安全教案計劃5篇

Word-13-安全教案計劃5篇

教案在書寫的過程中，大家確定要強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實際，制定教案是我們教學(xué)工作中比較簡單的一項任務(wù)，今日就為您帶來了平安教案方案5篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。

平安教案方案篇1

活動目標(biāo)

1、知道自己的上學(xué)路線及應(yīng)留意的相關(guān)問題，如交通平安、要遵守的社會公德和自我管理等。

2、能運(yùn)用各種標(biāo)志、符號形象地設(shè)計上學(xué)路線圖、并清晰地進(jìn)行敘述。

狀況分析

1、大班幼兒對學(xué)校生活特別渴望，也很想更多地了解一些有關(guān)上學(xué)的學(xué)問。

2、幼兒在家長的關(guān)心下、已經(jīng)知道了自己要去的學(xué)校。也熟悉了上學(xué)的路線。

活動預(yù)備

繪制兩張上學(xué)路線圖。

活動過程

一、談話引出課題

提問：

1、你們都上哪所學(xué)校啊？

2、從家到學(xué)校都路過哪兒？

3、你們上學(xué)的路線一樣嗎？

二、分析上學(xué)路線圖，學(xué)習(xí)畫圖方法

1、出示一張上學(xué)路線圖。引導(dǎo)幼兒留意觀看路線圖上每一個地方運(yùn)用的標(biāo)志，與幼兒一起敘述。

2、提出畫圖要求。

（1）畫路過的地方、建筑物時，不僅自己要知道這是哪兒。而且要設(shè)計一些標(biāo)志讓別人一看也知道這是哪兒。

（2）畫路線圖時要畫出路過的主要地方和建筑、而且這些地方要畫得大、清晰，標(biāo)志要明顯。

3、啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象還要留意什么？

4、出示另一張畫出了公路和方向的路線圖。豐富幼兒畫圖閱歷。

三、幼兒畫圖，老師巡察指導(dǎo)關(guān)心

1、關(guān)心力量弱的幼兒完成路線圖。

2、詳細(xì)指導(dǎo)、提示個別幼兒標(biāo)志設(shè)計要清晰、明顯。

四、幼兒敘述自己的上學(xué)路線圖

1、組之間敘述，溝通上學(xué)路線。

2、展現(xiàn)全體幼兒作品。請標(biāo)志設(shè)計清晰、畫法新奇的幼兒為全班幼兒敘述。

五、幼兒爭論上學(xué)路上應(yīng)留意的問題

1、交通平安常識。

（1）上學(xué)過公路時，應(yīng)當(dāng)留意點什么？

（2）坐車時假如沒看清晰坐錯車了，怎么辦？

2、要遵守的公共道德。

有些小伴侶上學(xué)要坐車，坐車時，我們應(yīng)當(dāng)留意些什么？（自覺刷卡或者投錢；給需要關(guān)心的人讓座；上下車要抓緊時間，不要讓車門給擠著。）

3、自我管理。

上學(xué)都是有時間限制的，所以大家在上學(xué)路上還要留意什么？

六、幼兒針對“上學(xué)”不懂的地方，向老師提問

七、老師總結(jié)，送給幼兒美妙的祝福。

平安教案方案篇2

目標(biāo)：

1、在看看，說說，學(xué)學(xué)中，讓孩子把握地震自護(hù)自救的一些基本常識。

2、情境遷移，進(jìn)行地震自救演練，培育幼兒的反應(yīng)本領(lǐng)和平安意識。

3、進(jìn)展幼兒口頭表達(dá)本領(lǐng)，幫忙幼兒運(yùn)用較完整的語言表達(dá)自我的想法。

預(yù)備：

有關(guān)地震的ppt圖片，發(fā)生地震的影片一張，課件，防空警報聲音一段，貼紙。

過程：

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)愛好

(一)聽見哭聲，引出ppt圖片。

聽，是誰在器發(fā)生了什么事情呢讓我們?nèi)タ纯窗?

