標(biāo)準(zhǔn)車間班組某汽車全培訓(xùn)

1標(biāo)準(zhǔn)車間班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)

班組是工業(yè)企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、條例等最終都要在班組里落實(shí)。企業(yè)生產(chǎn)管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班組長(zhǎng)組織員工具體實(shí)施。設(shè)備設(shè)施都要由班組員工去正確操作和維護(hù)?？傊?，整個(gè)企業(yè)要靠班組來維持正常運(yùn)行。序言部分

班組安全管理是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分。管理是一種無形資產(chǎn)、無形財(cái)富，作為一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，應(yīng)該做到管得起、理得順、統(tǒng)人心、出效益。尤其是在飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)，班組長(zhǎng)除了做好日常管理以外，還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理的理論和方法在企業(yè)里，絕大部分事故發(fā)生班組。班組長(zhǎng)做為“兵頭將尾”，對(duì)控制事故發(fā)生起著非常重要的作用。如果班組長(zhǎng)管理不善，或責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)違章違紀(jì)聽之任之，發(fā)生事故的概率將大大增加。序言部分序言部分班組是一個(gè)完善的組織機(jī)構(gòu)，麻雀雖小，五臟俱全。班組長(zhǎng)既是基層管理者，也是中層管理干部的重要來源，許多優(yōu)秀的主任、經(jīng)理，甚至老總，都來自于班組長(zhǎng)。

班組日常管理是一個(gè)大雜燴，質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動(dòng)紀(jì)律、員工關(guān)系……，一應(yīng)俱全。班組是一個(gè)鍛煉人才的搖籃，經(jīng)歷了酸甜苦辣的磨煉，才能勝任今后更加復(fù)雜、更加高層的管理序言部分

越來越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到，班組管理在企業(yè)發(fā)展中的重要意義，正所謂：三流企業(yè)看高層;二流企業(yè)看中層;一流企業(yè)看班組。以前重視管理技術(shù)、管理模式的更新，重視企業(yè)中高層的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，等有了管理技術(shù)，更新了管理模式，掌握了先進(jìn)的管理方法，卻發(fā)現(xiàn)班組已經(jīng)成為企業(yè)管理的瓶頸，因?yàn)槠髽I(yè)所有的管理技術(shù)、模式，最終都必須落實(shí)到一線工作班組，才算真正發(fā)揮了作用。所以企業(yè)要發(fā)展，班組管理必須要提高。車間主任、班組長(zhǎng)安全職責(zé).doc班組的概念及職能

班組是企業(yè)中基本作業(yè)單位，是企業(yè)內(nèi)部最基層的勞動(dòng)和管理組織。在一般企業(yè)里，班組長(zhǎng)不算“干部”，但實(shí)際上，班組長(zhǎng)基本具備了“干部”的管理職能。因此，班組長(zhǎng)也被稱為“兵頭將尾”?，F(xiàn)代企業(yè)的管理結(jié)構(gòu)一般都是三角形樣式，基本上可以分為三層，1、決策層（高層）、2、執(zhí)行層（中層）3、操作層（基層）。高層“動(dòng)腦”，中層“動(dòng)口”，基層“動(dòng)手”。班組即為基層組織。

班組的特點(diǎn)：

結(jié)構(gòu)小——班組為企業(yè)最基層單位，結(jié)構(gòu)最小，不能再分。管理全——質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動(dòng)紀(jì)律……麻雀雖小，五臟俱全。工作細(xì)——班組工作非常具體，需要班組長(zhǎng)耐心、細(xì)致。任務(wù)實(shí)——上面千條線，下面一根針，企業(yè)所有管理內(nèi)容最終都要落實(shí)到班組。群眾性——班組工作是一項(xiàng)群眾性很強(qiáng)的活動(dòng)，需要班組長(zhǎng)團(tuán)結(jié)員工，集中大家的智慧和力量才能更好地完成。班組在企業(yè)中的地位和作用１．班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的第一線，具有保證企業(yè)管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的作用。２．班組是企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的細(xì)胞，具有提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的作用。打個(gè)比方：班組是細(xì)胞，企業(yè)是軀體。３．班組是企業(yè)能人、強(qiáng)人的聚集庫(kù)，具有對(duì)企業(yè)的發(fā)展起“輸能”的作用。４．班組是企業(yè)活力的源頭，具有對(duì)企業(yè)活力的增強(qiáng)起支撐作用。５．班組是企業(yè)民主管理的基地，具有團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定職工的凝聚作用。

６．班組是企業(yè)職工的小家，具有育人和護(hù)人的熔爐作用。班組管理是企業(yè)工作的基礎(chǔ)

班組管理：指以班組自身所進(jìn)行的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督和激勵(lì)等管理活動(dòng)，其職能在于對(duì)班組的人、財(cái)、物進(jìn)行合理組織、有效利用。班組管理的特征：１．其基本要求是系統(tǒng)管理——即整體功能大于部分功能之和。２．其基本內(nèi)容是基礎(chǔ)管理３．其基本形式是民主管理。班組管理是企業(yè)工作的基礎(chǔ)班組管理的內(nèi)容：

