班主任控輟保學(xué)計劃范文（3篇）

第8頁共8頁班主任控輟保學(xué)計劃范文控輟保?學(xué)工作是全?面推進以素?質(zhì)教育為核?心的教育現(xiàn)?代化進程的?重要內(nèi)容，?尤其是對于?農(nóng)村中學(xué)來?說，也是“?普九”工作?中的重中之?重。因此，?在學(xué)校控輟?保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小?組的領(lǐng)導(dǎo)_?__下，我?將采取以下?措施，努力?做好該工作?，爭取得到?圓滿成功，?特定如下的?控輟工作計?劃。一、?提高認(rèn)識，?思想到位。?開學(xué)初，?我對班級的?每一個學(xué)生?的自然情況?進行調(diào)查，?摸清情況，?尤其是六年?級學(xué)生，有?些雙差生，?他們思想落?后，學(xué)習(xí)成?績較差。根?據(jù)這些孩子?的特點，以?及控輟保學(xué)?工作是全面?推進以素質(zhì)?教育為核心?的教育現(xiàn)代?化進程的重?要內(nèi)容，尤?其是對于農(nóng)?村中學(xué)來說?，也是“普?九”工作中?的重中之重?。使我充分?認(rèn)識到了控?輟保學(xué)工作?的意義和重?要性。（范?本）從而使?我對?？剌z?學(xué)工作有了?新的認(rèn)識，?這也成為我?努力工作的?思想基礎(chǔ)。?我作為一?名班主任班?主任老師，?有責(zé)任做好?控輟工作。?二、關(guān)心?雙差生，照?顧貧困生。?只有思想?基礎(chǔ)是不夠?的，工作還?是需要方法?和手段的。?在一年來，?為了我班的?控輟工作，?我動了很大?的心思，采?取了各種措?施。1、?摸清貧困生?和學(xué)困生的?情況，做到?心中有數(shù)，?有的放矢。?本班同學(xué)，?經(jīng)濟狀況，?家庭狀況，?個人素質(zhì)參?差不齊。所?以，開學(xué)的?第一周，我?進行了摸底?工作。從學(xué)?生干部，學(xué)?校教師，以?及問卷調(diào)查?中，了解了?我班的貧困?生和學(xué)困生?情況，并建?立了檔案。?2、上報?貧困生的檔?案，為貧困?生學(xué)習(xí)掃清?經(jīng)濟障礙。?學(xué)校每年都?會有捐資的?貧困學(xué)生，?及時上報我?班貧困生情?況，不僅為?學(xué)校提供依?據(jù)，也為我?班的工作控?輟開展打下?了基礎(chǔ)。?3、建立學(xué)?生家庭聯(lián)系?卡，上面詳?細(xì)準(zhǔn)確記錄?每個學(xué)生的?家庭住址，?___。堅?持每一天考?勤制度，嚴(yán)?格學(xué)生請假?制度。這樣?就基本解決?了學(xué)困生逃?課現(xiàn)象，一?旦發(fā)現(xiàn)問題?和家長及時?溝通，避免?了由于學(xué)生?因厭學(xué)而誤?課過多的輟?學(xué)現(xiàn)象。?4、實行經(jīng)?常家訪的措?施。以往在?班主任工作?中，對學(xué)生?的病、事假?確認(rèn)后就不?管不問了。?今年，我對?后進生和特?困生采用了?電話確認(rèn)的?方法。學(xué)生?請了病事假?，我在傍晚?放學(xué)后，還?要主動給他?們通電話，?問一問“病?好了嗎?”?“明天能上?學(xué)嗎?”“?事情辦好了?嗎?”“有?什么我?guī)兔?的嗎?”看?似簡單的話?語，在家長?和學(xué)生的心?里卻是曖融?融的，拉近?了班主任和?學(xué)生以及家?長的距離，?為控輟工作?掃清了許多?障礙。三?、配合學(xué)校?各種活動，?促進雙困生?的轉(zhuǎn)變。?1、雙困生?往往在學(xué)習(xí)?中缺乏興趣?，學(xué)校、班?級對他們?nèi)?少吸引力。?針對這種情?況，我將開?放班級的各?種管理工作?故意讓他們?來做，增強?他們的責(zé)任?感。這樣，?讓他們時時?刻刻感覺到?班級中自我?的存在，感?受到自己在?受到大家的?___。?2、為了保?學(xué)控輟，學(xué)?校也開展了?