02047社會(huì)心理學(xué)（二）(北京)200804

2008年4月高等教育自學(xué)考試北京市命題考試社會(huì)心理學(xué)（二）試卷第一部分選擇題（共20分）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無(wú)分。1.西方社會(huì)心理學(xué)產(chǎn)生于（1908年）。P16A．1879年B．1897年C．1908年D．1924年2．按照心理學(xué)對(duì)個(gè)性與心身疾病關(guān)系的理解，如果一個(gè)人經(jīng)常壓抑憤怒的情緒，易怒，且有好高騖遠(yuǎn)的抱負(fù)，那么其最有可能患的心身疾病是（高血壓）。P238A．高血壓B．心臟病C．偏頭痛D．癌癥3．把偏見看成是一種替代性攻擊的是（心理動(dòng)力理論）。P215A．學(xué)習(xí)理論B．心理動(dòng)力理論C．認(rèn)知過(guò)程理論D．團(tuán)隊(duì)沖突理論4．阿希通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生最大從眾行為的團(tuán)體規(guī)?？赡転椋?人）。P200A．2人B．4人C．8人D．16人5．在管理方格圖上，權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)是（9.1）。P177A．1.1B．1.9C．9.1D．9.96．有關(guān)合作的協(xié)商理論認(rèn)為，在合作中權(quán)利較大的一方追求的最小結(jié)果是（平均）。P161A．公平B．平均C．總體滿意D．較少成本7．在維納的歸因理論中，屬于不穩(wěn)定內(nèi)因的是（努力）。P87A．能力B．努力C．任務(wù)難度D．運(yùn)氣8．心理學(xué)家黎格曼1920年對(duì)社會(huì)懈怠現(xiàn)象進(jìn)行了研究，在研究中他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)3個(gè)人一起拉繩子的時(shí)候，人均拉力是（53公斤）。P188A．28公斤B．31公斤C．53公斤D．63公斤9．伊格列等人關(guān)于差距和態(tài)度改變之間關(guān)系的研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)差距超過(guò)了一定限度之后，態(tài)度改變和差距之間的關(guān)系是（倒U型關(guān)系）。P116A．U型關(guān)系B．倒U型關(guān)系C．正相關(guān)關(guān)系D．線性關(guān)系10．對(duì)老年人來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)自身社會(huì)化最重要的機(jī)制是（內(nèi)化）。P25A．模仿B．內(nèi)化C．認(rèn)同D．學(xué)習(xí)二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無(wú)分。11．公平理論認(rèn)為，人們用來(lái)判斷某一人際關(guān)系是否公平的原則有（各取所需、平等、機(jī)會(huì)均等）。P144A．各取所需B．平等C．機(jī)會(huì)均等D．社會(huì)交換E．互惠12．海德的歸因理論認(rèn)為，人們?cè)跉w因過(guò)程中常常使用（共變?cè)瓌t、排除原則）。P86A．共變?cè)瓌tB．一致性原則C．內(nèi)部原則D．排除原則E．外部原則13．下列屬于社會(huì)動(dòng)機(jī)的有（勞動(dòng)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、成就動(dòng)機(jī)）。P56A．勞動(dòng)動(dòng)機(jī)B．學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C．飲食動(dòng)機(jī)D．性動(dòng)機(jī)E．成就動(dòng)機(jī)14．下列包含再社會(huì)化過(guò)程的有（失足少年改造、老干部退休、中年人遷居國(guó)外）。P27A．失足少年改造B．小學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)C．老干部退休D．中學(xué)生學(xué)習(xí)幾何學(xué)知識(shí)E．中年人遷居國(guó)外15．社會(huì)知覺的總特點(diǎn)有（復(fù)雜性、主觀性、易出偏差性）。P77A．復(fù)雜性B．時(shí)代性C．主觀性D．暫時(shí)性E．易出偏差性第二部分非選擇題(共80分)三、填空題(本大題共5小題，每空1分，共10分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。16．社會(huì)心理學(xué)中常用的調(diào)查法有（訪談法）和（問(wèn)卷法）兩種。P1117．自我及自我意識(shí)總是在與別人相處時(shí)表現(xiàn)出來(lái)，特別是表現(xiàn)在一個(gè)人（態(tài)度）與（行為）之上。P4418．男性和女性在個(gè)人空間上的不同表現(xiàn)在：男性對(duì)（前面）空間的入侵最感憤怒，而女性對(duì)（兩邊）空間的入侵感到不安。P25719．期望理論認(rèn)為，激勵(lì)力量=（目標(biāo)效價(jià)x期望概率）。P24820．人際沖突可以分為（零—總和）沖突和（非零—總和）沖突兩種。四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)21．決策后失調(diào)：一個(gè)決策在做出決定后產(chǎn)生的失調(diào)。當(dāng)這種失調(diào)與購(gòu)買行為相聯(lián)系時(shí)，又稱為購(gòu)買后失調(diào)。P12522．情緒性寂寞：由于沒有任何親密的人可以依附，所引起的寂寞。P13623．自我知覺理論：貝姆于1972年提出自我知覺理論。正如在對(duì)他人的行為進(jìn)行因果關(guān)系的歸因中，所作的那樣，我們?cè)噲D使用本質(zhì)上相同的資料，以及相同的歸因過(guò)程，對(duì)我們自己的行動(dòng)進(jìn)行因果關(guān)系的歸因。