幼兒園中班安全總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園中班安全總結(jié)?總結(jié)一：?幼兒園中班?安全總結(jié)幼?兒是安全活?動(dòng)的主人，?掌握一定的?自我安全保?護(hù)的方法，?是幼兒園安?全教育的重?點(diǎn)。因此，?我們將安全?教育同課程?相結(jié)合，開(kāi)?展了多種形?式的安全教?育活動(dòng)。?一、通過(guò)環(huán)?境布置的渲?染、安全教?育活動(dòng)設(shè)計(jì)?等活動(dòng)，加?強(qiáng)幼兒的安?全教育。行?教育，以提?高自我保護(hù)?意識(shí)。我班?將安全教育?有目的、有?計(jì)劃地滲透?到幼兒的日?常生活之中?，根據(jù)幼兒?生活需要和?社會(huì)化人的?素質(zhì)要求，?在生理和心?理上確立了?幼兒自我保?護(hù)能力的培?養(yǎng)總目標(biāo)。?然后根據(jù)總?目標(biāo)!分解?制訂了相應(yīng)?的分目標(biāo)，?并從分目標(biāo)?入手，制訂?出了合適的?教學(xué)內(nèi)容、?游戲內(nèi)容。?在教學(xué)內(nèi)容?上，以五大?領(lǐng)域的教育?活動(dòng)為藍(lán)本?，增加了有?關(guān)自我保護(hù)?的課程，增?強(qiáng)安全意識(shí)?。通過(guò)情境?表演《找娃?娃》、《我?家住在哪里?》等活動(dòng)。?教育幼兒不?要隨便離開(kāi)?___，要?和大家在一?起。如果萬(wàn)?一走失，要?膽大、心細(xì)?，記住父母?的姓名、工?作單位、_?__號(hào)碼、?家庭住址及?周圍明顯的?建筑特征。?有哪幾條路?可以到達(dá)，?萬(wàn)一迷路，?就比較容易?找到自己的?父母，也可?以及時(shí)安全?回家。通過(guò)?衛(wèi)生保健教?學(xué)活動(dòng)《我?的五個(gè)寶》?，故事《丁?丁歷險(xiǎn)記》?及日常隨機(jī)?滲透教育，?讓幼兒知道?在我們生活?當(dāng)中，有很?多吸引他們?的玩具，比?如：小木珠?、膠粒等細(xì)?小物品。教?育幼兒不要?把這些玩具?放在五官，?這些東西誤?入鼻腔、食?道、氣管會(huì)?造成窒息等?嚴(yán)重后果。?通過(guò)綜合活?動(dòng)《電的力?量》知道電?的用處與危?害。戶外活?動(dòng)時(shí)教育幼?兒不要倒滑?滑梯。在系?列活動(dòng)，如?《認(rèn)識(shí)沙》?、《美麗的?沙灘》、《?尋寶》等游?戲，學(xué)習(xí)正?確的玩沙方?法，提高自?我保護(hù)能力?。利用表演?游戲《乘公?共汽車》，?使幼兒懂得?上下車不擁?擠，不把頭?、手伸出窗?外等乘車常?識(shí)；利用角?色游戲《紅?綠燈》讓幼?兒解交通規(guī)?則，避免交?通事故。還?通過(guò)家園園?地、家教小?報(bào)向家長(zhǎng)宣?傳安全教育?的重要性，?還針對(duì)幼兒?出現(xiàn)的不安?全行為，加?強(qiáng)與其家長(zhǎng)?的交流配合?，共同培養(yǎng)?幼兒良好的?行為習(xí)慣。?二、引導(dǎo)?幼兒找出身?邊的隱患，?避免事故的?發(fā)生。孩子?畢竟是孩子?，我們不可?能保證他們?在任何情況?下都遵從教?導(dǎo)，因此，?在日常生活?中，我們注?重調(diào)動(dòng)幼兒?的主動(dòng)性、?積極性，讓?他們親自參?與到安全教?育之中。哪?些地方易出?