１．生產(chǎn)管理；

２．質(zhì)量管理；

３．技術(shù)管理；

４．勞動(dòng)管理；

５．設(shè)備管理；

６．經(jīng)濟(jì)核算；

７．安全文明生產(chǎn)；

８．思想政治工作。班組管管理是是企業(yè)業(yè)工作作的基基礎(chǔ)班組管管理的的重點(diǎn)點(diǎn)：１．抓抓好班班組的的各項(xiàng)項(xiàng)管理理制度度（包包括崗崗位責(zé)責(zé)任制制度、、生產(chǎn)產(chǎn)制度度、崗崗位技技術(shù)考考核制制度、、設(shè)備備工具具維護(hù)護(hù)保養(yǎng)養(yǎng)制度度、安安全文文明生生產(chǎn)制制度、、交接接班制制度、、考勤勤制度度、經(jīng)經(jīng)濟(jì)核核算制制度、、民主主管理理制度度、職職業(yè)道道德規(guī)規(guī)范、、思想想工作作制度度等等等）打個(gè)比比方：：制度（（氛圍圍）好好，好好人做做好事事，壞壞人做做不了了壞事事；制度（（氛圍圍）不不好，，好人人難做做好事事，壞壞人專專做壞壞事。。２．抓抓好科科學(xué)的的管理理方法法和手手段。。３．抓抓好班班組的的民主主管理理。班班組長(zhǎng)長(zhǎng)要有有民主主意識(shí)識(shí)，進(jìn)進(jìn)行民民主決決策，，利用用民主主作用用，真真正做做到管管理制制度化化、科科學(xué)化化、民民主化化。班組管管理是是企業(yè)業(yè)工作作的基基礎(chǔ)班組建建設(shè)的的基本本思路路一般來來說，，班組組可以以分為為生產(chǎn)產(chǎn)性班班組和和非生生產(chǎn)性性班組組兩大大類。。作為為班組組長(zhǎng)，，應(yīng)根根據(jù)本本班組組的實(shí)實(shí)際特特點(diǎn)，，結(jié)合合上級(jí)級(jí)部門門的要要求，，制定定切實(shí)實(shí)可行行的規(guī)規(guī)則。。以下下是班班組的的管理理思路路：１．要要組織織好勞勞動(dòng)者者。２．要要懂技技術(shù)，，會(huì)管管理——作為班班組長(zhǎng)長(zhǎng)，懂懂技術(shù)術(shù)才能能“服眾”，會(huì)管管理才才能“治眾”。３．要要認(rèn)真真執(zhí)行行職業(yè)業(yè)道德德規(guī)范范。心好４．要要組織織進(jìn)行行技術(shù)術(shù)革新新和技技術(shù)開開發(fā)——班組是是企業(yè)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)的前前沿，，只有有班組組才最最懂得得企業(yè)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)的“瓶頸”和問題題，就就像售售貨員員比經(jīng)經(jīng)理更更懂得得顧客客一樣樣5．樹立立經(jīng)營(yíng)營(yíng)觀念念和效效益觀觀念6．實(shí)行行一定定風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)的經(jīng)經(jīng)濟(jì)責(zé)責(zé)任制制7．提高高班組組人員員的智智力素素質(zhì)，，增加加技術(shù)術(shù)含量量。總之，，班組組都必必須配配套抓抓好三三個(gè)方方面的的建設(shè)設(shè)：一是思思想建建設(shè)，，即提提高員員工的的思想想素質(zhì)質(zhì)；二是組組織建建設(shè)，，選配配好班班組長(zhǎng)長(zhǎng)和班班組骨骨干（（“五大員員”）；三是業(yè)業(yè)務(wù)建建設(shè)，，搞好好業(yè)務(wù)務(wù)培訓(xùn)訓(xùn)。加強(qiáng)班班組安安全建建設(shè)班組安安全建建設(shè)是是班組組建設(shè)設(shè)的重重要組組成部部分，，班組組的安安全管管理做做得好好，也也有助助于生生產(chǎn)管管理、、設(shè)備備管理理、現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)管管理等等等。。為了了加強(qiáng)強(qiáng)班組組安全全建設(shè)設(shè)，班班組應(yīng)應(yīng)該做做到：：1、要有有一個(gè)個(gè)敢抓抓善管管、技技術(shù)過過硬、、重視視安全全的班班組領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)核核心2、安全全生產(chǎn)產(chǎn)要有有一個(gè)個(gè)明確確的奮奮斗目目標(biāo)3．要有有一套套完善善的安安全管管理制制度4．努力力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)生產(chǎn)產(chǎn)作業(yè)業(yè)規(guī)范范化，，開展展班組組作業(yè)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化活活動(dòng)5．班組組安全全活動(dòng)動(dòng)做到到經(jīng)常常化、、制度度化6．開展展經(jīng)常常性的的安全全教育育1．要有有一個(gè)個(gè)敢抓抓善管管、技技術(shù)過過硬、、重視視安全全的班班組領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)核核心班組長(zhǎng)長(zhǎng)擔(dān)負(fù)負(fù)著對(duì)對(duì)班組組的日日常生生產(chǎn)和和行政政工作作進(jìn)行行統(tǒng)一一指揮揮、統(tǒng)統(tǒng)一安安排的的重責(zé)責(zé)，是是安全全生產(chǎn)產(chǎn)的基基層組組織者者和責(zé)責(zé)任人人。因因此此，班班組長(zhǎng)長(zhǎng)不但但要具具有一一定的的組織織領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)能力力，思思想覺覺悟高高，責(zé)責(zé)任心心強(qiáng)，，能關(guān)關(guān)心、、團(tuán)結(jié)結(jié)同志志，而而且還還要有有過硬硬的技技能能、強(qiáng)強(qiáng)烈的的安全全意識(shí)識(shí)和熟熟練的的工業(yè)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)安全全衛(wèi)生生知識(shí)識(shí)。班班組長(zhǎng)長(zhǎng)要牢牢固樹樹立“安全第第一，，預(yù)防防為主主”的指導(dǎo)導(dǎo)思想想，帶帶領(lǐng)班班組全全體職職工為為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)“安全、、優(yōu)質(zhì)質(zhì)、低低耗、、高效效益”的目標(biāo)標(biāo)努力力完成成和超超額完完成生生產(chǎn)任任務(wù)。。班組兼兼職安安全員員和工工會(huì)小小組長(zhǎng)長(zhǎng)是搞搞好班班組安安全工工作的的骨干干力量量，他他們負(fù)負(fù)有協(xié)協(xié)助班班組長(zhǎng)長(zhǎng)搞好好安全全管理理和群群眾監(jiān)監(jiān)督的的重要要責(zé)任任。因因此，，必須須由能能忠于于職守守、堅(jiān)堅(jiān)持原原則、、密切切聯(lián)系系群眾眾、熱熱心勞勞動(dòng)保保護(hù)工工作，，并具具有一一定安安全生生產(chǎn)和和知識(shí)識(shí)的人人員擔(dān)擔(dān)任。。他們?cè)谠诎嘟M組的生生產(chǎn)活活動(dòng)中中，要要充分分發(fā)揮揮發(fā)現(xiàn)現(xiàn)隱患患、報(bào)報(bào)告險(xiǎn)險(xiǎn)情、、制止止違章章等方方面面的“哨兵”和“報(bào)警”作用，，協(xié)助助班組組長(zhǎng)搞搞好班班組安安全管管理開開展群群眾性性的“查隱患患、堵堵漏洞洞、保保安全全”的活動(dòng)動(dòng)。此此外外，還還要協(xié)協(xié)助班班組長(zhǎng)長(zhǎng)做好好職工工的思思想政政治工工作，，防止止人的的不安安全行行為或或因情情緒波波動(dòng)、、精力力分散散造成成操作作失誤誤而導(dǎo)導(dǎo)致事事故的的發(fā)生生。2．安全全生產(chǎn)產(chǎn)要有有一個(gè)個(gè)明確確的奮奮斗目目標(biāo)有目標(biāo)標(biāo)才有有方向向，班班組應(yīng)應(yīng)有自自己實(shí)實(shí)現(xiàn)安安全生生產(chǎn)的的明確確目標(biāo)標(biāo)。班班組長(zhǎng)長(zhǎng)在任任職期期間要要實(shí)行行目標(biāo)標(biāo)責(zé)任任制。。在確確立工工作目目標(biāo)時(shí)時(shí)，要要有安安全生生產(chǎn)的的內(nèi)容容，并并按“生產(chǎn)無無隱患患、個(gè)個(gè)人無無違章章、班班組無無事故故”的要求求，結(jié)結(jié)合班班組的的具體體情況況，制制訂出出實(shí)現(xiàn)現(xiàn)“安全合合格班班組”的具體體辦法法，深深入開開展創(chuàng)創(chuàng)建“安全合合格班班組”等活動(dòng)動(dòng)。