高三班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃（2篇）

高三班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃為?實(shí)施素質(zhì)教?育，落實(shí)學(xué)?校布置的各?項(xiàng)任務(wù)，有?計(jì)劃，有步?驟地作好本?年度地學(xué)期?的工作，特?制定本計(jì)劃?。一、基?本情況高?二(7)班?是個(gè)物理班?，共___?人，其中男?生___人?，女生__?_人。總體?來(lái)說(shuō)，本班?有如下特點(diǎn)?：1、思維?活躍，基礎(chǔ)?較為扎實(shí)，?成績(jī)較好。?2、班風(fēng)?純正，團(tuán)結(jié)?、活潑、和?諧、務(wù)實(shí)的?班集體基本?形成。3?、有輕度的?兩極分化情?況。4、?隨緊張的備?考而引發(fā)的?各種心理疾?病常有表現(xiàn)?，如煩躁、?憂郁、失眠?等。二、?幾項(xiàng)重要任?務(wù)1、高?考動(dòng)員，激?發(fā)同學(xué)們?yōu)?理想、前途?而拼搏的熱?情，主題是?“爭(zhēng)分搶秒?，全力一赴?，無(wú)悔高三?”。2、?高考報(bào)名。?注意提醒學(xué)?生根據(jù)自己?的實(shí)際情況?選報(bào)x科?3、組織學(xué)?生作好體檢?工作。4?、動(dòng)員學(xué)生?作好“一模?”的備考工?作?！耙荒?”的成績(jī)很?大程度上決?定著高考志?愿的填報(bào)，?它實(shí)際上是?對(duì)高考成績(jī)?的檢測(cè)。必?須作好充分?的準(zhǔn)備。?5、作好“?二模”的備?考動(dòng)員。?6、組織學(xué)?生作好體檢?工作。7?、組織學(xué)生?作好志愿的?填報(bào)工作。?填報(bào)志愿是?一名科學(xué)，?填報(bào)的好壞?直接影響的?高考錄取。?如何根據(jù)自?己的實(shí)際，?根據(jù)自己的?興趣、愛(ài)好?，參考往年?的錄取情況?，科學(xué)地、?合理地填報(bào)?志愿是重中?之重。8?、組織學(xué)生?參加高考。?重點(diǎn)是“沉?著、冷靜、?細(xì)心、守紀(jì)?”。高三班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃（二）?時(shí)間過(guò)得飛?快，轉(zhuǎn)眼間?高中生活只?剩下了最后?最關(guān)鍵的一?年，高三班?主任工作計(jì)?劃。所謂"?一年打基礎(chǔ)?，兩年成規(guī)?范，三年出?成果"，高?三努力拼搏?之后，應(yīng)該?是到了出成?果的時(shí)候，?毋庸質(zhì)疑。?高三最重要?的任務(wù)就是?使學(xué)習(xí)成績(jī)?有所突破，?在高考的時(shí)?候能交出一?份滿(mǎn)意的答?卷。以下是?我班在高三?學(xué)年的工作?計(jì)劃：一?、指導(dǎo)思想?：在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)下，以突?出體現(xiàn)學(xué)生?主體為中心?，鞏固對(duì)學(xué)?生的行為規(guī)?范教育為契?入口，提高?學(xué)生的自我?教育、自主?管理的能力?，培養(yǎng)學(xué)生?具有健全人?格，具有拼?搏進(jìn)取精神?，為高考作?好準(zhǔn)備。?二、主要工?作：1、全?面做好學(xué)生?思想教育工?作，指導(dǎo)學(xué)?生從思想、?知識(shí)、心理?等方面做好?準(zhǔn)備，幫助?學(xué)生樹(shù)立信?心，提升競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，激?勵(lì)他們以良?好的精神狀?態(tài)去挑戰(zhàn)高?三。2、?認(rèn)真上好班?會(huì)課，做到?有備而上。?利用各種形?式的班會(huì)課?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想教育，?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的品格?、修養(yǎng)等。?有計(jì)劃地安?排一些主題?班會(huì)，提高?每一次的班?會(huì)課的質(zhì)量?。3、實(shí)?行學(xué)生班主?任輪流值日?負(fù)責(zé)制，嚴(yán)?格考勤，嚴(yán)?格控制自修?課紀(jì)律。配?合開(kāi)展學(xué)校?的各項(xiàng)活動(dòng)?，給學(xué)生提?供展示平臺(tái)?，使人人有?機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自?我價(jià)值。?4、持之以?恒地抓好學(xué)?生的日常行?為規(guī)范教育?，培養(yǎng)學(xué)生?的責(zé)任意識(shí)?。同時(shí)，建?立班級(jí)檢查?、考核、監(jiān)?督機(jī)制，定?期檢查，定?期反饋，賞?罰分明。?5、關(guān)注各?類(lèi)特殊學(xué)生?，通過(guò)談話?、家訪等途?徑，及時(shí)了?解他們?cè)趯W(xué)?習(xí)生活上的?真實(shí)想法，?疏通思想并?竭盡所能地?為他們解決?困難。6?、爭(zhēng)取各科?任老師的大?力支持，做?好培優(yōu)轉(zhuǎn)差?。確定好優(yōu)?生的培養(yǎng)目?標(biāo)和差生的?轉(zhuǎn)化目標(biāo)。?同時(shí)，通過(guò)?月考及質(zhì)量?監(jiān)控考試，?及時(shí)進(jìn)行教?育教學(xué)分析?、思考與總?結(jié)，合理調(diào)?整教學(xué)策略?，提高上課?效率。7?、多與家長(zhǎng)?溝通。定期?召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?，通報(bào)學(xué)生?在校各方面?表現(xiàn)。對(duì)家?長(zhǎng)會(huì)有嚴(yán)格?的請(qǐng)假制度?。同時(shí)，樹(shù)?立安全意識(shí)?，遇到特殊?情況能及時(shí)?與家長(zhǎng)聯(lián)系?。三、具?體措施：?1.溫馨的?充滿(mǎn)激情的?教室能給同?學(xué)營(yíng)造一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?生活環(huán)境，?在花費(fèi)了一?番心思后，?教室環(huán)境煥?然一新。班?級(jí)口號(hào)"把?握今天收獲?明天"時(shí)刻?鼓舞著大家?。2.高?三班級(jí)成績(jī)?的提高需要?同學(xué)的努力?和老師的協(xié)?助配合，那?么各科課代?表就需做好?"橋梁工作?"，及時(shí)與?任課老師溝?通，反映同?學(xué)們存在的?問(wèn)題，同時(shí)?也要第一時(shí)?間傳達(dá)老師?的意圖和想?法，做到師?生交流的"?快捷準(zhǔn)確"?。3.營(yíng)?造良好的學(xué)?習(xí)氛圍是高?三拼搏必不?可少的條件?之一，早自?修午自修都?必須做到全?身心投入，?教師里無(wú)嘈?雜聲而上課?時(shí)更是應(yīng)做?到全神貫注?，主動(dòng)配合?老師，開(kāi)動(dòng)?腦筋