《我的同桌是班長》

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《我的同桌是班長》《我的同桌是班長》多讀書，能使人精神煥發(fā)，彌漫自信，彌漫魅力。每個人對于優(yōu)秀的書籍，都會有自己獨特的心得體會。為了更好地領(lǐng)悟書籍的內(nèi)涵，我們需要寫一篇讀后感。讀后感可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想。你收集了多少優(yōu)秀的讀后感范文呢？下面是我為大家整理的“《我的同桌是班長》”，夢想對您的工作和生活有所扶助。

《我的同桌是班長》讀后感

余慶小學五（4）班陳星韻

今天，我看了一本書《我的同桌是班長》，是兒童作家伍美珍的作品。這本書寫了兩個故事，《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背后》。

《我的同桌是班長》的故事講得好生動。好說話，好做小動作的男生楊自熱，由于和班長蔡一心是同桌，感到自己四處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老是都袒護班長，他想盡一切手段，軟硬兼施，結(jié)果都在結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得平靜。我最熱愛的就是楊自熱得到了一個機器狗，他們家的小保姆問機器人楊自熱是誰，它竟說楊自熱是五百年前的生物，讀到這里我不由自主的笑起來

《媽媽的愛在門背后》講的是在同學眼中，愛哭鼻子的小男生尹剛，在媽媽的過分寵愛和高壓下，總感到信仰缺乏。他每次給女生發(fā)生沖突，每次都是他輸，而在家里，他對媽媽不滿的心緒也越來越猛烈，甚至產(chǎn)生了要離家出走的想法。

讀了這本書后讓我明白：我們理應(yīng)擅長察覺別人的優(yōu)點和優(yōu)點，來激勵他自己要做的去別人的優(yōu)點來補自己的短處。我要在今后的學習生活中和同學相親相愛，彼此團結(jié)，用賞識的眼光對付身邊的每一個人，從不同的角度對付人和事。

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讀《我的同桌是班長》有感

《我的同桌是班長》這篇文章的仆人公叫楊自熱，外號冬瓜大總統(tǒng)，這位冬瓜大總統(tǒng)自認自己是全班最倒霉的男生，由于他的同桌是班長蔡一心，外號獅子王，在他們身上，發(fā)生了大量好玩的事。

每當紀律亂的時候獅子王就站起來高喊嗚，我說的太夸誕了，其實是這樣：不要吵了！我要記名字了！聽到第一句，大家還在吵，聽到其次句，大家寧靜了，記了名字，被老師叫來家長可不是鬧著玩的！由于獅子王的聲音很大，所以冬瓜大總統(tǒng)的聽力嚴重受損，連老師布置作業(yè)都沒聽見，還被老師罵做白癡，下課了，冬瓜大總統(tǒng)曬太陽，夢想曬黑點，沒人叫他白癡。

讀到這里，我覺得冬瓜大總統(tǒng)很搞笑，他被老師罵做白癡，他竟然跑去曬太陽，說什么我曬黑了就沒人叫我白癡了，莫非要叫他黑癡嗎？雖然班長蔡一心嗓門很大，聽久了會像冬瓜大總統(tǒng)那樣，聽力嚴重受損，但是獅子王的大嗓門完全是用來讓大家遵守紀律，沒有惡意。

讀到下一篇時，我都笑瘋了，老師叫同學說出一句有兩個定語的句子，小燕子李彥寬經(jīng)說了一句《單身情歌》里的歌詞：找一個最愛的、深愛的、想愛的、愛戴的人同學們笑得都從凳子上滑了下來。：

讀到這里，我覺得李彥寬也很搞笑，找一個最愛的、深愛的、想愛的、愛戴的人這句是情歌里的歌詞耶！虧他想得出來。從他我就能感到這是一個喜悅班級，而現(xiàn)在的小孩最缺少喜悅，所以，我真想成為這個班級中的一員！