公公司今今年安安全指指標(biāo)為為”0”3．要有有一套套完善善的安安全管管理制制度制度度既既是是實(shí)實(shí)踐踐的的科科學(xué)學(xué)總總結(jié)結(jié)，，又又是是統(tǒng)統(tǒng)一一行行動(dòng)動(dòng)的的準(zhǔn)準(zhǔn)繩繩。。建建立立和和完完善善與與安安全全生生產(chǎn)產(chǎn)密密切切相相關(guān)關(guān)的的各各項(xiàng)項(xiàng)管管理理制制度度，，按按照照符符合合安安全全生生產(chǎn)產(chǎn)的的科科學(xué)學(xué)規(guī)規(guī)律律進(jìn)進(jìn)行行生生產(chǎn)產(chǎn)活活動(dòng)動(dòng)，，這這是是搞搞好好班班組組安安全全建建設(shè)設(shè)的的重重要要保保證證。。(1)建立立健健全全安安全全生生產(chǎn)產(chǎn)責(zé)責(zé)任任。。班班組組每每個(gè)個(gè)職職工工都都要要在在各各自自職職責(zé)責(zé)范范圍圍內(nèi)內(nèi)明明確確安安全全生生產(chǎn)產(chǎn)要要求求，，推推行行安安全全操操作作責(zé)責(zé)任任制制和和安安全全聯(lián)聯(lián)保保制制度度。。(2)實(shí)行行巡巡回回檢檢查查制制。。要要建建立立崗崗位位設(shè)設(shè)備備巡巡回回檢檢查查制制度度。。職職工工要要在在自自己己崗崗位位的的管管轄轄范范圍圍內(nèi)內(nèi)，，對(duì)對(duì)生生產(chǎn)產(chǎn)設(shè)設(shè)備備的的運(yùn)運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)情情況況，，使使用用安安全全檢檢查查表表，，對(duì)對(duì)生生產(chǎn)產(chǎn)設(shè)設(shè)備備各各系系統(tǒng)統(tǒng)或或單單點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)進(jìn)行行定定時(shí)時(shí)、、定定點(diǎn)點(diǎn)、、定定路路線線、、定定項(xiàng)項(xiàng)目目的的巡巡回回檢檢查查，，以以便便及及時(shí)時(shí)發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)異異常常情情況況，，采采取取措措施施消消除除隱隱思思，，排排除除故故障障，，防防止止事事故故的的發(fā)發(fā)生生。。(3)嚴(yán)格格交交接接班班制制度度。。要要建建立立嚴(yán)嚴(yán)格格的的交交接接班班制制度度。。交交接接班班人人員員必必須須面面對(duì)對(duì)面面招招生生產(chǎn)產(chǎn)、、安安全全等等情情況況交交接接清清楚楚，，切切實(shí)實(shí)把把設(shè)設(shè)備備運(yùn)運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)情情況況、、工工藝藝指指標(biāo)標(biāo)、、異異常常現(xiàn)現(xiàn)象象及及處處理理結(jié)結(jié)果果、、存存在在問問題題、、處處理理意意見見，，以以及及生生產(chǎn)產(chǎn)的的原原始始記記錄錄、、領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)的的生生產(chǎn)產(chǎn)指指示示、、崗崗位位的的維維修修工工具具等等都都一一一一交交接接清清楚楚。。做做到到不不清清楚楚就就不不交交班班、、不不接接班班。。防防止止因因交交接接班班不不清清楚楚而而危危及及生生產(chǎn)產(chǎn)安安全全。。(4)建立立安安全全技技術(shù)術(shù)崗崗位位練練兵兵制制度度。。開開展展崗崗位位技技術(shù)術(shù)練練兵兵，，是是實(shí)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)安安全全生生產(chǎn)產(chǎn)的的重重要要手手段段。。一一方方面面要要通通過過技技術(shù)術(shù)練練兵兵，，使使職職工工熟熟練練地地掌掌握握正正常常生生產(chǎn)產(chǎn)的的操操作作技技能能，，防防止止因因誤誤操操作作而而引引起起事事故故，，另另一一方方面面又又要要針針對(duì)對(duì)發(fā)發(fā)生生事事故故或或發(fā)發(fā)生生異異常常情情況況時(shí)時(shí)所所應(yīng)應(yīng)采采取取的的緊緊急急處處理理措措施施，，進(jìn)進(jìn)行行事事故故應(yīng)應(yīng)急急的的模模擬擬訓(xùn)訓(xùn)練練，，努努力力提提高高職職工工的的安安全全技技術(shù)術(shù)水水平平和和對(duì)對(duì)事事故故發(fā)發(fā)生生的的應(yīng)應(yīng)變變處處理理能能力力。。(5)健全設(shè)備維維護(hù)保養(yǎng)制制度。設(shè)設(shè)備安全、、正常運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是生產(chǎn)產(chǎn)安全的物物質(zhì)基礎(chǔ)，，必須健全全設(shè)備的維維護(hù)保養(yǎng)制制度，并嚴(yán)嚴(yán)格執(zhí)行。。設(shè)備的的大修、中中修由有關(guān)關(guān)管理部門門計(jì)劃進(jìn)行行，班組要要協(xié)助設(shè)備備管理部門門把設(shè)備的的運(yùn)轉(zhuǎn)正確確統(tǒng)計(jì)，并并向管理人人員提供運(yùn)運(yùn)行情況和和檢修意見見。對(duì)設(shè)備備的小修及及日常維護(hù)護(hù)保養(yǎng)工作作，班組要要定出制度度，確保設(shè)設(shè)備完好，，防止因設(shè)設(shè)備的突發(fā)發(fā)性故障而而誘發(fā)事故故，對(duì)設(shè)備備的安全附附件及防護(hù)護(hù)裝置要正正確使用，，精心保養(yǎng)養(yǎng)，做到安安全附件及及防護(hù)裝置置與主機(jī)同同時(shí)進(jìn)行維維修，同時(shí)時(shí)投入運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，充分發(fā)發(fā)揮這些設(shè)設(shè)施的安全全防護(hù)作用用，確保機(jī)機(jī)械設(shè)備的的安全運(yùn)行行。(6)嚴(yán)格勞動(dòng)保保護(hù)用品的的使用制度度。勞動(dòng)動(dòng)保護(hù)用品品是保護(hù)職職工安全健健康的輔助助手段，班班組要組織織職工正確確穿戴勞動(dòng)動(dòng)保護(hù)用品品。勞動(dòng)保保護(hù)用品穿穿戴不齊全全，不正確確的不得上上崗。建建立健全各各項(xiàng)安全管管理制度，，必須與班班組經(jīng)濟(jì)責(zé)責(zé)任制結(jié)合合起來。要要把上述各各項(xiàng)與安全全生產(chǎn)密切切相關(guān)的管管理制度納納入到班組組經(jīng)濟(jì)責(zé)任任制中，保保證這些制制度的貫徹徹實(shí)施。4．努力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)業(yè)規(guī)范化，，開展班組組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化活動(dòng)人的失誤和和操作不標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)是導(dǎo)致致事故發(fā)生生的重要原原因。生產(chǎn)產(chǎn)過程實(shí)行行規(guī)范化，，標(biāo)準(zhǔn)化作作業(yè)，是保保證職工按按科學(xué)規(guī)律律進(jìn)行生產(chǎn)產(chǎn)活動(dòng)的有有效措施。。因此，各各崗位都要要有完善的的、符合生生產(chǎn)實(shí)際的的生產(chǎn)操作作規(guī)程、設(shè)設(shè)備檢修保保養(yǎng)規(guī)程和和安全技術(shù)術(shù)規(guī)程，施施工單位應(yīng)應(yīng)下達(dá)工程程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，要求職職工掌握和和嚴(yán)格遵守守，做到人人人干標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)活，防止止因錯(cuò)誤操操作，工程程質(zhì)量低劣劣以及應(yīng)急急措施不當(dāng)當(dāng)而引起事事故和擴(kuò)大大損失，為為此，班組組要嚴(yán)格執(zhí)執(zhí)行工藝紀(jì)紀(jì)律和檢查查驗(yàn)收制度度，要教育育職工自覺覺地嚴(yán)格按按照生產(chǎn)指指令所規(guī)定定的各項(xiàng)工工藝參數(shù)和和要求去操操作，按質(zhì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)進(jìn)行作業(yè)。。