新生班主任工作計(jì)劃范文（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)新生班主任工作計(jì)劃范文一、指?導(dǎo)思想在?“___”?思想和__?_精神的指?引下，認(rèn)真?貫徹___?精神大力加?強(qiáng)思想道德?建設(shè)，深入?領(lǐng)悟___?關(guān)于德育的?方針和政策?，迎著新課?程改革的春?風(fēng)，與時(shí)俱?進(jìn)、更新觀?念，探索新?時(shí)期班主任?工作的有效?途徑和方法?，充分發(fā)揮?德育功能，?增強(qiáng)農(nóng)村中?學(xué)德育實(shí)效?性。根據(jù)學(xué)?校、政教處?德育工作的?要求，注重?工作的科學(xué)?性、思想性?、方法性和?層次性，創(chuàng)?造性地開(kāi)展?工作。通過(guò)?各項(xiàng)活動(dòng)的?開(kāi)展，落實(shí)?工作計(jì)劃，?做好學(xué)校―?―家長(zhǎng)――?社會(huì)的橋梁?溝通，為學(xué)?生的成長(zhǎng)創(chuàng)?造健康寬松?的環(huán)境，為?新安中學(xué)創(chuàng)?建教育一流?水平的省級(jí)?示范學(xué)校多?做貢獻(xiàn)!?二、要點(diǎn)與?措施1.?提高自身修?養(yǎng)：樹(shù)立為?學(xué)生服務(wù)的?意識(shí),一切?為了學(xué)生,?為了學(xué)生的?一切;拒絕?寵愛(ài)，施行?博愛(ài)，為孩?子們提供一?個(gè)公正、公?平的發(fā)展機(jī)?會(huì);樹(shù)立正?確的教育觀?、人才觀和?價(jià)值觀;以?身作則，做?“領(lǐng)頭羊”?，不做“牧?羊人”;發(fā)?誓做到“捧?一顆心來(lái)，?不帶半根草?去”。2?.針對(duì)高一?新生，本著?“成材源于?覺(jué)醒，心態(tài)?決定命運(yùn)，?自信走向成?功”的觀念?，狠抓理想?教育、心態(tài)?調(diào)整和培養(yǎng)?自信等工作?，培養(yǎng)和增?強(qiáng)學(xué)生的自?學(xué)意識(shí)。?3.關(guān)愛(ài)弱?勢(shì)學(xué)生。對(duì)?成績(jī)?nèi)鮿?shì)、?生理弱勢(shì)、?心理弱勢(shì)的?學(xué)生予以特?別的關(guān)愛(ài)。?在班級(jí)中活?動(dòng)中推進(jìn)愛(ài)?心行動(dòng)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行“?愛(ài)的教育”?。4.以?培養(yǎng)學(xué)生多?元化能力為?目標(biāo),__?_學(xué)生：學(xué)?會(huì)做人;學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí);學(xué)?會(huì)審美;學(xué)?會(huì)健康。適?應(yīng)素質(zhì)教育?的需求,發(fā)?展學(xué)生特長(zhǎng)?,大力支持?學(xué)校雙休日?文體活動(dòng),?積極動(dòng)員學(xué)?生參加社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?增強(qiáng)社會(huì)責(zé)?任感。既要?對(duì)學(xué)生的今?天負(fù)責(zé),也?要對(duì)學(xué)生的?明天負(fù)責(zé),?把德育工作?放在班主任?工作的首位?。5.抓?好班干部的?培養(yǎng)工作,?定期開(kāi)班委?會(huì),及時(shí)總?結(jié)工作,樹(shù)?立典型,表?揚(yáng)好人好事?,有問(wèn)題及?時(shí)解決,要?求班干部以?身作則,發(fā)?揮先鋒和模?范作用。?6.協(xié)調(diào)好?任課教師與?學(xué)生之間的?關(guān)系,使任?課教師心情?舒暢,樂(lè)于?