高二班主任工作計劃上學期范文

第29頁共29頁高二班主任工作方案上學期范文高二班主任工作方案上學期范文?！酒弧扛叨W年上學期是高中教育的關鍵階段，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以安康的開展，充分挖掘學生的智慧潛能，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：一、指導思想堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心開展規(guī)律，在學校政教處的領導下，全面貫徹執(zhí)行素質教育，進步學生各方面的素質、特長，為學生的開展和安康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氣氛。二、班上根本情況本學期全班共有學生72人，其中男生46人，女生26人，通過高一兩個學期的學習，學生在、紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有局部學生相比照擬淘氣、較缺上進心，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。三、主要工作〔一〕、學習方面積極探究素質教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，進步整體程度，使我班班風正，學風濃。每個學生都有考上大學的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進展引導：1、幫助學生做好從高一到高二的過渡。2、引導學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習方案。對他們進展良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同進步，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。3、是在高二上學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打根底，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。〔二〕、思想建立方面高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的間隔，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的根底，班主任要擅長用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，擅長用一切方法來鼓勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會；班干部組織，集體參與，進展愛國、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。對學生進展艱辛樸素、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象?！踩?、組織建立方面建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一局部熱心為大家效勞的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理才能。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶著全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶著全班同學共同進步?！菜摹?、制度建立方面標準每一位學生的行為。根據學生實際情況，制定獎懲清楚的班級公約；在緊抓學習的同時，行為標準是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng)。開學以來，我始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為標準，打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進展適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)視，把班里的每件事都做好。四、采取的措施1.重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍。2、加強后進生管理面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發(fā)，理解關心學生。多與學生和家長交流及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。3、及時理解學情準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。4、家教結合經常保持與否學生家長聯(lián)絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。6、重視關心教育要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)絡，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好團隊工作班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。8、加強心理輔導高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有局部學生很緊張，有局部學生高一根底不好，如今跟不上就有點自曝自棄，有局部學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，理解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣?！酒恳弧⒅笇г敲匆园嗉壍掠ぷ鳛槭?，以學生的開展為目的，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進，堅持以學生為本，努力進步班級德育工作程度，不斷進步學生的思想道德程度和綜合素質，進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以安康的開展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗”的班風，創(chuàng)立優(yōu)秀班級。二、班情分析^p從上學期各方面看，本班總體不錯，班風積極安康，學生團結向上，班干部的工作才能有所進步，大局部學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。三、總體設想1.重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目的明確化，確立管理目的，并向學生公示學生，從而使班級的管理目的明確；加強學生的尊紀守法觀念，意識加強學生標準教育。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣。建成文明班級。2、深化學生道德教育。強化對學生的根底文明訓練，進步學生遵守公民根本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力進步他們的思想道德素質水準。3、注重進展法制教育。班會時間對學生進展法制教育，不斷進步學生的遵紀守法意識，進步學生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。4、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作標準化、制度化，管理人、責任人、施行人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲清楚，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)，與學風教育相結合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。5、認真做好思想工作。加強道德教育，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。6、培養(yǎng)鍛煉干____伍。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們可以順利地開展工作，進步班干部的責任心和榮譽感；幫助班干部改良工作方式方法，進步他們的班級工作才能，加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺；定期召開班干部會議，及時總結工作中的得失，加強合作，進步班級工作效率；關心保護班干部，鼓勵他們英勇管理。四、詳細目的1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。2、穩(wěn)固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，進步班級整體程度。3、加強學風建立，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，進步學習效率。4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。五、詳細措施〔一〕繼續(xù)抓好學生的思想工作〔1〕針對個別學生進展耐心的談話，直到行之有效?！?〕多理解關心學生，努力開導學生，做好心理專家和引導者?！?〕利用時間進展家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想，〔4〕對要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階?！