人教版政治七年級上冊-82敬畏生命-課件

第四單元生命的思考

第八課探問生命

第2課時敬畏生命第四單元生命的思考我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運。我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己?！ㄖ袊埲衩远啻握劦健熬次肥裁础保@節(jié)課讓我們一起探討“為什么要敬畏生命”以及“如何敬畏生命”。我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為學習目標認識與了解1.理解生命的價值高于一切，我們對生命要有一種敬畏的情懷。2.懂得敬畏生命不僅需要我們珍惜自己的生命，也要關懷他人的生命，與其他的生命休戚與共。學習目標認識與了解1.理解生命的價值高于一切，我們對生命要有生命至上一2016年6月7日，烏拉特前旗一名剛參加完高考語文科目考試的女生，因患有心臟病想不開而在紫東建材城跳樓。雖然接警后民警立即開展了現(xiàn)場封閉、勸解疏導和救援工作，消防大隊官兵也打開氣墊應急救援，但女孩從22層的樓頂跳下墜落氣墊后，最終仍因傷勢過重而死亡。請你從敬畏生命的角度對材料中女孩的行為進行評析。生命至上一2016年6月7日，烏拉特前旗一名剛參加完高考語文1.對生命要有敬畏的情懷人的生命是脆弱的、艱難的；人的生命又是堅強的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。每個人的生命都比金錢、權勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。1.對生命要有敬畏的情懷人的生命是脆弱的、艱難的；人的生命又人教版政治七年級上冊-82敬畏生命-課件2.珍愛自己生命的同時，也要珍愛他人生命生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要；“仁者愛人”“推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。2.珍愛自己生命的同時，也要珍愛他人生命生命至上，并不意味著二休戚與共2016年4月13日，順德汽運公交分公司對近段時間做好人好事的五位公交司機進行表揚。五位“好人司機”中，兩位及時救助他人。4月10日早上8時40分左右，吳啟武駕車途經(jīng)凱翔站時，發(fā)現(xiàn)一名年約50歲的男子暈倒在公交站臺上，于是立即致電120，后該男子得到及時救治。4月11日早上9時23分，周冠勇駕駛364路公交行經(jīng)勒流黃連市場站時，車廂內(nèi)一名老婆婆抱著孫女走到駕駛位旁向其求助。周師傅馬上致電車隊，簡單匯報情況并征得車上其他乘客同意后，直接把小女孩送往勒流醫(yī)院就診。吳啟武和周冠勇兩位司機的行為告訴我們什么道理？

我們要與他人的生命休戚與共二休戚與共2016年4月13日，順德汽運公交分公司對近段時間1.怎樣做到休戚與共？(1)敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。(2)我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。(3)我們對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人生命的態(tài)度，表達著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。1.怎樣做到休戚與共？(1)敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍敬畏生命敬畏生命的原因敬畏生命也要珍愛他人的生命怎樣做到休戚與共敬畏生命敬畏生命的原因課堂練習1.2016年5月8日晚20時10分許，一輛安徽籍大型臥鋪客車在樟吉高速由北往南行駛時，與一輛安徽籍重型半掛車發(fā)生事故。截至9日10時許，事故已致7人死亡，5人受傷。從這些交通事故造成的傷亡人數(shù)，我們感受到（