班組長(zhǎng)進(jìn)進(jìn)行崗位巡巡回檢查時(shí)時(shí)，要認(rèn)真真檢查生產(chǎn)產(chǎn)參數(shù)和工工程質(zhì)量，，發(fā)現(xiàn)有不不按生產(chǎn)指指令操作和和有不符合合質(zhì)量要求求的，要及及時(shí)糾正，，嚴(yán)格執(zhí)行行工藝紀(jì)律律，堅(jiān)持質(zhì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，，杜絕違章章作業(yè)行為為。安全生產(chǎn)管管理是企業(yè)業(yè)管理的一一項(xiàng)重要內(nèi)內(nèi)容。企業(yè)業(yè)效益從管管理抓起，，管理從基基礎(chǔ)抓起，，基礎(chǔ)從班班組抓起。。班組生產(chǎn)產(chǎn)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化、規(guī)范范化作業(yè)是是加強(qiáng)企業(yè)業(yè)管理的基基礎(chǔ)，是推推進(jìn)企業(yè)進(jìn)進(jìn)步的重要要措施。為為此，要抓抓好生產(chǎn)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化化和生產(chǎn)管管理標(biāo)準(zhǔn)化化以及操作作標(biāo)準(zhǔn)化等等三大環(huán)節(jié)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)化化是基礎(chǔ)，，管理標(biāo)推推化是保證證，操作標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化是核核心，現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化和和管理標(biāo)淮淮化要服務(wù)務(wù)于操作標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化。要要根據(jù)生產(chǎn)產(chǎn)工藝特點(diǎn)點(diǎn)，分別制制訂現(xiàn)場(chǎng)管管線安裝標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、防塵塵防毒設(shè)施施標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)設(shè)備維修管管理標(biāo)準(zhǔn)和和操作程序序標(biāo)準(zhǔn)。制制訂操作標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)做到專專人制訂、、工程技術(shù)術(shù)人員鑒定定、群眾眾審定、領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)定，，并認(rèn)真組組織班組實(shí)實(shí)施，進(jìn)行行檢查考核核。5．班組安全全活動(dòng)做到到經(jīng)?；?、、制度化安全活動(dòng)要要貫穿于日日常生產(chǎn)的的全過程，，班組應(yīng)做做到班前有有安全情況況預(yù)檢和安安全工作布布置，班中中有巡回檢檢查和安全全對(duì)策，班班后有安全全小結(jié)和評(píng)評(píng)議，每周周有安全活活動(dòng)日，每每月有巡回回檢查和安安全對(duì)策，，班后有安安全小結(jié)和和評(píng)議。每每周有安全全活動(dòng)日，，每月有安安全評(píng)比，，年終總評(píng)評(píng)有安全內(nèi)內(nèi)容，要把把安全生產(chǎn)產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效效益的實(shí)績(jī)績(jī)統(tǒng)一起來來考核。班組要依靠靠職工群眾眾創(chuàng)造一個(gè)個(gè)安全、文文明的生產(chǎn)產(chǎn)環(huán)境。要要把安全全活動(dòng)與群群眾性的技技術(shù)革新、、提合理化化建議的活活動(dòng)結(jié)合起起來，發(fā)動(dòng)動(dòng)職工為加加強(qiáng)安全生生產(chǎn)、改善善勞動(dòng)條件件獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策策，并建立立有關(guān)臺(tái)帳帳、登記備備案，對(duì)成成績(jī)顯著的的有功人員員，建議議有關(guān)管理理部門給予予表彰獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)。6．開展經(jīng)常常性的安全全教育使安全工作作由處理事事故的被動(dòng)動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變變?yōu)槭虑邦A(yù)預(yù)測(cè)的主動(dòng)動(dòng)防范，必必須十分重重視提高生生產(chǎn)第一線線員工的素素質(zhì)，使他他們?cè)谒枷胂肷虾图夹g(shù)術(shù)上都能適適應(yīng)安全生生產(chǎn)的要求求，不具備備基本安全全知識(shí)和技技能的人不不能上崗。。為此，班班組要配合合有關(guān)部門門做好職工工的安全思思想教育工工作，提高高職工遵章章守紀(jì)的自自覺性，使使安全生產(chǎn)產(chǎn)的方針、、政策真正正為大家掌掌握，成為為職工在生生產(chǎn)中的自自覺行動(dòng)。。與此同時(shí)時(shí)，要有針針對(duì)性地開開展班組安安全技術(shù)培培訓(xùn)和逐步步實(shí)現(xiàn)全會(huì)會(huì)培訓(xùn)，做做到崗位操操作正確、、熟練；安安全基本知知識(shí)人人掌掌握，能熟熟練判別異異常情況，，及時(shí)排除除生產(chǎn)故障障。有計(jì)劃地在在班組中普普及現(xiàn)代安安全科學(xué)管管理的基本本知識(shí)，使使大家懂得得事故預(yù)測(cè)測(cè)的基本方方法，把安安全生產(chǎn)的的科學(xué)管理理推廣到群群眾的生產(chǎn)產(chǎn)實(shí)踐中去去，使班組組的安全管管理由傳統(tǒng)管理上升為科學(xué)管理。班組和班組長(zhǎng)的關(guān)系班組是企業(yè)業(yè)組織生產(chǎn)產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)動(dòng)的基層單單位，是企企業(yè)管理工工作的落腳腳點(diǎn)。企業(yè)業(yè)的所有生生產(chǎn)活動(dòng)都都在班組中中進(jìn)行，所所以班組工工作的好壞壞直接關(guān)系系著企業(yè)經(jīng)經(jīng)營(yíng)的成敗敗，只有班班組充滿了了生機(jī)，企企業(yè)才能有有旺盛的活活力，并能能在激烈的的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久立立于不敗之之地。班組中的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)者就是是班組長(zhǎng)，是班組生生產(chǎn)管理的的直接指揮揮者和組織織者、支持持者、是班班組員工的的知心人，，肩負(fù)著提提高產(chǎn)品質(zhì)質(zhì)量、提高高生產(chǎn)效率率、降低成成本、防止止工傷和重重大事故發(fā)發(fā)生的使命命，以及勞勞務(wù)管理、、生產(chǎn)管理理、輔助上上司的職責(zé)責(zé)。班組長(zhǎng)是企企業(yè)的重要要骨干之一一班組和班組組長(zhǎng)抓安全全生產(chǎn)的工工作和領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)方法工作方法：：第一，依靠靠骨干的方方法。班組組是一個(gè)團(tuán)團(tuán)隊(duì)，要將將十幾人、、幾十人凝凝聚在一起起，順利完完成生產(chǎn)任任務(wù)，班組組長(zhǎng)應(yīng)充分分利用班組組“五大員”，采用分工工負(fù)責(zé)、分分工不分家家的策略第二，突出出重點(diǎn)的方方法。每天天的工作紛紛繁復(fù)雜，，班組長(zhǎng)應(yīng)應(yīng)注意區(qū)分分主次，優(yōu)優(yōu)先解決重重點(diǎn)問題題，重點(diǎn)點(diǎn)問題解決決了，也就就完成當(dāng)天天工作的80％，如果主主次不分，，很容易造造成混第三，抓兩兩頭帶中間間的方法。。班組成員員有先進(jìn)的的，也有落落后的，班班組長(zhǎng)應(yīng)重重點(diǎn)抓好兩兩個(gè)極端的的人員，順順帶抓好“中游”人員。第四，抓緊緊解決問題題的方法，，切忌議而而不決，決決而不行，，行而不果果。解決問問題要提倡倡：一要快快，二要狠狠，三要落落實(shí)第五，善于于協(xié)調(diào)的方方法。協(xié)調(diào)調(diào)時(shí)應(yīng)注意意遵循以下下原則：１１．．