捕吵Ｒ?guī)工作〔1〕積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。〔2〕適當調整班干部組織，每月進展一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作才能?！?〕加強對學生的心理安康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)?！?〕鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，理解社會，增強他們的社會責任心和為人民效勞意識。〔三〕學風建立〔1〕經常與各門學科的任課老師進展溝通，理解學生情況，做好協(xié)調工作?！?〕做好后進生轉化工作。〔3〕加強對學生綜合才能、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等?！?〕加強學生早、午自習等時段的自主管理?！菜摹郴顒影才?.利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進展日常行為標準教育，及時總結，揚長避短。2.結合學校安排開展各種活動，培養(yǎng)學生關心集體、關心別人的好風氣，同時做好紀律教育和平安教育工作，提升班級整體相貌。3.進展前途理想教育。有效利用學校教育資，進展專題講座，結實樹立“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”的意識。同時做好復習工作，迎接期中考試。4.對期中考試進展分析^p總結，對有進步的同學表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，指導他們調整學習方法，進步學習興趣。5.對整個班級的學習情況進展針對性總結，做好期末考試發(fā)動和完畢工作。作為班主任，我會繼續(xù)積極學習，不斷探究，多和同仁們交流請教，重視班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面進步學生素質?！酒课野喙?1人，男生17人，女生34人。本學期把學校提出的“以養(yǎng)成教育與理想教育并行、自律與他律相結合的形式，使學生眼中有事、心中有人，培養(yǎng)其成為人格健全、行為標準、品德優(yōu)良的全面、可持續(xù)開展的合格公民?！弊鳛榘嗉壒ぷ鞯目傮w指導思想，詳細目的如下：1.德育目的：增強學生的團隊意識和集體榮譽感，以傳統(tǒng)美德教育、優(yōu)秀文化教育、現(xiàn)代文明教育為重點，增強學生的道德意識和審美意識，讓學生擁有健全的人格和較強的自我控制力，同時培養(yǎng)他們可以關心諒解別人的品格，使他們富有責任心。2.教學目的：爭取班級人人通過小高考，在各次考試中均能在年級的排名有所上升。詳細施行措施如下：德育方面1、加強班干____伍建立〔1〕建立一支工作才能強、理論經歷足的常務班級干____伍，〔2〕為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制〔3〕設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設干崗位，每個崗位專人負責，使學生的理論才能、社會責任感得到進步?！?〕定期召開班委會議，甚至可以以論壇形式出現(xiàn)，交流思想，提出問題，解決問題。2、加強班級文化建立，創(chuàng)設良好的班級環(huán)境抓班級文化建立，形成富有特色、富有個性的班集體。班級文化建立的主題是：以人為本，活潑安康，彰顯個性。充分發(fā)揮板報宣傳欄等地的言論導向作用，定期更換，形成良好的班級文化。3、繼續(xù)抓好常規(guī)工作和養(yǎng)成教育主要從紀律、衛(wèi)生入手，加大紀律的管理力度尤其是活動課、午休和自修；同時抓好早午晚的衛(wèi)生工作，力求做到人人到崗到位。狠抓儀表儀容，對學生的穿戴情況不放松；制止攜帶如手機一類的電子產品，一經發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。4、共同設計班級活動，呈現(xiàn)出多樣性并表達教育意義重視班會課的教育作用，每月至少一次主題班會，可以以講座、論壇、辯論、綜藝活動等形式呈現(xiàn)，并整理成案，以作好學生的思想工作及心理教育工作為宗旨，同時也旨在培養(yǎng)學生的參與意識和團隊合作精神。學習方面1、抓好上課常規(guī)。2、抓好作業(yè)常規(guī)。3、抓好考試常規(guī)。4、協(xié)調好各認課老師對我班的教學工作。5、加強學法指導，不斷進步學生的學習興趣和學習成績。充分利用黑板報介紹學習方法，召開一次學法經歷交流會。6、開展相關的學習競賽，培養(yǎng)學生的競爭意識。其他1、逐步建立完善的管理制度，嚴格作好量化積分的評定，實現(xiàn)班級自主管理。2、加強家校聯(lián)絡，形成教育合力。3、進一步關注后進生，多做其思想工作。幫助他們在不落伍的根底上有所進步。f132.更多工作方案延伸閱讀高二班主任工作方案上學期模板【篇一】新的學期開場了，我仍擔任高二六班的班主任工作，對以往的工作我進展了仔細的總結，其中的優(yōu)點繼續(xù)，缺乏將加以更正。為使本學期的工作做到更好，特制定班主任工作方案如下：一、要點與措施1.進步自身修養(yǎng)：樹立為學生效勞的意識,一切為了學生,為了學生的一切;為學生提供一個公平的開展時機;樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀;以身作那么，做“領頭羊”，不做“牧羊人”;2.對學生現(xiàn)狀，本著“成材于覺悟，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識。3.作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作那么,發(fā)揮先鋒和模范作用。4.協(xié)調好任課老師與學生之間的關系,使任課老師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。5.積極參加學校組織的各種活動,標準升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,間操工作，重視學校各項評比工作,爭取學習、衛(wèi)生達標，同時發(fā)揮學生的自主管理才能。二、班級工作的詳細施行與原那么1.工作的系統(tǒng)化對每個學生進展集體教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關系，也使學生體味到老師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有方案的開展家長會與個別談話相結合，做好家庭教育的指導。2.教育的人性化教育不僅要促進學生的全面開展和安康成長。更要突出學生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣;進展心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作;著眼學生的長期開展，培養(yǎng)學生終身教育的根底。培養(yǎng)學生的思想品德和行為標準，針對不同類型、不同承受才能的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易于、樂于承受并化教育以恰當?shù)男袨?，真正尊重每一個學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。3.教育的生活化積極開展法紀教育，教育學生做守法有德的公民，指導學生安康有序的生活、工作，培養(yǎng)學生適應才能、學習才能、交往才能與其他方面的特別才能。4.教育的典范化充分利用播送、電視、報刊、雜志、網絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、安康、向上、生動活潑的成長。三、德育工作的浸透既要對學生的今天負責,也要對學生的明天負責,把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動，創(chuàng)良好班風、學風。認真做好青春期教育和心理安康教育，對行為偏向及個別心理偏向的學加強咨詢、指導、糾正工作。加強對學生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)絡。四、活動方案1、開學的第一個學期，民主評選出新的班委會團支部，形成班級的核心力量作用。在此根底上，制定出新的班規(guī)。2、狠抓班級的紀律，紀律是成績的保證，給每一名同學都能創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。3、改革班級的衛(wèi)生清掃制度，要求責任到人，誰的責任誰負責，要求按時、保質、保量，并與綜合素質評價掛勾。4、按學校要求開好主題班會和出好墻報。5、發(fā)動學生積極參加學校組織的各項文體活動。6、催促學生端正學習態(tài)度，搞好考試復習?！酒扛叨W年上學期是高中教育的關鍵階段，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以安康的開展，充分挖掘學生的智慧潛能，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：一、學習方面：積極探究素質教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，進步整體程度，使我班班風正，學風濃。每個學生都有考上大學的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進展引導：1、幫助學生做好從高一到高二的過渡。2、引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習方案。