XXXX年武漢市二月調(diào)考物理質(zhì)量

研究試題特點(diǎn)明確備考方向

——武漢市2012年“二月調(diào)考”試題分析

一、總體評(píng)價(jià)2012年高三年級(jí)物理“二月調(diào)考”武昌區(qū)部分質(zhì)量數(shù)據(jù)

整卷物理特色鮮明，知識(shí)層次清晰，能力考查到位，能使各個(gè)層次的考生充分發(fā)揮水平，是一份難度合理、區(qū)分度、信度及效度較高的優(yōu)秀試卷。二、試題特點(diǎn)

1.試卷結(jié)構(gòu)、題型、題量、賦分值與新課程卷完全相同，功能上完全向新課程卷靠攏試卷結(jié)構(gòu)與分值分布

試題考點(diǎn)覆蓋及能力要求分析2.從從培培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)學(xué)生生的的解解題題和和應(yīng)應(yīng)試試能能力力來來看看，，全全卷卷特特色色鮮鮮明明，，起起到到了了一一定定的的診診斷斷和和引引導(dǎo)導(dǎo)作作用用。。呈現(xiàn)現(xiàn)方方式式平平中中見見奇奇分層層設(shè)設(shè)問問梯梯次次分分明明力電電考考點(diǎn)點(diǎn)分分布布均均衡衡評(píng)分分細(xì)細(xì)則則以以人人為為本本3.在在大大家家比比較較關(guān)關(guān)注注的的整整卷卷運(yùn)運(yùn)算算量量上上，，這這套套試試題題與與2011年年寧寧夏夏卷卷也也比比較較接接近近。。①選選擇擇題題方方面面，，選選擇擇題題無無難難題題，，只只有有1道道低低難難度度試試題題，，其其余余7道道題題均均為為中中等等難難度度試試題題，，與與寧寧夏夏卷卷相相仿仿；；寧寧夏夏卷卷有有四四道道需需要要定定量量計(jì)計(jì)算算（（含含簡簡單單公公式式推推導(dǎo)導(dǎo)及及判判斷斷））的的題題目目，，分分別別是是第第17、、18、、19、、21題題；；本本套套試試題題中中有有五五道道需需要要定定量量計(jì)計(jì)算算的的題題目目，，分分別別是是第第16、、18、、19、、20、、21題題，，本本套套試試題題略略偏偏重重一一點(diǎn)點(diǎn)。。②實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)題題方方面面，，第第22題題為為容容易易題題，，第第23題題為為中中等等偏偏難難試試題題，，仍仍與與寧寧夏夏卷卷相相仿仿；；寧寧夏夏卷卷第第22題題有有3小小問問，，思思維維容容量量和和信信息息量量超超過過了了本本試試卷卷的的游游標(biāo)標(biāo)卡卡尺尺讀讀數(shù)數(shù)問問題題；；第第23題題都都是是三三小小問問，，都都是是其其中中有有一一問問需需要要在在明明瞭瞭實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)簡簡單單的的基基礎(chǔ)礎(chǔ)上上進(jìn)進(jìn)行行簡簡單單的的計(jì)計(jì)算算（（寧寧夏夏卷卷是是第第（（3））問問，，本本試試卷卷是是第第（（2））問問）），，運(yùn)運(yùn)算算量量寧寧夏夏卷卷略略偏偏重重一一點(diǎn)點(diǎn)。。③計(jì)計(jì)算算和和論論述述題題方方面面，，寧寧夏夏卷卷的的特特點(diǎn)點(diǎn)是是計(jì)計(jì)算算題題第第24題題為為中中等等偏偏易易難難度度試試題題，，第第25（（2））題題為為較較高高難難度度試試題題；；整整體體考考慮慮起起來來，，武武漢漢市市調(diào)調(diào)考考試試卷卷第第24題題、、25題題與與高高考考在在難難度度上上還還是是比比較較接接近近的的：：本本卷卷第第24題題的的情情景景、、過過程程沒沒有有高高考考第第24題題，，但但是是審審題題難難度度略略大大；；為為平平衡衡整整卷卷的的難難度度，，第第25題題僅僅設(shè)設(shè)一一問問，，在在運(yùn)運(yùn)算算能能力力（（解解方方程程））上上僅僅做做一一次次性性要要求求，，在在思思維維難難度度上上比比高高考考?jí)簤狠S軸題題簡簡單單，，是是相相對(duì)對(duì)容容易易一一些些的的。。④三三個(gè)個(gè)模模塊塊第第1問問為為容容易易題題，，第第2問問為為中中檔檔題題，，選選作作題題和和高高考考新新課課程程卷卷也也比比較較吻吻合合。。⑤這這樣樣綜綜合合起起來來分分析析，，這這套套試試題題的的運(yùn)運(yùn)算算量量是是比比較較合合理理的的，，是是高高度度仿仿真真2011年年寧寧夏夏卷卷的的，，是是符符合合全全國國高高考考命命題題趨趨勢(shì)勢(shì)和和方方向向的的。。從從本本次次調(diào)調(diào)研研考考試試反反饋饋的的數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)來來看看，，也也很很好好地地印印證證了了這這一一觀觀點(diǎn)點(diǎn)。。三、、試試題題解解析析方案案一一方案案二二一個(gè)人或者者幾個(gè)人的的智慧畢竟竟是有限的的，很多有有意義的成成果都是大大家集體智智慧的結(jié)晶晶。我們真真誠地期望望老師們都都行動(dòng)起來來，集思廣廣益，發(fā)散散思維，以以更廣闊的的視野投入入到對(duì)高考考新課程卷卷的研究上上面來，這這份試卷的的價(jià)值才能能夠更好地地得以體現(xiàn)現(xiàn)。謝謝大家