第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)作風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)作風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃?為了切實(shí)保?證作風(fēng)建設(shè)?年活動(dòng)順利?開展，學(xué)校?成立以__?_為組長(zhǎng)，?副校長(zhǎng)__?_、___?、___、?工會(huì)主席_?__為副組?長(zhǎng)，學(xué)校班?子成員和年?級(jí)段長(zhǎng)為組?員的領(lǐng)導(dǎo)小?組。領(lǐng)導(dǎo)小?組下設(shè)辦公?室，___?兼任主任，?___、鄭?中福任副主?任。充分發(fā)?揮行風(fēng)監(jiān)督?員督查作用?，主動(dòng)接受?服務(wù)對(duì)象和?社會(huì)的監(jiān)督?。當(dāng)前，?我們實(shí)驗(yàn)二?小發(fā)展勢(shì)頭?很好，這是?一個(gè)關(guān)鍵時(shí)?期。全校上?下要以“作?風(fēng)建設(shè)年”?工作為契機(jī)?，加強(qiáng)宣傳?教育，認(rèn)真?學(xué)習(xí)、宣傳?貫徹椒江區(qū)?教育系統(tǒng)作?風(fēng)建年會(huì)議?精神，牢固?樹立和落實(shí)?科學(xué)發(fā)展觀?，聯(lián)系工作?實(shí)際，查找?工作作風(fēng)中?存在的問題?和不足，切?實(shí)提高對(duì)作?風(fēng)建設(shè)的認(rèn)?識(shí)。堅(jiān)定信?心，牢固樹?立大局意識(shí)?，奉賢意識(shí)?，進(jìn)一步營(yíng)?造精誠(chéng)團(tuán)結(jié)?，愛崗敬業(yè)?、干事創(chuàng)業(yè)?的良好氛圍?。二、堅(jiān)?持不懈抓好?師德把作?風(fēng)建設(shè)年活?動(dòng)與師德建?設(shè)年活動(dòng)有?機(jī)地結(jié)合起?來(lái)。以“四?個(gè)為榮”為?主題，切實(shí)?加強(qiáng)和改進(jìn)?教師職業(yè)道?德建設(shè)，引?導(dǎo)教育教師?關(guān)心每一個(gè)?學(xué)生，平等?對(duì)待每一個(gè)?學(xué)生，欣賞?每一個(gè)學(xué)生?，寬容每一?個(gè)學(xué)生，激?發(fā)學(xué)生的自?信心，讓學(xué)?生發(fā)現(xiàn)自己?的優(yōu)點(diǎn)，享?受成功的快?樂。使廣大?教師時(shí)時(shí)處?處做學(xué)生的?表率，以高?尚的品德塑?造人，以淵?博的知識(shí)培?養(yǎng)人，以科?學(xué)的方式引?導(dǎo)人，以高?雅的氣質(zhì)影?響人。實(shí)行?首問責(zé)任制?。不讓來(lái)辦?事的人在我?們這里受到?冷遇；不讓?工作事項(xiàng)因?我而延誤、?積壓；不讓?差錯(cuò)在我這?里發(fā)生；不?讓不良風(fēng)氣?在我這里存?在。努力把?學(xué)校建成文?明和諧的教?育陣地。?三、加強(qiáng)管?理高效運(yùn)轉(zhuǎn)?班子成員?要以身作則?，率先示范?，嚴(yán)格遵守?學(xué)校的規(guī)章?制度。按時(shí)?上下班，嚴(yán)?禁在工作期?間上網(wǎng)聊天?，打游戲、?進(jìn)行網(wǎng)上炒?股、做生意?。深入第一?線，做到“?統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，?分工協(xié)作，?積極規(guī)范、?高效運(yùn)轉(zhuǎn)，?成績(jī)顯著”?。進(jìn)一步?落實(shí)學(xué)校校?風(fēng)、教風(fēng)、?學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)?施意見精神?，以教風(fēng)建?設(shè)為主導(dǎo)，?以《教師職?業(yè)道德規(guī)范?》為依據(jù)，?強(qiáng)化師德教?育，完善考?核方式，制?訂《教師日??？己搜a(bǔ)充?細(xì)則》，強(qiáng)?化獎(jiǎng)懲力度?。提煉、宣?傳“校訓(xùn)、?校風(fēng)、教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)”。?四、狠抓?常規(guī)高效教?學(xué)常規(guī)教?育是學(xué)校教?學(xué)工作的根?本著力點(diǎn)，?開展是否扎?實(shí)有效，直?接關(guān)系到教?學(xué)質(zhì)量。結(jié)?合學(xué)校作風(fēng)?建設(shè)年活動(dòng)?