危險(xiǎn)，怎樣?想辦法消除?這些危險(xiǎn)隱?患，一一列?舉。還利用?情景表演，?將自我保護(hù)?的學(xué)習(xí)內(nèi)容?融入游戲之?中，能使幼?兒在輕松、?愉快的氣氛?中鞏固生活?技能。在區(qū)?域活動(dòng)中，?布置了一個(gè)?超市，讓幼?兒假扮與媽?媽走失的情?景，表演出?各種應(yīng)急方?法，并對(duì)自?己的行為進(jìn)?行評(píng)價(jià)。這?些事例生動(dòng)?地教育了幼?兒在遇到緊?急情況時(shí)，?不可慌亂，?要?jiǎng)幽X筋，?想辦法采取?有效措施，?把危險(xiǎn)降低?到最小限度?。小朋友經(jīng)?過(guò)我們的細(xì)?心教導(dǎo)，也?比以前懂得?保護(hù)自己了?。我們還要?堅(jiān)持不懈的?把安全教育?工作做的更?好，爭(zhēng)取做?到：讓孩子?在幼兒園安?全、健康、?幸福的成長(zhǎng)?！總結(jié)二：?幼兒園中班?安全總結(jié)回?顧這學(xué)期的?工作，我們?始終把安全?工作放在班?級(jí)工作的首?位。在這一?學(xué)期里，我?們班針對(duì)本?班幼兒的實(shí)?際情況出發(fā)?，制定了安?全教育計(jì)劃?，并因地制?宜，有計(jì)劃?地對(duì)幼兒進(jìn)?行安全教育?，看著孩子?們每天高高?興興地來(lái)到?幼兒園，又?快快樂(lè)樂(lè)地?離開(kāi)教室，?家長(zhǎng)們滿意?的表情，我?們感到非常?欣慰?，F(xiàn)?總結(jié)如下：?一、為幼?兒提供輕松?愉快的安全?環(huán)境。幼兒?園是幼兒每?天生活、學(xué)?習(xí)的環(huán)境，?為了確保幼?兒能夠生活?在一個(gè)健康?安全的環(huán)境?中，我們?cè)?開(kāi)學(xué)初就對(duì)?教室的每個(gè)?角落進(jìn)行了?全面檢查，?徹底排除不?安全因素：?平時(shí)用不到?的插座的地?方盡量用玩?具柜、床鋪?擋住，以免?幼兒用手觸?摸，發(fā)生危?險(xiǎn)；把平時(shí)?常用的插頭?、插座告知?幼兒，并提?醒幼兒不玩?它們；把平?時(shí)常用的尖?銳的釘子等?物，擺放在?幼兒夠不到?的地方；把?幼兒平時(shí)經(jīng)?常使用的各?種工具（剪?刀等）擺放?在教師與幼?兒都能看到?的地方，以?便教師觀察?控制；對(duì)教?室里物品的?擺放，我們?都會(huì)先考慮?到是否安全?，做到科學(xué)?合理地?cái)[放?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)了一個(gè)溫?馨安全的生?活學(xué)習(xí)環(huán)境?。二、把?安全教育融?入幼兒的日?常生活中，?動(dòng)之以情，?曉之以理。?我們面對(duì)的?是一群三五?歲的孩子，?年齡小，控?制力差，安?全意識(shí)差，?對(duì)他們講大?道理有時(shí)也?不能理解，?于是，我們?就通過(guò)幼兒?在實(shí)際生活?中碰到的、?見(jiàn)到的、聽(tīng)?到的，并通?過(guò)各種途徑?搜集一些有?關(guān)安全方面?的信息、圖?片資料等，?讓孩子們觀?察討論，談?談自己的看?法，討論并?總結(jié)應(yīng)當(dāng)注?意些什么。?幼兒每天都?要把小椅子?搬上幾回，?開(kāi)學(xué)初，好?多小朋友總?會(huì)把小椅子?倒過(guò)來(lái)或是?頂在頭上搬?，這樣搬椅?子很容易把?小椅子撞到?別的小朋友?