一年級班主任年終工作計劃

第3頁共3頁一年級班主任年終工作計劃一，?班級概況本?班有學生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人，?學生結構較?小，有利于?管理。但學?生年齡小，?自理能力弱?，一時還不?能適應校園?生活和學習?，還有待進?一步提高學?生的學習興?趣和行為習?慣。二，指?導思想以學?生發(fā)展為本?、愉快的兒?童德育為格?局，以創(chuàng)新?精神和實踐?能力為重點?，結合學生?的實際情況?，開展富有?兒童情趣的?教育活動，?培養(yǎng)學生良?好的行為習?慣和道德意?識，增強學?生的自我激?勵、自我教?育、自我管?理的能力，?積極探索個?性培養(yǎng)的途?徑，對隊員?們進行__?_和愛國主?義教育，展?示藝蕾小學?生新形象，?樹立良好的?班風，形成?良好的學習?氛圍，為創(chuàng)?建優(yōu)秀班級?而努力！三?，工作思路?（一）搞好?日常管理工?作，___?和建立班_?__。1?、訓練小學?生上各門學?科的課堂紀?律，保證學?生盡快做到?自覺遵章守?紀。2、?訓練學生的?___意識?，參加各項?___活動?都能做到集?合快，紀律?強，效果好?。3、利?用活動課時?間帶學生學?習做早操，?眼保健操，?保證人人會?做，人人做?好。4、?建立正常的?衛(wèi)生值日制?度，通過老?師手把手地?教，使學生?掌握正確的?打掃方法。?實現班級衛(wèi)?生人人有事?干，事事有?人管，培養(yǎng)?學生良好的?勞動習慣。?5、培養(yǎng)?團結協(xié)作的?優(yōu)秀小干部?群體，（每?月至少進行?一次隊干部?培訓），發(fā)?揮隊干部的?榜樣作用。?民主推選班?隊干部，部?分班干部實?行輪換制，?使每一位學?生都有鍛煉?和表現的機?會。（二?）對學生進?行思想品德?教育。1?、利用晨會?課對學生進?行《小學生?守則》、《?小學生日常?行為規(guī)范》?的教育，學?生以此為范?，導之于行?。2、利?用班會對學?生進行__?_，愛國主?義和傳統(tǒng)教?育。3、?結合生活情?境，適時對?學生進行品?德教育。?（三）教育?學生努力學?習。1、?密切與各科?任課老師聯(lián)?系，注意教?學模式的創(chuàng)?新，注意教?學方法的多?樣化，以激?起學生強烈?的求知欲，?提高學生的?學習興趣。?2、加強?對學生的學?法指導，讓?學生不僅樂?學，而且會?學。（四?）關心學生?身心健康。?1、對學?生進行日常?衛(wèi)生保健知?識的講解，?使學生樹立?正確的衛(wèi)生?意識。2?、教育學生?加強體育鍛?煉，增強體?質。進入冬?季后，由班?主任每天帶?學生課間跑?步，鍛煉身?體的同時也?磨煉了學生?的意志。?3、教育學?生養(yǎng)成良好?的生活習慣?。要尤其關?心住宿學生?的生活，體?貼他們的冷?暖，了解他?們的心理，?建立平等和?諧的師生關?系，做學生?的知心朋友?，給住宿生?家的溫暖。?4、在班?級之中努力?營造寬松和?諧的心理氛?圍，教育學?生形成健康?的心理狀態(tài)?，密切注意?學生群體和?個體的心理?動向，進行?適時教育。?（五）加?強與家長的?合作1、建?立學校家庭?電話互訪制?度。班主任?留有每位學?生家長的_?__號碼，?學生每有進?步或特殊情?況在第一時?間告知家長?，使家長有?“孩子就在?身邊”的感?覺。2、?通過走訪和?家長聯(lián)系冊?的形式密切?與家長的聯(lián)?系。暫擬定?期中考試前?后完成對_?__位學生?的家訪工作?。爭取家長?對班級工作?的支持，努?力使家校教?育形成合力?。四，具體?安排___?月份1、培?養(yǎng)學生良好?的學習習慣?。2、帶?領學生學習?《小學生行?為規(guī)范》。?3、慶祝?教師節(jié)，教?學生對每位?任課教師說?一句祝福的?話。4、?評選“守紀?之星”__?_月份1、?對學生進行?愛國主義教?育，認識我?們的國旗國?徽。2、?鞏固學生的?學習習慣。?3、培養(yǎng)?班干___?伍。4、?評選“愛國?之星”。_?__月份1?、培養(yǎng)學生?的自理能力?。2、訓?練學生的衛(wèi)?生習慣。?3、評選“?自理之星”?。___月?份1、入隊?前教育，幫?助學生初步?掌握隊的知?識。2、?聘請高年級?小輔導員，?訓練學生入?隊儀式。?3、訓練學?生與小伙伴?相處的技巧?，能主動幫?助同學。?4、評選“?友愛之星”?。___月?份1、帶領?學生堅持長