初三動員大會學(xué)生發(fā)言（精選3篇）

初三動員大會學(xué)生發(fā)言（精選3篇）初三動員大會同學(xué)發(fā)言（精選3篇）

初三動員大會同學(xué)發(fā)言篇1

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!我是初三(17)班的毛思成，很榮幸在這次初三動員大會上發(fā)言，我想和大家一起共享一下我在學(xué)習(xí)中的心得。

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間兩年過去了，從稚氣未脫的初一走來，經(jīng)過慢慢成熟的初二，來到了初三。初三是布滿緊急的一年，也是耕耘收獲的一年。同學(xué)們既要學(xué)習(xí)新的學(xué)問，也要不斷強化與鞏固以往的學(xué)問。

而且我們還面臨著每天課時增長、作業(yè)增多的苦惱，更面臨著中考到來的壓力。那么，我們應(yīng)當怎么做呢?

首先，我認為學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們必需心無旁騖的去履行。

在即將來臨的中考大關(guān)，更應(yīng)加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念，仔細的聽每一堂課;要保持良好的心態(tài)，不因一時考好而自滿，也不因一時考砸而丟失信念，所謂“勝不驕，敗不餒”就是這個道理，因此我們要樹立良好的信念與意志。虛

心學(xué)習(xí)，切忌浮躁，千萬不能對學(xué)習(xí)丟失信念，更是我們要做到的。

對于學(xué)習(xí)來說，再沒有什么比信念更為重要的了。

有了信念只是根本，我們還需要目標的鼓舞。

有了目標，學(xué)習(xí)才會有動力與方向。

再一個就是要勤。光說不練是假把式，學(xué)習(xí)亦是如此。有目標而不勤懇，好比人只有腦子，卻沒有身子，想得再多、再好，也無法將它呈現(xiàn)出來，終是白費。

其次，生活方面也要留意幾點，一是要管理好時間，對于這短短的初三一年，連續(xù)鋪張時間，虛度光陰的行為再可恥不過了;二是要保持良好的作息習(xí)慣，讓身體能適應(yīng)緊促、快節(jié)奏的初三生活。假如我們養(yǎng)成了不良的作息習(xí)慣，無疑會產(chǎn)生更大的負擔(dān)，直接影響白天的學(xué)習(xí)效率;三是要處理好同學(xué)關(guān)系，初三的學(xué)業(yè)早已忙得焦頭爛額，若再與同學(xué)發(fā)生沖突，勢必對雙方都是不利的。我們是三年同窗，不必對一些小事起爭吵，要懂得謙讓與包涵，這是最妙的為人處事之道。

再次，我認為成果優(yōu)異的同學(xué)不僅要保持成果，更要敢于拼搏。不把每次的成功當作必定，而要想到自己為了成功所付出的汗水，不沉溺于一次兩次的勝利的喜悅，目光總是要看向更遠、更美妙的前方，這樣才能愈戰(zhàn)愈勇。你們同樣要擔(dān)當起榜樣的重任，由于你們是那些成果較差的同學(xué)努力的方向，他們在看著你們，你們是他們的領(lǐng)頭羊，領(lǐng)頭之人打算著一個團隊的士氣，所以你們肯定要更加努力。

部分同學(xué)成果不是很抱負，緣由有許多：有些由于覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味，感到厭煩;有些由于可怕?lián)攲W(xué)習(xí)壓力;有些則是由于留意力在旁處，無心學(xué)習(xí);還有些是由于對某項科目經(jīng)常失利，無法突破而丟失信念。我對于以上問題的建議是：對于哪些有厭學(xué)心理的同學(xué)，我們應(yīng)當去培育他的愛好;可怕壓力的同學(xué)，要讓他們樹立良好的心態(tài);對于留意力分散的同學(xué)則要深化學(xué)習(xí)的印象;而對丟失信念的同學(xué)則要關(guān)心他們疏導(dǎo)心情，并加強薄弱科目的練習(xí)。學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，學(xué)習(xí)方法也是因人而異的。我盼望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中也要多加積累、探究，查找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

友愛的同學(xué)們，我們不是還有一年嗎?讓幻想的力氣點燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰!信任自己，將不行能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前!不管結(jié)局如何，我們不再懊悔。由于我已用完全力拼搏!用這一年去制造奇跡!