《我的同桌是班長》讀后感

為了應(yīng)付作業(yè)暑假，我讀了一本書《我的同桌是班長》。

仆人公楊自熱是一個好動、好說話、好做小動作的心愛的、大膽、正直的小男孩，由于和班長蔡一心是同桌，時刻感覺到自己四處受到監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺得老師在包庇班長，有種受到不公正待遇的感覺。為了爭取自己的利益，顯示自己小男子漢的嚴肅，于是他想盡了一切手段，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得平靜。老師有時候也不知該如何對付這個四處淘氣搗蛋的差同學。

其中看電視這一個情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學指南》，盡管他不容許看，可是家長逼著他看，電視中采訪北大一名女生，結(jié)果才明白原來這個女孩不是北大的學生，而是在此清潔圖書館的，她說的話笑料百出。我看了以后，禁不住哈哈大笑。有一次，楊自熱和他的幾個好摯友還被人叫去上網(wǎng)吧！他們一玩兒就是幾個小時，甚至連回家都忘了！看了這一片面，我覺得楊自熱是一個分外愛玩兒、淘氣搗蛋的小男孩。那次在獅子王蔡一心過生日的時候，楊自熱還給他的同桌冤家買禮物呢，我覺得他還是有愛心的，但是蔡一心卻不采納，這時我覺得楊自熱還挺可憐的呢！

我認為，好動好玩好說對于楊自熱這樣的男孩來說，往往是發(fā)自天性，所以不能因此而輕視他們。還有，象他這樣搗蛋包身上往往具備大量乖學生身上不具備的優(yōu)點，所以作為同學，我們理應(yīng)用擅長察覺對方優(yōu)點的眼光去對付他。這樣一來，我們就可以和他友好地相處，而我們自己也會得到提高和啟發(fā)的，由于任何人都能從別人身上學到好多東西。想到這兒，我又情不自禁地拿起書看了起來。

我的同桌是班長讀后感

《我的同桌是班長》讀后感一

今天，自己一個人在家無聊時肆意翻開一本書，就埋頭看了起來。沒想到越看越起勁，停不下來

仆人公楊自熱是一個好動、好說話、好做小動作的心愛的、大膽、正直的小男孩，由于和班長蔡一心是同桌，時刻感覺到自己四處受到監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺得老師在包庇班長，有種受到不公正待遇的感覺。為了爭取自己的利益，顯示自己小男子漢的嚴肅，于是他想盡了一切手段，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得平靜。老師有時候也不知該如何對付這個四處淘氣搗蛋的差同學。

這不由得使我想起了我班的汲政輝同學。他的膽子很大、個子高高的、皮膚發(fā)著健康的顏色。學習勞績不是很好，為人很熱心，足球踢得也沒有說的，就一個字來形容那就是帥。人總是要有一點缺點的。不愛寫完作業(yè)的小毛病是他的特權(quán)，老師也有時候拿他沒有任何手段。但是我們班級中每當大掃除的時候。他總是一馬率先，身先士卒，忙得不亦樂乎這時候的他表現(xiàn)出了大方、勤勞，專心。體育課上的英姿颯爽給我們表示男孩子的陽剛之美。足球比賽的時候，他也是我們班的領(lǐng)頭軍，率領(lǐng)我們的班的同學和其它班級一決雌雄可是我們在學校里總是以學生是否按老師的指令做事為標準來衡量一個學生，是否完成作業(yè)、是否遵守紀律、是否不淘氣等等，這樣有好多的像楊自熱、汲政輝這樣同學的優(yōu)點可能就會被我們個淡化，忽略。

讀完這篇小說，使我明白：我們理應(yīng)擅長察覺別人的優(yōu)點和優(yōu)點，來激勵他，自己要做到取他人之長補己之短。我想在今后的學習生活中要用察覺的美眼光去看到生活中的人，從不用的角度去對付人和事。做一個具有感恩的心、寬厚而喜悅的心胸的學生

早晨，我隨著鳥兒嘹亮的歌聲，進入了書的世界。

《我的同桌是班長》的仆人公楊自熱，他出世于豐饒家庭，學習不好，上課還愛做小動作和耍貧嘴，由于和班長蔡一心同桌，感到自己四處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切手段，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得平靜但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學和家人，有士氣面對自己的情況。由于這本書的內(nèi)容寫得真實好玩，切合我們的生活實際，所以讓我愛不釋手。

