六年級(jí)語文13課讀后感

六年級(jí)語文13課（一）一夜的工作讀后感今天，我們了《一夜的工作》這篇課文。學(xué)完之后，我的心頭思緒萬千?！兑灰沟墓ぷ鳌分饕獙懥酥芸偫韽匾沟墓ぷ?，十分勞苦；日常生活，十分簡(jiǎn)樸，文中有許多地方都很感人?？偫淼墓ぷ魇謩诳?。他日理萬機(jī)，通宵達(dá)旦工作，要審閱“一尺來高的文件?！惫ぷ髁渴嵌嗝创蟀?！讀到這里，我不禁想起我們班的同學(xué)。平時(shí)，老師作業(yè)布置得多一點(diǎn)，就有人亂說作業(yè)多。有的同學(xué)做了2小時(shí)，就不耐煩了。至于寫一個(gè)晚上，誰都沒有想過。雖然周總理的工作很多，句一句地審閱，看完一句就在那一句后面畫一個(gè)圈，讀著讀著，我仿靜靜地矚目著總理，他們陪伴著總理，為他解除疲勞。周總理身為國家領(lǐng)導(dǎo)，但生活卻十分簡(jiǎn)樸?？偫淼霓k公室“一座單“一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。”這是個(gè)普通工作人員起碼應(yīng)有的條件。這時(shí)，我想到了自己，平時(shí)吃的穿第1頁共4頁的挑挑揀揀，有時(shí)還為一些小事發(fā)火。想到這里，我感到十分慚愧。讀著讀著，我也被周總理工作勞苦，生活簡(jiǎn)樸的優(yōu)良作風(fēng)所感染。這理嗎？”六年級(jí)語文13課讀后感（二）只有一個(gè)地球讀后感我讀過許多文章，而給我印象最深的是《只有一個(gè)地球》這篇文章，它介紹了地球方面的知識(shí)，說明了環(huán)保的重要性，使我明白了保讀到“人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，資源，不顧后果地濫用化學(xué)物品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來嚴(yán)重的威脅?！边@個(gè)自然段時(shí)，感受至深，現(xiàn)在人們生活水平提高了，環(huán)保意識(shí)卻下降了。廠排放出的污水，流到河里，河水受到了污染，魚蝦無法生存；人們還濫砍濫伐森林，使原來樹林茂密的青山變得光禿禿的，下大雨時(shí)，水土大量流失，造成大塌方，給人們的造成威脅；人們亂扔垃圾，在河里，公路邊等隨處可見紅色、白色、的塑料袋，果皮、廢紙，日復(fù)一日，這些垃圾沒人清理，堆積成山，發(fā)出一陣又一陣臭味，人走過時(shí)都要捂著鼻子；水資源遭到大量浪費(fèi)，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)生活用水高度緊張……可誰又想到我們的母親——地球的感受呢？她給予了第2頁共4頁我們一個(gè)好的生活環(huán)境，可人類并沒有好好珍惜，反而肆意破壞，口頭上人人都說“保護(hù)環(huán)境，從我做起。”可又有多少人做了呢？學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，大家應(yīng)該感到后悔，因?yàn)槲抑厣迷斐闪艘幌盗猩鷳B(tài)災(zāi)難，給我們?nèi)祟悗砹藝?yán)重的威脅。在這一點(diǎn)看來我們要更加精心保護(hù)地球。平常我不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。如今我學(xué)了《只有一個(gè)地球》，我要好好改正以前不良習(xí)慣，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。如果別人不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。我會(huì)上前阻止，還會(huì)一點(diǎn)一滴地告訴他，讓他和我一樣保護(hù)地球。我們只有一個(gè)地球，一片藍(lán)天，一個(gè)屬于我們自己生存的家園，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起行動(dòng)吧！六年級(jí)語文13課讀后感（三）一夜的工作讀后感《一夜的工作》記述了周總理一次徹夜工作的情景。我讀了這篇文章，知道了周總理的工作是多么勞苦，生活是多么簡(jiǎn)樸啊。當(dāng)我讀到“他指著寫字臺(tái)上一尺來高的一疊文作……”時(shí)，我不禁吃了一驚，周總理一個(gè)晚上就要批這么多的文件啊，該是多少呀，可能超過100一句地審閱，看完一句就動(dòng)筆在后面畫個(gè)小圓圈。一邊看一邊思索。周總理您真是為人民操碎了心??！第3頁共4頁當(dāng)我又讀到“花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好象并沒有因?yàn)樘於即篝~大肉，我不喜歡的就不吃，喜歡的就吃個(gè)夠。我真想把我愛張不大的寫字臺(tái)、幾把椅子，