教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)二年級(jí)美術(shù)

第3頁共3頁教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)二年級(jí)美術(shù)一?、學(xué)生情況?分析本冊(cè)?教學(xué)對(duì)象是?二年級(jí)一期?學(xué)生，有以?下特點(diǎn)：?1、學(xué)生有?濃厚的繪畫?興趣。2?、學(xué)生已具?有一定的分?析判斷能力?和造型表現(xiàn)?能力，能進(jìn)?行完整的畫?面構(gòu)思、表?現(xiàn)。3、?學(xué)生缺乏持?之以恒的學(xué)?習(xí)精神和堅(jiān)?定的美術(shù)學(xué)?習(xí)目標(biāo)。?二、教材分?析本冊(cè)教?材分造型表?現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)?用、欣賞評(píng)?述、綜合探?索四個(gè)方面?。具體有繪?畫、泥塑、?剪紙、手工?、欣賞。課?程以培養(yǎng)學(xué)?生的求新、?求異為目的?，形式多種?多樣，給學(xué)?生很大的發(fā)?展空間，滿?足各種學(xué)生?創(chuàng)造美和表?現(xiàn)美的愿望?。（一）?全冊(cè)共19?課，教材編?排方式較一?年級(jí)教材有?所改變：?1、更加重?視學(xué)生活動(dòng)?的設(shè)計(jì)?；?動(dòng)設(shè)計(jì)遵循?由易到難、?由淺到深、?由單一到綜?合、由課內(nèi)?到課外的原?則。2、?加強(qiáng)了美術(shù)?學(xué)科與其它?學(xué)科特別是?語文（文學(xué)?）學(xué)科的綜?合。如第1?0課是美術(shù)?學(xué)科與音樂?學(xué)科的綜合?，第2、8?、13課是?美術(shù)與語文?（文學(xué)）學(xué)?科的綜合，?第19課則?是美術(shù)學(xué)科?與現(xiàn)實(shí)社會(huì)?相聯(lián)系的綜?合。（二?）各課內(nèi)容?的編排有很?多漂亮的圖?片，展示了?學(xué)生活動(dòng)過?程及其學(xué)生?作品圖片，?便于教師進(jìn)?行教學(xué)參考?和學(xué)生自學(xué)?。三、教?學(xué)目標(biāo)１?、激發(fā)學(xué)生?愛美、尋美?、創(chuàng)美的興?趣，培養(yǎng)學(xué)?生熱愛美術(shù)?的情感。?２、嘗試不?同工具、用?紙以及身邊?容易找到的?各種媒材，?通過各種方?法大膽、自?由地把所見?所聞、所感?所想的事物?表現(xiàn)出來，?體驗(yàn)造型活?動(dòng)的樂趣。?３、鼓勵(lì)?學(xué)生通過多?種途徑嘗試?使用多種媒?材自由地表?現(xiàn)所見所聞?、所感所想?，并能進(jìn)行?簡(jiǎn)單組合和?裝飾，體驗(yàn)?造型活動(dòng)和?設(shè)計(jì)制作活?動(dòng)的樂趣。?４、鼓勵(lì)?學(xué)生觀察生?活、欣賞美?，能用簡(jiǎn)短?的話語大膽?表達(dá)自己的?感受。５?、采用造型?游戲的方式?，___、?引導(dǎo)學(xué)生開?展多種綜合?、探索體驗(yàn)?活動(dòng)，發(fā)展?學(xué)生綜合解?決問題的能?力。四、?教學(xué)重難點(diǎn)?教學(xué)重點(diǎn)?：了解美術(shù)?語言的表達(dá)?方式和方法?，靈活的掌?握對(duì)造型、?色彩的運(yùn)用?，激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造精神?，發(fā)展美術(shù)?實(shí)踐能力，?增強(qiáng)動(dòng)手能?力和審美能?力，滲透人?文精神。?教學(xué)難點(diǎn)：?發(fā)展學(xué)生的?藝術(shù)感知能?力和造型表?現(xiàn)能力，培?養(yǎng)審美情操?，滲透德育?。五、教?學(xué)進(jìn)度六?、教學(xué)措施?：1、遵?循審美規(guī)律?，多給學(xué)生?感悟藝術(shù)作?品的機(jī)會(huì)，?引導(dǎo)學(xué)生展?開想象，通?過比較的、?討論等方法?，引導(dǎo)學(xué)生?體驗(yàn)、思考?、鑒別、判?斷，提高學(xué)?生審美趣味?。2、重?視激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和培養(yǎng)學(xué)生?的實(shí)踐能力?，積極為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)有利?于創(chuàng)新精神?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。3、加?強(qiáng)師生的雙?邊關(guān)系，即?中是教師的?教，又重視?學(xué)生的學(xué)，?確立學(xué)生的?主體地位。?4、采用?多種教學(xué)方?法，利用現(xiàn)?代化的教學(xué)?儀器，大膽?改革。5?、改變?cè)u(píng)價(jià)?方法，采用?自己評(píng)價(jià)、?小組評(píng)價(jià)、?___評(píng)價(jià)?、教師評(píng)價(jià)?或家長(zhǎng)評(píng)價(jià)?，充分肯定?學(xué)生的進(jìn)步?和發(fā)展，尊?重個(gè)性差異?，重視學(xué)生?的自我評(píng)價(jià)?，激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣。周?次課題課時(shí)?

第___?周我和昆蟲?

第___?周奇妙的爬?行

第__?_周漂亮的?小鐘表

第?___周會(huì)?變的小手套?

第___?周小花飾

?第___周?百變團(tuán)花?第___周?我們身邊的?痕跡

第_?__周大樹?的故事

第?___周新?穎的泥名片?

第___?周我們來跳?舞

第__?_周泥條頭?像

第__?_周雄偉的?塔第