對他們進展良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同進步，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。3、是在高二上學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打根底，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。二、思想建立方面：高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的間隔，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的根底，班主任要擅長用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，擅長用一切方法來鼓勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會;班干部組織，集體參與，進展愛國、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。對學生進展艱辛樸素、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。三、組織建立方面：建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一局部熱心為大家效勞的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理才能。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶著全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶著全班同學共同進步。四、制度建立方面：標準每一位學生的行為。根據學生實際情況，制定獎懲清楚的班級公約;在緊抓學習的同時，行為標準是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng)。開學以來，我始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為標準，打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進展適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)視，把班里的每件事都做好。在本學期內，我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已經做好的準備了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的費事，我也是這么想的。畢竟學生都已經長大了，都有自己的想法了，所以我想學生們還是需要持續(xù)不斷的努力，這樣才會做的更好，相信我自己的才能，一定會幫助更多的同學去的很大的進步!【篇三】本學期我擔任理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調動每位同學學習的積極性，使他們的學習潛力限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用。現(xiàn)將本學期高二(11)班的工作方案如下：一、班上根本情況全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學生比擬多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查催促。女生盡管少，然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。二、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目的開展奮力拼搏不盡就一定可以成功。三、本學期工作重點指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進生。組織學生進展平安、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國、集體等思想教育;廣泛開展愛、愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”、“校紀”，實在落實《中學生守那么》和《中學生日常行為標準施行細那么》，加強畢業(yè)前心理輔導。三、采取的措施：1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍。2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發(fā)，理解關心學生。多與學生和家長交流及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。3、及時理解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。4、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。6、重視關心教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)絡，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。8、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有局部學生很緊張，有局部學生高一根底不好，如今跟不上就有點自曝自棄，有局部學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，理解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。總之，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基矗認真從學習質量，學習效率，學習方法上引導學生，順利度過這個學期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。初二班主任工作方案上學期初二班主任工作方案篇一班級是學校教育教學工作的載體，本期本人任八年級六班班主任，八年級六班是一個實驗班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期工作方案如下：一、用新的管理理念武裝自己，進步班級管理程度在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面開展，進步學生的整體素質，促進學生個性的開展。施行素質教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以進步國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人。著眼于人的內在的開展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在素質教育口號下，追請教育價值的本質。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地開展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的開展中感受到學生生活的美妙和快樂。二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的時機。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任一年級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會，歡送學生提出管理班級的意見。通過這樣，進步學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比擬完好的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。但凡班集體的方案和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協(xié)調融洽、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境。三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異俄國教育家烏申斯基說：假如教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去理解人。班主任要教育好學生，只有理解學生，掌握學生的思想狀況，分析^p學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進展教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面理解和研究學生是班主任做好工作，進步學生素質的前提條件。研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析^p研究，去掉那些外表現(xiàn)象，抓住本質，得出實事求是的結論。四、進步學習的效率，交給學生學習的方法首先，在理解學情的根底上，針對學生的年齡特點、知識根底、心理特點等情況對癥下藥詳細指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。①要創(chuàng)設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氣氛都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建立的過程中有意地引導創(chuàng)造。②要反復進展訓練，提供大量練習與理