小一班學(xué)期工作計劃_第1頁
小一班學(xué)期工作計劃_第2頁
小一班學(xué)期工作計劃_第3頁
小一班學(xué)期工作計劃_第4頁
小一班學(xué)期工作計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第7頁共7頁小一班學(xué)期工作計劃?3—___?歲的幼兒會?跑會跳,并?能使用言語?表達自己的?意見、愿望?、情感,并?能用簡單的?語言和人交?談。他們無?論從生理上?還是心理上?,都具備了?參加___?生活、進行?各種活動的?條件,因此?,讓幼兒在?快樂中學(xué)習(xí)?、在快樂中?發(fā)展,并在?___生活?中健康全面?的發(fā)展。?一、本班共?___名幼?兒,男孩_?__名,女?孩___名?,剛剛從小?小班升入小?班的幼兒共?___人,?本學(xué)期新來?了___名?幼兒,都是?沒有上過幼?兒園。本班?幼兒年齡為?___歲,?通過最近一?段時間的觀?察,本班幼?兒特點如下?:優(yōu)點:?1、幼兒?基本上適應(yīng)?了幼兒園的?生活,來園?時能情緒愉?快,喜歡和?老師一起做?游戲。2?、幼兒對鮮?明、突出的?節(jié)奏、音響?、律動具有?濃厚興趣,?喜歡聽歌、?唱歌。愿意?參加音樂活?動。3、?幼兒愿意用?畫、剪、貼?等形式表現(xiàn)?自己的生活?經(jīng)驗,有豐?富的想象力?,喜歡玩橡?皮泥。4?大部分幼兒?能用語言表?達出簡單的?想法,喜歡?聽故事、看?圖書。不?足:1、?部分幼兒還?未形成良好?的生活、衛(wèi)?生習(xí)慣。?2、幼兒注?意力不集中?,注意容易?轉(zhuǎn)移,在觀?察活動中,?他們持續(xù)觀?察時間很短?,只有__?_分鐘”_?__分鐘,?甚至有的幼?兒更短,觀?察的事物,?常常是零星?的,不全面?的。二、?工作目標依?據(jù)以上幼兒?的年齡特點?,我們制定?了本學(xué)期的?工作目標:?1、引導(dǎo)?幼兒養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣和衛(wèi)生習(xí)?慣,培養(yǎng)他?們初步的生?活自理能力?。加強幼兒?的安全意識?,培養(yǎng)他們?初步的自我?保護能力。?激發(fā)幼兒參?加體育活動?的興趣,促?進幼兒身體?正常發(fā)育和?機能的協(xié)調(diào)?發(fā)展,增強?幼兒體質(zhì)。?2、培養(yǎng)?幼兒關(guān)心他?人、樂群合?作、講禮貌?、守紀律、?誠實、謙讓?愛護環(huán)境等?良好的社會?行為,提高?幼兒的社會?交往能力。?3、開展?主題活動及?快樂發(fā)展課?程,培養(yǎng)幼?兒熱愛大自?然的情感,?激發(fā)好奇心?、提高興趣?和求知欲。?三、工作?任務(wù)與措施?健康領(lǐng)域:?1、培養(yǎng)?幼兒良好的?生活習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣、?生活自理能?力、自我保?護能力,使?幼兒在主動?參與的過程?中逐漸獲得?良好的發(fā)展?。2、豐?富幼兒體育?游戲內(nèi)容,?促進幼兒身?心健康發(fā)展?。措施:?1、在輕?松愉快的環(huán)?境中,引導(dǎo)?幼兒學(xué)會獨?立進餐養(yǎng)成?飯前洗手、?飯后擦嘴與?刷牙以及經(jīng)?常喝水的習(xí)?慣。引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)按次?序穿脫衣服?,把它們放?在固定的地?方,逐步養(yǎng)?成良好的睡?眠習(xí)慣。?2、指導(dǎo)幼?兒上下樓梯?以及玩大型?玩具時有秩?序、不擁擠?。3、教?師綜合運用?多種體育形?式,引導(dǎo)幼?兒喜歡參加?體育活動。?學(xué)習(xí)啞鈴操?、韻律操,?要求動作基?本到位。?4、教師自?制戶外活動?材料,豐富?幼兒活動內(nèi)?容,并進行?冬季鍛煉活?動。5、?每餐前向幼?兒介紹食品?,增加幼兒?食欲。社?會領(lǐng)域:?1、培養(yǎng)幼?兒關(guān)心他人?、樂群合作?、講禮貌、?守紀律、誠?實、謙讓愛?護環(huán)境等良?好的社會行?為,提高幼?兒的社會交?往能力。?2、創(chuàng)設(shè)良?好的精神環(huán)?境和物質(zhì)環(huán)?境。措施?:1、教?師為幼兒營?造一種平等?、和諧、友?愛的人際氛?圍,為幼兒?交往提供機?會與條件。?2、深入?了解幼兒社?會性發(fā)展特?點,積極鼓?勵、支持幼?兒的交往活?動,注意觀?察幼兒的交?往行為,并?適時的給予?具體的指導(dǎo)?。3、教?師有計劃、?有目的地對?活動區(qū)進行?指導(dǎo),提高?幼兒活動區(qū)?游戲水平。?4、樹立?榜樣,引導(dǎo)?幼兒初步體?驗基本的生?活常規(guī)、游?戲、學(xué)習(xí)規(guī)?則與自己行?為的關(guān)系,?初步懂得遵?守規(guī)則語言?領(lǐng)域:1?、培養(yǎng)幼兒?運用語言交?