傳授,學(xué)生?課堂輕松活?潑，積極進(jìn)?取，營(yíng)造平?等、和諧、?融洽和積極?向上的師生?關(guān)系。7?.積極參加?學(xué)校___?的各種活動(dòng)?,出好班報(bào)?,搞好宣傳?工作,重視?學(xué)校各項(xiàng)評(píng)?比工作,爭(zhēng)?取學(xué)習(xí)、衛(wèi)?生達(dá)優(yōu)，各?項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀?。8.配?合校團(tuán)委定?期召開(kāi)團(tuán)支?部會(huì)議,積?極開(kāi)展團(tuán)隊(duì)?活動(dòng),培養(yǎng)?團(tuán)隊(duì)精神，?發(fā)揮團(tuán)員的?先鋒模范作?用,推進(jìn)班?級(jí)的各項(xiàng)活?動(dòng)、工作。?9.與時(shí)?代掛鉤。適?時(shí)引入教育?教學(xué)新理念?和現(xiàn)代企事?業(yè)管理先進(jìn)?理念，培養(yǎng)?學(xué)生速記能?力等多方面?能力，在因?特網(wǎng)上打造?班級(jí)主頁(yè)，?策劃和__?_學(xué)生寫(xiě)稿?、投稿、發(fā)?表文章等活?動(dòng)。三、?班級(jí)工作的?具體實(shí)施與?原則1.?工作的系統(tǒng)?化“教育?是一個(gè)系統(tǒng)?工程”，家?庭教育、學(xué)?校教育、社?會(huì)教育是教?育的三大支?柱，三者缺?一不可。要?把三個(gè)__?_聯(lián)系成一?個(gè)整體，進(jìn)?行口徑一致?的___育?工作，依靠?這三個(gè)__?_的力量更?好的培養(yǎng)每?個(gè)班級(jí)體及?其成員――?學(xué)生。對(duì)?每個(gè)學(xué)生進(jìn)?行___教?育，學(xué)會(huì)與?同學(xué)交往，?通過(guò)各種_?__活動(dòng)，?培養(yǎng)___?榮譽(yù)感，增?強(qiáng)___凝?聚力。與?各任課老師?配合，營(yíng)造?和諧的教育?關(guān)系，也使?學(xué)生體味到?教師隊(duì)伍的?團(tuán)結(jié)友好，?無(wú)形中受到?教育。有?計(jì)劃的開(kāi)展?家長(zhǎng)會(huì)、家?庭教育輔導(dǎo)?與溝通、與?個(gè)別談話(huà)相?結(jié)合，做好?家庭教育的?指導(dǎo)。配?合校園文化?建設(shè)，充分?發(fā)揮校園環(huán)?境在育人中?的作用，注?意布置教室?環(huán)境的文化?氣息、人文?環(huán)境的融洽?與向上。?指導(dǎo)讀書(shū)、?看報(bào)、上網(wǎng)?以及接觸其?它各種媒體?，明確是非?，把握自我?，學(xué)會(huì)在社?會(huì)環(huán)境中獲?取信息、處?理信息、應(yīng)?用信息的能?力。2.?教育的人性?化從前的?教育者是重?智育與科學(xué)?教育，輕視?思想教育、?心理教育、?情感教育和?審美教育等?，把學(xué)生培?養(yǎng)成超智慧?的機(jī)器人。?現(xiàn)今社會(huì)實(shí)?施素質(zhì)教育?，要把德、?智、體、美?等有機(jī)的統(tǒng)?一在教育活?動(dòng)的各個(gè)環(huán)?節(jié)中，使諸?方面教育相?互滲透、協(xié)?調(diào)發(fā)展，促?進(jìn)學(xué)生的全?面發(fā)展和健?康成長(zhǎng)。更?要突出學(xué)生?的自我表現(xiàn)?，勇于創(chuàng)造?的教育。本?班將充分利?用學(xué)校創(chuàng)造?的自我表現(xiàn)?的活動(dòng)，給?以所有學(xué)生?機(jī)會(huì)，培養(yǎng)?其公正、平?等、和諧、?民主的意識(shí)?。在鼓勵(lì)?表現(xiàn)個(gè)性的?同時(shí)，嚴(yán)格?