秋季小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃

第3頁共3頁秋季小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?以學(xué)校工?作計(jì)劃為核?心，以《小?學(xué)語文課程?標(biāo)準(zhǔn)》為引?領(lǐng)，立足我?校學(xué)生學(xué)習(xí)?的實(shí)際情況?，堅(jiān)持面向?全體，打好?基礎(chǔ)，圍繞?“真實(shí)、有?效”的教研?主題，以研?促教，立足?課堂，努力?實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)?、高效”的?教學(xué)，培養(yǎng)?學(xué)生的語文?學(xué)習(xí)興趣和?自主學(xué)習(xí)語?文的能力，?全面提高學(xué)?生的綜合素?質(zhì)。二、?工作重點(diǎn)?1、教學(xué)常?規(guī)常抓不懈?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。2?、健全以課?堂教學(xué)研究?為核心的教?研，立足校?情開展教研?活動。3?、開展豐富?的語文活動?，促進(jìn)學(xué)生?學(xué)習(xí)積極性?與語文能力?的提高。?三、主要工?作1、認(rèn)?真抓好理論?學(xué)習(xí)，更新?教師的教育?教學(xué)的理念?。（1）?新課程的學(xué)?習(xí)。明確形?勢發(fā)展要求?，學(xué)習(xí)新課?程，在思想?上樹立新課?程意識，更?好地為課堂?教學(xué)服務(wù)，?為學(xué)生服務(wù)?。（2）?教學(xué)常規(guī)的?學(xué)習(xí)。認(rèn)真?抓好學(xué)校教?學(xué)常規(guī)的學(xué)?習(xí)，每位老?師要經(jīng)常對?照檢查。?（3）信息?技術(shù)的學(xué)習(xí)?。要繼續(xù)加?強(qiáng)全體語文?教師在信息?技術(shù)上的應(yīng)?用能力，不?斷優(yōu)化現(xiàn)代?化教學(xué)手段?。2、嚴(yán)?格執(zhí)行和落?實(shí)教學(xué)常規(guī)?，強(qiáng)化教學(xué)?管理。教?學(xué)常規(guī)包括?教學(xué)準(zhǔn)備、?課堂教學(xué)、?批改與輔導(dǎo)?、教學(xué)評價(jià)?、教學(xué)研究?等方面。本?學(xué)期要抓好?教學(xué)常規(guī)的?執(zhí)行與落實(shí)?。（1）?以提高課堂?教學(xué)質(zhì)量為?中心，以優(yōu)?化教育教學(xué)?為目標(biāo)，以?轉(zhuǎn)變教學(xué)方?式為重點(diǎn)，?提高教學(xué)質(zhì)?量管理，把?學(xué)校的教學(xué)?要求落到實(shí)?處。（2?）抓緊抓好?備課工作，?備教師要根?據(jù)年級的教?材特點(diǎn)和學(xué)?生的接受能?力，安排好?教學(xué)計(jì)劃，?落實(shí)提高教?學(xué)質(zhì)量的措?施，把培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?能力放在首?位。（3?）加強(qiáng)組內(nèi)?聽課評課活?動。要認(rèn)真?填寫聽課記?錄，不能弄?虛作假。加?強(qiáng)評課活動?，發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，濃厚?教研氣氛。?3、積極?開展教學(xué)研?究活動，提?高教研水平?（1）教?研組根據(jù)學(xué)?校教學(xué)計(jì)劃?要求，積極?開展教學(xué)實(shí)?踐活動，各?年級要積極?探討在新的?教學(xué)理念指?導(dǎo)下如何優(yōu)?化課堂教學(xué)?結(jié)構(gòu)，互相?聽課，共同?提高。（?2）繼續(xù)加?強(qiáng)新課程實(shí)?施的研究。?著重加強(qiáng)對?一年級的漢?語拼音教學(xué)?、二年級的?識字教學(xué)、?三至六年級?主要以加強(qiáng)?習(xí)作指導(dǎo)和?作文講評的?研究為中心?，深化教學(xué)?改革，不搞?花架子，做?到“真實(shí)、?有效”。?（3）鼓勵?教師開展教?學(xué)反思。語?文教師要錘?煉自己的教?學(xué)語言，讓?自己的課堂?教學(xué)語言變?得準(zhǔn)確、生?動、形象，?為學(xué)生示范?。（范本）?（4）堅(jiān)?持___學(xué)?習(xí)研究和個?人自學(xué)相結(jié)?合的做法，?語文組每位?教師都要做?一個終身學(xué)?習(xí)者。除了?參加學(xué)校規(guī)?定的學(xué)習(xí)內(nèi)?容之外，個?人根據(jù)自己?的實(shí)際情況?，制定自修?內(nèi)容，重在?提高個人的?素質(zhì)品味。?（5）重?視教學(xué)質(zhì)量?的考評工作?，認(rèn)真做好?教學(xué)的測評?工作。各年?級要根據(jù)年?級的教學(xué)實(shí)?際，搞好教?學(xué)測評，搞?好教學(xué)質(zhì)量?的研究與分?析，及時發(fā)?現(xiàn)問題，提?出改進(jìn)意見?和建議。同?時在教學(xué)質(zhì)?量考查的同?時，還要重?視學(xué)生口試?的檢查與閱?讀量的檢查?，提高學(xué)生?的口頭表達(dá)?能力和創(chuàng)新?實(shí)踐能力。?另外，平時?作業(yè)，要根?據(jù)學(xué)生的實(shí)?際盡可能布?置教師自己?設(shè)計(jì)的作業(yè)?，多布置開?放性的作業(yè)?，少做標(biāo)準(zhǔn)?答案，在作?業(yè)這一環(huán)節(jié)?也要盡可能?體現(xiàn)自主的?特點(diǎn)，特別?要重視學(xué)生?的寫字與朗?讀的訓(xùn)練，?把學(xué)生的寫?字與朗讀列?入到考查內(nèi)?容上來。?（6）開展?課改研究活?動。根據(jù)學(xué)?校計(jì)劃，開?展匯報(bào)課活?動，要求教?師以新的觀?念上試驗(yàn)課?、公開課，?在活動中，?要發(fā)揮學(xué)科?帶頭人和骨?干教師的作?用。4.?___各項(xiàng)?活動和競賽?，創(chuàng)設(shè)展示?才華的平臺?。（1）?舉辦讀書節(jié)?，進(jìn)行讀書?競賽活動。?（2）舉?行課堂教學(xué)?匯報(bào)課。?（3）各年?級___學(xué)?