初三動員大會同學(xué)發(fā)言篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,友愛的同學(xué)們：

大家好!

我是初三-班的，今日，我站在這里，不僅是要對話中考，更是要對話青春。

十六年來的我們其實始終一貧如洗，只有青春是我們唯一的籌碼。我們用青春，交換了學(xué)問;我們用青春，交換了微笑;我們用青春，交換了幸福。這將要走到終點的漫漫三年，這灼熱沸騰了年華的半個夏天，這最最終的珍貴30多天，我們必將毫無保留地致予我們終將逝去的青春。

青春的開端必定要有一個夢。正如如日中天的祖國需要“中國夢”，朝氣蓬勃的我們也需要“青春夢”。同學(xué)們，你們有夢么?幻想，是堅信自己的信念，完成抱負的欲望和永不放棄的堅持，是每個擁有它的人最宏大的財寶。無論你的夢是深遠還是淺短，無論你的夢是可能還是不行能，請從今日起，做一個有夢之人吧，做一個追夢之人把，信任終有一天，你會成為一個圓夢之人。

然而幻想永久是現(xiàn)在時，而絕非將來時，幻想只有在被付諸行動后才會更加神圣。

青春的世界里汗水永久比淚水多幾分。信任一些曾經(jīng)與我同窗的同學(xué)對我的眼淚肯定記憶深刻，曾經(jīng)軟弱的我曾一度用眼淚躲避現(xiàn)實。然而今日的我寧可多淌下一滴汗，也再不會落下半滴淚。為了我這個整整做了三年的夢，我不該再松懈了。我會用行動和汗水證明這三年的求學(xué)夢并不完全只是夢。然而，我們沒必要早起一刻鐘，晚睡一刻鐘，學(xué)習(xí)效率的掌控并不僅僅受時間的長度所影響，更與時間的密度和利用率緊密掛鉤。少些閑談，多些警惕吧，少些玩耍，多些努力吧，時間總會被一點點擠出來的。中考既是頭腦的比拼，也是汗水的征戰(zhàn)，在這場戰(zhàn)斗里，努力不肯定能獲勝，但不努力肯定會戰(zhàn)敗。

另外，我情愿共享一句名言與大家共勉：“人之所以能是由于信任能。”青春者的字典里沒有“不行能”。我們擁有青春，就必定戰(zhàn)無不勝、所向披靡。你留意到了嗎?英文單詞不行能——i-m-p-o-s-s-i-b-l-e(impossible),在“m”后面加一撇便成了“i’mpossible.”(我可能)。有了青春，我們還有什么理由不添上那一筆?我憑什么不行能?我肯定可能。每天睡前，告知自己，我最棒;告知自己，我可能;告知自己，我是一個有潛力的人，我會用才智、英勇去證明給全部人看，我總有一天會走向勝利。

辛夷塢在《致青春》中曾這樣寫道：“正如家鄉(xiāng)是用來懷念的，青春就是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義。”同學(xué)們，在這學(xué)校時間的最終一個夏天里，讓我們用最漂亮的焰火去消耗這整個青春吧，來時暮(mò)然回首，哪怕青春逝去老去、遙不行及，也總能找到燈火闌珊處的動人美景。

我依舊還是那句話：十六年來的我們其實始終一貧如洗，只有青春是我們唯一的籌碼。我們可以得到的東西是那么有限，經(jīng)不起虛擲和揮霍。得我所需，行我需行，用青春去交換你所需要的東西吧!

感謝大家!

初三動員大會同學(xué)發(fā)言篇3

友愛的同學(xué)們：

大家好!

充實、歡樂、幸福的假期總是過得如此的快，悄然間，我們走進了初三的課室，從今日起，我們可以傲慢地宣布：我是西南二中初三畢業(yè)班的一員了!

初三啦，你心中有什么幻想?