(二)出示ppt圖片，提問幼兒。

圖上有誰他們在干什么

老師小結(jié)：哥哥為什么受傷了此刻在哪里這個哥哥為什么會被夾住看完下頭一段錄像我們就清晰了。

(三)觀看發(fā)生地震的影片，引導(dǎo)幼兒爭論以上問題。

老師小結(jié)：哥哥是在地震的時候受傷的，地震來了好可怕的，房屋倒塌了，橋梁損壞了，大路也破壞了，假如我們沒有準(zhǔn)時躲好就會被壓傷甚至是死亡。地震可能隨時隨地都會發(fā)生，比如在家里、超市、外面、幼兒園里……要是發(fā)生了地震你該怎樣辦呢

二、自主探究，深化認(rèn)知。

出示ppt圖片觀看

(一)在家里。

假如在家里的時候突然發(fā)生地震了，小伴侶會躲在哪里呢

1.先請幾個幼兒來說一說，不說他們說的對不對，看了圖片再告知幼兒怎樣躲才是對的。

2.出示在家里地震自救的ppt圖片。老師小結(jié)：假如在家里發(fā)生地震了我們能夠躲到床底下、桌子底下、柜子下頭、廁所里及墻角的地方。可是我們必需要記得拿身邊的東西愛護(hù)好自我的頭。

(二)在超市里。

在一天叔叔阿姨在逛超市時，發(fā)生了地震，請看他們是怎樣做的出示ppt圖片，引導(dǎo)幼兒觀看，盡量引導(dǎo)幼兒回答，在超市發(fā)生地震里，他們躲到了大柱子旁邊，想想還能夠躲到哪些地方

老師小結(jié)：在超市里發(fā)生地震里能夠躲到大柱子旁邊、墻角邊及廁所里，而站在貨架旁邊是非常危急的，假如貨架倒下來就很簡單砸傷自我。

(四)在幼兒園里。

1.小伴侶假如在幼兒園上課突然發(fā)生地震了，又要怎樣辦呢(先讓幼兒說一說再出示圖片，引導(dǎo)幼兒要用完整的句子說話。

2.出示ppt圖片，老師小結(jié)：假如在幼兒園發(fā)生地震我能夠抱頭或拿書包愛護(hù)好自我的頭鉆到桌子底下及剛才講到的墻角下、廁所里，以免被天花板上的燈、風(fēng)扇或其他東西砸傷自我。

3.出示ppt圖片，師：等到地震停后就要拿東西或手愛護(hù)好頭跑到外面空曠的地方去。(提示幼兒在逃離的時候我們要靠右邊走，而左邊要留給救我們的人走。)

三、組織幼兒地震演習(xí)。

1.老師：此刻我們明白了這么多地震中自救的方法，我們就來進(jìn)行一次地震演習(xí)的嬉戲。

2.提示幼兒在隱藏、奔跑時應(yīng)留意的一些事項(如不擠，不推別人，一個跟一個走，在愛護(hù)自我的平安時也要愛惜別人，做一個講禮貌的好孩子。)

3.給幼兒講解演習(xí)的流程。

等一下當(dāng)聽到警報響起時說明地震來了，老師組織幼兒找好躲避的地方，當(dāng)警報停時，說明地震已經(jīng)停了，老師組織幼兒有序地向空曠的地方轉(zhuǎn)移(能夠和聽課的老師一玩)

四、活動結(jié)束。

師：今日我們學(xué)習(xí)了這么多的地震自救學(xué)問，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時千萬不要怕，找好地方躲起來愛護(hù)自我。小伴侶記得把我們今日學(xué)到的地震自救方法與家人、伴侶共享，好嗎。(組織幼兒撤離)

平安教案方案篇3

一、活動目標(biāo)：

1、教育孩子熟悉什么是食物中毒。

2、使孩子熟悉食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。

二、活動課時：

三、活動預(yù)備：

食物中毒情景表演、演示儀

四、活動重難點：

重點：引導(dǎo)孩子明白病從口入，教育他們有正確的飲食習(xí)慣。

難點：用自我的話能敘述自救方法。

五、活動過程：

1、導(dǎo)入語：

看小伴侶表演：一包膨化食品。

(1)師：今日，老師要請小伴侶來看一個表演，看看有誰，在干什么?之后怎樣樣了?

(2)幼兒觀看一小伴侶表演，資料大致如下：

小伴侶手里拿著一包膨化食品，說：“我今日在商店里買了一包膨化食品?！比缓?，打開食品袋吃這包食品，之后假裝肚子痛。

(3)引導(dǎo)幼兒爭論：

師：這位小伴侶怎樣了?是什么緣由造成肚子痛和不舒適的?

讓幼兒依據(jù)自我的閱歷發(fā)表自我的觀點。

幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。

幼兒：老師，我有一次吃了一個爛蘋果，之后也肚子痛的，還拉肚子了呢。

小結(jié)：看來小伴侶都有過這樣的經(jīng)受，想不想明白為什么會這樣啊?

