人教部編版三年級下冊語文第七單元《語文園地》教案

語文園地教學(xué)目標(biāo)】圍繞如何在習(xí)作中用上平時(shí)積累的語言展開交流，增強(qiáng)運(yùn)用平時(shí)積累的語言的意識。了解用問句做文章開頭的作用，學(xué)習(xí)用這種方法說一段話。認(rèn)識尋物啟事的寫法，能用正確的格式寫一則尋物啟事。能正確書寫筆畫較少和筆畫較多的字，把“止、露”等8個(gè)字寫規(guī)范、寫勻稱。熟讀并記誦4個(gè)成語，知道它們的意思?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：圍繞如何在習(xí)作中用上平時(shí)積累的語言展開交流，增強(qiáng)運(yùn)用平時(shí)積累的語言的意識。難點(diǎn)：認(rèn)識尋物啟事的寫法，能用正確的格式寫一則尋物啟事【教學(xué)準(zhǔn)備】收集一些寫得比較好的比喻句。尋物啟事的模板。多媒體課件?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)第一課時(shí)【教學(xué)過程】一、揭示課題板書：語文園地。師：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)本單元的語文園地。讓我們先來看語文園地中的第一個(gè)版塊——交流平臺。二、交流平臺點(diǎn)名學(xué)生回答自己通過本單元的學(xué)習(xí)，都積累了哪些好詞好句。教師就學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)。以鼓勵為主。讓學(xué)生仿照課文例子，運(yùn)用自己積累的詞語，寫一句話；仿照課文的句式，仿寫句子。同桌之間相互檢查，點(diǎn)評。教師巡視指導(dǎo)。三、詞句段運(yùn)用學(xué)生讀課文示例，說一說“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”這句話用在開頭有什么好處。教師引導(dǎo)學(xué)生體會這樣開頭的好處。這句話以一個(gè)設(shè)問句作為開頭，可以激發(fā)閱讀興趣。讓學(xué)生嘗試參照課文上的示例，寫一個(gè)開頭。比一比誰寫得好。學(xué)生讀尋物啟事，用自己的話說一說尋物啟事的結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生明確尋物啟事的格式和內(nèi)容要求。注意提醒學(xué)生尋物啟事要寫明聯(lián)系方式。創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生仿照課文示例，寫一則尋物啟事。四、書寫提示學(xué)生觀察課文例字的結(jié)構(gòu)以及書寫提醒，說一說這些字有什么特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生注意例字的結(jié)構(gòu)，哪些字屬于筆畫較少的字哪些字屬于筆畫較多的字。指導(dǎo)學(xué)生完成田字格書寫，教師巡視檢查。五、日積月累學(xué)生自由朗讀課文內(nèi)容，教師相機(jī)正音。教師范讀，學(xué)生跟讀，讀準(zhǔn)字音，讀得流暢。師：“兵來將擋，水來土掩”意思是指根據(jù)具體情況，采取靈活的對付辦法，注意是水來土掩不是水來土淹?！安蝗牖⒀ǎ傻没⒆印币馑际遣贿M(jìn)老虎窩，怎能捉到小老虎。比喻不親歷險(xiǎn)境就不能獲得成功。焉的意思是“怎么”。“眼見為實(shí)，耳聽為虛”意思是親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠?！敖煺叱?，近墨者黑”意思是靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人