(jié)網(wǎng)，夏天蚊蟲飛來，成團成團在頭上旋轉(zhuǎn)，薰蚊草就墻角燃起，一聲唱腔一聲咳嗽.冬天里周圍漏風，柳木疙瘩火中間架起，一出場一臉正經(jīng),一下場湊近火堆,熱了前懷，涼了后背。排練到什么時候，什么時候都有觀眾，有抱著二尺長的煙袋的老者，有凳子高、桌子高趴滿窗臺的孩子.廟里一個跟頭未翻起，窗外就哇地一聲叫倒好，演員出來罵一聲：誰說不好的滾蛋！他們抓住窗臺死不滾去,倒要連聲討好：翻得好！翻得好！排練到三更雞叫，月兒偏西,演員們散了，孩子們還圍了火堆彎腰踢腿，學那一招一式。③一出戲排成了，一人傳出，全村振奮，扳著指頭盼那演出日期。一年十二個月,月月有節(jié)，三月一會，那戲必是演出的.戲臺是全村人的共同的事業(yè),寧愿少吃少穿也要籌資集款，買上好的木石，請高強的工匠來修筑。鄉(xiāng)村富不富，就比這戲臺闊不闊。學必求其心得，業(yè)必貴于專精④一演出,半下午人就找凳子去占地位了，未等戲開，臺下坐的、站的人頭攢擁,臺兩邊階上立的臥的是一群頑童。那鑼鼓就叮叮咣咣地鬧臺，憂如整個世界要排山倒海了。大幕可是不拉，演員有時從幕邊往下望望，下邊就喊:開演呀,場子都滿了！幕布放下，只說就要出場了,卻又叮叮咣咣不停。⑤終于臺上鑼鼓停了，大幕拉開，角色出場。但無論男的女的,出來偏不面對觀眾，一律背身掩面，女的就碎步后移,水上漂同樣，臺下就叫：瞧那腰身，那肩頭，一身的戲喲!是男的就搖那帽翎,一會雙搖，一會單搖，一邊上下飛閃，一邊巋然不動，臺下便叫：絕了，絕了!等到那角色兒猛一轉(zhuǎn)身,頭一高揚,一聲高叫,聲如炸雷豁啷啷直從人們頭頂碾過，全場一個冷顫，從頭到腳，每一個手指尖兒，每一根頭發(fā)梢兒都麻酥酥的了。若是是演《救裴生》，那慧娘站在臺中往下蹲，慢慢地,慢慢地,慧娘蹲下去了，全場人頭也矮下去了半尺，等那慧娘往起站，慢慢地，慢慢地，慧娘站起來了，全場人的脖子也全拉長了起來。他們不喜歡看生戲，最歡迎看熟戲，那一腔一調(diào)都了解，哪個演員唱得好,就搖頭擺跟跟著唱，哪個演員走了調(diào)，臺下就有人要糾正。說穿了，看秦腔學必求其心得，業(yè)必貴于專精不為求新鮮，他們只圖過過癮.⑥在這樣的地方，這樣的環(huán)境,這樣的氣氛，面對著這樣的觀眾,秦腔是最逞能的，它的藝術(shù)的享受,是和擁擠而存在，是有力氣而獲得的。若是是冬天，那風在刮著，像刀子同樣,若是是夏天，人窩里熱得如蒸籠一般，但只要不是大雪、冰雹、暴雨，臺下的人是不肯撤場的。最難得的是那些老一輩的秦腔迷，他們沒有力氣擠在臺下,也沒有好眼力看清演員，卻一溜一排地蹲在戲臺兩側(cè)的墻根，吸著草煙，慢慢將唱腔品賞.一聲叫板，便能夠使他們墜入藝術(shù)之宮，“聽了秦腔，肉酒不香"，他們是領(lǐng)悟得最深。那些大一點的、性情野一點的孩子，卻占有了戲場周圍所有的高空，楊樹上、柳樹上、槐樹上，一個枝杈一個人。他們常常樂而忘了險境,雙手鼓掌時竟從樹杈上掉下來,掉下來自不會傷害，因為樹下是無數(shù)的人頭，可是致使一頓臭罵罷了。⑦廣闊曠遠的八百里秦川,秦人自古是大苦大樂之公眾。他們的家鄉(xiāng)交響樂,除了大叫大叫的秦腔還能夠有其余嗎？說明：①西府：陜西省西安以西的部分地域，是秦腔的發(fā)源地.學必求其心得，業(yè)必貴于專精(取材于賈平凹散文《秦腔》）1．以下對選文內(nèi)容的理解，不正確的兩項是（）．窗外看排練的觀眾“哇地一聲叫倒好”，可是開玩笑而已，其實不是對演員的表演不滿意。B．秦腔的排練條件艱辛，但演出的戲臺講究，說明村民不重視排練過程，只側(cè)重演出結(jié)果。C．演出的幕布已經(jīng)放下，但鑼鼓素來“叮叮咣咣不?！?，襯著著演出的氣氛，遲遲不開演。D．搖帽翎的演員,一會雙搖，一會單搖，雙搖時上下飛閃，單搖時巋然不動，令觀眾叫絕。E．村民們不愛看生戲愛看熟戲，因為他們不追求表面的新鮮刺激，追求陶醉于其中的樂趣.2．講解詞、句在文本中的特定含義，并回答問題。(6分）①講解下邊加線的詞語在本文里的特定含義。高高的土屋上的窗口里就飄出一陣冗長的二胡聲，幾聲宏偉的秦腔叫板，我就癡呆了②講解第5段的劃線語句“全場一個冷顫，從頭到腳,每一個手指尖兒，每一根頭發(fā)梢兒都麻酥酥的了”在文中的意思。學必求其心得，業(yè)必貴于專精3．第6段提到：“在這樣的地方，這樣的環(huán)境，這樣的氣氛，面對著這樣的觀眾”請聯(lián)系全文,說說這里的環(huán)境是怎樣的。（4分)4．第六段中作者寫了兩類觀眾，他們有什么特點？選這兩類觀眾來寫,對表現(xiàn)中心有什么好處?(4分)參照答案：1．(4分)B、D2。①（示例）“冗長”這里是“悠長”、“悠揚”的意思，表現(xiàn)鄉(xiāng)村荒原中傳來的二胡聲給人以長久的聽覺享受.（希望聲音長久地連續(xù)）“癡呆”這里是“沉浸”的意思，表現(xiàn)作者對二胡聲、秦腔叫板的入迷和陶醉.②（示例）演員的演唱，聲如炸雷，全場每一個觀眾為之震撼；迷醉于演唱的感覺，傳遍每一個觀眾的全身上下。這句話，寫出了秦腔演員唱腔的高亢宏偉，震撼之大、流傳之廣，也寫出了觀眾的感覺之細膩、欣賞之投入。［基本自然、社會環(huán)境］①廣袤曠遠的地域；②漢唐的古墓殘碑以及千古學必求其心得，業(yè)必貴于專精的時空；［觀眾狀況（公眾基礎(chǔ)）］③村村都有戲班，人人都會清唱；④排練時都擁有大量觀眾；⑤迫切希望演出，高資搭建戲臺；⑥正式演出，觀大家流如潮,鑒賞水平高，陶醉沉浸，不避寒暑，老少皆有；［演員狀況］⑦在艱辛的環(huán)境下(夏暑冬寒)熱情排練;⑧表演水平高，有震撼力；4。第一問:（示例）“老一輩的秦腔迷”因不堪擁擠，無法走近臺前，無