2、物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹

(1)夏天，天氣酷熱，各種病菌繁殖最快，這時候人假如吃了被細(xì)菌污染的食物，就會得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。

(2)中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會引起中毒。

(3)吃了有毒的動植物，也會這樣中毒，這種叫做有毒動植物食物中毒。

食物中毒后，對人體健康有什么損傷呢?凡食物中毒，對人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴(yán)峻的還會損傷肝、腎等器官，有的還可能會留下終身的病根……后遺癥。

3、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

(1)立即用手指輕攪喉嚨，把吃進(jìn)去的東西吐出來。

(2)多喝溫開水，促進(jìn)新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。

(3)若消失發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀，應(yīng)立即去醫(yī)院。

4、們怎樣才能防止食物中毒呢?

(1)瓜果食用前要浸泡、清洗潔凈，去除上頭的細(xì)菌和農(nóng)藥。

(2)不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等簡單引起食物中毒的食物。

(3)不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。

(4)選購時留意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

小結(jié)：

孩子們，今日我們一齊來學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎樣辦。期望小伴侶們能記住，防止食物中毒。

平安教案方案篇4

活動目標(biāo)：

1、進(jìn)一步鞏固防火平安的教育。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火平安的相關(guān)學(xué)問。

3、提高幼兒在生活當(dāng)中的平安意識和自我愛護(hù)力量。

活動重點：

學(xué)習(xí)防火平安的相關(guān)學(xué)問。

活動難點：

在生活當(dāng)中的平安意識和自我愛護(hù)力量。

活動預(yù)備：

相關(guān)圖片、視頻。

活動過程：

一、談話活動。

師：你們喜愛過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

師：你們知道嗎?有一次，豆豆看到天空中美麗的煙花，豆豆也想放煙花，你們猜猜豆豆又會發(fā)生什么事?我們來看看錄像。(觀看完后讓幼兒回答。依據(jù)回答進(jìn)行小結(jié)。)

師：你們看豆豆這樣做多危急啊，在放煙花的時候肯定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告知了我們什么?原來啊，我們的生活中有許多的危急事情，要我們時時刻刻留意，比如：過公路的時候要走人行道，還要留意紅綠燈。不能任憑去玩水和觸碰電，不然一不當(dāng)心就會發(fā)生很嚴(yán)峻的后果。

二、組織幼兒爭論。

師：發(fā)生火災(zāi)的緣由有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明查找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

師：怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

師：假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能實現(xiàn)自我愛護(hù)與逃命自救?

1、假如鎖在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的具體地址，什么街，哪號樓或四周有什么明顯標(biāo)志及單位。

2、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。

3、受到火勢威逼時，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。穿過濃煙逃命里，要盡量使身愛護(hù)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

4、身上著火，千萬不要奔跑，就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

5、遇到火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。

6、若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不行盲目跳樓。

三、防火的平安教育。

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動愛好。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉“防火”標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能任憑玩火。

②蚊香不能靠近簡單著火的物品。

③不能任憑燃放煙花。

④小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時踩滅。

⑤熟悉“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

4、簡要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

6、嬉戲：“平安防火自救”嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量。

平安教案方案篇5

活動目標(biāo)

1、讓幼兒了解一些基本的交通平安學(xué)問，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過公路時要留意自己的平安，讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。

3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語言表達(dá)力量。

4、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對事物的推斷力量。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識。

重點難點

1.了解基本的交通學(xué)問，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2.在嬉戲活動中體驗交通規(guī)章，知道行走時詳細(xì)遵守哪些交通規(guī)章，培育肯定的自我愛護(hù)意識和力量。

活動預(yù)備

1.圖片：紅、綠燈，斑馬線。

2.有關(guān)情景嬉戲的創(chuàng)設(shè)。

3.兒歌。

活動過程

一、手指嬉戲。

老師帶領(lǐng)幼兒一邊說兒歌，一邊做動作。

二、談話，引入主題。

1、“小伴侶們知道怎樣過公路嗎？過公路時應(yīng)當(dāng)留意些什么？”

老師小結(jié)：在公路上我們要右側(cè)通行，跟大人一起時要讓大人握著手走，不能亂跑。當(dāng)我們要過公路時，肯定要左右看看，沒有車輛經(jīng)過時我們才能穿過公路。

2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒熟悉紅、綠燈，斑馬線。

3、講解交通規(guī)章。

4、幼兒跟老師學(xué)說兒歌

“人行道上右側(cè)行，紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（