往的積極態(tài)?度,喜愛兒?童文學(xué)作品?。2、發(fā)?展幼兒傾聽?、表達、早?期閱讀的能?力。措施?:1、為?幼兒創(chuàng)設(shè)平?等、和諧、?被肯定的氣?氛,使幼兒?有時間和對?象表述自己?感興趣的話?題。2、?開設(shè)圖書區(qū)?,為幼兒準?備適合年齡?特點閱讀的?圖書。引導(dǎo)?幼兒對閱讀?感興趣,知?道從前向后?一頁一頁的?看,培養(yǎng)幼?兒愛護圖書?,不撕書。?3、鼓勵?幼兒大膽講?話,給幼兒?創(chuàng)造機會。?科學(xué)領(lǐng)域?:1、培?養(yǎng)幼兒對周?圍事物的興?趣,感知環(huán)?境的變化,?提高幼兒的?感知能力,?形成初步的?生活經(jīng)驗。?2、深入?了解幼兒學(xué)?科學(xué)的特點?,努力引導(dǎo)?幼兒熱愛大?自然,培養(yǎng)?幼兒的好奇?心與探究精?神。3、?引導(dǎo)幼兒正?確運用感官?認識事物,?培養(yǎng)其初步?的認知能力?、動手操作?能力和解決?問題的能力?。措施:?1、豐富?自然角材料?,引導(dǎo)幼兒?愿意參加飼?養(yǎng)小動物活?動,愛護花?草樹木,愿?意給植物澆?水。2、?在日?;顒?中,引導(dǎo)幼?兒感知秋、?冬季明顯特?征。引導(dǎo)幼?兒在玩沙過?程中,初步?感知沙的特?性3、在操?作活動當中?,引導(dǎo)幼兒?了解感官作?用,積極運?用多種感官?,進行感知?和探索。?4、感知體?驗“1”和?“許多”等?數(shù)概念。?5、感知、?操作體驗各?種事物簡單?的數(shù)量特征?,點數(shù)__?_個物體以?內(nèi)的物體,?初步感知理?解___個?以內(nèi)物體的?數(shù)量。6?、用對應(yīng)比?較的方法體?會物體數(shù)量?的多與少(?___個物?體以內(nèi))藝?術(shù)領(lǐng)域:?1、培養(yǎng)幼?兒對音樂、?美術(shù)等藝術(shù)?活動的興趣?,使幼兒在?藝術(shù)活動中?產(chǎn)生積極愉?快的情緒體?驗。2、?鼓勵幼兒大?膽表現(xiàn)自己?對周圍生活?的感受和體?驗,培養(yǎng)幼?兒藝術(shù)表現(xiàn)?和創(chuàng)造的初?步能力。?措施:1?、用優(yōu)美的?音樂、有趣?的游戲激發(fā)?幼兒參與音?樂活動的愿?望。2、?用支持鼓勵?的方法激發(fā)?幼兒參加各?種美術(shù)活動?的興趣。?3、向幼兒?提供自由欣?賞與創(chuàng)造的?精神支持,?對幼兒的探?索與表現(xiàn)及?時給以肯定?。藝術(shù)活動?中始終保持?自由、輕松?、活躍的氣?氛。4、?從具有鮮艷?色彩和簡單?造型的生活?用品、美術(shù)?作品及環(huán)境?景物中獲得?美的感受,?并用語言、?表情、動作?表示對美好?事物的親近?和喜愛。養(yǎng)?成注意觀察?和欣賞的習(xí)?慣。四、?家園共育(?一)充分利?用家長資源?,調(diào)動家長?積極性,真?正實現(xiàn)家園?共育。措?施:根據(jù)?家長的職業(yè)?特點,請家?長來園配合?教學(xué)。向家?長約稿,介?紹育兒經(jīng)驗?。(二)?與家長溝通?,讓家長了?解幼兒園教?育。措施?:1、開?學(xué)初召開家?長會,每月?向家長半日?開放。3?、及時公布?教學(xué)計劃,?尋求家長的?配合教育。?4、布置?家教專欄,?向家長宣傳?教育思想。?5、公布?園里網(wǎng)站及?班里網(wǎng)址。?(三)家?園配合,加?強幼兒品德?教育。措?施:1、?教師和家長?要為幼兒樹?立良好的榜?樣,對幼兒?潛移默化地?施加積極影?響。2、?結(jié)合教師節(jié)?、中秋節(jié)、?國慶節(jié),家?園共同培養(yǎng)?幼兒愛老師?、愛親人、?愛祖國的情?感。3、?通過網(wǎng)站與?家長溝通聯(lián)?系。四、?各月工作重?點___月?:1、作?好開學(xué)準備?工作,進行?升班教育。?2、作好?新生入園工?作,穩(wěn)定幼?兒情緒。?3、加強幼?兒生活常規(guī)?的培養(yǎng)。?___月:?1、制定?班級工作計?劃,召開班?級家長會。?2、結(jié)合?教師節(jié)、國?慶節(jié)、中秋?節(jié)進行愛老?師、愛祖國?的教育活動?3、幼兒發(fā)?展評價工作?。4、平?行班開展平?衡力和下肢?彈跳能力的?比賽。5?、學(xué)習(xí)韻律?操、啞鈴操?。4、向?家長開放半?日活動。?___月:?1、加強?區(qū)域游戲的?指導(dǎo)。重點?指導(dǎo)幼兒在?活動區(qū)的交?往能力和遵?守規(guī)則意識?。2、豐?富戶外活動?內(nèi)容,提高?戶外活動質(zhì)?量,指導(dǎo)幼?兒和小二班?進行跑步比?賽。3、?進行秋季教?育,了解秋?季特征。?4、布置豐?富多彩的宣?傳欄。5?、家長開放?半日活動。?___月?:1、全?園安全演習(xí)?。2、平?行班投擲比?賽。3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論