《雨霖鈴》修辭淺析

3/3?雨霖鈴?修辭淺析柳永的詞往往用鋪敘的手法,通俗的語(yǔ)言,寫(xiě)羈旅行役,城市生活。有“凡有井水飲處,即能歌柳詞〞的說(shuō)法。高中語(yǔ)文第六冊(cè)?雨霖鈴?即是其代表作。該詞善于捕捉物侯變化,點(diǎn)染離情別緒,“層層鋪敘,情景交融,一筆到底,始終不懈。〞〔夏敬觀?手評(píng)樂(lè)章集?〕該詞在修辭上有三點(diǎn)尤值得我們學(xué)習(xí)。一、景中見(jiàn)情,情景交融“多情自古傷離別〞,在“悲莫悲兮生別離〞的情形下,作者特別選取一些與離別之情相適應(yīng)的“景〞來(lái)突出離情之悲之苦。我們僅看首三句：“寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇〞。這三句粗看似乎看不出其中所寓的深情,可三種景種一旦結(jié)合起來(lái),那么清楚讓人覺(jué)得：“寒〞點(diǎn)出節(jié)令〔深秋〕,顯出凄清,渲染氣氛；“晚〞點(diǎn)出時(shí)間,恰又喚起“美人遲暮〞的感慨；“雨〞點(diǎn)出天氣,暗合下文的送別之“淚〞?！伴L(zhǎng)亭〞是送別之地,從來(lái)就是“天下傷心處〞。這里,雖是寫(xiě)景,卻無(wú)處不有人的感情在,正有物我雙合,情景交融之妙。詞中的這種寫(xiě)法,正是王國(guó)維?人間詞話?中的“有我之境〞,即先有“我〞之情,再選取合于表達(dá)“情〞的“景〞,使得情景交融。二、情景相生,善用“點(diǎn)染〞劉熙載?藝概?中論詞有“點(diǎn)染〞之說(shuō),舉的正是柳永這首詞。他說(shuō)：“詞有點(diǎn)染,柳耆卿?雨霖鈴?云：‘多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?rsquo;上二句點(diǎn)出離別冷落,‘今宵’二句,乃就上二句意染之。〞“點(diǎn)染〞本是畫(huà)家的手法,有些處加“點(diǎn)〞,有些處“渲染〞。我們這兒借指有些地方“點(diǎn)明〞,有些地方“襯托〞,點(diǎn)明后再用景物襯托,更有意味。如先點(diǎn)“傷離別〞,接著用“冷落清秋節(jié)〞來(lái)渲染,再襯上多情,更覺(jué)難堪,故說(shuō)“更那堪〞。下文再用楊柳、曉風(fēng)、殘?jiān)逻@三種景物構(gòu)成一種凄清的意境,來(lái)襯托在清秋節(jié)傷離別的感情。這兒連用了兩重渲染,更覺(jué)色彩郁情,離情難堪。再如點(diǎn)明“去去〞,用“千里煙波〞、“暮靄沈沈〞“楚天闊〞三種闊大景象來(lái)渲染襯托,把無(wú)形的愁思化作具體的形象,以見(jiàn)相別之遠(yuǎn),相思之深,襯出離人內(nèi)心的寂寞空曠。詞人就是通過(guò)這種先點(diǎn)明,后用景物渲染的方法,收到襯托感情、情景相生的效果。不過(guò),劉熙載最后還補(bǔ)充了一句：“點(diǎn)染之間不得有他語(yǔ)相隔,隔那么警句亦成死灰矣。〞三、詞寓象征,聯(lián)想生情中國(guó)詩(shī)歌的意象的象征意義,被東西漢學(xué)家視為中國(guó)詩(shī)歌的根本特色之一。在我們民族古老的習(xí)俗觀念里,許多詞語(yǔ)帶有約定俗成的感情色彩和表達(dá)內(nèi)涵。如“紅豆〞一詞使人想到“相思〞的含義,“松鶴〞一詞使人想到“長(zhǎng)壽〞的含義?！八扫?、“竹〞、“梅〞、“蘭〞、“荷〞、“菊〞等也無(wú)不寄寓著人格的象征意義。這首詞里的“長(zhǎng)亭〞、“都門(mén)〞是設(shè)酒餞別的處所,一見(jiàn)此詞,便覺(jué)離情撲面,令人神傷；“楊柳〞是送別留贈(zèng)的信物,自古就有“折柳〞送別〞的習(xí)俗；“殘?jiān)篓暿怯H人別離的象征。這一切都與送別有關(guān),詩(shī)文中只要一見(jiàn)到這些字眼,就自然使人想到別離。詞人將這些妙手牽來(lái),巧妙地組合在詞中與“情〞相融,使人聯(lián)