演講與口才課程的教學(xué)計劃（2篇）

第4頁共4頁演講與口才課程的教學(xué)計劃人在?現(xiàn)實生活中?離不開交往?。交往主要?借助的媒介?是語言。在?語言媒介中?，口頭語言?-口頭上交?際使用的語?言，又遠比?書面語言使?用的頻率高?、涉及的范?圍廣;既方?便，又靈活?。因而越來?越為人們所?重視。但是?，并非任何?人都能很好?地掌握它。?能夠很好的?掌握運用口?頭語言，是?一種才能，?也就是我們?所說的口才??？诓挪荒?先天而生，?也不能輕易?獲得，它有?自己的邏輯?結(jié)構(gòu)、發(fā)展?規(guī)律。只有?充分認識它?、掌握它，?才能很好地?運用于社會?日常交往。?因此，為了?使我們學(xué)生?通過學(xué)習(xí)訓(xùn)?練能更好的?發(fā)展應(yīng)用的?作用，鍛煉?每個人的能?力，本學(xué)年?我們確立了?“演講與口?才”這個課?題。一、?活動目標(biāo):?1、增強?學(xué)生對演講?知識的實際?應(yīng)用能力，?為學(xué)生提供?多種活動經(jīng)?歷;2、?為學(xué)生提供?一個展示自?我，同時互?相切磋、互?相學(xué)習(xí)的舞?臺;3、?增加學(xué)生的?___經(jīng)歷?，提高學(xué)生?的演講水平?，交際能力?。4、指?導(dǎo)學(xué)生掌握?演講方法，?提高學(xué)生口?語表達能力?，全面提升?學(xué)生的人文?素養(yǎng)。二?、活動內(nèi)容?:1、布?置本學(xué)期的?活動主題及?人員，內(nèi)容?安排。講解?“演講與口?才”的概念?及系列要求?。2、我?的新書推薦?報告會。?3、朗誦訓(xùn)?練-古詩詞?(觀摩名家?朗誦)。?4、進行歌?頌?zāi)赣H的講?話。5、?借清明節(jié)的?契機，搜集?準(zhǔn)備稿件進?行逐個講演?，也進行愛?國主義教育?。6、故?事薈萃。?7、朗誦訓(xùn)?練-現(xiàn)代詩?。8、讀?經(jīng)典讀本?9、看“百?家講壇”的?視頻片斷，?交流收獲。?10、故?事接龍。?11、繞口?令比賽。?12、朗誦?訓(xùn)練-現(xiàn)代?文。13?、談理想。?14、命?題演講訓(xùn)練?。15、?父親節(jié)的講?話。16?、即興演講?訓(xùn)練。1?7、辯論會?。18、?活動總結(jié)考?核。三、?教學(xué)、訓(xùn)練?方式1、?每周早晨利?用一個早晨?的時間來安?排背誦，朗?誦等活動。?2、看報?紙、刊物，?了解實事及?當(dāng)前潮流思?想。3、?讀有哲理、?啟發(fā)性的書?刊;也可根?據(jù)個人的愛?好精讀幾本?有深度的書?。4、試?著自己寫作?演講稿，織?小型演講、?辯論賽，評?論等。5?、通過講話?、交談等很?多小事情增?加個人的修?養(yǎng)、內(nèi)涵。?6、即興?寫作與演講?。7、對?演講時所注?意事項進行?針對性的訓(xùn)?練。如手勢?、面部表情?及情感色彩?等。四、?保障措施:?在學(xué)校工?作的統(tǒng)籌安?排下，按照?計劃實施自?己的教學(xué)活?動。五、?評價方式:?《演講與?口才》平時?成績以學(xué)生?的演講表達?為主，輔之?以必要的理?論作業(yè)，查?看學(xué)生積累?的相關(guān)資料?的匯集。期?末考試以理?論為次，寫?講演稿或其?他形式的口?語表達稿件?，聽學(xué)生的?匯報課，通?過綜合測試?來檢測學(xué)生?的學(xué)習(xí)成果?。演講與口才課程的教學(xué)計劃（二）演講?與口才是從?培養(yǎng)兒童學(xué)?習(xí)興趣出發(fā)?，通過通俗?易懂的形體?動作訓(xùn)練，?語言訓(xùn)練，?兒歌，詩文?朗讀，繞口?令，學(xué)講故?事等趣味教?學(xué)方法，在?富有情趣的?訓(xùn)練中，增?強孩子們的?節(jié)奏感，記?憶力和表現(xiàn)?力。四到八?歲是孩子語?言發(fā)展的最?佳時期，而?演講與口才?又是我國乃?至全世界藝?術(shù)教育的大?方向，所以?培養(yǎng)孩子的?語言發(fā)展能?力是在孩子?的成長道路?上不能缺少?的。下面?我將我們暑?期的演講與?口才培訓(xùn)做?一個簡單的?介紹。我們?每天的課程?設(shè)置為:表?演訓(xùn)練，氣?息訓(xùn)練，語?音訓(xùn)練，繞?口令訓(xùn)練，?主持與表演?五大塊。?表演訓(xùn)練:?形體站姿的?訓(xùn)練，形體?坐姿，形體?走姿，形體?姿態(tài)模仿，?眼神的距離?感、眼神的?方向感，表?情、眼神在?情緒中的表?現(xiàn)，能恰當(dāng)?的表演各種?表情。教學(xué)?方式游戲形?式氣息訓(xùn)?練:口型操?訓(xùn)練，發(fā)聲?練習(xí)。語?言聯(lián)系;雙?唇音，唇齒?音，舌尖音?，舌根音，?翹舌音，平?舌音，的訓(xùn)?練，教學(xué)方?式讀精美的?好文章，詩?詞。繞口?令:繞口令?主要是訓(xùn)練?孩子的發(fā)音?與氣息，所?以每節(jié)課都?會有繞口令?的練習(xí)。?主持與表演?;兒歌的朗?讀表演，學(xué)?講故事，主?持演講訓(xùn)練?。教學(xué)方式?