《我的同桌是班長》的伍美珍被稱為陽光姐姐，她書中的故事全部取材于讀者的來信，特意為我們少年兒童量身定做的，真實地回響映我們孩子中間存在的諸多問題。

其中看電視這個情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學指南》，盡管他不容許看，可是家長逼著他看。電視中記者采訪北大一名女生，結(jié)果才明白原來這個女孩不是北大的學生，而是在北大清潔圖書館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。為什么記者也那么熱愛追捧名校的學子呢?

陽光姐姐伍美珍很了解我們的心聲，從《我的同桌是班長》這本書中，我得到了心靈的放松。我真的夢想爸爸媽媽也能讀讀這本書，能傾聽我的心聲，讓我做一只喜悅的小鳥，在天空中自由地展翅飛行!!!

我的同桌是班長讀后感二

前幾天我看了一本書，是陽光姐姐伍美珍寫的《我的同桌是班長》，這本書的內(nèi)容很好玩，我津津有味地看了二遍。書的內(nèi)容主要寫一名愛動、愛說話、愛做小動作不愛學習的男生楊自熱，他和班長蔡一心外號獅子王同桌，感到自己四處受到監(jiān)視和限制，他們總是要發(fā)生沖突，他想盡了一切手段，企圖制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得平靜后來，由于一次意外讓楊自熱當上了付班長，逐漸地他明白了老師和同桌原來都是在扶助他。

看了這書以后，讓我想到了我的同桌是杜詩琴，我和她同桌二年了，她雖然不是班長但上學期也被評上進步生。我上學期評上學習積極份子，我的職位是比她高了點，不過我有時也會犯錯，杜詩琴也犯過錯，就連我們班的班長任書雨她也犯過錯。這個世界上沒有十全十美的人，要學會取別人的優(yōu)點來彌補自己的短處。

我相信在老師的眼里，每個孩子都是好學生?？戳诉@本書以后，我想在以后的學習當中，我會更加團結(jié)同學，凡事不斤斤計較，要有一顆寬容的心，感恩的心!

讀《我的同桌是班長》有感(500字)

在《我的同桌是班長》的書中，我察覺里面的男主角分外好玩。他是一個好說話，好動的男生楊自熱，由于和班長蔡一心同桌，總是覺得自己被班長蔡一心監(jiān)視或者覺得班長會到老師那里打小報告，每一次發(fā)生沖突，他總覺得每一個老師都包庇班長。他的性格特別煩躁，膽大，經(jīng)常上課在書桌下面看漫畫書或者玩，老師說他兩句，他就對老師大叫大吼大叫。其實楊自熱是一個特別聰明的學生，只不過他不愛學習。

在《我的同桌是班長》的書中我覺得楊自熱是一個淘氣愛給別人起外號的孩子，在《我的同桌是班長》的書中第四章大屁股相親記里面，他給家里的小保姆取了一個外號叫做大屁股，文章里寫由于楊自熱家的小保姆腿粗，屁股大，所以在家管她叫大屁股，和楊自熱家中的小保姆相親的對象李陽，楊自熱也幫他取了一個外號叫瘋狂英語。楊自熱真好玩。

在楊自熱的對話中表撒出他是一個高傲自大的孩子。

雖然楊自喜歡給別人取外號，可他也算是動腦筋，他能看到別人的特征，然后幫別人取外號。他總覺的老師幫著班長，可他結(jié)果認清自己的錯誤，他也很大膽，儼然當著全班同學的面前自己舉薦自己當副班長，我覺得做人就要像楊自熱的大膽，可是他也有做的不好的地方，夢想他能改正蹤跡的缺陷，持續(xù)把好處發(fā)揚下去。