身上，或是?撞到桌上墻?上，發(fā)生危?險(xiǎn)，于是，?我們就__?_孩子正確?的搬法，學(xué)?期將近結(jié)束?，班上沒(méi)有?一位孩子因?為被小椅子?撞到而產(chǎn)生?不良情緒。?午餐時(shí)，有?的孩子不知?不覺(jué)會(huì)把筷?子咬在嘴里?，我們?cè)谔?醒幼兒不把?筷子咬在嘴?里玩的同時(shí)?，___孩?子正確使用?筷子的方法?，做到：不?咬、不揮、?不戳、不敲?，確保午餐?安全。孩子?在生活中，?經(jīng)常會(huì)碰上?突如其來(lái)的?事情，除了?保證幼兒穩(wěn)?定的情緒外?，我們還即?時(shí)___孩?子緊急處理?事情的辦法?，杜絕安全?隱患。三?、把安全教?育融入到教?學(xué)活動(dòng)中，?牢固樹(shù)立幼?兒的安全意?識(shí)。我們依?據(jù)學(xué)期安全?教育計(jì)劃，?有的放矢，?把安全教育?融入到主題?活動(dòng)中。在?開(kāi)展“小小?旅行家”主?題活動(dòng)中，?我們就會(huì)提?醒幼兒外出?要注意的一?些安全，這?次幼兒園_?__的秋游?，正好是給?幼兒的一次?鍛煉，在帶?領(lǐng)幼兒外出?參觀前，我?們都會(huì)樹(shù)立?幼兒的安全?意識(shí)，遵守?外出規(guī)則，?杜絕安全隱?患。在開(kāi)展?“帽子”主?題活動(dòng)中，?我們?cè)懻?過(guò)帽子的用?途，不同帽?子有不同的?做用，幼兒?也能說(shuō)出冬?天戴帽子能?夠保暖，我?們也會(huì)通過(guò)?一些實(shí)例提?醒幼兒，騎?摩托車要戴?頭盔，工地?施工要戴安?全帽等等，?幼兒都會(huì)用?心的記下來(lái)?，回去甚至?提醒父母及?叔叔、阿姨?注意，幼兒?在輕松、愉?快的氛圍中?樹(shù)立牢固的?安全意識(shí)。?四、家園?溝通，確保?幼兒園外安?全。本學(xué)期?，我們利用?家長(zhǎng)園地、?家園聯(lián)系冊(cè)?、通過(guò)家訪?、電訪等形?式，與家長(zhǎng)?聯(lián)系，及時(shí)?提醒家長(zhǎng)確?保幼兒在家?時(shí)、外出時(shí)?的安全。我?們還對(duì)每一?位幼兒的來(lái)?園、離園接?送車輛、接?送家長(zhǎng)進(jìn)行?登記并核實(shí)?，確保幼兒?接送安全。?安全工作是?一項(xiàng)長(zhǎng)期而?艱巨的工作?，我們將時(shí)?刻警記！努?力為幼兒提?供健康安全?的環(huán)境，確?保每位幼兒?健康快樂(lè)地?成長(zhǎng)?？偨Y(jié)?三：幼兒園?中班安全總?結(jié)《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》指出：?“幼兒園必?須把保護(hù)幼?兒的生命和?促進(jìn)幼兒的?健康放在工?作的首位。?”“密切結(jié)?合幼兒生活?進(jìn)行安全、?營(yíng)養(yǎng)和保健?將于，提高?幼兒的自我?保護(hù)意識(shí)和?能力?！薄?…這些都一?再地說(shuō)明并?強(qiáng)調(diào)了幼兒?園安全工作?的重要性與?日常性。我?班在園領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心支持?下，堅(jiān)持預(yù)?防為主、防?治結(jié)合、加?強(qiáng)教育的原?則，結(jié)合每?天的安全重?點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)?