數(shù)學(xué)建模競賽概況

數(shù)學(xué)建模競賽講座數(shù)學(xué)建模競賽概況主講：龔劬數(shù)學(xué)建模競賽概況0引言數(shù)學(xué)建模競賽內(nèi)容?

賽題：工程、管理中經(jīng)過簡化的實際問題?

答卷：一篇包含摘要、問題分析、模型假設(shè)、建立、求解(通常用計算機)、結(jié)果分析和檢驗等的論文數(shù)學(xué)建模競賽形式?

3名大學(xué)生組隊，在3天內(nèi)完成的通訊比賽?

可使用任何“死”材料(圖書/互聯(lián)網(wǎng)/軟件等),但不得與隊外任何人討論（包括上網(wǎng)討論）數(shù)學(xué)建模競賽標(biāo)準(zhǔn)假設(shè)的合理性，建模的創(chuàng)造性，結(jié)果的正確性，表述的清晰性。數(shù)學(xué)建模競賽宗旨創(chuàng)新意識團隊精神重在參與公平競爭數(shù)學(xué)建模競賽概況競賽的反響?

學(xué)生歡迎：“一次參賽，終身受益”?

研究生導(dǎo)師們的認(rèn)同?

企業(yè)界的認(rèn)同／贊助?

教育改革同行的認(rèn)同：“成功范例”?

國際同行的認(rèn)同數(shù)學(xué)建模競賽概況IBM中國研究中心-招聘條件Positiontitle:BusinessOptimization(BJ)1．Backgroundinindustrialengineering,operationsresearch,mathematics,ArtificialIntelligence,managementscienceetc.2.Knowledgeinnetworkdesign,jobscheduling,dataanalysis,simulationandoptimization3.Awardinmathematicalcontestinmodelingisaplus4.Experienceinindustryisaplus5.Experienceineclipseorprogrammingmodel/architecturedesignisaplus--Feb.18,2006,/cn/ibm/crl/careers/condition.shtmlIBM中國研究中心:BusinessAnalysisOptimizationJobRequirements:

1、PhDM.S.inmathematics,statistics,computerscience,industrialengineeringmanagementscienceetc.

2、Self-motivated,responsible,abletowkindependentlyundertightdeadlinewillingtowkunderpressure.

3、Skillinappliedmathematics,includingmathematicalprogramming,statistics,datamining,simulationetc.

4、Knowledgeinsupplychainlogisticsstrategymodeling,simulation,planningoptimization.

5、Stronginterestbasicknowledgeaboutindustrytrends,technologies,solutionsinanalyticsoptimization.

6、ExperienceinERP/SCM/CRMsystemSCMconsultingpracticeisaplus.

7、Awardinhighlyregardedmathematicalmodelingcontestisaplus.

8、Experienceineclipse,Java,architecturedesignisaplus.--March26,2009,/job/comp/jobinfo.asp?selectedid=1514數(shù)學(xué)建模競賽概況香港城市大學(xué)管理科學(xué)系招生招募對象：計算機，自動化，數(shù)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的本科生或研究生擬入學(xué)時間：2012年9月

就讀項目：全日制博士預(yù)期學(xué)制：4年（以學(xué)士學(xué)位入學(xué)），3年（以碩士學(xué)位入學(xué)）申請條件：1.平均分(GPA)85分及以上；2.托福成績92分（internet-based網(wǎng)考）或者IELTS7分以上；3.以下同學(xué)可放寬成績要求：已有國際國內(nèi)期刊發(fā)表論文者；國家或國際數(shù)學(xué)建模比賽獲獎?wù)?；ACM程序設(shè)計競賽獲獎?wù)?；獎學(xué)金：……AnotehrExample:CityUHK數(shù)學(xué)建模競賽概況來源：http:///group/xwzx/gsyw/20141008/news_20141008_349411402938.shtml(2015年)中國石化為優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)開綠色通道“優(yōu)才引進”計劃即對在行業(yè)內(nèi)、國內(nèi)乃至國際上有較高專業(yè)水準(zhǔn)和公信度的大賽中獲得過一等獎及以上獎項，以及連續(xù)兩年獲得國家獎學(xué)金的優(yōu)秀畢業(yè)生，通過資格審查后不用參加統(tǒng)一初選考試，經(jīng)招聘單位對在校表現(xiàn)等綜合考察，符合崗位需要直接作為擬錄用人選進行公示，且不占招聘單位引進指標(biāo)。據(jù)悉，國際國內(nèi)知名競賽包括：美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生（研究生）數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計競賽、全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國石油工程設(shè)計大賽、全國化工設(shè)計競賽等7項競賽。