五年級:何詩婷

讀《我的同桌是班長》有感500字

一天，媽媽給我買了一本書，書名叫《我的同桌是班長》，這本書是伍美珍的作品，我分外熱愛看它。

《我的同桌是班長》這本書主要描寫的是好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，由于和班長蔡一心同桌，感到自己四處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切手段，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得平靜。仆人公楊自熱的學習勞績不是太好，但他活潑好動，擅長扶助別人，對任何事情都能樂觀處理。即使是對自己態(tài)度不是很好的女同學，他也能用寬容的心去對待，這一點是我要向他學習的。楊自熱的班長是一個學習分外好，但脾氣不好的女生，她就是故事里另外一個仆人公—蔡一心。蔡一心在班里很有威望，不管是學習還是人緣都比楊自熱好得多，所以就算蔡一心做錯了事，老師也不去追究。這也是楊自熱心里感到分外不平衡的，他覺得老師對任何一位學生的要求都理應(yīng)是對等的，不理應(yīng)有偏向，不理應(yīng)有更加的龐愛，就算是那些勞績不好的同學也要一如既往的去對待他，或是更加關(guān)切扶助他才對，使他的勞績變好。

我覺得伍美珍這本書寫得很貼近我們的生活，就像真實發(fā)生在我們身邊的事。我們理應(yīng)去學習楊自熱專心、樂觀地對待身邊每一件事情，夢想我們的老師也同楊自熱所期盼的那樣，對學生一視同仁。

讀《我的同桌是班長》有感600字

《我的同桌是班長》這篇文章的仆人公叫楊自熱，外號冬瓜大總統(tǒng)，這位冬瓜大總統(tǒng)自認自己是全班最倒霉的男生，由于他的同桌是班長蔡一心，外號獅子王，在他們身上，發(fā)生了大量好玩的事。

每當紀律亂的時候獅子王就站起來高喊嗚，我說的太夸誕了，其實是這樣：不要吵了！我要記名字了！聽到第一句，大家還在吵，聽到其次句，大家寧靜了，記了名字，被老師叫來家長可不是鬧著玩的！由于獅子王的聲音很大，所以冬瓜大總統(tǒng)的聽力嚴重受損，連老師布置作業(yè)都沒聽見，還被老師罵做白癡，下課了，冬瓜大總統(tǒng)曬太陽，夢想曬黑點，沒人叫他白癡。

讀到這里，我覺得冬瓜大總統(tǒng)很搞笑，他被老師罵做白癡，他竟然跑去曬太陽，說什么我曬黑了就沒人叫我白癡了，莫非要叫他黑癡嗎？雖然班長蔡一心嗓門很大，聽久了會像冬瓜大總統(tǒng)那樣，聽力嚴重受損，但是獅子王的大嗓門完全是用來讓大家遵守紀律，沒有惡意。

讀到下一篇時，我都笑瘋了，老師叫同學說出一句有兩個定語的句子，小燕子李彥寬經(jīng)說了一句《單身情歌》里的歌詞：找一個最愛的、深愛的、想愛的、愛戴的人同學們笑得都從凳子上滑了下來。

讀到這里，我覺得李彥寬也很搞笑，找一個最愛的、深愛的、想愛的、愛戴的人這句是情歌里的歌詞耶！虧他想得出來。從他我就能感到這是一個喜悅班級，而現(xiàn)在的小孩最缺少喜悅，所以，我真想成為這個班級中的一員！

讀《我的同桌是班長》讀后感

書是人類進步的階梯，它扶助我登上學識的殿堂；書是一把金鑰匙。扶助我開啟學識的大門。它為我?guī)泶罅筐B(yǎng)分品我要衷心感謝書籍?。?！

《我的同桌是班長》：好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，由于和班長蔡一心同桌，感到自己四處受到監(jiān)視和限制，而且每次法生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切手段，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞到班里雞飛狗跳。但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學和家人，有士氣面對自己的情況。

