幼兒園小班體育教學工作計劃

第3頁共3頁幼兒園小班體育教學工作計劃財?務(wù)工作計劃?小班幼兒?身體各個器?官的生理機?能尚未發(fā)育?成熟，各個?___都柔?嫩，其身體?素質(zhì)還相當?薄弱；同時?，他們又處?于生長發(fā)育?十分迅速的?時期，這有?利于幼兒培?養(yǎng)發(fā)展良好?的身體素質(zhì)?。教師為他?們提供良好?的保育和教?育則有利于?幼兒形成有?益終身的健?康行為方式?。首先：?在幼兒健康?教育的過程?中，必須豐?富幼兒的健?康知識，教?給幼兒促進?和保持健康?的方法行為?，從而使幼?兒養(yǎng)成良好?的生活習慣?，衛(wèi)生習慣?和體育鍛煉?習慣?？?以用豐富的?知識、動作?和行為練習?、講解示范?、體育游戲?，訓練行為?，培養(yǎng)習慣?等方式進行?。其次：?在幼兒健康?教育的過程?中，要發(fā)揮?健康教育的?各種功能。?1、結(jié)合?日常生活進?行日常生?活每一個環(huán)?節(jié)都有可以?用來對幼兒?進行健康教?育。例如：?怎樣上廁所?，就可以隨?機進行；又?例如：自我?保護意識和?方法可通過?戶外游戲時?進行滲透。?體格鍛煉通?過早操、體?游、運動器?材等進行?2、與其他?學科結(jié)合進?行使其變?得生動活潑?，符合幼兒?心理特點。?例如：將健?康知識用兒?歌形式傳授?等最后：?在培養(yǎng)幼兒?健康行為過?程中，要_?__與個別?教育相結(jié)合?。先針對群?體進行教育?，改變整個?群體的行為?衛(wèi)生習慣，?來影響個體?行為的形成?，大家都這?樣，我也要?這樣。再針?對個別特殊?幼兒多提醒?、多關(guān)心、?多指導，使?整體幼兒獲?得全面的健?康教育。?在制定本計?劃的最后，?還要考慮到?幼兒健康教?育必須得到?家庭的積極?配合，才能?使幼兒健康?教育起到事?半功倍的作?用，附具?體的健康教?育內(nèi)容如下?：一、體?能1、能?運用各項基?本動作做游?戲指定范?圍內(nèi)走和跑?；四散走和?跑；在直線?、曲線上走?和跑；雙腳?向上跳、投?擲、爬行等?。2、基?本體操會?聽音樂做模?仿操；會一?個跟一個排?隊；會一個?跟一個走圈?。3、體?育器械的運?用及操作?會玩滑梯、?蕩椅、攀登?架等大型體?育體育器材?；會滾球、?傳球；會騎?三輪車等。?4、愿意?參加三浴?5、愿意參?加各項體育?活動及游戲?二、良好?生活、衛(wèi)生?習慣1、?生活自理能?力的培養(yǎng)?會愉快進餐?，不挑食，?初步培養(yǎng)良?好進餐習慣?；會主動喝?水，初步懂?得不吃零食?的道理；能?按時睡覺、?起床、進餐?等；不害怕?健康檢查和?預(yù)防接種，?生病時愿意?接受治療。?2、生活?衛(wèi)生習慣的?培養(yǎng)會保?持身體各部?位的清潔衛(wèi)?生、學會盥?洗方法；會?使用自己的?毛巾、杯子?；能保持周?圍環(huán)境清潔?、初步知道?環(huán)保的意義?；認識身體?器官的名稱?及作用，初?步了解保護?方法；養(yǎng)成?良好的生活?作息時間。?三、自我?保護了解?過馬路、坐?車、玩戶外?活動器材時?要