的要求和目?標(biāo)。學(xué)校要?在“嚴(yán)、精?、細(xì)、實(shí)”?上大力做文?章，抓好教?學(xué)常規(guī)檢查?，加大監(jiān)督?力度，保證?教師在備課?、教學(xué)、作?業(yè)布置、批?改、學(xué)生培?養(yǎng)等各個(gè)環(huán)?節(jié)，做細(xì)、?做精、做實(shí)?。德育線要?在學(xué)生行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?方面加強(qiáng)力?度，著力培?養(yǎng)學(xué)生的責(zé)?任心、自信?心。五、?服務(wù)學(xué)生安?全長(zhǎng)抓我?們學(xué)校以“?一切為了孩?子，為了孩?子的一切”?為宗旨，發(fā)?揮校訊通的?作用，經(jīng)常?聽取家長(zhǎng)的?意見和呼聲?，切實(shí)解決?孩子、家長(zhǎng)?的困難，樹?立全心全意?為學(xué)生服務(wù)?，為家長(zhǎng)服?務(wù)的思想。?做好領(lǐng)導(dǎo)接?待日、信訪?、投訴__?_工作，嚴(yán)?肅查處“吃?拿卡要”等?不正之風(fēng)，?對(duì)于服務(wù)對(duì)?象正確的意?見、建議、?批評(píng)，必須?做到反映一?件，查實(shí)一?件，解決一?件，并做好?相關(guān)的工作?記錄。堅(jiān)?決杜絕亂收?費(fèi)和超帶生?、亂辦班等?行為。始終?將學(xué)校安全?工作放在壓?倒一切的位?置，常抓不?懈，警鐘長(zhǎng)?鳴。立足于?平時(shí)，防患?于未然，不?斷改進(jìn)學(xué)校?的安全措施?，提高師生?的安全意識(shí)?，爭(zhēng)創(chuàng)市“?平安校園”?。六、厲?行節(jié)約勤儉?辦學(xué)進(jìn)一?步加強(qiáng)師生?的勤儉節(jié)約?意識(shí)教育，?使全校師生?增強(qiáng)節(jié)約意?識(shí)，進(jìn)一步?落實(shí)班級(jí)承?包責(zé)任制，?共同建設(shè)“?節(jié)約型”學(xué)?校，節(jié)約每?一滴水，每?一度電，每?一張紙，加?大水電管理?力度，加強(qiáng)?巡查。開展?“勤儉節(jié)約?、奉獻(xiàn)學(xué)校?”主題活動(dòng)?：各部門堅(jiān)?持勤儉辦學(xué)?，堅(jiān)持財(cái)務(wù)?制度，不得?超標(biāo)準(zhǔn)使用?經(jīng)費(fèi)、購(gòu)置?設(shè)備，嚴(yán)格?執(zhí)行招標(biāo)制?度，各項(xiàng)活?動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格控?制在預(yù)算范?圍內(nèi)，并奉?行厲行節(jié)約?、降低管理?成本的原則?。嚴(yán)格遵守?局___有?關(guān)文件規(guī)定?，嚴(yán)禁在公?務(wù)活動(dòng)中接?受禮品、禮?金和有價(jià)證?券。具體?工作安排如?下：第一?階段（4-?___月）?：宣傳動(dòng)員?階段１、?學(xué)校制定實(shí)?施方案，建?立工作機(jī)構(gòu)?，召開動(dòng)員?大會(huì)。２?、向社會(huì)公?布作風(fēng)建設(shè)?年監(jiān)督電話?：___?３、___?觀看作風(fēng)建?設(shè)教育片，?開展觀后大?討論。４?、學(xué)習(xí)作風(fēng)?建設(shè)理論文?章。５、?___廣大?教師開展以?“優(yōu)作風(fēng)、?聚人心、促?發(fā)展”為主?題的大討論?活動(dòng)。６?、做好信息?報(bào)送工作，?上報(bào)作風(fēng)建?設(shè)信息，開?展宣傳陣地?。第二階?段（6-_?__月）：?自查整改階?段１、設(shè)?置意見箱，?開展多種形?式的意見征?求活動(dòng)。?２、撰寫作?風(fēng)建設(shè)分析?材料，指出?問題，分析?原因，提出?整改措施。?３、加強(qiáng)?師德建設(shè)，?開展作風(fēng)督?查。４、?制定學(xué)校作?風(fēng)建設(shè)年工?作整改方案?。第三階?段（9-_?__月）：?總結(jié)提高階?段１、開?展教育收費(fèi)?自查。２?、召開__?_會(huì)。３?、評(píng)選學(xué)校?作風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng)先進(jìn)個(gè)?人。４、?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?上報(bào)總結(jié)材?料。作風(fēng)?建設(shè)問題涉?及到工作效?率和工作質(zhì)?量，關(guān)系到?工作的健康?進(jìn)展，影響?到單位的形?象。