其實我自己也有這樣的小毛病，總是和班長斗嘴，使我們的關(guān)系變得水火不容，使班里的同學感到厭煩。但是自從我看了這本書，我深受啟發(fā)，讓我和班長的關(guān)系也截然不同。我自己深深地想：瞧，楊自熱與他的同桌的關(guān)系也能逐漸地融洽相處，我為什么不能呢？楊自熱有一顆寬容的心，我又何嘗不能擁有？就是這樣，我們開頭三言兩語地說話，到打招呼，再到彼此傾述心事。逐漸地，我做了一個最好的自己。讓我熟悉到一位真誠的好摯友。

陽光姐姐伍美珍很了解我們的心聲，從《我的同桌是班長》這本書中，得到心靈的放松。書中的點點滴滴都描寫的淋漓盡致。反映了現(xiàn)代學生的真實校園生活。我真的夢想爸爸媽媽也能讀這本書，能傾聽我的心聲，讓我做一只喜悅的小鳥，在天空中自由地展翅飛行！

《我的同桌是班長》(讀后感大全)

這個暑假，我再次閱讀了《我的同桌是班長》，怎么說呢，或許是我一向不太熱愛這類對比“童稚”的文字風格，我剛開頭看時覺得有些許無聊，但看著看著，我察覺伍美珍作家能用這些貼近兒童的文字把故事描寫地很生動好玩，更能讓人輕易地受到啟發(fā)，也看過同系列的《生命流淚的樣子》，很簡樸的文字，竟也能讓人淚流滿面。

《我的同桌是班長》這本書講的是仆人公楊自熱與班長蔡一心同桌而發(fā)生的一系列故事。楊自熱學習勞績不好，但他活潑好動、良善大方，也經(jīng)常與同桌發(fā)生沖突……雖然書里大片面內(nèi)容都是描寫仆人公在學校家里發(fā)生的瑣事，但我們不難從中看出，仆人公盡管在學習上不如他人，但卻具有良好的品質(zhì)，這讓我不禁想起我的小學同學。

小學時期，班上有幾名特別淘氣、勞績落后的男生，“小輝”便是其中一員，他的勞績讓他經(jīng)常遭遇老師的批評，老師甚至還讓我們少和他們接觸，不要學壞。但小輝運動很好，跑步、跳遠跳高游泳他都為班機在各項比賽中贏得榮譽。他也特別大方，一次熱心的扶助，變更了我對他的看法。有一次班級舉行活動，持續(xù)材料，一向湊不齊，我作為活動的負責人，心急地一個個去詢問卻始終未果，小輝知道后，連忙把自己帶的全體材料付出出來，還把活動中的重活一個人全包了，同學們有什么不懂他也會很熱心的扶助，結(jié)果活動很告成，我這才察覺，原來小輝還有好多優(yōu)秀品質(zhì)，從那以后，我也學會多角度地去對付人和事，不用“有色眼鏡”去看一個人。

多角度對付人和事，讓我們都具有一顆寬容和喜悅的心。

暑假里我讀了一本分外貼近我們小學生生活的書：《我的同桌是班長》。書中以一個小小的班級為背景，將好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱以及他的同桌“獅子王”--班長蔡一心和她的三個伙伴生動的呈現(xiàn)在我們面前。

整個故事陳述了“倒霉”的男生楊自熱與同桌之間發(fā)生的沖突，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。上課時，蔡一心察覺楊自熱在開小差，就狠狠的推了他一下，差點讓他摔倒，老師站在班長一邊批評他，他發(fā)出了：“暈啊，為什么老師們都這樣啊，就像是被蔡一心灌了迷魂湯一樣！”。他想盡了一切手段，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得平靜。

讀完以后，我陷入了尋思。

我想：身為班長，在同學們的眼里我又會是什么樣的呢？我也曾經(jīng)與“楊自熱”同桌，盡管他也很頑皮、總是完不成作業(yè)，但我還是細心地在各個方面扶助他，對他不懂的問題，我不厭其煩地給他講解，而不是簡樸地報告他答案；他忘卻帶文具，我會主動借給他。而我也從他身上察覺了好多優(yōu)點，譬如他還是對比關(guān)切集體的，有一次我生病沒有上課，他就打電話報告我作業(yè)。我們逐漸成了摯友。

我深深感到：其實每一個孩子都是良善的，而那些所謂