2023年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)《反應(yīng)速率、活化能和催化機(jī)理》_第1頁(yè)
2023年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)《反應(yīng)速率、活化能和催化機(jī)理》_第2頁(yè)
2023年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)《反應(yīng)速率、活化能和催化機(jī)理》_第3頁(yè)
2023年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)《反應(yīng)速率、活化能和催化機(jī)理》_第4頁(yè)
2023年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)《反應(yīng)速率、活化能和催化機(jī)理》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩31頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)反應(yīng)速率、活化能和催化機(jī)理(動(dòng)力學(xué))資料:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)Kθ(298K)=5.8×105△rGm(298K)=-32.8kJ·mol-1θCO(g)+NO(g)CO2(g)+1/2N2(g)Kθ(298K)=2.5×1060△rGm(298K)=-344.8kJ·mol-1θH2(g)+1/2O2(g)H2O(g)△rGm(298K)=-228.59kJ·mol-1θ三個(gè)角度認(rèn)知速率——燃料電池H2在O2中的燃燒H2和O2可以共存嗎?氫氧燃料電池三個(gè)角度認(rèn)知速率——燃料電池能溶解氣體的金屬:鈀和鉑銀白色的鈀(Palladium)和鉑(Platinum),它們的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在空氣中不易被氧化,然而它們卻是抓氣體的“能手”。據(jù)試驗(yàn),在常溫下鈀片能吸收比它體積大700倍的氫氣。鈀不僅能吸收氫氣,還能吸收氧氣、氮?dú)?、乙烯等許多氣體。粉末狀的鉑在常溫下溶解氫氣的能力雖然比鈀差一些,但是溶解氧氣的能力卻比鈀強(qiáng)。X射線研究表明,當(dāng)氫氣溶解到鈀中以后,鈀的晶格就脹大了,當(dāng)鈀中的氫氣濃度大到某一程度,鈀的晶格會(huì)轉(zhuǎn)變成另一種更疏松的形式,可見(jiàn)鈀的這種性質(zhì)與它的結(jié)構(gòu)是有關(guān)的。根據(jù)鈀和鉑的這一奇妙的性質(zhì),它們?cè)诨瘜W(xué)工業(yè)上常用作催化劑。例如,在鈀的催化下,液態(tài)的油脂可以加氫變成固態(tài);在鉑粉的催化下,常溫時(shí)氫、氧就會(huì)爆炸發(fā)生化合。目前,雖然還沒(méi)有徹底弄清鈀和鉑的催化原理,但是,人們認(rèn)為這與它們能大量溶解氣體的性質(zhì)有關(guān)。因?yàn)榇罅咳芙饬藲怏w,等于把氣體濃縮了,這樣就增加了氣體分子相互發(fā)生碰撞進(jìn)行反應(yīng)的機(jī)會(huì)。三個(gè)角度認(rèn)知速率——燃料電池自由基:活性強(qiáng),壽命短!若無(wú)催化劑存在,體系中沒(méi)有引發(fā)反應(yīng)的H·,該反應(yīng)則慢得測(cè)不出其速率。溫度700℃,氫氣在催化劑的催化作用下生成H·,而一個(gè)H·通過(guò)與其他分子反應(yīng),在0.3s內(nèi)就可以產(chǎn)生1015個(gè)H·三個(gè)角度認(rèn)知速率——速率方程特別說(shuō)明:速率方程是由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)定的結(jié)果,與化學(xué)方程式無(wú)確定的關(guān)系v=kc(H2O2)c(HI)式中比例系數(shù)k為反應(yīng)速率常數(shù),與濃度無(wú)關(guān),但受溫度、催化劑、固體表面性質(zhì)等因素的影響。通常k越大,反應(yīng)進(jìn)行得越快。瑞典物理化學(xué)家1859年~1927年三個(gè)角度認(rèn)知速率——速率方程放熱反應(yīng)為例溫度對(duì)吸熱方向影響大!升高溫度:反應(yīng)向吸熱方向進(jìn)行降低溫度:反應(yīng)向放熱方向進(jìn)行三個(gè)角度認(rèn)知速率——速率方程催化劑和溫度時(shí)改變速率的主要因素非基元反應(yīng)中,活化能大的步驟為絕速步驟!在電解質(zhì)水溶液中,三種不同催化劑(a、b、c)上CO2電還原為CO的反應(yīng)進(jìn)程中(H+被還原為H2的反應(yīng)可同時(shí)發(fā)生),相對(duì)能量變化如圖.由此判斷,CO2電還原為CO從易到難的順序?yàn)開(kāi)______(用a、b、c字母排序)。2022河北高考三個(gè)角度認(rèn)知速率——速率的影響因素三個(gè)角度認(rèn)知速率——速率的影響因素反應(yīng)中催化劑話性會(huì)因積碳反應(yīng)而降低,同時(shí)存在的消碳反應(yīng)則使積碳量減少。相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:2021年全國(guó)II卷積碳反應(yīng)CH4(g)=C(s)+2H2(g)消碳反應(yīng)CO2(g)+C(s)=2CO(g)ΔH/(kJ·mol?1)75172活化能/(kJ·mol?1)催化劑X3391催化劑Y4372①由上表判斷,催化劑X____Y(填“優(yōu)于”或“劣于”),理由是____________________________________________。在反應(yīng)進(jìn)料氣組成、壓強(qiáng)及反應(yīng)時(shí)同相同的情況下,某催化劑表面的積碳量隨溫度的變化關(guān)系如圖所示。升高溫度時(shí),下列關(guān)于積碳反應(yīng)、消碳反應(yīng)的平衡常數(shù)(K)和速率(v)的敘述正確的是________填標(biāo)號(hào))A.K積、K消均增加B.v積減小,v消增加