AnotehrExample:中國石化數(shù)學(xué)建模競賽概況競賽培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)?

賽題緊密結(jié)合科技和社會熱點問題，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)和實踐能力?

解決方法沒有任何限制，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)、獨立研究的能力?

沒有事先設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)答案，留有充分余地供同學(xué)們發(fā)揮聰明才智和創(chuàng)造精神?

綜合運用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識和計算機技術(shù)(選擇合適的數(shù)學(xué)軟件)通過數(shù)學(xué)建模分析、解決實際問題的能力數(shù)學(xué)建模競賽概況競賽培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)?

三天內(nèi)自由地使用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)同學(xué)在短時間內(nèi)獲取與賽題有關(guān)知識的能力.?

分工合作、取長補短、求同存異、同舟共濟，培養(yǎng)同學(xué)的團隊精神和組織協(xié)調(diào)能力.?

完成一篇用數(shù)學(xué)建模方法解決實際問題的完整的科技論文，培養(yǎng)同學(xué)的文字表達(dá)能力.?

在三天開放型競賽中自覺遵守紀(jì)律，培養(yǎng)誠信意識和自律精神.?數(shù)學(xué)建模競賽是大學(xué)階段除畢業(yè)設(shè)計外難得的一次“真刀真槍”的訓(xùn)練，相當(dāng)程度上模擬了學(xué)生畢業(yè)后工作時的情況.?豐富、活躍了廣大同學(xué)的課外生活，為優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出創(chuàng)造了條件.數(shù)學(xué)建模競賽概況1美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽（MCM）由美國運籌與管理科學(xué)、美國工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會、美國數(shù)學(xué)學(xué)會等多家組織共同舉辦的一項國際性競賽始于1985年學(xué)生三人一組在四天之內(nèi)合作完成一個實際問題,提交一篇完整的競賽論文（英文）參賽者來自美國、中國、加拿大、德國、英國以及印尼等國家或地區(qū)我國于1989年起組織大學(xué)生參加MCM我校從1994年開始組織學(xué)生參加MCM數(shù)學(xué)建模競賽概況2美國大學(xué)生交叉學(xué)科建模競賽（ICM）始于1999年學(xué)生三人一組在四天之內(nèi)合作完成一個實際問題參賽者來自美國、中國、加拿大、德國、英國以及印尼等國家或地區(qū)我校從1999年開始組織學(xué)生參加ICMMCM-2014有6755隊參賽，其中我國占94%;

ICM-2014有1028隊參賽，其中我國占98%

每年賽題和優(yōu)秀答卷刊登于同年UMAP雜志

網(wǎng)址：3部分MCM題目颶風(fēng)來臨時的疏散問題（2001B）核磁共振切片成像(1998A)指紋識別與DNA識別（2004A)無線信道分配（2000B）空中交通控制(2000A)特技表演(2003A)機場乘客登機策略(2007B)風(fēng)與噴泉(2002A)數(shù)獨游戲的設(shè)計(2008B)伽瑪?shù)吨委熡媱?2003B)

4部分ICM題目HIV/AIDS問題（2006C）不可再生資源(2005C)信息技術(shù)安全問題（2004C)器官移植:腎交換問題（2007C）水路安全(2001C)大地污染(1999C)機場安全檢查(2003C)大象數(shù)量的控制(2000C)灌木蜥蜴問題(2002C)尋求好的醫(yī)療保健系統(tǒng)(2008C)

數(shù)學(xué)建模競賽概況5全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽（CUMCM）1992年開始組織全國聯(lián)賽，1994年正式由教育部、中國工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會（CSIAM）共同主辦學(xué)生三人一組在三天之內(nèi)合作完成一個實際問題參賽者包括全國各重點大學(xué)，一般院校和?？茖W(xué)校獎勵：全國一等獎（約1%）、全國二等獎（約7%）教育部高教司和CSIAM共同簽章,各賽區(qū)獎.

