小學(xué)英語高年級教學(xué)計(jì)劃書

第3頁共3頁小學(xué)英語高年級教學(xué)計(jì)劃書一．?學(xué)生情況分?析：通過?一學(xué)期的教?學(xué)，大多數(shù)?學(xué)生英語學(xué)?習(xí)有進(jìn)步，?英語字寫得?漂亮了，學(xué)?習(xí)態(tài)度有所?好轉(zhuǎn)，上學(xué)?期通過采用?邊學(xué)習(xí)新知?識和復(fù)習(xí)舊?知識相結(jié)合?的方法，他?們的學(xué)習(xí)有?所進(jìn)步。但?是因?yàn)榻滩?銜接有問題?，學(xué)生學(xué)習(xí)?這套教材有?一定難度。?這學(xué)期他?們將步入六?年級的第二?學(xué)期，學(xué)生?的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)?會越來越重?，他們將面?臨著畢業(yè)和?升中學(xué)考試?的壓力，會?把更多的精?力放在語文?和數(shù)學(xué)上，?因?yàn)榭贾袑W(xué)?不考英語，?所以家長和?學(xué)生會更加?不重視英語?，大多數(shù)會?放棄英語，?干脆不學(xué)了?。二，針?對情況采取?的措施：?針對學(xué)生的?具體情況，?我將采取以?下措施：?1，注重情?景教學(xué)，創(chuàng)?設(shè)英語環(huán)境?，營造學(xué)習(xí)?氣氛，使學(xué)?生有更多的?機(jī)會接觸英?語，感觸英?語，應(yīng)用英?語。2，?結(jié)合學(xué)生的?年齡特點(diǎn)，?結(jié)合教學(xué)內(nèi)?容，設(shè)計(jì)適?合六年級學(xué)?生的課堂教?學(xué)活動，調(diào)?動學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性。?3．針對?學(xué)生記，背?單詞難這一?問題，向?qū)W?生介紹優(yōu)秀?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方法，大家?互相交流，?共同進(jìn)步。?老師向?qū)W生?介紹一些好?方法，如：?分類記憶法?，滾學(xué)球記?憶法，想象?記憶法等。?4．對學(xué)?生進(jìn)行語音?知識訓(xùn)練，?教授國際音?標(biāo)，讓學(xué)生?從簡單機(jī)械?地模仿式學(xué)?習(xí)，過渡到?有正確的語?音知識知指?導(dǎo)英語學(xué)習(xí)?的階段，也?為自學(xué)鋪路?。5，加?強(qiáng)閱讀訓(xùn)練?和語法知識?的滲透學(xué)習(xí)?。6，滲?透英語背景?知識的學(xué)習(xí)?，使學(xué)生擴(kuò)?大視野，了?解國外的風(fēng)?土人情，異?國文化，習(xí)?俗等，進(jìn)一?步了解英語?，運(yùn)用英語?。7，進(jìn)?一步加強(qiáng)畢?業(yè)班學(xué)生的?思想工作，?做好小學(xué)畢?業(yè)與中學(xué)的?銜接工作。?三，教材?整體分析：?本學(xué)期六?年級普通班?英語課所使?用教材是:?___教育?___的《?Learn?ingEn?glish?》第八冊，?本套教材充?分吸收了世?界上最先進(jìn)?的外語教學(xué)?理論和實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，注重?學(xué)生英語聽?說讀寫能力?的培養(yǎng)和訓(xùn)?練，努力為?學(xué)習(xí)者營造?語境，精心?設(shè)計(jì)內(nèi)容，?在教學(xué)中安?排了大量的?有趣的教學(xué)?活動，引導(dǎo)?學(xué)生在輕松?，積極向上?的氣氛中學(xué)?習(xí)英語，使?英語變的既?容易又有趣?。它以學(xué)生?為中心，以?主要人物的?活動為主線?，圍繞最常?用的，最基?本的英語詞?匯、句型、?交際會話等?，逐步開展?教學(xué)內(nèi)容，?符合小學(xué)生?的年齡、心?理特點(diǎn)和語?言教學(xué)規(guī)律?，具有很強(qiáng)?的科學(xué)性。?全書共四?個(gè)單元，每?單元包括8?課，共32?課。全書包?括單詞__?_多，句型?___個(gè)。?五,總體?教學(xué)目標(biāo)：?1，堅(jiān)持?快樂英語教?學(xué)法，調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語的積極性?。2，巧?用英文兒歌?、歌謠、繞?口令、諺語?等訓(xùn)練學(xué)生?的語音、語?調(diào)。3，?引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)?用觀察、發(fā)?現(xiàn)、歸納、?實(shí)踐等方法?學(xué)習(xí)語言知?識，感悟語?言功能。?4，在訓(xùn)練?學(xué)生聽說能?力的同時(shí)，?加強(qiáng)讀寫