C.K積減小,K消增加D.v消增加的倍數(shù)比v積增加的倍數(shù)大催化劑Y積碳反應(yīng)活化能大,反應(yīng)速率小;而消碳反應(yīng)的活化能較小,反應(yīng)速率快。AD2021年全國(guó)II卷在一定溫度下,測(cè)得某催化劑上沉積碳的生成速率方v=k·p(CH4)·(k為速率常數(shù))。在p(CH4)一定時(shí),不同p(CO2)下積碳量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖所示,則pa(CO2)、pb(CO2)、pc(CO2)從大到小的順序?yàn)開(kāi)____________。pc(CO2)、pb(CO2)、pa(CO2)真實(shí)情境——多樣速率方程真實(shí)情境——多樣速率方程(3)在溫度為T2時(shí),通入氣體分壓比為p(C3H8):p(O2):p(N2)=10:5:85的混合氣體,各組分氣體的分壓隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖b所示。0~1.2s生成C3H6的平均速率為_(kāi)_kPa·s-1;;在反應(yīng)一段時(shí)間后,C3H8和O2的消耗速率比小于2∶1的原因?yàn)開(kāi)________________________________。(4)恒溫剛性密閉容器中通入氣體分壓比為p(C3H8):p(O2):p(N2)=2:13:85的混合氣體,已知某反應(yīng)條件下只發(fā)生如下反應(yīng)(k,k′為速率常數(shù)):反應(yīng)Ⅱ:2C3H8(g)+O2(g)=2C3H6(g)+2H2O(g)k反應(yīng)Ⅲ:2C3H6(g)+9O2(g)=6CO2(g)+6H2O(g)k′實(shí)驗(yàn)測(cè)得丙烯的凈生成速率方程為v(C3H6)=kp(C3H8)-k′p(C3H6),可推測(cè)丙烯的濃度隨時(shí)間的變化趨勢(shì)為_(kāi)_____________________,其理由是________________________________________________。丙烯是一種重要的化工原料,可以在催化劑作用下,由丙烷直接脫氫或氧化脫氫制備。反應(yīng)Ⅰ(直接脫氫):C3H8(g)=C3H6(g)+H2(g)△H1=+125kJ·mo1-1反應(yīng)Ⅱ(氧化脫氫):C3H8(g)+1/2O2(g)=C3H6(g)+H2O(g)△H2=-118kJ·mo1-1(2022·湖北高考真題)氫氣和丙烯都消耗氧氣反應(yīng)初期主要發(fā)生反應(yīng)II,p(C3H8)逐漸減小,p(C3H6)逐漸增大,主要發(fā)生反應(yīng)III,消耗為主,c(C3H6)逐漸減小(4)研究表明,SO2催化氧化的反應(yīng)速率方程為:

。式中:k為反應(yīng)速率常數(shù),隨溫度t升高而增大;α為SO2平衡轉(zhuǎn)化率,α'為某時(shí)刻SO2轉(zhuǎn)化率,n為常數(shù)。在α'=0.90時(shí),將一系列溫度下的k、α值代入上述速率方程,得到v~t曲線,如圖所示。曲線上v最大值所對(duì)應(yīng)溫度稱為該α'下反應(yīng)的最適宜溫度tm。t<tm時(shí),v逐漸提高;t>tm后,v逐漸下降。原因是__________________________。2020新課標(biāo)I卷真實(shí)情境——多樣速率方程升高溫度,k增大使ν逐漸提高,但是反應(yīng)△H<0,升高溫度平衡逆移,平衡轉(zhuǎn)化率下降即a值減小,速率減慢。當(dāng)t<tm時(shí),溫度對(duì)k影響是主要因素;當(dāng)t>tm時(shí),溫度對(duì)平衡轉(zhuǎn)化率的影響是主要因素。(2)高溫下,甲烷生成乙烷的反應(yīng)如下:2CH4?C2H6+H2。反應(yīng)在初期階段的速率方程為:r=k×,其中k為反應(yīng)速率常數(shù)。①設(shè)反應(yīng)開(kāi)始時(shí)的反應(yīng)速率為r1,甲烷的轉(zhuǎn)化率為α?xí)r的反應(yīng)速率為r2,則r2=_____r1。②對(duì)于處于初期階段的該反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是_________。A.增加甲烷濃度,r增大

B.增加H2濃度,r增大C.乙烷的生成速率逐漸增大D.降低反應(yīng)溫度,k減小真實(shí)情境——多樣速率方程2CH4?C2H6+H21-aAD真實(shí)情境——速率方程對(duì)于反應(yīng)2SiHCl3(g)SiH2Cl2(g)+SiCl4(g),采用大孔弱堿性陰離子交換樹(shù)脂催化劑,在323K和343K時(shí)SiHCl3的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的結(jié)果如圖所示。大于1.3魯科版P79頁(yè):從化學(xué)平衡的角度分析,在氮?dú)夂蜌錃獾奈镔|(zhì)的量之比為1:3的平衡轉(zhuǎn)化率最高。根據(jù)反應(yīng)速率與參與反應(yīng)的物質(zhì)的濃度關(guān)系式分析,提高氫氣的壓強(qiáng)似乎更有利于提高合成氨反應(yīng)的速率,但是,氮?dú)庠诖呋瘎┥系奈椒纸鉃榭偡磻?yīng)中最慢的步驟,即這是影響反應(yīng)速率的關(guān)鍵步驟。實(shí)驗(yàn)表明,適當(dāng)提高氮?dú)獾谋壤沟獨(dú)夂蜌錃獾奈镔|(zhì)的量之比為1:2.8時(shí)更能加快合成氨反應(yīng)的進(jìn)行。因此,選擇合成氨生產(chǎn)的條件時(shí),既不應(yīng)片面地追求轉(zhuǎn)化率,也不應(yīng)只追求高反應(yīng)速率,而應(yīng)該尋找以較高的反應(yīng)速率獲取適當(dāng)轉(zhuǎn)化率的反應(yīng)條件。此外,還應(yīng)該考慮原料的價(jià)格、未轉(zhuǎn)化的合成氣(氮?dú)夂蜌錃猓┑难h(huán)使用、反應(yīng)熱的綜合利用等問(wèn)題。