）A．生命是脆弱的、艱難的B．一個人的生命完全屬于自己C．外出乘車要注意安全D．生命是崇高的、神圣的A課堂練習A2.公共設施建設杜絕偷工減料；醫(yī)生治療慎開處方；鐵路交通確保安全等做法體現(xiàn)了（）A．珍愛生命，不僅要善待自己，更需要關愛他人生命B.漠視生命，不顧他人安危C.對人民生命的不恭不敬D.對人民生命的不負責任A2.公共設施建設杜絕偷工減料；醫(yī)生治療慎開處方；鐵路交通確保A3.我們要做到敬畏生命就應該（）①好好珍愛自己的生命就行了②不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命③謹慎地對待生命關系、處理生命問題④把敬畏生命作為內(nèi)心的自愿選擇A．②③④B．①②④C．①③④D．②④A3.我們要做到敬畏生命就應該（）4.我們敬畏地球上的一切生命，也是為了更愛人類自己。這句話說明（）A.各種生命相互依存、息息相關B.人類善待其他生命的動機是完全自私的C.關愛其他生命的根本原因是人類有憐憫之心D.沒有其他生命存在，人類仍將生存得很好A4.我們敬畏地球上的一切生命，也是為了更愛人類自己。這句話說5．某校七年級(4)班的同學在班會上，就“敬畏生命”展開了熱烈討論。以下是四位同學的觀點，你認為正確的是()A．小紅說：“人的生命十分寶貴，它完全屬于自己。”

B．小林說：“人的生命生來就是脆弱的，所以要敬畏生命?！?/p>

C．小軍說：“我敬畏生命是因為老師讓我這樣做。”

D．小梅說：“珍愛他人生命應如同珍愛自己的生命D5．某校七年級(4)班的同學在班會上，就“敬畏生命”展開了熱2、我人類自己。2、我們敬畏地球上的一切生命，也是為了更愛人類自己。這句話說明（）A.各種生命相互依存、息息相關B.人類善待其他生命的動機是完全自私的C.關愛其他生命的根本原因是人類有憐憫之心D.沒有其他生命存在，人類仍將生存得很好3、在自然災害、事故災難面前，黨和國家爭分奪秒，不惜一切代價搶救生命。這是因為（）A人生的價值在于戰(zhàn)勝挫折B各種生命共生共存，息息相關C生命是堅強的、有力量的，也是脆弱的、艱難的D每個人的生命都是有價值的，要敬畏生命、關愛生命6．央視記者采訪復旦投毒案的投毒者林森浩時，林森浩曾說過這樣一段話：“生命只有一次，時間不能倒流。人，特別是年輕人應該意識到這一點，我們才會對生命敬畏，才會對自己的生活負責。”這啟示我們()①敬畏生命就能處理好人與人之間的關系②生命只有一次，我們應尊重生命，敬畏生命③敬畏生命，才會謹慎地對待生命關系④敬畏生命，才會尊重和善待身邊的每一個人A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④B2、我人類自己。2、我們敬畏地球上的一切生命，也是為了更愛人

第四單元生命的思考

第八課探問生命

第2課時敬畏生命第四單元生命的思考我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運。我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己?！ㄖ袊埲衩远啻握劦健熬次肥裁础?，這節(jié)課讓我們一起探討“為什么要敬畏生命”以及“如何敬畏生命”。我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為學習目標認識與了解1.理解生命的價值高于一切，我們對生命要有一種敬畏的情懷。2.懂得敬畏生命不僅需要我們珍惜自己的生命，也要關懷他人的生命，與其他的生命休戚與共。學習目標認識與了解1.理解生命的價值高于一切，我們對生命要有生命至上一2016年6月7日，烏拉特前旗一名剛參加完高考語文科目考試的女生，因患有心臟病想不開而在紫東建材城跳樓。雖然接警后民警立即開展了現(xiàn)場封閉、勸解疏導和救援工作，消防大隊官兵也打開氣墊應急救援，但女孩從22層的樓頂跳下墜落氣墊后，最終仍因傷勢過重而死亡。請你從敬畏生命的角度對材料中女孩的行為進行評析。生命至上一2016年6月7日，烏拉特前旗一名剛參加完高考語文1.對生命要有敬畏的情懷人的生命是脆弱的、艱難的；人的生命又是堅強的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。每個人的生命都比金錢、權勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。1.對生命要有敬畏的情懷人的生命是脆弱的、艱難的；人的生命又人教版政治七年級上冊-82敬畏生命-課件2.珍愛自己生命的同時，也要珍愛他人生命生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要；“仁者愛人”“推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。2.珍愛自己生命的同時，也要珍愛他人生命生命至上，并不意味著二休戚與共2016年4月13日，順德汽運公交分公司對近段時間做好人好事的五位公交司機進行表揚。五位“好人司機”中，兩位及時救助他人。4月10日早上8時40分左右，吳啟武駕車途經(jīng)凱翔站時，發(fā)現(xiàn)一名年約50歲的男子暈倒在公交站臺上，于是立即致電120，后該男子得到及時救治。4月11日早上9時23分，周冠勇駕駛364路公交行經(jīng)勒流黃連市場站時，車廂內(nèi)一名老婆婆抱著孫女走到駕駛位旁向其求助。周師傅馬上致電車隊，簡單匯報情況并征得車上其他乘客同意后，直接把小女孩送往勒流醫(yī)院就診。吳啟武和周冠勇兩位司機的行為告訴我們什么道理？