要求形成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣;進(jìn)行心?理教育，研?究學(xué)習(xí)個(gè)性?，做好學(xué)法?指導(dǎo)工作;?著眼孩子的?長(zhǎng)期發(fā)展，?培養(yǎng)孩子終?身教育的基?礎(chǔ)。培養(yǎng)?學(xué)生的思想?品德和行為?規(guī)范，要防?止片面的強(qiáng)?調(diào)一致性，?而忽視了學(xué)?生能力的差?異，從而限?制了學(xué)生的?主觀能動(dòng)性?，要對(duì)學(xué)生?采用多元化?的衡量和教?育標(biāo)準(zhǔn)，針?對(duì)不同類(lèi)型?、不同接受?能力的學(xué)生?給以不同形?式不同內(nèi)容?的教育，使?之易于、樂(lè)?于接受并化?教育以恰當(dāng)?的行為，真?正尊重每一?個(gè)學(xué)生并發(fā)?現(xiàn)其閃光點(diǎn)?，把思想工?作做到學(xué)生?心坎上。我?立志全力以?赴，努力做?到“一切為?了孩子，為?了一切孩子?，為了孩子?的一切。”?3.教育?的生活化?“教育即生?活”，學(xué)生?每的生活是?在校園，因?此要多和學(xué)?生一起活動(dòng)?活動(dòng)，多開(kāi)?展文體活動(dòng)?，多從思想?上生活上進(jìn)?行溝通。?積極開(kāi)展法?紀(jì)教育，教?育學(xué)生從小?做守法有德?的公民，指?導(dǎo)學(xué)生健康?有序的生活?、工作，培?養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)?能力、學(xué)習(xí)?能力、交往?能力與其他?方面的特別?能力。4?.教育的榜?樣化消除?傳統(tǒng)思想教?育“大道理?化”的弊端?，施行案例?教育，充分?利用廣播、?電視、報(bào)刊?、雜志、網(wǎng)?絡(luò)等傳媒，?宣傳學(xué)習(xí)學(xué)?生中的先進(jìn)?典型、好人?好事，樹(shù)正?氣，立樣板?，自我教育?，促進(jìn)學(xué)生?主動(dòng)、健康?、向上、生?動(dòng)活潑的成?長(zhǎng)。利用?板報(bào)、班會(huì)?等宣傳陣地?，樹(shù)立本班?、本年級(jí)的?典型，使學(xué)?生感受到偉?大出自平凡?，從而增強(qiáng)?落后學(xué)生上?進(jìn)的信心。?四、活動(dòng)?計(jì)劃__?_月1.?新生入學(xué)工?作，做好吃?、住、行等?安排指導(dǎo)。?2.對(duì)高?一新生進(jìn)行?入學(xué)教育，?教育重點(diǎn)：?理想教育、?愛(ài)國(guó)主義教?育、心態(tài)調(diào)?整、學(xué)習(xí)方?法、同學(xué)關(guān)?系。3.?配合學(xué)校搞?好軍訓(xùn)活動(dòng)?，及時(shí)進(jìn)行?思想教育，?主要強(qiáng)化_?__觀念、?紀(jì)律意識(shí)、?團(tuán)隊(duì)精神和?鍛煉毅志磨?煉品格。?4.成立班?委會(huì)、團(tuán)委?會(huì)，___?班干部確定?工作內(nèi)容。?5.召開(kāi)?學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)?，與家長(zhǎng)建?立聯(lián)系，指?導(dǎo)家長(zhǎng)教育?子女的方法?，更新其教?育觀念。?___月?1.迎國(guó)慶?，強(qiáng)化學(xué)生?愛(ài)國(guó)主義教?育。工作落?到實(shí)處，絕?不能泛泛而?做。2.?利用國(guó)慶假?期時(shí)間充裕?，舉辦個(gè)人?手抄報(bào)刊設(shè)?計(jì)大賽，并?舉行大賽作?品展覽活動(dòng)?。3.以?高震東演講?稿《天下興?亡，我的責(zé)?任》為藍(lán)本?，加強(qiáng)公德?道德教育、?愛(ài)國(guó)主義教?育，增強(qiáng)社?會(huì)勝任感。?4.做好?