還有哪些浪費(fèi)可以避免

道德與法治四年級下冊第二單元第6課《有多少浪費(fèi)本可避免》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《有多少浪費(fèi)本可避免》是部編版《道德與法治》四年級下冊第二單元第6課，本單元共三課，由《買東西的學(xué)問》、《合理消費(fèi)》和《有多少浪費(fèi)本可避免》三課組成，本單元以培養(yǎng)消費(fèi)者的基本素養(yǎng)為教育主題，針對四年級學(xué)生的生活實(shí)際、成長需要，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，增強(qiáng)消費(fèi)者維權(quán)意識，選擇合理的消費(fèi)方式以及養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。第6課《有多少浪費(fèi)本可避免》聚焦生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象，從食物浪費(fèi)入手，引導(dǎo)學(xué)生了解食物浪費(fèi)的危害，并反思日常生活中的其他浪費(fèi)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生探究各種浪費(fèi)行為背后的錯誤觀念，同時(shí)滲透我國傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?！队卸嗌倮速M(fèi)本可避免》分兩課時(shí)，本課是第二課時(shí)，重在引導(dǎo)學(xué)生能夠在生話中反對浪費(fèi)，避免浪費(fèi)，了解浪費(fèi)背后的危害，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容“還有哪些浪費(fèi)可以避免”教學(xué)目標(biāo)了解日常生活中的浪費(fèi)行為，以及浪費(fèi)造成的危害。能夠在生活中反對浪費(fèi)，避免浪費(fèi)。樹立反對浪費(fèi)的意識，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)能夠在生活中反對浪費(fèi)，避免浪費(fèi)。教學(xué)難點(diǎn)樹立反對浪費(fèi)的意識，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。教法創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)引導(dǎo)。學(xué)法自主學(xué)習(xí)，小組探究。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們已經(jīng)認(rèn)識到糧食浪費(fèi)觸目驚心，讓人痛心，我們要拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食，將光盤行動進(jìn)行到底。其實(shí)，除了飲食方面的浪費(fèi)，在我們身邊還“潛伏”著形形色色的浪費(fèi)，因?yàn)槠漕l繁和細(xì)微，我們根本沒有察覺。今天，我們就一起來探討，還有哪些浪費(fèi)可以避免。二、活動一：找一找，身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。1、出示調(diào)查報(bào)告(紙的浪費(fèi))（1）、你的身邊也有浪費(fèi)紙的現(xiàn)象嗎?（2）、出示圖片,你能描述一下這些浪費(fèi)現(xiàn)象嗎?（3）、浪費(fèi)紙會帶來什么樣的危害呢?你有什么補(bǔ)充的嗎?（4）、請同學(xué)們打開書本第50頁，閱讀下方的相關(guān)鏈接，讀完以后，談?wù)勀愕母惺?。?）、樹木的減少會給我們帶來什么樣的危害，你知道嗎？（6）、產(chǎn)生這些浪費(fèi)行為的原因，你認(rèn)為是什么呢？（7）、怎樣減少紙的浪費(fèi)，你還有什么好的建議嗎？2、除了紙方面的浪費(fèi)，在我們生活中還有哪些方面也存在浪費(fèi)呢？3、真是不找不知道，一找嚇一跳，原來我們的生活中到處都存在著浪費(fèi)現(xiàn)象。接下來，請同學(xué)們小組合作，選取其中一個(gè)方面的浪費(fèi)現(xiàn)象，從調(diào)查報(bào)告中的這幾點(diǎn)展開深入討論。（1）、小組討論。（2）、匯報(bào)交流。4、小結(jié)：相信通過剛才的討論，同學(xué)們對這些生活中隨處可見的浪費(fèi)行為，有了新的認(rèn)識。浪費(fèi)雖小，但積少成多，帶來的危害是極大的。如果我們再不節(jié)約，總有一天，資源會枯竭，環(huán)境會惡化，人類將無法生存。三、活動二：說一說，以下想法錯在哪里。1、其實(shí)很多浪費(fèi)行為都是我們錯誤的想法導(dǎo)致的。2、出示“稍微浪費(fèi)一點(diǎn)沒關(guān)系，太節(jié)儉了別人會笑話我的?！保?）、師生交流，想法錯在哪里。（2）、勤儉節(jié)約不是小氣，不是貧窮，而是一種文明，我們要以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)可恥。3、出示“我一個(gè)人節(jié)約有什么用？有浪費(fèi)行為的人多著呢。”（1）、師生交流。（2）、如果人人都從自我做到勤儉節(jié)約，就不會出現(xiàn)有浪費(fèi)行為的人了。因此，勤儉節(jié)約，要從我做起。4、出示“這些是我自己花錢買的，浪費(fèi)點(diǎn)和別人沒什么關(guān)系。”（1）、師生交流。（2）、觀看短片，體會節(jié)約的重要性。5、出示“不浪費(fèi)是大人的事情，和小孩子沒什么關(guān)系?！保?）、師生交流。（2）、習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，小孩子更應(yīng)該從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。四、活動三：找一找，關(guān)于浪費(fèi)與節(jié)儉的名言、警句、諺語。1、勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢?！蔽覀兊淖嫦葘⑺麄兊慕?jīng)驗(yàn)，匯成一句句名言、警句、諺語，流傳至今，給我們以警醒。2、出示“取之有度，用之有節(jié)，則常足?！薄办o以修身，儉以養(yǎng)德。”（1）、齊讀。（2）、你知道它們的含義嗎？（3）、你還能找到類似的句子嗎？3、小結(jié)：這樣的句子還有很多，它們都是在告訴我們，要時(shí)刻牢記勤儉節(jié)約。五、拓展提升1、綠水青山就是金山銀山。2、《民法典》第九條規(guī)定，民事主體從事民事活動，應(yīng)當(dāng)有利于節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。六、總結(jié)勤儉節(jié)約不僅是