以公為先先，做到公公心、公平平、公正。。２２．以誠(chéng)為為本，做到到誠(chéng)心、誠(chéng)誠(chéng)意、誠(chéng)實(shí)實(shí)。３３．以和和為貴，做做到和衷、、和睦、和和諧。４４．以以適為策，，做到適可可、適當(dāng)、、適度。５５．．以忍為禮禮，做到忍忍心、忍耐耐、忍讓第六，雙向向激勵(lì)的方方法——包括物質(zhì)激激勵(lì)和精神神激勵(lì)、激激勵(lì)時(shí)應(yīng)注注意以下幾幾個(gè)方面：：１１．要注意意實(shí)時(shí)激勵(lì)勵(lì)——把握激勵(lì)的的時(shí)機(jī)。２２．．要注意適適量激勵(lì)——掌握激勵(lì)的的頻率。３３．．要注意適適度激勵(lì)——調(diào)好激勵(lì)的的程度。班組和班組組長(zhǎng)抓安全全生產(chǎn)的工工作和領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)方法領(lǐng)導(dǎo)方法1．以身作則則，做好表表率班組長(zhǎng)能否否以身作則則，做好表表率，直接接影響到班班組長(zhǎng)安全全職責(zé)的實(shí)實(shí)現(xiàn)。因因此，只有有以身作則則，身體力力行，才能能獲得職工工的支持，，才能影響響和帶動(dòng)職職工共同搞搞好班組組安全工作作，從這個(gè)個(gè)意義上講講，以身作作則，做好好表率，是是個(gè)重要的的工作方法法。班組組長(zhǎng)以身作作則，就是是要求別人人做到的事事，自己首首先做到，，要求別人人不能干的的事，自己己首先不干干。班組長(zhǎng)長(zhǎng)做好表率率，做到關(guān)關(guān)心同志的的安全想在在前；安全全思想工作作做在前；；遵守安安全制度走走在前；安安全生產(chǎn)工工作干在前前。在抓安安全生產(chǎn)時(shí)時(shí)，做到嘴嘴勤、耳勤勤、眼勤、、手勤、腿腿勤、盡職職盡責(zé)，熱熱心為本組組工人的安安全健康服服務(wù)。2．要貫徹依依靠群眾的的原則安全生產(chǎn)工工作是群眾眾性的工作作，要相信信群眾，依依靠群眾，，發(fā)動(dòng)群眾眾，實(shí)行群群防、群治治、群管、、群控，做做到全員、、全面、全全過程、全全方位的管管理。如如果只有班班組長(zhǎng)的積積極性而沒沒有群眾的的積極性，，班組安全全工作就搞搞不好。要要把群眾發(fā)發(fā)動(dòng)起來首首先要加強(qiáng)強(qiáng)安全生產(chǎn)產(chǎn)的宣傳教教育，只有有使群眾認(rèn)認(rèn)識(shí)到安全全生產(chǎn)的重重要性，全全組職工才才會(huì)自覺地地做好安全全工作，事事故才能得得到防范。。3．要要貫貫徹徹法法治治的的原原則則當(dāng)前前大大多多數(shù)數(shù)的的事事故故是是違違章章作作業(yè)業(yè)、、違違章章指指揮揮、、違違反反勞勞動(dòng)動(dòng)紀(jì)紀(jì)律律等等原原因因所所造造成成。。為為了了制制止止“三違違”(違章章指指揮揮、、違違章章作作業(yè)業(yè)、、違違反反勞勞動(dòng)動(dòng)紀(jì)紀(jì)律律)，杜杜絕絕事事故故的的發(fā)發(fā)生生，，光光有有一一般般號(hào)號(hào)召召不不行行，，而而應(yīng)應(yīng)健健全全安安全全制制度度、、安安全全規(guī)規(guī)范范，，把把控控制制人人的的行行為為和和改改善善物物、、環(huán)環(huán)境境的的本本質(zhì)質(zhì)安安全全，，納納入入規(guī)規(guī)范范化化、、程程序序化化、、標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)化化的的管管理理軌軌道道上上來來。。安安全全制制度度建建立立起起來來以以后后，，就就必必須須強(qiáng)強(qiáng)制制嚴(yán)嚴(yán)格格執(zhí)執(zhí)行行，，并并與與經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)責(zé)責(zé)任任制制掛掛鉤鉤。。這這項(xiàng)項(xiàng)工工作作做做好好了了，，必必將將把把班班組組安安全全管管理理提提高高到到一一個(gè)個(gè)新新的的水水平平。。4．班班組組安安全全管管理理要要“嚴(yán)”字當(dāng)當(dāng)頭頭“嚴(yán)是是愛愛，，松松是是害害，，出出了了事事故故害害幾幾代代”。班班組組要要有有嚴(yán)嚴(yán)格格的的制制度度、、嚴(yán)嚴(yán)明明的的紀(jì)紀(jì)律律、、嚴(yán)嚴(yán)肅肅的的工工作作態(tài)態(tài)度度。。只只有有“嚴(yán)”字當(dāng)當(dāng)頭頭，，職職工工的的安安全全意意識(shí)識(shí)才才能能逐逐步步樹樹立立起起來來，，違違章章現(xiàn)現(xiàn)象象才才有有可可能能消消除除，，事事故故才才有有可可能能杜杜絕絕。。嚴(yán)嚴(yán)格格不不等等于于吹吹胡胡子子瞪瞪眼眼睛睛，，要要做做到到嚴(yán)嚴(yán)而而有有格格，，耐耐心心說說服服，，要要曉曉之之以以理理，，動(dòng)動(dòng)之之以以情情而而不不能能壓壓服服。。多多數(shù)數(shù)職職工工是是通通情情達(dá)達(dá)理理的的，，只只要要方方法法得得當(dāng)當(dāng)，，工工人人肯肯定定會(huì)會(huì)樂樂于于接接受受的的。。班組組和和班班組組長(zhǎng)長(zhǎng)抓抓安安全全生生產(chǎn)產(chǎn)的的工工作作和和領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)方方法法領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)方方法法5．要要獎(jiǎng)獎(jiǎng)懲懲兌兌現(xiàn)現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)和和處處罰罰都都是是一一種種引引導(dǎo)導(dǎo)的的辦辦法法。。獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)是是正正面面引引導(dǎo)導(dǎo)，，處處罰罰是是告告戒戒人人們們自自覺覺地地反反對(duì)對(duì)和和制制止止不不安安全全行行為為。。要要敢敢于于堅(jiān)堅(jiān)持持原原則則，，該該獎(jiǎng)獎(jiǎng)的的就就獎(jiǎng)獎(jiǎng)，，該該罰罰的的就就罰罰，，不不要要只只罰罰不不獎(jiǎng)獎(jiǎng)。。一一般般說說來來，，要要以以表表揚(yáng)揚(yáng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)為為主主，，不不能能認(rèn)認(rèn)為為處處罰罰的的人人越越多多越越好好。。正正確確的的做做法法應(yīng)應(yīng)該該是是處處罰罰面面小小，，教教育育面面大大，，抓抓住住典典型型，，罰罰一一儆儆百百。。6．實(shí)行行民主主管理理民主管管理的的實(shí)質(zhì)質(zhì)是走走群眾眾路線線，班班組長(zhǎng)長(zhǎng)要發(fā)發(fā)動(dòng)職職工參參加安安全管管理工工作，，行使使當(dāng)家家作主主的權(quán)權(quán)力。。對(duì)班班組的的安全全工作作要集集思廣廣益，，廣泛泛征求求群眾眾意見見。如如：班班組安安全生生產(chǎn)目目標(biāo)和和安全全措施施要交交群眾眾討論論；制制定班班組的的安全全生產(chǎn)產(chǎn)制度度、標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)要要交群群眾審審議；；安全全評(píng)比比考核核等工工作都都要走走群眾眾路線線，充充分發(fā)發(fā)揚(yáng)民民主，，聽取取群眾眾意見見，調(diào)調(diào)動(dòng)全全組職職工安安全生生產(chǎn)工工作的的積極極性。。7．開展展各種種形式式的安安全競(jìng)競(jìng)賽競(jìng)賽是是一種種鼓勵(lì)勵(lì)爭(zhēng)先先創(chuàng)優(yōu)優(yōu)的有有力措措施，，是開開展比比學(xué)趕趕幫的的良好好形式式。把把競(jìng)賽賽形式式運(yùn)用用到班班組的的安全全管理理工作作，就就可以以造成成一個(gè)個(gè)人人人重視視安全全、個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)關(guān)心心安全全的大大好局局面。。因此此，班班組要要根據(jù)據(jù)自己己的特特點(diǎn)，，開開展各各種形形式的的安全全競(jìng)賽賽，如如百日日無事事故競(jìng)競(jìng)賽，，師徒徒安全全對(duì)手手賽，，安全全知識(shí)識(shí)競(jìng)賽賽等等等。8．要號(hào)號(hào)召員員工明明星起起模范范帶頭頭作用用“火車跑跑得快快，全全靠車車頭帶帶”，班組組的先先進(jìn)明明星就就是班班組里里的火火車頭頭。