面對明年六月的中考，你能用你的行動、努力、踏實的奮斗過程，優(yōu)異的成果實現(xiàn)自己心中的幻想?作為你的父母、你的親人、你的師長及你的伴侶，他們可對你布滿著期盼和祝愿啊!有的同學(xué)說，我的幻想是通過我的努力，實現(xiàn)明年考上佛山一中、石門中學(xué)或三水中學(xué)等重點高中的目標，這特別的好，其實，幻想就是一位奮斗者前進的最好動力!下面我就以“做有幻想的人--幻想的力氣”為主題，給我們初三的同學(xué)傳遞一些成長的正能量，盼望能給友愛的同學(xué)們在初三的學(xué)習(xí)中有所啟迪。

教育家陶行知說：

“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去。”

所謂“人生大事”并非每個人都要立青云之志，只要有追求、有幻想，這就是大事。喬布斯的幻想是“活著，就為轉(zhuǎn)變世界”，他做到了;比爾蓋茨的幻想是“讓全世界每個人都能用上電腦”，他實現(xiàn)了!

20__年，在瑞典學(xué)院諾貝爾頒獎典禮上，莫言說自己是“講故事的人”，的確，他一生都在講故事。莫言童年正好趕上三年自然災(zāi)難，缺衣少食，有位鄰居告知莫言，作家的生活特別富有，一天三頓都能吃上餃子，就這樣為了每天三頓都吃上餃子，作家夢開頭在莫言的內(nèi)心熊熊燃燒。

他寫了許多作品，向全國報紙、雜志投稿，每次他滿懷信念地把厚厚的稿紙裝進信封，之后開頭漫長且布滿盼望地等待，最終等來的往往是破爛不堪的退稿信封。

然而，漫長的“被退稿”絲毫沒有撼動他的作家夢，他的小說《紅高粱》于1986年發(fā)表，一舉成名。

他的一生都在敘述著不同的故事，從山東高密到整個中國，從中國到整個世界，他在實現(xiàn)個人幻想的同時也實現(xiàn)了中國人的諾貝爾文學(xué)夢!

現(xiàn)在有的同學(xué)們可能問我：

哎，鋒哥，你的幻想是什么?在這里，我可以很真情樸實地跟你們共享一些我不同階段的幻想：在我上學(xué)校的時候，我幻想在中考時考上重點高中，進入重點班學(xué)習(xí)，我努力去追趕和勤奮地付出，我實現(xiàn)了;在我上高中的時候，我的幻想是考上重點高校，實現(xiàn)自己小時候做軍官的幻想，我努力與付出是學(xué)校的整數(shù)倍，每天早起6點至晚上11點(除了吃飯和中午小休半個小時)，都用在啃課本，做作業(yè)，充實無比，痛并歡樂著啊!盡管高中時的幻想以高考的不如意未能如愿，但我毫無圓滿，由于在我追趕這個軍官幻想的過程中，我的專心付出，是我一生中最美妙的一筆拼搏財寶啊!也是我人生的美妙回憶!在我99年高校畢業(yè)踏上教育崗位，走進教室，走入同學(xué)中時，短短的時間，一個個發(fā)生在我身邊的感人教育故事，讓我感動，從那時起，我就下定決心：

我要做一名好老師!在這十幾年的教同學(xué)涯中，在我教育抱負的激發(fā)下，我始終滿懷著一顆童心和愛心去關(guān)愛感染著我的孩子們成長，用我對教育的激情與活力，激發(fā)著孩子們的學(xué)習(xí)熱忱，用我的教育才智和教學(xué)才智，實現(xiàn)“輕負高效”的課堂教學(xué)效果，讓我的同學(xué)接受到歡樂學(xué)習(xí)、幻想成真的正能量.為實現(xiàn)我抱負的教育幻想，我始終努力學(xué)習(xí)、樂觀反思、勤奮閱讀、擅長總結(jié)、勤于寫作，專心盡力地付出。

現(xiàn)在，每當收到我的孩子們一個親切的問候、一個感恩至懷的感謝與祝愿時，都會讓我無比享受教育給我的幸福與歡樂!

或許有人會說轉(zhuǎn)變和影響世界離我們太遙遠，然而，在我看來幻想就好比一粒種子，不在乎它最初的模樣，一旦根植心底，它就開頭生根發(fā)芽，隨著歲月成長，這種生命的力氣誰都無法阻擋。

的確，如拿