我們要與他人的生命休戚與共二休戚與共2016年4月13日，順德汽運公交分公司對近段時間1.怎樣做到休戚與共？(1)敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。(2)我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。(3)我們對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人生命的態(tài)度，表達著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。1.怎樣做到休戚與共？(1)敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍敬畏生命敬畏生命的原因敬畏生命也要珍愛他人的生命怎樣做到休戚與共敬畏生命敬畏生命的原因課堂練習1.2016年5月8日晚20時10分許，一輛安徽籍大型臥鋪客車在樟吉高速由北往南行駛時，與一輛安徽籍重型半掛車發(fā)生事故。截至9日10時許，事故已致7人死亡，5人受傷。從這些交通事故造成的傷亡人數(shù)，我們感受到（

）A．生命是脆弱的、艱難的B．一個人的生命完全屬于自己C．外出乘車要注意安全D．生命是崇高的、神圣的A課堂練習A2.公共設施建設杜絕偷工減料；醫(yī)生治療慎開處方；鐵路交通確保安全等做法體現(xiàn)了（）A．珍愛生命，不僅要善待自己，更需要關愛他人生命B.漠視生命，不顧他人安危C.對人民生命的不恭不敬D.對人民生命的不負責任A2.公共設施建設杜絕偷工減料；醫(yī)生治療慎開處方；鐵路交通確保A3.我們要做到敬畏生命就應該（）①好好珍愛自己的生命就行了②不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命③謹慎地對待生命關系、處理生命問題④把敬畏生命作為內(nèi)心的自愿選擇A．②③④B．①②④C．①③④D．②④A3.我們要做到敬畏生命就應該（）4.我們敬畏地球上的一切生命，也是為了更愛人類自己。這句話說明（）A.各種生命相互依存、息息相關B.人類善待其他生命的動機是完全自私的C.關愛其他生命的根本原因是人類有憐憫之心D.沒有其他生命存在，人類仍將生存得很好A4.我們敬畏地球上的一切生命，也是為了更愛人類自己。這句話說5．某校七年級(4)班的同學在班會上，就“敬畏生命”展開了熱烈討論。以下是四位同學的觀點，你認為正確的是()A．小紅說：“人的生命十分寶貴，它完全屬于自己?！?/p>

B．小林說：“人的生命生來就是脆弱的，所以要敬畏生命?！?/p>

C．小軍說：“我敬畏生命是因為老師讓我這樣做?！?/p>

D．小梅說：“珍愛他人生命應如同珍愛自己的生命D5．某校七年級(4)班的同學在班會上，就“敬畏生命”展開了熱2、我人類自己。2、我們敬畏地球上的一切生命，也是為了更愛人類自己。這句話說明（）A.各種生命相互依存、息息相關B.人類善待其他生命的動機是完全自私的C.關愛其他生命的根本原因是人類有憐憫之心D.沒有其他生命存在，人類仍將生存得很好3、在自然災害、事故災難面前，黨和國家爭分奪秒，不惜一切代價搶救生命。這是因為（）A人生的價值在于戰(zhàn)勝挫折B各種生命共生共存，息息相關C生命是堅強的、有力量的，也是脆弱的、艱難的