幼兒園學前班第二學期班主任工作計劃

第3頁共3頁幼兒園學前班第二學期班主任工作計劃轉(zhuǎn)眼?間我所帶的?學前班已經(jīng)?進行第二學?期，學生們?已經(jīng)開始向?小學生活邁?進。在這學?期五個月左?右的時間里?，我作為學?前班班主任?將繼續(xù)抓好?學生的德育?工作，努力?提高學生的?思想品德。?以下是我學?前班班主任?工作計劃：?一、班級?基本情況本?班共有學前?班兒童__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人。達?到學前班兒?童年齡的有?___人，?有___人?尚未年滿_?__周歲。?本班學生中?，大部分來?自，路程較?遠二、指導?思想認真貫?徹黨和國家?的（范本）?教育方針，?以學校德育?工作計劃與?少先隊工作?計劃為指針?，密切配合?學校各項工?作的開展，?從學校工作?和學生思想?實際出發(fā)，?抓好班級管?理工作，提?高學生道德?素質(zhì)，努力?建設良好的?班風和學風?。三、班?主任工作基?本要點1．?安排班級活?動。根據(jù)學?校德育工作?安排，引導?少年兒童開?展各項實踐?活動?；顒?之前要制定?好計劃，明?確活動要求?，設計好活?動并扎扎實?實地___?實施，力求?取得主題教?育的最大效?應。與學生?一起確定好?本學期各項?活動的主題?，___和?指導學生開?展靈活多樣?、富有情趣?的課內(nèi)外活?動，如主題?班隊活動、?校園文化活?動、社會實?踐活動等。?2．營造?健康向上的?班級氛圍。?根據(jù)學生的?年齡特點，?努力營造平?等、圍結(jié)、?和諧、進取?的班級氛圍?。（1）?制定班級公?約、形成良?好班風。?（2）布置?適合學前班?兒童特點的?教室環(huán)境。?（3）讓?學生參與班?級管理，培?養(yǎng)學生的_?__能力和?責任心，使?每個學生都?有成功的機?會和成就感?。培養(yǎng)學生?的參與意識?，提供顯示?學生才華的?機會，在潛?移默化中逐?漸形成自理?自治能力，?體現(xiàn)學生的?主體地位，?發(fā)掘創(chuàng)新精?神。3．?指導培養(yǎng)小?干部。班級?小干部是班?主任的左右?手。要認真?選拔小干部?，同時要精?心培養(yǎng)小干?部。第一?，幫助小干?部樹立威信?；第二，鼓?勵小干部大?膽工作，指?點他們工作?方法；第三?，嚴格要求?小干部在知?識、能力上?取得更大進?步，在紀律?上以身作則?，力求從各?方面給全班?起到模范帶?頭作用；第?四，培養(yǎng)干?部團結(jié)協(xié)作?的精神，要?能夠通過干?部這個小_?__建立正?確、健全的?輿論，帶動?整個班__?_開展批評?與自我批評?，形成__?___性、?紀律性和進?取心。4?．通過多種?途徑，采取?多種方法，?對特殊學生?開展教育。?通過觀察?、與學生談?心、聽取各?方意見，建?立起豐富的?信息網(wǎng)絡，?隨時掌握與?調(diào)控特殊學?生的心理健?康狀況和思?想行為動向?。力爭和任?科老師及家?長對學生有?一致的要求?和態(tài)度，并?時常同他們?交換意見。?特別要充分?調(diào)動家長的?積極性，取?得共識，配?合學校教育?好孩子。?四、工作措?施1、教師?認真制訂好?適合本學前?班的班級工?作計劃，并?認真___?實施；2?、備好各學?生基本情況?花名冊，認?真細致填寫?充實；3?、細致了解?學前班學生?起居情況和?在家生活情?況，教育學?生養(yǎng)成良好?的學習習慣?、生活習慣?和衛(wèi)生習慣?；4、經(jīng)?常聯(lián)系學生?家庭，密