因因此，，要求求他們們不僅僅在生生產(chǎn)上上是模模范，，在安安全生生產(chǎn)上上也要要起表表率作作用，，帶頭頭學(xué)習(xí)習(xí)安全全技術(shù)術(shù)知識(shí)識(shí)；帶帶頭遵遵守安安全技技術(shù)操操作規(guī)規(guī)程；；帶帶頭搞搞好本本崗位位的安安全文文明生生產(chǎn)；；帶頭頭執(zhí)行行班組組安全全生產(chǎn)產(chǎn)“互?！敝?；帶帶頭穿穿戴好好個(gè)人人勞動(dòng)動(dòng)防護(hù)護(hù)用品品、用用具。。努力力做到到大家家無事事故。。9．要搞搞好與與組員員的團(tuán)團(tuán)結(jié)安全生生產(chǎn)工工作從從某種種意義義上說說，是是關(guān)心心人的的工作作。在在生產(chǎn)產(chǎn)過程程中要要做到到互相相關(guān)心心、互互相幫幫助，，才能能避免免事故故發(fā)生生，對(duì)對(duì)那些些性格格內(nèi)向向或孤孤僻的的人，，也應(yīng)應(yīng)主動(dòng)動(dòng)接近近他、、關(guān)心心他、、幫助助他，，以情情感人人，增增強(qiáng)團(tuán)團(tuán)結(jié)。。班組安安全教教育班組安安全教教育(一)新進(jìn)人人員和和變換換工種種人員員教育育新調(diào)入班組組的職工(包括學(xué)徒工工、臨時(shí)工工、合同工工、代培培、實(shí)習(xí)生生)和變換工種種的職工，，要經(jīng)廠、、車間、班班組三級(jí)安安全教育。。班組安全全教育由班班組長(zhǎng)或班班組安全員員進(jìn)行。教教育后應(yīng)進(jìn)進(jìn)行登記。。(二)全員安全教教育為使全體職職工牢固樹樹立“安全第一”的思想，不不斷提高安安全意識(shí)和和操作技能能，除企業(yè)業(yè)每年應(yīng)進(jìn)進(jìn)行一次全全員安全教教育和考試試外，班組組每年至少少應(yīng)進(jìn)行二二次，并進(jìn)進(jìn)行登記。。(三)復(fù)工教育凡工傷假、、病假、產(chǎn)產(chǎn)假、學(xué)習(xí)習(xí)、借調(diào)到到外單位工工作，離開開生產(chǎn)崗位位三個(gè)月以以上的職工工，上崗前前均應(yīng)結(jié)合合班組情況況進(jìn)行安全全生產(chǎn)思想想教育，并并進(jìn)行登記記。(四)“四新”教育試制新產(chǎn)品品、采用新新工藝、新新設(shè)備、新新材料等或或當(dāng)生產(chǎn)條條件發(fā)生變變更時(shí)，必必須制定新新的安全技技術(shù)操作規(guī)規(guī)程，并對(duì)對(duì)操作工人人進(jìn)行安全全技術(shù)教育育后方能生生產(chǎn)。(五)特種作業(yè)人人員教育特種作業(yè)人人員除按國(guó)國(guó)家有關(guān)規(guī)規(guī)定進(jìn)行安安全技術(shù)培培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)訓(xùn)外，班組組還應(yīng)加強(qiáng)強(qiáng)對(duì)他們的的日常教育育，并對(duì)他他們的培訓(xùn)訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)情情況進(jìn)行登登記。班組安全教教育的基本本內(nèi)容(一)勞動(dòng)保護(hù)方方針政策教教育勞動(dòng)保護(hù)方方針政策教教育，是對(duì)對(duì)廣大職工工進(jìn)行安全全生產(chǎn)的方方針、政策策、法令、、法規(guī)、制制度的宣傳傳教育，通通過教育育提高政策策水平和法法制觀念。。(二)安全技術(shù)知知識(shí)教育安全技術(shù)知知識(shí)教育，，包括生產(chǎn)產(chǎn)技術(shù)知識(shí)識(shí)、一般安安全技術(shù)知知識(shí)和專業(yè)業(yè)安全技術(shù)術(shù)知識(shí)教育育。生產(chǎn)技術(shù)知知識(shí)的主要要內(nèi)容是：：班組的基基本生產(chǎn)概概況，生產(chǎn)產(chǎn)技術(shù)過程程，作業(yè)方方法或工藝藝流程，與與生產(chǎn)技術(shù)術(shù)過程和作作業(yè)方法相相適應(yīng)的各各種機(jī)器設(shè)設(shè)備的性能能和有關(guān)知知識(shí)，工人人在生產(chǎn)中中積累的生生產(chǎn)操作技技能和經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，以及產(chǎn)產(chǎn)品的構(gòu)造造、性能、、質(zhì)量和規(guī)規(guī)格等。一般安全技技術(shù)知識(shí)主主要包括：：班組內(nèi)危危險(xiǎn)設(shè)備和和區(qū)域，安安全防護(hù)基基本知識(shí)和和注意事項(xiàng)項(xiàng)，有關(guān)防防火、防瀑瀑、防塵、、防毒等方方面的基本本知識(shí)，個(gè)個(gè)人防護(hù)用用品性能和和正確使用用方法，本本崗位各各種工具、、器具以及及安全防護(hù)護(hù)裝置的作作用、性能能，及使用用、維護(hù)、、保養(yǎng)方法法等有關(guān)知知識(shí)。專業(yè)安全技技術(shù)知識(shí)教教育，是指指對(duì)某一工工種的職工工進(jìn)行必須須具備的專專業(yè)安全知知識(shí)教育。。它包括安安全技術(shù)、、工業(yè)衛(wèi)生生技術(shù)方面面的內(nèi)容和和專業(yè)安全全技術(shù)操作作規(guī)程。專專業(yè)安全技技術(shù)教育主主要有鍋爐爐、壓力容容器、起重重機(jī)械、電電氣、焊接接、車輛駕駕駛等方面面的有關(guān)安安全技術(shù)知知識(shí)。工業(yè)業(yè)衛(wèi)生技術(shù)術(shù)教育主要要有電磁輻輻射防護(hù)、、噪音控制制、工業(yè)防防塵、工業(yè)業(yè)防毒以及及防暑降溫溫等方面的的內(nèi)容。(三)典型經(jīng)驗(yàn)和和事故教訓(xùn)訓(xùn)教育典型經(jīng)驗(yàn)教教育是在安安全生產(chǎn)教教育中結(jié)合合典型經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)進(jìn)行的教教育，它具具有榜樣的的作用，有有影響力大大、說服力力強(qiáng)的特點(diǎn)點(diǎn)。結(jié)合合這些典型型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行行宣傳教育育，可以對(duì)對(duì)照先進(jìn)找找差距，具具有現(xiàn)實(shí)的的指導(dǎo)意義義。在安全生產(chǎn)產(chǎn)教育中結(jié)結(jié)合廠內(nèi)外外典型事故故教訓(xùn)進(jìn)行行教育，可可以直觀地地看到由于于事故給受受害者本人人造成的悲悲劇，給人人民生命財(cái)財(cái)產(chǎn)帶來的的損失，給給國(guó)家?guī)韥淼牟涣颊斡绊?。。使職工能能從中吸取取教?xùn)，舉舉一反三，，經(jīng)常檢查查各自崗位位上的事故故隱患，熟熟悉本班組組易發(fā)生事事故的部位位，以及有有毒有害因因素給人體體帶來肋影影響；從而而采取措施施，避免各各種事故的的發(fā)生。此此外，還還可以有針針對(duì)性地開開展反事故故演習(xí)活動(dòng)動(dòng)，以增強(qiáng)強(qiáng)職工控制制事故的能能力。班組安全教教育的方法法(一)組織學(xué)習(xí)安安全技術(shù)操操作規(guī)程結(jié)合事故案案例，講解解違反安全全操作規(guī)程程會(huì)造成什什么樣的危危害，啟發(fā)發(fā)大家進(jìn)行行討論，采采取什么措措施才能做做到安全。。要防止說說教式的照照本宣科、、枯燥無味味的就事論論事，使學(xué)學(xué)習(xí)流于形形式。這種種學(xué)習(xí)可由由班組長(zhǎng)、、班組安全全員、工會(huì)會(huì)小組勞動(dòng)動(dòng)保護(hù)檢查查員組織，，也可由班班組成員輪輪流組織。。(二)結(jié)合安全生生產(chǎn)檢查進(jìn)進(jìn)行安全技技術(shù)教育根據(jù)日常安安全檢查中中發(fā)現(xiàn)的問問題，針對(duì)對(duì)工人的生生產(chǎn)崗位，，講解不安安全因素的的產(chǎn)生和發(fā)發(fā)展，怎樣樣做才能避避免事故的的形成和傷傷害。(三)結(jié)合技術(shù)練練兵，組織織崗位安全全操作的技技能訓(xùn)練安全教育一一定要堅(jiān)持持教育與操操作實(shí)踐相相結(jié)合。例例如，崗位位練兵、消消防演習(xí)等等。這樣，，用理論指指導(dǎo)實(shí)踐，，實(shí)踐反過過來又推動(dòng)動(dòng)理論的提提高。(四)結(jié)合職工思思想動(dòng)態(tài)進(jìn)進(jìn)行安全教教育職工安全思思想教育方方法要講究究科學(xué)性，，要抓住職職工思想容容易波動(dòng)、、情緒不穩(wěn)穩(wěn)定的時(shí)時(shí)候，對(duì)癥癥下藥，深深入細(xì)致地地做好思想想教育工作作。