運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名?、訓(xùn)練、參?賽、安全等?各項(xiàng)工作;?利用運(yùn)動(dòng)會(huì)?的機(jī)會(huì)，搞?一次社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)：讓?全班同學(xué)在?運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行?衛(wèi)生志愿活?動(dòng)，隨時(shí)清?除操場(chǎng)上身?邊的垃圾。?5.結(jié)合?學(xué)校文明衛(wèi)?生月活動(dòng)，?搞好各項(xiàng)文?明衛(wèi)生活動(dòng)?。___?月1.強(qiáng)?化公德道德?教育，舉行?《講文明，?講公德，講?奉獻(xiàn)》主題?班會(huì)。2?.___安?排好期中復(fù)?習(xí)、考試和?考后心態(tài)調(diào)?整和歸納總?結(jié)。3.?走進(jìn)大自然?，___一?次郊游，進(jìn)?行環(huán)保意識(shí)?教育，激發(fā)?學(xué)生對(duì)祖國(guó)?山河的熱愛(ài)?。4.科?普教育活動(dòng)?。進(jìn)行科學(xué)?思想、科學(xué)?理念、科學(xué)?態(tài)度教育。?舉辦《走向?科學(xué)》系列?(含走向科?學(xué)學(xué)習(xí)、走?向太空、走?近高端科技?三個(gè)板塊)?講座。_?__月1?.豐富校園?文化節(jié)內(nèi)涵?，___學(xué)?生觀看愛(ài)國(guó)?電影、舉辦?讀書(shū)活動(dòng)并?寫(xiě)觀后感和?讀后感。?2.配合學(xué)?校搞好元旦?慶?；顒?dòng)。?3.繼續(xù)?舉辦《走向?科學(xué)》系列?(含走向科?學(xué)學(xué)習(xí)、走?向太空、走?近高端科技?三個(gè)板塊)?講座。4?.走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)?時(shí)代，培養(yǎng)?學(xué)生動(dòng)手、?動(dòng)腦能力，?在因特網(wǎng)上?，建設(shè)班級(jí)?主頁(yè)。5?.響應(yīng)冬季?“嚴(yán)打”活?動(dòng)，加強(qiáng)法?制教育，增?強(qiáng)法律意識(shí)?。___?月份：1?.期末考評(píng)?各項(xiàng)工作。?2.安排?好期末考試?各項(xiàng)工作及?放假事宜。?3.對(duì)本?學(xué)期進(jìn)行進(jìn)?行教育教學(xué)?工作小結(jié)，?作好學(xué)生成?績(jī)單發(fā)放工?作新生班主任工作計(jì)劃范文（二）在我?送走了上屆?高三之后，?我又迎來(lái)了?新___屆?的高一新生?，今年我將?繼續(xù)擔(dān)任高?一班主任工?作。在經(jīng)過(guò)?之前很長(zhǎng)時(shí)?間的假期之?后，我又重?新走上了講?臺(tái)，還是很?期待自己班?級(jí)的學(xué)生能?夠有很好的?成績(jī)的?，F(xiàn)?在班級(jí)里很?多同學(xué)都是?基礎(chǔ)很好的?，相信只要?自己去努力?教好他們，?三年之后，?他們之中的?大部分同學(xué)?都會(huì)有一個(gè)?很好的成績(jī)?的!一、?基本概況?___屆高?一班現(xiàn)有_?__人，男?生___人?，女生__?_人，入學(xué)?成績(jī)?cè)赺_?_分以上的?學(xué)生僅有_?__人，_?__分以上?共有___?人，___?至___分?之間的學(xué)生?有___人?。住校生有?___人，?其中___?人為男生(?___)。?學(xué)生全部來(lái)?自于普通貧?寒百姓人家?，無(wú)特殊背?景的學(xué)生。?二、基本?思路1、?紀(jì)律、思想?方面寬嚴(yán)?適度。嚴(yán)之?有理有節(jié)，?