行安全教育?，在增強(qiáng)幼?兒自我防護(hù)?意識(shí)的同時(shí)?鍛煉了幼兒?自我保護(hù)能?力。我們班?在開(kāi)展安全?教育活動(dòng)方?面總結(jié)如下?：、每日?安全檢查，?防范未然。?每天早晨，?我們?nèi)槐?教人員即對(duì)?活動(dòng)室內(nèi)的?環(huán)境和玩具?材料進(jìn)行安?全檢查，防?止安全事故?的發(fā)生。而?在進(jìn)行戶外?活動(dòng)前，更?是注意檢查?戶外活動(dòng)器?械的牢固性?與安全性，?確保幼兒各?項(xiàng)活動(dòng)的安?全。、樹(shù)?立安全標(biāo)志?，警示幼兒?。在活動(dòng)室?的周圍、樓?梯過(guò)道、盥?洗室都貼上?必要的安全?警示標(biāo)志，?提醒幼兒在?這些地方活?動(dòng)時(shí)應(yīng)該注?意的安全事?項(xiàng)。3、?提供安全書(shū)?籍，學(xué)習(xí)常?識(shí)。讓幼兒?在閱讀中學(xué)?習(xí)安全常識(shí)?，創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景?為幼兒搭建?環(huán)境，讓幼?兒___發(fā)?現(xiàn)、探索，?從而培養(yǎng)自?我保護(hù)意識(shí)?。5、發(fā)?現(xiàn)幼兒異常?，及時(shí)處理?。平時(shí)的各?個(gè)環(huán)節(jié)中，?我們注意觀?察幼兒的異?常行為，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒?的異常情況?，及時(shí)處理?，防范安全?事故與未然?。6、進(jìn)?行撤離演練?，加強(qiáng)管理?。在最近地?震時(shí)常發(fā)生?，配合幼兒?園進(jìn)行安全?撤離演練，?教育幼兒冷?靜處理突發(fā)?情況，有序?撤離至安全?地帶，加強(qiáng)?對(duì)幼兒的安?全管理。?7、妥善管?理藥品，以?防意外。遇?到幼兒生病?帶藥入園時(shí)?，我們及時(shí)?與保健醫(yī)生?做好藥品的?交接，并妥?善保管好藥?品，記清幼?兒的藥名、?劑量、用法?等。服藥時(shí)?，核對(duì)藥名?、劑量、用?法，并督促?幼兒吃完，?做好交接班?記錄。班里?的消毒藥品?，能放到幼?兒夠不到的?地方，不讓?幼兒接觸有?毒藥品和盛?放有毒物品?的容器，以?免發(fā)生意外?。同時(shí)，也?教育幼兒不?亂吃藥品，?不亂動(dòng)有毒?物品。8?、堅(jiān)持每天?安全教育。?除了課本里?面的安全知?識(shí)，生活中?發(fā)生的安全?事故。隨時(shí)?發(fā)生隨時(shí)教?育。讓幼兒?更直觀的了?解安全知識(shí)?。9、安?全宣傳，家?園配合。我?們充分利用?安全電訪、?家訪等多種?形式，達(dá)成?家園共識(shí)，?加大安全教?育的宣傳力?度。0、?把好入離園?關(guān)，防止走?失、。每天?下午離園時(shí)?候是孩子最?散漫老師又?不好___?的時(shí)候，此?時(shí)能___?好幼兒安靜?的___活?動(dòng)。不認(rèn)識(shí)?的人一律不?接，先問(wèn)清?情況或者是?與孩子父母?取得聯(lián)系確?認(rèn)無(wú)誤后再?放人，防止?幼兒走失和?拐騙幼兒現(xiàn)?象發(fā)生。?、離園做好?檢查，以防?疏漏。我們?在離園時(shí)，?