在抓安全思思想教育時(shí)時(shí)，應(yīng)著重重抓好以下下十個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)：1．新進(jìn)人員員上崗，病病假人員、、傷愈人員員復(fù)工和調(diào)調(diào)換工種人人員；2．職工精神神狀態(tài)、體體力、或情情緒出現(xiàn)異異常；3．搶時(shí)間，，趕任務(wù)和和職工下班班前夕；4．領(lǐng)導(dǎo)忙于于抓生產(chǎn)或或處理事故故；5．職工受表表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)、批評(píng)或或處分；6．工資晉級(jí)級(jí)、獎(jiǎng)金浮浮動(dòng)、分配配住房、工工作變動(dòng)；；7．職工受到到天災(zāi)人禍禍；8．節(jié)假日前前后(包括節(jié)假日日加班)；9．重點(diǎn)崗位位、重點(diǎn)操操作人員；；10．發(fā)生事故故后。班組安全教教育的方法法(五)訂立師徒合合同，包教教包學(xué)讓有經(jīng)驗(yàn)的的老工人帶帶徒弟，言言傳身教，，這是傳授授安全技術(shù)術(shù)的有效方方法。關(guān)鍵鍵是要選擇擇思想好、、技術(shù)好、、安全素質(zhì)質(zhì)高、責(zé)任任心強(qiáng)、作作風(fēng)正派、、經(jīng)驗(yàn)豐豐富的師傅傅擔(dān)任。(六)開展安全競(jìng)競(jìng)賽和安全全獎(jiǎng)懲在班組中開開展安全競(jìng)競(jìng)賽、創(chuàng)無無事故記錄錄活動(dòng)等，，并給予適適當(dāng)獎(jiǎng)懲，，是促使職職工實(shí)現(xiàn)安安全生產(chǎn)的的一種有效效手段，也也是安全教教育的一種種基本方法法。(七)采取多樣化化的教育正確的認(rèn)識(shí)識(shí)往往需要要多次反復(fù)復(fù)，不可能能一次完成成。要樹立立“安全第一”的思想，絕絕不是一日日之功，需需要進(jìn)行長(zhǎng)長(zhǎng)期的、重重復(fù)的教育育才能見成成效。但在在重復(fù)教育育中，要力力求形式新新穎，曉之之以理，動(dòng)動(dòng)之以情，，寓教于樂樂。經(jīng)常采采取一種形形式的教育育，從心理理上就易產(chǎn)產(chǎn)生反感和和“抵制性”而沒有“激勵(lì)性”。為了使教教育達(dá)到良良好的效果果，必須多多樣化。一一般可采取取學(xué)習(xí)班講講課、安全全演講會(huì)、、研討會(huì)、、安全技術(shù)術(shù)講座、安安全知識(shí)競(jìng)競(jìng)賽、班前前班后會(huì)、、事故分析析會(huì)、安全全活動(dòng)日以以及安全展展覽、黑版版報(bào)、廣播播、電視、、電影、、文藝演出出等形式進(jìn)進(jìn)行宣傳教教育。班組安全檢檢查班組安全檢檢查的目的的開展班組安安全生產(chǎn)檢檢查，就是是根據(jù)上級(jí)級(jí)有關(guān)安全全生產(chǎn)的方方針、政策策、法令、、指示、決決議、通知知和各種標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用用系統(tǒng)工程程的原理和和方法，識(shí)識(shí)別生產(chǎn)活活動(dòng)中存在在的物的不不安全狀態(tài)態(tài)、人的不不安全行為為，以及生生產(chǎn)過程中中潛在的職職業(yè)危害。。檢查是手段段，整改是是目的。因因此在檢查查中要做到到三個(gè)百分分之—百：即百分分之百登記記、上報(bào)、、整改，從從而達(dá)到消消除和控制制各種危險(xiǎn)險(xiǎn)因素，防防止傷亡事事故和職業(yè)業(yè)病發(fā)生的的目的。、班組安全檢檢查的內(nèi)容容(一)檢查職工是是否樹立“安全第一”的思想，安安全責(zé)任心心是否強(qiáng)，，是否掌握握安全操作作技能和自自覺遵守安安全技術(shù)操操作規(guī)程以以及各種安安全生產(chǎn)制制度，對(duì)于于不安全的的行為是否否敢于糾正正和制止，，是否嚴(yán)格格遵守勞動(dòng)動(dòng)紀(jì)律，是是否做到安安全文明生生產(chǎn)，是否否正確、合合理穿戴和和使用個(gè)人人防護(hù)用品品、用具。。(二)檢查本班組組是否貫徹徹了黨和國(guó)國(guó)家有關(guān)安安全生產(chǎn)方方針政策和和法規(guī)制度度，對(duì)安全全生產(chǎn)工作作的認(rèn)識(shí)是是否正確，，是否建立立和執(zhí)行了了班組安全全生產(chǎn)責(zé)任任制，是否否貫徹執(zhí)行行了安全生生產(chǎn)“五同時(shí)”，對(duì)傷亡事事故是否堅(jiān)堅(jiān)持做到了了“三不放過”，特種作作業(yè)人員是是否經(jīng)過培培訓(xùn)、考核核、憑證操操作，班組組的各項(xiàng)安安全規(guī)章制制度是否建建立與健全全，并嚴(yán)格格貫徹執(zhí)行行。(三)檢查生產(chǎn)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)是否存存在物的不不安全狀態(tài)態(tài)。1．檢查設(shè)備備的安全防防護(hù)裝置是是否良好。。防護(hù)罩、、防護(hù)欄欄(網(wǎng))、保險(xiǎn)裝置置、聯(lián)鎖裝裝置、指示示報(bào)警裝置置等是否齊齊全靈敏有有效，接地地(接零)是否完好。。2．檢查設(shè)備備、設(shè)施、、工具、附附件是否有有缺陷。制制動(dòng)裝置是是否有效，，安全間距距是否合乎乎要求，機(jī)機(jī)械強(qiáng)度、、電氣線路路是否老老化、破損損、超重吊吊具與繩索索是否符合合安全規(guī)范范要求，設(shè)設(shè)備是否帶帶“病”運(yùn)轉(zhuǎn)和超負(fù)負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。。3．檢查易燃燃易爆物品品和劇毒物物品的貯存存、運(yùn)輸、、發(fā)放和使使用情況，，是否嚴(yán)格格執(zhí)行了制制度，通風(fēng)風(fēng)、照明、、防火等是是否符合安安全要求。。4．檢查生產(chǎn)產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所所和施工現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)有哪些些不安全因因素。有無無安全出口口，登高扶扶梯、平臺(tái)臺(tái)是否符合合安全標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，產(chǎn)品的的堆放、工工具的擺放放、設(shè)備的的安全距離離、操作者者安全活動(dòng)動(dòng)范圍、電電氣線路的的走向和距距離是否符符合安全要要求，危險(xiǎn)險(xiǎn)區(qū)域是否否有護(hù)欄欄和明顯標(biāo)標(biāo)志等。班組安全檢查查的內(nèi)容(四)檢查職工在生生產(chǎn)過程中是是否存在不安安全行為和不不安全的操作作。1．檢查有無忽忽視安全技術(shù)術(shù)操作規(guī)程的的現(xiàn)象。比如如：操作無依依據(jù)、沒有安安全指令、人人為的損壞安安全裝置或棄棄之不用，冒冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)險(xiǎn)場(chǎng)所，對(duì)運(yùn)運(yùn)轉(zhuǎn)中的機(jī)械械裝置進(jìn)行注注油、檢查、、修理、焊接接和清掃等。。2．檢查有無違違反勞動(dòng)紀(jì)律律的現(xiàn)象。比比如：在作業(yè)業(yè)場(chǎng)所工作時(shí)時(shí)間開玩笑、、打鬧、精神神不集中、脫脫崗、睡崗、、串崗；濫用用機(jī)械設(shè)備或或車輛等。3．檢查日常生生產(chǎn)中有無誤誤操作、誤處處理的現(xiàn)象。。比如：在運(yùn)運(yùn)輸、起重、、修理等作業(yè)業(yè)時(shí)信號(hào)不清清、警報(bào)不鳴鳴；對(duì)重物、、高溫、高壓壓、易燃、易易爆物品等作作了錯(cuò)誤處理理；使用了有有缺陷的工具具、器具、起起重設(shè)備、車車輛等。4．檢查個(gè)人勞勞動(dòng)防護(hù)用品品的穿戴和使使用情況。比比如：進(jìn)入工工作現(xiàn)場(chǎng)是否否正確穿戴防防護(hù)服、帽、、鞋、面具、、眼鏡、手手套、口罩、、安全帶等；；電工、電焊焊工等電氣操操作者是否穿穿戴超期絕緣緣防護(hù)用品、、使用超期防防毒面具等。。5．及時(shí)發(fā)現(xiàn)并并積極推廣安安全生產(chǎn)先進(jìn)進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。