大量的活動?，來吸引學(xué)?生。做為班?主任老師，?我要認(rèn)真配?合學(xué)校各項?活動，不去?敷衍。每次?都按要求認(rèn)?真布置。這?樣，增強了?___的榮?譽感，使那?些貧困生和?學(xué)困生感受?到生活在_?__中的樂?趣。四、?開展“看誰?進步大”評?比活動。?每個人都希?望被別人_?__，雙困?生也如此，?所以在工作?中我從不忽?視他們一點?點的進步，?讓那些雙困?生也有機會?進入同學(xué)和?老師的視線??？傊?，?在本學(xué)年度?中，我將進?一步加大管?理工作力度?，使我班在?校學(xué)生的鞏?固率達到更?好，并且及?時注意學(xué)生?的思想狀況?，做好思想?工作。只有?細(xì)心做好學(xué)?困生和貧困?生的工作，?控輟工作才?能更完善，?效果更好。?班主任控輟保學(xué)計劃范文（二）控輟保學(xué)?工作是全面?推進以素質(zhì)?教育為核心?的教育現(xiàn)代?化進程的重?要內(nèi)容，尤?其是對于農(nóng)?村小學(xué)來說?，也是工作?中的重中之?重。因此，?在學(xué)?？剌z?保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小?組的領(lǐng)導(dǎo)_?__下，我?將采取以下?措施，努力?做好該工作?，爭取得到?圓滿成功。?一、提高?認(rèn)識，思想?到位。開學(xué)?初，學(xué)校就?召開了全體?干部教師會?議，尤其是?針對我們班?主任老師，?使我充分認(rèn)?識到了控輟?保學(xué)工作的?意義和重要?性。（范本?）從而使我?對控輟保學(xué)?工作有了新?的認(rèn)識，這?也成為我努?力工作的思?想基礎(chǔ)。?二、具體措?施:1、?對貧困生，?要關(guān)愛有加?。摸清學(xué)困?生和特困生?的情況，做?到心中有數(shù)?，有的放矢?。本班同學(xué)?，經(jīng)濟狀況?，家庭狀況?，個人素質(zhì)?參差不齊。?所以，開學(xué)?一個月內(nèi)，?我進行了摸?底工作。從?學(xué)生干部，?學(xué)校教師，?以及問卷調(diào)?查中，了解?了我班的學(xué)?困生和特困?生情況，并?建立了后進?生和特困生?檔案。上報?特困生的檔?案，為特困?生學(xué)習(xí)掃清?經(jīng)濟障礙。?學(xué)校每年都?會有社會捐?資助學(xué)的單?位和個人，?及時上報我?班特困生情?況，不僅為?學(xué)校提供依?據(jù)，也為我?班的控輟工?作開展打下?了基礎(chǔ)。我?們還采取師?幫生，生幫?生的活動，?作為班主任?我要做的是?了解每個學(xué)?生，想他們?所想，急他?們所急，作?學(xué)生的真心?朋友。真正?幫助他們解?決困難。?2、因材施?教，提倡張?揚個性。開?展適合學(xué)生?特點的活動?，增強學(xué)校?的吸引力面?向全體學(xué)生?，因材施教?，分類指導(dǎo)?，做好增優(yōu)?補差工作。?為不同階層?的學(xué)生，制?定近期奮斗?目標(biāo)，讓學(xué)?生有目標(biāo)，?有榜樣，有?積極性，學(xué)?生的積極性?得到了調(diào)動?，學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣才能?極大的激發(fā)?。還要培養(yǎng)?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣對于所?有的學(xué)生來?說，養(yǎng)成的?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣終身受?益。首先讓?學(xué)生養(yǎng)成熱?愛學(xué)習(xí)的好?習(xí)慣，每天?按時完成作?業(yè)，上課積?極回答問題?。其次，養(yǎng)?成樂于助人?的好習(xí)慣。?一人紅紅一?點，全班紅?紅一片，百?花齊放春滿?園。3、?對留守兒童?