工業(yè)生產(chǎn)的秘密武器——催化劑(提速)工業(yè)生產(chǎn)的秘密武器——催化劑(提速)催化合成氨歷程圖異相催化五個(gè)環(huán)節(jié):擴(kuò)散→吸附→表面反應(yīng)→脫附→擴(kuò)散問(wèn)題1:N2:H2=1:2.8,氮?dú)膺^(guò)量的原因分析?熱力學(xué)原因:原料氣中N2容易獲得,適度過(guò)量有利于提高H2轉(zhuǎn)化率動(dòng)力學(xué)原因:N2在催化劑表面吸附是決速步驟,合理占據(jù)活性位點(diǎn)有利于提高整體反應(yīng)速率。問(wèn)題2:NH3濃度過(guò)大,為何反應(yīng)速率減慢?熱力學(xué)原因:濃度大,分壓強(qiáng);不利于反應(yīng)正向進(jìn)行。動(dòng)力學(xué)原因:濃度大,不利于脫附和擴(kuò)散,占據(jù)過(guò)多活性位點(diǎn)阻礙反應(yīng)進(jìn)行。利用NH3分子間氫鍵,可將其液化,從體系中不斷的分離出去。問(wèn)題3:為什么在周期表的過(guò)渡金屬元素中尋找催化劑?物理吸附(分子間作用力)→化學(xué)吸附(化學(xué)鍵——催化劑表面活性中心與反應(yīng)物分子)工業(yè)生產(chǎn)的秘密武器——催化劑(提速)2022原料氣中N2的相對(duì)易得,適度過(guò)量有利于提高H2的轉(zhuǎn)化率;N2在Fe催化劑上的吸附是決速步驟,適度過(guò)量有利于提高整體反應(yīng)速率。工業(yè)生產(chǎn)的秘密武器——催化劑(提速)工業(yè)生產(chǎn)的秘密武器——催化劑(提速+選擇性)流速=流量+速度氫氣流速過(guò)低氫氣供給不足,二氧化碳轉(zhuǎn)化率低,甲烷選擇性差,不利于甲烷化反應(yīng);氫氣流速過(guò)高,導(dǎo)致氫氣停留的時(shí)間過(guò)段,與催化劑接觸不充分,導(dǎo)致催化效果不佳,轉(zhuǎn)化率和選擇性降低。最高點(diǎn)是否為平衡態(tài)?抓主要矛盾,解決速率與平衡的“拋物線問(wèn)題”最高點(diǎn)代表了什么含義?生產(chǎn)效率:速率與平衡的權(quán)衡碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)生產(chǎn)效率:速率與平衡的權(quán)衡改編自2022年天津卷6題(1)反應(yīng)在c點(diǎn)是否達(dá)到平衡狀態(tài)?(2)反應(yīng)物濃度:a點(diǎn)

b點(diǎn)(3)反應(yīng)物的總能量

生成物的總能量抓主要矛盾,解決速率與平衡的“拋物線問(wèn)題”不是大于大于抓主要矛盾,解決速率與平衡的“拋物線問(wèn)題”生產(chǎn)效率:速率與平衡的權(quán)衡2022年江蘇卷20題(4)問(wèn)生產(chǎn)效率:速率與平衡的權(quán)衡(1)A~E五點(diǎn)中,尚未達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的點(diǎn)是

。(2)此可逆反應(yīng)的正反應(yīng)是

反應(yīng)(3)AC段的曲線是增函數(shù),CE段曲線是減函數(shù),試從反應(yīng)速率和平衡角度說(shuō)明理由。生產(chǎn)效率:速率與平衡的權(quán)衡探究CH3OH合成反應(yīng)化學(xué)平衡的影響因素,有利于提高CH3OH的產(chǎn)率。以CO2、H2為原料合成CH3OH涉及的主要反應(yīng)如下:2022年山東新高考卷,18題(3)不同壓強(qiáng)下,按照n(CO2):n(H2)=1:3投料,實(shí)驗(yàn)測(cè)定CO2的平衡轉(zhuǎn)化率和CH3OH的平衡產(chǎn)率隨溫度的變化關(guān)系如圖所示。其中縱坐標(biāo)表示CO2平衡轉(zhuǎn)化率的是圖

(填“甲”或“乙”);壓強(qiáng)p1、p2、p3由大到小的順序?yàn)?;圖乙中T1溫度時(shí),三條曲線幾乎交于一點(diǎn)的原因是

。溫度較低時(shí),主要發(fā)生反應(yīng)I和II,溫度較高時(shí)主要發(fā)生反應(yīng)III,且III為等體積反應(yīng),壓強(qiáng)不影響平衡高考題如何實(shí)現(xiàn)碳中和探討如何利用工業(yè)廢氣中的二氧化碳合成甲醇利用工業(yè)廢氣中的二氧化碳合成甲醇,還需要尋找氫源。如果選取常見(jiàn)的氫氣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論