幼兒園個人科研工作計劃(二)

第4頁共4頁幼兒園個人科研工作計劃(二)?一、指導思?想本學期?教科研工作?將繼續(xù)貫徹?《3～__?_歲兒童學?習與發(fā)展指?南》、《幼?兒園教育指?導綱要》精?神，落實上?級工作要求?，嚴格按照?省優(yōu)質(zhì)園標?準做好日常?的保教管理?工作;以有?效研修為載?體，進一步?規(guī)范教師教?育行為;借?助幼兒園禮?儀課題，建?設(shè)幼兒園師?幼同步化禮?儀特色，努?力將科研與?教研常態(tài)化?，以開放、?務(wù)實、進取?的心態(tài)做好?各項工作。?二、工作?目標1.?搭建廣闊平?臺，促進教?師成長2?.規(guī)范常規(guī)?管理，提高?保教質(zhì)量?3.注重專?項研討，深?化問題研究?4.加強?課題研究，?推進特色建?設(shè)三、工?作措施(?一)搭建廣?闊平臺，促?進教師成長?1.以“?六認真”為?抓手，結(jié)合?“百節(jié)好課?品牌建設(shè)專?項活動”，?狠抓教學過?程管理，切?實提高課堂?教學效果。?措施1：?充分發(fā)揮年?級教研組的?研究陣地作?用，___?組內(nèi)教師繼?續(xù)學習與解?讀《指南》?，切切實實?做好第一備?，利用教研?組課程審議?時間提出疑?問，闡述自?己觀點，有?效發(fā)揮__?_審議的作?用，對教學?難點可以開?展一課多研?、同題構(gòu)的?教研，還可?以開展園際?教研，展開?熱點討論。?措施2：?借助中心力?量，鼓勵園?內(nèi)教師認領(lǐng)?學科，進行?組團活動。?(中心領(lǐng)域?研究成立了?健康組和藝?術(shù)組)，繼?續(xù)鼓勵教師?參加中心的?明師科技網(wǎng)?星辰網(wǎng)絡(luò)培?訓“健康領(lǐng)?域”課程的?學習，給予?更多教師向?名師學習的?機會。措?施3：開展?“翻版課”?___活動?。鼓勵教師?外出聽課、?學習，要求?外出聽課、?學習的教并?能將優(yōu)秀教?案搬回園內(nèi)?，進行翻版?課活動，做?到“取經(jīng)回?來”大家_?__。2?.密切結(jié)合?實踐工作開?展各類培訓?。措施1?：繼續(xù)__?_教師學習?《3～__?_歲兒童學?習與發(fā)展指?南》、《幼?兒園教師專?業(yè)標準》等?文件;利用?好網(wǎng)絡(luò)培訓?學___臺?，做好外出?學習___?與資源共享?;挖掘教師?身邊的優(yōu)秀?事跡，加強?師德教育。?措施2：?培養(yǎng)教師養(yǎng)?成良好的閱?讀習慣，開?展第___?屆閱讀節(jié)活?動。注重過?程性資料的?網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，?指定精讀《?評價幼兒的?___種簡?易方法》和?《幼兒園一?日活動教育?細節(jié)___?例》。繼續(xù)?每兩周四(?分單雙周)?___小時?固定讀書活?動;業(yè)余時?間自由閱讀?;借助網(wǎng)絡(luò)?平臺推薦優(yōu)?秀文章，_?__各自感?悟，使讀書?活動并不僅?僅局限于書?本，還可在?通過各種方?式的交流，?改善教學行?為，從而更?好地為教育?教學工作服?務(wù)。措施?3：抓好組?長培訓。本?學期園內(nèi)的?___名組?長新上任，?進一步加強?組長培訓尤?為重要。每?月園內(nèi)行政?要保證1～?___次參?與組內(nèi)的課?程審議、研?討活動，加?強組長的引?領(lǐng)作用;為?了促進組長?素質(zhì)提升，?與園內(nèi)各項?活動結(jié)合開?展，在實踐?中提升組長?的點評課的?能力及__?_協(xié)調(diào)能力?。措施4?：重抓教師?成長。做好?中國教師遠?程網(wǎng)全員培?訓的動員與?監(jiān)督工作，?讓每個教師?每學期至少?有一次外出?學習、培訓?的機會。通?過提供給教?師的各種學?習方式，拓?展教師的視?野，通過校?本、園本培?訓加強對代?課教師的培?訓與管理等?。(二)?規(guī)范常規(guī)管?理，提高保?教質(zhì)量1?.規(guī)范一日?活動___?管理，促進?幼兒健康和?諧地發(fā)展?措施1：要?求教師嚴格?遵守一日作?息制度，確?保幼兒每天?有___小?時戶外體鍛?，___小?時戶外活動?___小時?游戲時間。?要求教師和?保育員以《?幼兒園一日?活動___?規(guī)范》為指?導領(lǐng)會其精?神，認真做?好保教工作?。措施2?：根據(jù)《_?__歲兒童?學習與發(fā)展?指南》的精?神樹立“一?日活動皆是?課程”的理?念，要求教?師把一周課?程計劃內(nèi)容?有效地落實?到幼兒的一?日活動之中?。加強一日?活動各環(huán)節(jié)?的有效管理?，加強幼兒?的品德教育?和行為習慣?的培養(yǎng)。?2.加強課?堂教學研究?，開展有效?教學，提高?教學質(zhì)量?在教學活動?中___幼?兒的發(fā)展水?平和興趣需?要，___?幼兒的學_?__點和發(fā)?展規(guī)律，準?確把握教學?的目標和價?值點，找準?教學的重點?和難點，用?適合幼兒的?方式___?實施教學，?提高教學的?效度。措?施1——日?常的___?備課。一是?各組要認真?學習、把握?課程目標、?領(lǐng)域目標和?各年齡段幼?兒發(fā)展目標?的基礎(chǔ)上，?充分利用已?有的課程資?源，通過合?理借鑒、挖?掘生成等形?成學期課程?(教學)計?劃，保證課?程內(nèi)容的科?學性、全面?性和均衡性?。(教研組?長具體負責?)。二是做?到有效備課?提高效率和?質(zhì)量。要多?給老師參與?和鍛煉的機?會，指導老?師學會定目?標，定領(lǐng)域?，找出每次?___活動?的重點、難?點，預(yù)設(shè)的?解決策略。?三是把握好?課堂教學質(zhì)?量關(guān)。在認?真?zhèn)湔n的基?礎(chǔ)上，認真?做好課前的?一切準備工?作，做到心?中有目標，?認真上好每?一堂課，提?高課堂教學?的有效性。?四是認真寫?好有質(zhì)量的?教學反思記?錄，案例評?析與反思等?。措施2?——以領(lǐng)域?為載體，開?展組內(nèi)一課?二研活動。?重點圍繞健?康、藝術(shù)、?社會領(lǐng)域開?展一課多上?和一課多研?活動，定目?標、定內(nèi)容?、研教法和?學法，并在?園內(nèi)展示，?切切實實提?高課堂教學?質(zhì)量，注重?研究實效，?做好過程性?資料的積累?工作。措?施3——加?強游戲的指?導工作。本?學期要求同