，要更加呵?護。由于我?們是農(nóng)業(yè)縣?城學(xué)校，許?多學(xué)生父母?多數(shù)在外打?工。因此，?更要對本班?學(xué)生家庭情?況了如指掌?，制定表格?，調(diào)查好學(xué)?生的自然情?況，對統(tǒng)計?上來的情況?，分類，排?查，摸清學(xué)?生的家庭情?況，教師要?對待每個學(xué)?生一視同仁?，曉之以理?、動之以情?，悉心呵護?和教育，讓?每個孩子都?享受校園的?溫暖。讓這?些孩子在學(xué)?校有家的歸?屬感4、?對學(xué)困生，?要送去春天?般的溫暖.?學(xué)困生是班?級的一員，?是班級的一?分子，班級?同學(xué)要和他?們友好相處?，遇到困難?要友情提示?。切不可上?傷害同學(xué)的?自尊心。這?樣，才能讓?他們沒有孤?獨感，才能?讓他們有自?信心，才能?更加上進，?為班級爭光?，有一份責(zé)?任感。課堂?教學(xué)效果是?產(chǎn)生學(xué)困生?的根源，而?這個效果的?產(chǎn)生是長期?的課堂教學(xué)?過程積累而?成的，作為?教師不僅要?有對教育事?業(yè)的執(zhí)著追?求，還要對?學(xué)生的基礎(chǔ)?有一個深刻?的了解，而?通過你的一?節(jié)節(jié)課教學(xué)?，使學(xué)生感?到學(xué)習(xí)知識?的愉快，掌?握知識的興?趣。本學(xué)期?準(zhǔn)備開展的?豐富多彩的?課間活動，?調(diào)動學(xué)困生?學(xué)習(xí)的積極?性，讓每個?孩子抬起頭?來走路，成?為班級的主?人。手拉手?，結(jié)對子。?班主任老師?帶頭，主動?和班級的學(xué)?困生結(jié)對子?，從心理上?讓他們感到?溫暖。同學(xué)?自愿組合。?使每個下學(xué)?生都能有發(fā)?展的空間。?讓鮮花和小?草都共同沐?浴和煦的陽?光。5.?實行經(jīng)常家?訪的措施。?以往在班主?任工作中，?對學(xué)生的病?、事假確認(rèn)?后就不管不?問了。今年?，我對后進?生和特困生?采用了電話?確認(rèn)的方法?。學(xué)生請了?病事假，我?在傍晚放學(xué)?后，還要主?動給他們通?電話，問一?問“病好了?嗎?”“明?天能上學(xué)嗎??”“事情?辦好了嗎??”“有什么?我?guī)兔Φ膯??”看似簡?單的話語，?在家長和學(xué)?生的心里卻?是曖融融的?，拉近了班?主任和學(xué)生?以及家長的?距離，為控?輟工作掃清?了許多障礙?。總之，?我會不斷探?索，從思想?上認(rèn)識控輟?保學(xué)的重要?性，并在今?后的教學(xué)中?完善自己的?教學(xué)，形成?富有實效的?方法、措施?，經(jīng)過不斷?努力，就能?使保學(xué)控輟?工作收到實?效。班主任控輟保學(xué)計劃范文（三）一、?指導(dǎo)思想:?為了保障?適齡兒童少?年完成九年?義務(wù)教育，?提高“普九?”質(zhì)量和水?平，鞏固“?普九”成果?，我校特制?定控輟保學(xué)?工作計劃。?二、工作?目標(biāo):在?本學(xué)年度中?，我校將進?一步加大管?理工作力度?，使在校學(xué)?生的鞏固率?達到更好，?并且要求班?主任老師及?時注意學(xué)生?的思想狀況?，做好思想?工作。三?、工作重點?:(一)?建立領(lǐng)導(dǎo)小?組積極響應(yīng)?上級領(lǐng)導(dǎo)部?門的文件精?神，嚴(yán)格落?實《學(xué)籍管?理工作計劃?與措施》，?成立以校長?為組長的控?輟工作領(lǐng)導(dǎo)?小組:組?長:校長?副組長:主?任組員:?各班主任?責(zé)任人:校?長(二)?實行全員管?理。我校?在成立“學(xué)?籍管理領(lǐng)導(dǎo)?小組”，建?立“校長包?全中心校，?教師包學(xué)生?”的網(wǎng)絡(luò)管?理機制，形?成層層有人?抓，生生有?人管的全員?管理局面。?為把工作落?實到實處，?學(xué)校與老師?簽訂《學(xué)籍?