P9024．挫折：是一種主觀感覺，它是在個(gè)體動(dòng)機(jī)不能獲得滿足時(shí)，在個(gè)體通向目標(biāo)的道路上，遇到障礙而感到灰心喪氣的一種消極的情緒狀態(tài)。P6125．去個(gè)體化：群眾中的個(gè)人，有時(shí)會(huì)失去對(duì)自己行為的責(zé)任感，而覺得責(zé)任該由大家負(fù)，從而使自我控制系統(tǒng)的作用減弱或消失，一旦個(gè)體的控制系統(tǒng)減弱，暴力與反道德行為就可能出現(xiàn)。社會(huì)學(xué)家津巴度（1970）把群眾中的上述現(xiàn)象稱為去個(gè)體化。P193五、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）26．瑞杰威認(rèn)為重要的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)有哪些？P178答：瑞杰威（1983）指出的三項(xiàng)與領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)的特質(zhì)：①領(lǐng)導(dǎo)者通常具有可使團(tuán)體目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的卓越能力；②領(lǐng)導(dǎo)者具有很強(qiáng)的處理團(tuán)體內(nèi)人際關(guān)系的能力；③第三項(xiàng)因素是動(dòng)機(jī)。27．如何利用自我揭露與他人建立良好的關(guān)系。P147答：心理學(xué)研究表明，只有當(dāng)自我揭露以適當(dāng)?shù)乃俣扰c形式逐步進(jìn)行時(shí)，它才能使人產(chǎn)生喜歡的感覺。就是說(shuō)，在自我揭露時(shí)，你必須慢慢地揭露自己。如果你揭露的速度太快，會(huì)引起對(duì)方的焦慮與防衛(wèi)，反而會(huì)加大雙方心理上的差距。這種情況一旦發(fā)生，彌補(bǔ)起來(lái)需要更多的努力和更長(zhǎng)的時(shí)間。所以在發(fā)展親密關(guān)系時(shí)，自我揭示應(yīng)當(dāng)適中，以使得雙方都覺得這種相處令人愉快，從而與他人建立良好的關(guān)系。28．超載理論是如何解釋擁擠的？P270答：又稱感覺超負(fù)荷理論。史坦利、米爾格拉姆（1970）假設(shè)，人們一旦暴露在過(guò)多的刺激中，就會(huì)感覺到負(fù)荷過(guò)重，而無(wú)法顧及所有的刺激。他同時(shí)認(rèn)為，感覺超負(fù)荷會(huì)使人感覺不愉快，而且干擾了人的正常能力。他又把這種思想與擁擠聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為人口密度也是一種刺激，當(dāng)它的密度過(guò)大時(shí)，人會(huì)覺得擁擠。29．為什么說(shuō)個(gè)體社會(huì)化是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程？P22a-因?yàn)槿瞬煌趧?dòng)物，初生兒吸取食物以維持營(yíng)養(yǎng)，披衣蓋被以維持體溫，總之，在生存生長(zhǎng)方面，有個(gè)特別長(zhǎng)的生活依賴期；b-初生兒面臨的社會(huì)環(huán)境極端復(fù)雜，他逐漸長(zhǎng)大起來(lái)，要掌握的社會(huì)事務(wù)和道理很多?？傊瞬煌趧?dòng)物，有一個(gè)特別長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)期，所以個(gè)體實(shí)現(xiàn)社會(huì)化是個(gè)特別長(zhǎng)的過(guò)程。六、論述題（本大題共2小題，每小題13分，共26分）30．試述凱爾曼關(guān)于態(tài)度形成的觀點(diǎn)。P99答：針對(duì)一個(gè)具體事物的態(tài)度，凱爾曼認(rèn)為態(tài)度的形成過(guò)程要經(jīng)過(guò)以下三個(gè)階段。①依從：依從是指人們?yōu)榱双@得獎(jiǎng)勵(lì)和避免懲罰而采取的與他人要求在表面上相一致的行為。依從行為不是自己愿意這樣做，而是迫于外界強(qiáng)制性的壓力所采取的一時(shí)性的行為。在態(tài)度形成的過(guò)程中，依從是很普遍的現(xiàn)象。在個(gè)體生活的早期，他的態(tài)度形成很大程度上依賴于依從。②認(rèn)同：是個(gè)體自愿地接受心目中榜樣人物的觀點(diǎn)、信念，使自己的態(tài)度與他們相一致。認(rèn)同可以是想象的，也可以是實(shí)際的。實(shí)際上，我們正是用其它社會(huì)角色的態(tài)度、觀點(diǎn)等作為參照物，來(lái)指導(dǎo)我們自己的思想和行為。③內(nèi)化：是態(tài)度形成中，最重要的階段。我們知道，每個(gè)團(tuán)體都有要求其成員遵守的規(guī)則，其中有明確的，也有模糊的，違反這些規(guī)則就會(huì)受到懲罰。社會(huì)不可能對(duì)所有的活動(dòng)都制定出規(guī)則，因此大家還要學(xué)會(huì)在大多數(shù)場(chǎng)合下按照社會(huì)的期望來(lái)行動(dòng)?？傊瑧B(tài)度的形成是學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果，其具體過(guò)程是從依從到認(rèn)同再到內(nèi)化。31．結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)動(dòng)绊懡】档纳鐣?huì)心理學(xué)因素。P239答：日常生活中，有許多社會(huì)心理因素使人們產(chǎn)生心理緊張狀況，從而引起疾病。這些因素包括：1．挫折：離婚、喪偶、失去親人、家庭沖突、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、高考落第、提職升遷無(wú)望等，這些都會(huì)使人心理緊張而導(dǎo)致疾病發(fā)生。2