寬之有情有?據(jù)。初中畢?業(yè)生剛剛考?入理想的重?點(diǎn)高中，從?心理上講有?一定的滿(mǎn)足?感、自豪感?，進(jìn)校之初?，一切都感?到好奇新鮮?，正之十五?六七歲的少?男少女，好?動(dòng)、活潑、?貪玩是其天?性。班主任?老師要有愛(ài)?心要慢慢地?有意識(shí)地引?導(dǎo)他(她)?們逐步走向?成熟，告別?天真浪漫、?無(wú)慮的少年?孩童時(shí)期，?培養(yǎng)其自立?、獨(dú)立、健?康向上的人?格，逐步確?立正確積極?的人生觀、?世界觀，順?利步入青年?時(shí)代。號(hào)召?他們要樹(shù)立?遠(yuǎn)大的理想?抱負(fù)，為自?己的前途、?為父母的心?愿應(yīng)該發(fā)?奮刻苦努力?學(xué)習(xí)。通過(guò)?班會(huì)和__?_活動(dòng)加強(qiáng)?引導(dǎo)教育，?逐步統(tǒng)一思?想、統(tǒng)一認(rèn)?識(shí)，樹(shù)立正?氣，抑制歪?風(fēng)邪氣，杜?絕不良思想?作風(fēng)曼延。?號(hào)召并及時(shí)?敦促檢查學(xué)?生主動(dòng)刻苦?勤奮學(xué)習(xí)立?志成才。?2、學(xué)習(xí)、?學(xué)風(fēng)方面?以端正學(xué)風(fēng)?、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)?態(tài)度為重點(diǎn)?，高中學(xué)生?應(yīng)主動(dòng)自覺(jué)?學(xué)習(xí)，培養(yǎng)?堅(jiān)忍不拔、?不怕困難，?敢于競(jìng)爭(zhēng)，?勇于勝利的?良好毅志品?質(zhì)。盡快形?成適合自己?特點(diǎn)的行之?有效的學(xué)習(xí)?方法。既要?學(xué)會(huì)獨(dú)立思?考還要善于?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?不恥下問(wèn)。?平時(shí)敦促提?醒，考試前?積極動(dòng)員，?讓每個(gè)同學(xué)?制定目標(biāo)，?考試后及時(shí)?認(rèn)真總結(jié)。?抓兩頭促中?間，發(fā)現(xiàn)有?不良傾向及?時(shí)交談化解?。充分信任?班干部，依?靠班干部。?及時(shí)向科任?老師征詢(xún)了?解本班存在?的問(wèn)題，集?思廣益。加?強(qiáng)與科任老?師和學(xué)生之?間的交流，?克服學(xué)習(xí)及?教學(xué)中的困?難，為全班?同學(xué)和任科?教師積極營(yíng)?造一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)、教?學(xué)環(huán)境。?三、基本目?標(biāo)根據(jù)本?班實(shí)際和現(xiàn)?狀，我們提?出了一個(gè)口?號(hào)，就是班?級(jí)和個(gè)人在?各方面、在?任何時(shí)候“?不當(dāng)?shù)箶?shù)第?一”。這個(gè)?口號(hào)乍聽(tīng)起?來(lái)似乎有點(diǎn)?低調(diào)消極保?守，但實(shí)際?上這里面有?其豐富的內(nèi)?容，關(guān)鍵在?于如何理解?認(rèn)識(shí)，我向?學(xué)生詳細(xì)解?釋之后，普?遍感到有壓?力，這樣讓?人人感到有?責(zé)任有危機(jī)?感，使每個(gè)?人不敢落后?。這樣不僅?有利于良好?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?的形成，還?有利于形成?相互競(jìng)爭(zhēng)相?互學(xué)習(xí)的良?好氛圍，定?期考核并形?成制度。初?步使本班在?期中、期末?考試中排名?前五、__?_名之內(nèi)進(jìn)?___人，?前___名?進(jìn)___人?，前___?名進(jìn)___?人。力爭(zhēng)進(jìn)?入文明班級(jí)?之