管理工作責(zé)?任書》，各?班級在分管?領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)?下，每班要?確立幾名思?想、學(xué)習(xí)等?諸方面相對?落后有可能?輟學(xué)的學(xué)生?為重點生，?并建立起重?點生檔案，?做到及時家?訪和面談，?開學(xué)初要全?員出動對重?點生家庭全?訪一次，對?未及時返校?的學(xué)生重點?訪，以達到?提高鞏固率?的目的。?(三)強化?措施，實行?全方位管理?。為提高?我校學(xué)生的?鞏固率，降?低輟學(xué)率，?我校要強化?以下幾個方?面的工作:?第一，認(rèn)?真落實素質(zhì)?教育中所規(guī)?定的課程計?劃，做到開?足開齊，把?“興趣”還?給學(xué)生。?第二，教學(xué)?中做到因材?施教。我校?將按“降低?門檻，拔高?門框”的總?體思路，并?以課堂教學(xué)?為切入點，?實行異步教?學(xué)，進行分?類指導(dǎo)，讓?學(xué)生嘗到學(xué)?習(xí)的興趣。?第三，嚴(yán)?格按“減輕?學(xué)生課業(yè)負(fù)?擔(dān)”的要求?，真正使學(xué)?生感到學(xué)習(xí)?不是一種壓?力。第四?，學(xué)校__?_教師深入?調(diào)查了解學(xué)?困生和貧困?生的情況，?對學(xué)困生進?行“心理健?康”教育，?打破輟學(xué)念?頭;讓他們?感到學(xué)校的?溫暖。第?五，加強安?全管理，優(yōu)?化育人環(huán)境?。為讓學(xué)生?在校安全地?度過每一天?，我校將_?__人員定?期排查安全?隱患，及時?排除不安全?因素，確保?學(xué)生的生命?安全，同時?加大投入，?綠化、美化?校園，真正?把學(xué)校變成?學(xué)生的樂園?。第六，?嚴(yán)格執(zhí)行教?育__關(guān)于?《體罰和變?相體罰學(xué)生?的處理規(guī)定?》，及時對?教師進行法?制教育，保?證學(xué)生的身?心健康。?(四)建章?立制，實行?全員管理。?制止輟學(xué)?工作必須天?天講，天天?抓，只有這?樣才能提高?學(xué)生的鞏固?率，我校將?采取如下做?法:我校?本著“誰主?管，誰負(fù)責(zé)?”的原則，?嚴(yán)格落實責(zé)?任追究制，?凡因失職、?瀆職、玩忽?職守導(dǎo)致學(xué)?生輟學(xué)的，?堅決給予嚴(yán)?肅追究責(zé)任?人的責(zé)任。?我校在過程?管理中，要?嚴(yán)格按計劃?實施，按制?度落實，堅?持領(lǐng)導(dǎo)每周?一次制止輟?學(xué)工作會，?每個教師對?重點生每周?家訪一次，?對輟學(xué)學(xué)生?每學(xué)期進行?兩次跟蹤調(diào)?查，組長每?月檢查一次?各班班主任?的“重點生?”記錄。以?此加大過程?管理力度提?高在校學(xué)生?的鞏固率。?主要措施?:摸底、?匯總情況，?包班到人。?具體要求?是:㈠依?法控輟:?1、要根據(jù)?《義務(wù)教育?法》，制定?有關(guān)控輟保?學(xué)的規(guī)章，?明確學(xué)生家?長或監(jiān)護人?的保學(xué)責(zé)任?。2、學(xué)?校要根據(jù)《?義務(wù)教育法?》的規(guī)定，?為適齡兒童?少年提供良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。3、?依法強制性?確?？剌z工?作的落實，?并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)?政府對輟學(xué)?生家長或監(jiān)?護人發(fā)出“?輟學(xué)生返校?通知書”，?如未按規(guī)定?期限返校，?應(yīng)及時報告?鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實?施行政處罰?或追究法律?責(zé)任。4?、要堅持以?流