安全全生產(chǎn)檢查不不僅要查出問問題，消除隱隱患，而且還還要發(fā)現(xiàn)安全全生產(chǎn)的好典典型，并進(jìn)行行宣傳、推廣廣，掀起學(xué)習(xí)習(xí)安全生產(chǎn)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)的熱潮，，進(jìn)一步推動(dòng)動(dòng)安全生產(chǎn)工工作以人為本的班班組安全管理理綜上所述，論論述了班組安安全管理的理理論、內(nèi)容、、方法、措施施以及企業(yè)、、班組、班組組長(zhǎng)、員工相相互關(guān)系、相相互作用和聯(lián)聯(lián)系，從而加加強(qiáng)企業(yè)安全全生產(chǎn)管理，，減少傷亡和和各類災(zāi)害事事故最切實(shí)、、最有效的辦辦法。其中最最終落實(shí)到人人的問題上來來，所以班組組安全管理也也是對(duì)人的管管理、就是以以人為本的管管理。案例有這樣一個(gè)故故事：在某一城市一一家醫(yī)院的同同一病房里，，住著兩位相相同的絕癥患患者，不同的的是一個(gè)來自自鄉(xiāng)下農(nóng)村，，一個(gè)就生活活在醫(yī)院所在在的城市。生生活在醫(yī)院所所在城市的病病人，每天都都有親朋好友友和同事前來來探望。家人人前來時(shí)寬慰慰說：家里你你就放心吧，，還有我們呢呢，你就安心心養(yǎng)病吧。朋朋友探望時(shí)勸勸慰說：現(xiàn)在在你什么也別別想，就一門門心思養(yǎng)病就就行。單位來來人時(shí)開導(dǎo)說說：你放心，，單位上的事事，我們都替替你安排好了了，你現(xiàn)在的的工作就是養(yǎng)養(yǎng)病......來自鄉(xiāng)下農(nóng)村村的患者，只只有一位十二二三歲的小男男孩守護(hù)著。。他的妻子十十天半個(gè)月才才能上來一次次，或送錢，，或送些衣物物。妻子每次次來，總是不不停地說著說說那，要丈夫夫?yàn)榧依锏氖率虑槟弥饕猓海嚎煲N了了，今年試種種“六四”還是“四六”?再過兩天，他他大伯就要嫁嫁女了，你說說送多少賀禮禮啊?小芳說要跟她她表姐去“出門”，我還沒答應(yīng)應(yīng)，這時(shí)要你你拿主意......大家想想：1、你認(rèn)為繼續(xù)續(xù)誰活下去了了?2、為什么這么么判斷?幾個(gè)月后，情情況發(fā)生了戲戲劇性變化。。生活在醫(yī)院院所在城市的的那位病人，，在親人、朋朋友、同事一一聲聲“你放心吧”、“你就安心養(yǎng)病病吧”的寬慰聲里，，意識(shí)中感覺覺他們已不需需要自己，自自己也就失去去了活著的價(jià)價(jià)值意義，漸漸漸地失去了了戰(zhàn)勝病魔的的信心和勇氣氣，于是在孤孤獨(dú)寂寞與病病魔的吞噬中中一點(diǎn)點(diǎn)地死死去。來自鄉(xiāng)下的患患者，在妻子子大事小事都都要自己定奪奪、拿主意中中，意識(shí)中感感覺家人對(duì)自自己的不可缺缺少，自己對(duì)對(duì)家人的重要要，意識(shí)到自自己必須活著著，哪怕僅僅僅是給家人那那些主意，于于是一種強(qiáng)烈烈的求生欲望望使他奇跡般般地活了下來來。案例一個(gè)人活著的的價(jià)值是體現(xiàn)現(xiàn)在被別人需需要。當(dāng)一個(gè)個(gè)人沒有任何何能力，不被被任何一個(gè)人人需要的時(shí)候候，他就失去去了他存在的的價(jià)值。被別別人需要是一一種最大的快快樂，甚至可可以創(chuàng)造出奇奇跡。我我們往往往認(rèn)為企業(yè)的的失誤或失敗敗是因?yàn)楣芾砝怼I(yíng)運(yùn)方面面等純理性的的問題造成的的，卻忽略了了在此背后諸諸多與企業(yè)內(nèi)內(nèi)、外部人的的情緒、情感感相關(guān)聯(lián)的感感性部分。美國(guó)社會(huì)心理理學(xué)家，人本本主義心理學(xué)學(xué)理論家。亞亞伯拉罕·馬斯洛對(duì)健健康人格或自自我實(shí)現(xiàn)者的的心理特征進(jìn)進(jìn)行研究。將將人的需求分分為了5個(gè)層次,對(duì)應(yīng)在企業(yè)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)如下圖所所示：案例人在得到低層層次需要滿足足后，就希望望得到更高一一級(jí)需要的滿滿足;人在高一級(jí)需需要不能滿足足的情況下，，往往會(huì)表現(xiàn)現(xiàn)出對(duì)低層次次更大的需要要。面對(duì)員工對(duì)薪薪資、獎(jiǎng)金的的抱怨時(shí)，往往往無法對(duì)應(yīng)應(yīng)，采用逃避避或隨聲附和和的行為。其其實(shí)，員工往往往抱怨的不不是收入問題題，他們清楚楚，收入問題題不是班組所所能左右的。。他們的潛臺(tái)臺(tái)詞是：“我這么能干，，為什么不夸夸獎(jiǎng)我?”，更多是希望望得到班組團(tuán)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，，滿足他們得得到贊賞、獲獲得成就感的的需求。應(yīng)該敏銳地發(fā)發(fā)現(xiàn)員工的真真正需要，進(jìn)進(jìn)而創(chuàng)建一個(gè)個(gè)能夠滿足需需要的管理平平臺(tái)，才能真真正激勵(lì)員工工，實(shí)現(xiàn)高績(jī)績(jī)效的管理。。這是以人為本的管管理效果。以人為本的的班組安全全管理班組安全管管理不是用人管管人，而是是啟發(fā)人、、開發(fā)人，，經(jīng)營(yíng)人，，塑造人，，是一種能能本管理的的管理科學(xué)學(xué)，能本管管理基于人人的潛能激激活而實(shí)施施的一種管管理方法。。是以人為為本去激活活人的潛能能，極大化化調(diào)動(dòng)員工工的參與，，將目標(biāo)、、計(jì)劃成為為每個(gè)人的的目標(biāo)，人人人都參與與，人人都都管理，在在管理過程程中不斷發(fā)發(fā)現(xiàn)問題，，讓員工去去解決問題題的精神建建設(shè)過程，，這個(gè)過程程是讓每個(gè)個(gè)人每天在在每件事中中都獲得進(jìn)進(jìn)步的催化化機(jī)制，在在員工參與與之下，班班組管理績(jī)績(jī)效會(huì)快速速提升。達(dá)達(dá)到安全管管理的目的的。扶梯運(yùn)行工作安全控制規(guī)范.doc用愛心和信信任凝聚班班組團(tuán)隊(duì)有一個(gè)職工工因?yàn)檫`反反勞動(dòng)紀(jì)律律受到下崗崗處分，情情緒低落，，牢騷滿腹腹，怪話連連篇，對(duì)什什么都不滿滿，對(duì)什么么都漠不關(guān)關(guān)心，消極極怠工，和和大家不好好相處，典典型的“當(dāng)一天和尚尚撞一天鐘鐘”類型。如如何去轉(zhuǎn)變變他哪？我我認(rèn)為最重重要的是關(guān)關(guān)愛、理解解、幫助和和團(tuán)結(jié)，發(fā)發(fā)現(xiàn)其亮點(diǎn)點(diǎn)，同甘苦苦共進(jìn)退，，從我做起起喚醒斗志志，使之感感受到希望望，幫助其其戰(zhàn)勝困難難，樹立必必勝的信念念，進(jìn)而增增強(qiáng)班組的的凝聚力、、責(zé)任感和和團(tuán)隊(duì)精神神，一個(gè)班班組要想有有朝氣，必必須“活”起來，所以以，逐一傾傾聽和談心心，談工作作、談家庭庭、談生活活、談未來來，著實(shí)解解決實(shí)際困困難，逐漸漸恢復(fù)對(duì)工工作的信心心和熱情。。通過班組組成員的共共同努力，，找到自信信和共同點(diǎn)點(diǎn)，逐步好好轉(zhuǎn)過來。。從而激發(fā)發(fā)工作熱情情，增強(qiáng)集集體榮譽(yù)感感，增加了了班組的凝凝聚力和向向心力效果和意義義：不要要歧視任何何一個(gè)職工工，讓每一一個(gè)職工都都覺得自己己和其他人人一樣，都都有機(jī)會(huì)受受到鼓勵(lì)和和表揚(yáng)，發(fā)發(fā)現(xiàn)他們的的亮點(diǎn)，鼓鼓勵(lì)他們發(fā)發(fā)揮其長(zhǎng)處處，改掉其其短處。從從思想上主主動(dòng)要求進(jìn)進(jìn)步，因?yàn)闉槊總€(gè)職工工的起點(diǎn)和和水平不一一樣，所以以必須因人人施教，只只要是進(jìn)步步了，哪怕怕只是一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，也要要給與肯定定和表揚(yáng)，，即使有過過錯(cuò)，只需需努力，前前景仍會(huì)一一片光明。。這樣才能能增加團(tuán)隊(duì)隊(duì)的凝聚力力，體現(xiàn)團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神，，構(gòu)建和諧諧班組。保保障安全管管理。每一個(gè)人都都需要尊重重，每一個(gè)個(gè)人都有自自己的亮點(diǎn)點(diǎn)，每一個(gè)個(gè)人都有和和諧上進(jìn)的的愿望，團(tuán)團(tuán)隊(duì)的力量量是強(qiáng)大的的。分析掌掌握每一個(gè)個(gè)人的心理理動(dòng)態(tài)。要要用真心和和愛心對(duì)待待班組每一一個(gè)人。凝凝聚每一個(gè)個(gè)人的智慧慧構(gòu)建和諧諧班組。綜綜上所述，，搞好班組組安全管理理工作，有有許多工作作要做，作作為班組應(yīng)應(yīng)當(dāng)牢固樹樹立“安全生產(chǎn)重重于泰山”的觀念，以以實(shí)現(xiàn)員