三年級上冊音樂教學工作總結

三年級上冊音樂教學工作總結三年級上冊音樂教學工作總結

三年級上冊音樂教學工作總結

（201*-201*學年度第一學期）

遷安市第三試驗小學裴淑霞

光陰似箭，日月如梭，刺眼間一學期的教學工作又完畢了?；厥滓粚W期的音樂教學工作，有肯定的成績，但也有肯定的缺乏。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。

一、根本狀況概述

首先，我給自己定一個教學指導思想，我深知自己現(xiàn)在所從事的是一般教育，將來去當音樂家的究竟是少數(shù)，而絕大多數(shù)學生長大后只能成為喜愛音樂、愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想，讓他們在開心的音樂教學活動中，自覺主動地感受音樂，自己動手去制造音樂，從而獲得音樂素養(yǎng)的提高，智能的開發(fā)和共性的進展。

其次，給班級制定短期目標進展分層次學習，從總的完成狀況來看，同學們的音樂素養(yǎng)是越來越好.在教學中，我堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐中活動

二、取得的成績與閱歷

1、在教學中，常常運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術形象的感染來完成學生的思想教育。學生在全面的學習音樂的同時也被音樂課的獨特魅力所吸引.

2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的演唱姿態(tài)、正確的呼吸、精確的發(fā)音、清楚的咬字吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧，

3、在教唱一首新歌，為了使學生能到達學會全歌，利用錄音機先將全唱歌一遍，作為一次示范，然后利用電子琴教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于簡單歌曲的學習，培育學生以后自學的力量。

三、實行的方法和措施

1、為了使學生能輕松、開心地上音樂課，常常多用鼓舞的語言使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了善意的批判與訂正。

2、更好地培育學生對音樂興趣的提高和熟悉。給他們的環(huán)境較為寬松。

四、存在的問題和改良措施

三年級嬉戲活動設計較少，吸引學生興趣不夠，在以后的教學中我會多為學生設計一些音樂嬉戲課件，來提高學生學習積極性。另外，對于學生的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特殊留意賞罰清楚、把握尺度。還有，幽默力氣運用不夠。在以后的教學工作中，我要使學生真正感受到音樂的美育功能。多讓學生聽好的音樂,唱好的課外歌曲,培育學生自主創(chuàng)編、自主參加、積極主動學習音樂的興趣，以后我要加強局部學生的思想教育。讓全體學生動起來。在課堂教學中我會為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記，反思自己的教學行為，運用課堂教學后記清晰的反響自己的教學狀況，我利用它準時地思索解決自己的教學問題，使自己的音樂課教學效果漸漸好轉。另外，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學生更喜愛音樂課了。

固然在日后的教學工作當中，我會更加努力地加強音樂教師根本功訓練，提高課堂教學水平，不斷創(chuàng)新，樹立終身學習的觀念。

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三年級其次學期音樂教學工作總結

轉瞬間，緊急而有序的一學期教學工作又完畢了?；貞洷緦W期的音樂教學工作，有肯定的成績，也有肯定的缺憾。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。

一、根本狀況概述

本學期堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、使學生的力量得到了淺顯的熬煉。

二、取得的成績與閱歷

1、在教學中，在仔細備課的根底上，運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術形象的感染來完成思想教育。

2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿態(tài)，正確的唿吸精確的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的根底上提高對音樂形象的理解力量，培育良好的聽覺和造就音樂的“耳樂“

3、在教唱一首新歌，為了使學生能到達學會全歌，利用示范教學法，都是先將全唱歌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于簡單歌曲的學習，培育學生以后自學的力量。三、實行的方法和措施

1、為了使學生能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了善意的批判與訂正。

2、通過演唱，觀賞更好地培育學生對音樂的興趣。訓練加強學生對豎笛的提高，到達是之自然流暢，興趣昂然。大局部的學生喜愛學習豎笛，喜愛演奏歌曲。

3、另外還給他們的環(huán)境較為寬松。如，在教學中可以通過小組結合，個人結合的形式進展律動.

四、缺乏及今后努力的方向

缺乏之處是側重了情感、興趣的培育，但對學生樂理學問的傳授有些欠缺。對于有些學生的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。工作中的失誤還許多。一局部學生對豎笛的演奏技巧還不過關，還有一些學生對豎笛的演奏不夠嫻熟今后肯定留意課