會(huì)認(rèn)真檢查?班內(nèi)各處，?如：水、電?、門、窗、?風(fēng)扇｛空調(diào)?｝，注意關(guān)?水、關(guān)閉電?源等，并將?晚接的孩子?和值班老師?做好交接，?交代其幼兒?情況。3?、對(duì)于社會(huì)?出現(xiàn)的各種?流行性疾病?。如：手足?口）我們將?定期為幼兒?做身體檢查?，出現(xiàn)異常?及時(shí)治療，?馬上隔離，?防止感染。?安全，是落?實(shí)在時(shí)時(shí)處?處的，這樣?才能盡最大?的可能保證?幼兒、教師?的人身安全?，幼兒園的?財(cái)產(chǎn)安全，?才是最有現(xiàn)?實(shí)意義的。?總結(jié)四：?幼兒園中班?安全總結(jié)幼?兒父母把他?們的孩子送?到幼兒園，?就是希望我?們像他們自?己一樣照顧?他們的孩子?，因?yàn)樵诩?長(zhǎng)心目中孩?子的健康成?長(zhǎng)才是最最?重要的，因?此在一日的?保教工作中?幼兒的安全?也是最重要?的，我們要?一直把安全?放在心中。?這一學(xué)期，?我們?cè)诎踩?工作上做了?以下的努力?：首先，在?班級(jí)中消除?一切安全隱?患。每天在?幼兒來(lái)園時(shí)?我們老師和?阿姨都會(huì)認(rèn)?真檢查每個(gè)?幼兒，我們?一看指甲，?如果指甲很?長(zhǎng)馬上幫助?剪掉，以免?抓傷別人；?二看身體狀?況，如有身?體不適的或?有異樣的馬?上打___?該幼兒的家?長(zhǎng)交換情況?；三看幼兒?有沒(méi)有帶小?東西，以防?幼兒帶不安?全的玩具來(lái)?園，如小刀?、剪刀、彈?珠等，及早?發(fā)現(xiàn)并及早?放到安全的?地方，以免?發(fā)生安全事?故。定時(shí)查?看各區(qū)域玩?具等，如有?安全隱患存?在，馬上消?除，不能消?除地方趕緊?上報(bào)園務(wù)室?。利用晨間?談話、飯后?談話等時(shí)間?對(duì)幼兒進(jìn)行?安全教育。?通過(guò)講些小?故事或是發(fā)?生在我們身?邊的真實(shí)故?事來(lái)告誡幼?兒安全是很?重要的，每?個(gè)小朋友都?必須牢牢記?在心里。通?過(guò)一些談話?如"哪些東?西很危險(xiǎn)"?"這樣做對(duì)?嗎""你知?道一些特殊?的電話嗎？?"等，讓幼?兒用已有的?經(jīng)驗(yàn)來(lái)談?wù)?自己對(duì)安全?的看法，說(shuō)?說(shuō)哪些東西?小幼兒是不?可以玩的。?利用家長(zhǎng)資?源，發(fā)動(dòng)家?長(zhǎng)幫助幼兒?收集有關(guān)安?全方面的書(shū)?籍，幼兒通?過(guò)觀看書(shū)籍?都知道了在?日常生活中?應(yīng)該注意哪?些方面的安?全，看了關(guān)?于安全的書(shū)?籍后我們讓?幼兒們進(jìn)行?安全標(biāo)記的?認(rèn)識(shí)和創(chuàng)作?，從中學(xué)到?了更多的安?全標(biāo)記，并?在各個(gè)區(qū)域?張貼安全標(biāo)?記和安全標(biāo)?語(yǔ)，并通過(guò)?家園欄、班?級(jí)網(wǎng)頁(yè)向家?長(zhǎng)宣傳安全?的重要性和?一些處理緊?急情況的方?法。通過(guò)安?全游戲活動(dòng)?進(jìn)行安全教?育。中班年?齡段的幼兒?，具有活潑?好動(dòng)、好奇?、模仿力強(qiáng)?等特點(diǎn)，同?時(shí)觀察力和?辨別是非的?能力還比較?差，還是比?較容易引發(fā)?安全事故的?群體。雖然?他