1999年起競賽分為甲組(本科)、乙組(高職高專組)優(yōu)秀論文刊登于次年《工程數(shù)學(xué)學(xué)報》(2000年前為《數(shù)學(xué)的實踐與認(rèn)識》）我校從1992年開始組織學(xué)生參加CUMCM.數(shù)學(xué)建模競賽概況CUMCM題目特點?

題目來源:實際研究課題的簡化、改編；有實際背

景問題的編撰；合適的社會熱點（或興趣）問題；?

題目背景盡量通俗易懂，涉及的專業(yè)知識不深；?

題目需要的數(shù)學(xué)知識一般不超過本科的三門主干

課（非數(shù)學(xué)專業(yè)）內(nèi)容及統(tǒng)計、優(yōu)化、計算等基本

方法；?

解題所用的數(shù)學(xué)方法盡量多元化、綜合化；?

可以查閱到一些參考材料，但是無法照搬現(xiàn)成文獻?

兼顧數(shù)據(jù)的處理與數(shù)據(jù)的收集。6部分CUMCM題目嫦娥三號軟著陸軌道設(shè)計與控制策略（2014A)創(chuàng)意平板折疊桌（2014B)車道被占用對城市道路通行能力的影響（2013A)碎紙片的拼接復(fù)原(2013B)葡萄酒的評價（2012A)太陽能小屋的設(shè)計（2012B)6部分CUMCM題目城市表層土壤重金屬污染分析（2011A)交巡警服務(wù)平臺的設(shè)置與調(diào)度

(2011B)儲油罐的變位識別與罐容表標(biāo)定

(2010A)2010年上海世博會影響力的定量評估(2010B)制動器試驗臺的控制方法分析

(2009A)眼科病床的合理安排

(2009B)數(shù)碼相機定位

(2008A)高等教育學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)探討

(2008B)6部分CUMCM題目投資的收益和風(fēng)險問題（1998A)電力市場的輸電阻塞管理問題（2004B)鉆井布局優(yōu)化問題（1999B)DNA序列分類問題(2000A)血管的三維重建問題(2001A)公交車調(diào)度問題(2001B)彩票中的數(shù)學(xué)問題(2002B)SARS的傳播問題(2003A)奧運會臨時超市網(wǎng)點設(shè)計問題(2004A)長江水質(zhì)的評價和預(yù)測問題(2005A)6部分CUMCM題目中國人口增長預(yù)測（2007A)乘公交，看奧運（2007B)出版社的資源配置（2006A)艾滋病療法的評價及療效的預(yù)測(2006B)DVD在線租賃(2005B)長江水質(zhì)的評價和預(yù)測問題(2005A)車燈線光源的優(yōu)化設(shè)計(2002A)鋼管訂購和運輸(2000B)自動化車床管理(1999A)災(zāi)情巡視路線(1998B)我校參加全國和美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽情況

自從1992年以來，我校參加了歷屆競賽，并且取得了優(yōu)秀的成績。共獲得36項國家一等獎，88項國家二等獎，連續(xù)兩年2項美賽特等獎(其中2015年1項獲SIAM獎），5項特等獎提名，89項美賽一等獎，166項美賽二等獎等，處于全國同類學(xué)校前列。1、獲獎情況2014年102個隊參加國賽，獲得全國一等獎2項，全國二等獎8項，重慶市一等獎58項，重慶市二等獎19項。21我校參加全國和美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽情況2015年82個隊參加美賽，獲得美賽特等獎1項（為SIAM獎，新突破